初二【歷史(統(tǒng)編)】教育文化事業(yè)的發(fā)展課件

教育文化事業(yè)的發(fā)展年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：歷史（統(tǒng)編版）教育文化事業(yè)的發(fā)展年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：歷史（統(tǒng)編版）一

近代教育的發(fā)展三

近代文學(xué)藝術(shù)成就教育文化事業(yè)的發(fā)展二近代新聞出版業(yè)的發(fā)展中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)近代化的早期探索與民族危機(jī)的加劇洋務(wù)運(yùn)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮戊戌變法八國(guó)聯(lián)軍侵華與《辛丑條約》簽訂資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國(guó)的建立革命先行者孫中山辛亥革命中華民國(guó)的創(chuàng)建北洋政府的統(tǒng)治與軍閥割據(jù)新民主主義革命的開(kāi)始新文化運(yùn)動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)中國(guó)共產(chǎn)黨誕生從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)立北伐戰(zhàn)爭(zhēng)毛澤東開(kāi)辟井岡山道路中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)從九一八事變到西安事變七七事變與全民族抗戰(zhàn)正面戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利近代經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化教育文化事業(yè)的發(fā)展列強(qiáng)侵略反抗侵略近代化探索一、近代教育的發(fā)展

欲悉各國(guó)情形，必先諳其言語(yǔ)文字，方不受人欺蒙……而中國(guó)迄無(wú)熟習(xí)外國(guó)語(yǔ)言文字之人?！鹊取蹲嗾?qǐng)?jiān)O(shè)立同文館折》思考：為什么19世紀(jì)中期中國(guó)需要新式教育？嗣后英國(guó)文書(shū)俱用英字書(shū)寫(xiě)……凡有文詞辯論之處，總以英文作為正義。——1858年中英

《天津條約》近代化探索列強(qiáng)侵略新的時(shí)代要求閱讀教材第125頁(yè)，列舉近代中國(guó)興辦的新式學(xué)校。時(shí)期新式學(xué)校洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期京師同文館福州船政學(xué)堂甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后北洋西學(xué)堂（天津）南洋公學(xué)（上海）百日維新期間京師大學(xué)堂列強(qiáng)侵略近代化探索近代化探索1.新式學(xué)校的發(fā)展時(shí)間課程內(nèi)容首年認(rèn)字寫(xiě)字；淺解辭句；講解淺書(shū)二年講解淺書(shū)；練習(xí)文法；翻譯條子三年講各國(guó)地圖；讀各國(guó)史略；翻譯選編四年數(shù)理啟蒙；代數(shù)學(xué)；翻譯公文五年講求格物；幾何原本；平三角、弧三角；練習(xí)譯書(shū)六年講求機(jī)器；微分積分；航海測(cè)算；練習(xí)譯書(shū)七年……——《中國(guó)近代教育史資料匯編》《京師同文館八年課程表》（1876年）新式學(xué)?！靶隆痹谀膬海糠g課程各國(guó)史地科學(xué)技術(shù)新式學(xué)?！靶隆痹谀膬海颗囵B(yǎng)新式人才教育近代化新的時(shí)代要求新的課程設(shè)置

京師同文館培養(yǎng)了一批批合格的翻譯官……有的被委派為出國(guó)公使……京師同文館的學(xué)生有一部分直接步入自強(qiáng)事業(yè)中，在電報(bào)、機(jī)器、船政、軍械等處任職的人大多成為技術(shù)中堅(jiān);有的則充實(shí)到新式學(xué)堂從事教育工作?！w旻《京師同文館的發(fā)展歷史及其貢獻(xiàn)》變亦變，不變亦變……吾今為一言以蔽之曰：變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。

——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》回憶：科舉制度創(chuàng)始于哪個(gè)朝代？隋朝2.廢科舉，舉新制

科舉一日不停，士人皆有僥幸得第之心……學(xué)堂決無(wú)大興之望。

——袁世凱、張之洞等《奏請(qǐng)立停科舉以廣學(xué)校折》翰苑清才……若問(wèn)以亞洲之輿地，歐美之政學(xué)，張口瞪目，不知何語(yǔ)矣。

——康有為《請(qǐng)廢八股試帖楷法試士改用策論折》法久弊生，作弊手段多樣……自外入者有傳遞、頂替、拖簽、關(guān)節(jié)；自?xún)?nèi)出者有漏泄命題,偷打紅號(hào)等，實(shí)則“鼠竊狗偷”?！滤?、汪宏《清末廢科舉的原因及啟示》科舉制已不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展1905年關(guān)于廢止科舉的諭令

自丙午(1906年)科為始，

所有鄉(xiāng)、會(huì)試一律停止，各省歲科考試亦即停止。

此事乃吾國(guó)數(shù)千年中莫大之舉動(dòng)，言其重要，直無(wú)異古者之廢封建、開(kāi)阡陌。

——嚴(yán)復(fù)《論教育與國(guó)家之關(guān)系》順應(yīng)時(shí)代發(fā)展促進(jìn)西學(xué)傳播沖擊封建統(tǒng)治社會(huì)進(jìn)步

清政府通令興辦學(xué)堂，頒布各級(jí)學(xué)堂章程，統(tǒng)一全國(guó)學(xué)制。破舊立新《奏定學(xué)堂章程》初等教育初等小學(xué)堂（5年）高等小學(xué)堂（4年）中等教育中學(xué)堂（5年）高等教育高等學(xué)堂（大學(xué)預(yù)科）（3年）分科大學(xué)堂（3-4年）通儒院（5年）普通教育師范教育

實(shí)業(yè)教育——整理自《奏定學(xué)堂章程》體系完備學(xué)段設(shè)置明確二、近代新聞出版業(yè)的發(fā)展社會(huì)信息的載體了解世界的窗口背景：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)人在上海、香港等地創(chuàng)辦了許多供在華外國(guó)人閱讀的外文報(bào)刊。

《申報(bào)》

1872年在上海創(chuàng)刊，是近代中國(guó)存在時(shí)間最長(zhǎng)的中文報(bào)紙。1.新聞業(yè)的發(fā)展《申報(bào)》

創(chuàng)刊號(hào)民國(guó)時(shí)期著名的報(bào)紙

天津上海延安創(chuàng)刊于上海陳獨(dú)秀創(chuàng)辦鄒韜奮主辦民國(guó)時(shí)期影響較大的刊物

凡國(guó)家之政治，風(fēng)俗之變遷，中外交涉之要?jiǎng)?wù)，商賈貿(mào)易之利弊，與夫一切可驚可愕可喜之事，足以信任聽(tīng)聞?wù)?，靡不畢載。

務(wù)求其真實(shí)無(wú)妄，使觀者明白易曉，不為浮夸之辭，不述荒唐之語(yǔ)，庶幾留心時(shí)務(wù)者于此可以得其概，而出謀生理者于此亦不至受其欺。

——《本館告白》，《申報(bào)》1872年4月30日

內(nèi)容廣泛，報(bào)道及時(shí)務(wù)求真實(shí)，史料價(jià)值近代報(bào)刊“新”在哪兒？

《申報(bào)》歷時(shí)77年，經(jīng)歷晚清三朝皇帝、北洋軍閥政府、國(guó)民黨政府，是記錄近代中國(guó)歷史的最重要的資料之一，被研究者稱(chēng)之為近代中國(guó)社會(huì)的“百科全書(shū)”。

——摘編自太清華、陳剛《中國(guó)近代社會(huì)的“百科全書(shū)”——說(shuō)<申報(bào)>》近代報(bào)刊“新”在哪兒？

我固謂今日所有之表示，非僅學(xué)生之意，亦非僅一方商人之意也。試觀自滬地罷市后，各地方商人之罷市，相繼而起，可知實(shí)足以代表全國(guó)人民之意矣。

夫全國(guó)人民之表示如此，而北京政府必不從之，其由政府之未知耶，抑由政府之故與全國(guó)人民反對(duì)耶。此我急愿政府之一詳察也。

人民經(jīng)數(shù)年困苦顛連之后，所要求者僅此戔戔，政府奈何尚必欲護(hù)此二三人以激全國(guó)人民之怒乎？

——1919年6月7日《申報(bào)》時(shí)評(píng)《各地罷市》近代報(bào)刊“新”在哪兒？輿論引導(dǎo)

籍報(bào)紙傳播其主張，以言論覺(jué)天下?！愑裆辍锻砬鍒?bào)業(yè)史》思想解放內(nèi)容廣泛報(bào)道及時(shí)史料價(jià)值輿論引導(dǎo)報(bào)刊業(yè)近代化社會(huì)進(jìn)步中華書(shū)局（1912）開(kāi)明書(shū)店（1926）生活書(shū)店（1932）商務(wù)印書(shū)館（1897）新華書(shū)店（1937）2.出版業(yè)的發(fā)展

閱讀教材126頁(yè)，找一找中國(guó)近代有哪些著名的文化出版機(jī)構(gòu)？

商務(wù)印書(shū)館是近代中國(guó)人創(chuàng)辦的第一個(gè)，也是規(guī)模最大的文化出版機(jī)構(gòu)。新華字典第12版

1.以國(guó)家利益為根本。商務(wù)印書(shū)館元?jiǎng)讖堅(jiān)獫?jì)是抱著開(kāi)啟民智、振興中華的智民、強(qiáng)國(guó)之理想進(jìn)入商務(wù)印書(shū)館的。2.以文化理想為使命。書(shū)業(yè)是一種寄希望于未來(lái)的事業(yè)，只有在文化理想的感召下，每一項(xiàng)具體的運(yùn)作才具有現(xiàn)實(shí)的意義。3.以?xún)?yōu)秀人才為支柱。4.以企業(yè)制度為準(zhǔn)繩。5.以先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ)。6.以多種經(jīng)營(yíng)為補(bǔ)充。

——摘編自潘文年《20世紀(jì)前半期的商務(wù)印書(shū)館

給我國(guó)現(xiàn)代出版企業(yè)的啟示》近代出版機(jī)構(gòu)“新”在哪兒？出版業(yè)近代化延安新華書(shū)店創(chuàng)辦于1937年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，延安新華書(shū)店的創(chuàng)建和發(fā)展正處于我國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在這期間，延安新華書(shū)店肩負(fù)民族民主革命任務(wù)，體現(xiàn)出鮮明的戰(zhàn)時(shí)性和黨性特征。延安新華書(shū)店各店出版發(fā)行人員積極發(fā)揚(yáng)延安精神，密切聯(lián)系讀者群眾，為延安地區(qū)及陜甘寧邊區(qū)的黨、政、軍、機(jī)關(guān)、普通民眾讀者提供了各類(lèi)讀物，送來(lái)精神食糧，贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)和良好的群眾口碑，具有鮮明的時(shí)代特征和深遠(yuǎn)的歷史影響?！R倩《抗戰(zhàn)時(shí)期延安新華書(shū)

店的經(jīng)營(yíng)管理與歷史作用》引入西方思想、科學(xué)保存中華傳統(tǒng)文化傳播革命思想思想啟蒙教育發(fā)展（知識(shí)普及）社會(huì)進(jìn)步近代新聞出版業(yè)的發(fā)展三、近代文學(xué)藝術(shù)的成就作品作者發(fā)表時(shí)間《狂人日記》魯迅1918年《阿Q正傳》1921—1922年

《女神》郭沫若1921年

《家》巴金1931年《子夜》茅盾1933年《雷雨》曹禺1934年《駱駝祥子》老舍1936年五四運(yùn)動(dòng)時(shí)代鏡子新文化運(yùn)動(dòng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)1.文學(xué)成就閱讀教材第127頁(yè)，列舉近代著名的文學(xué)作品。國(guó)共對(duì)立我翻開(kāi)歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”！

——摘自魯迅《狂人日記》“我（阿Q）總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……”于是也心滿意足的得勝的走了。

——摘自魯迅《阿Q正傳》魯迅（1881-1936）文字是革命斗爭(zhēng)的有力武器魯迅的作品展現(xiàn)了怎樣新的力量？魯迅是中國(guó)文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！珴蓶|《新民主主義論》

1942年，毛澤東在延安文藝座談會(huì)上發(fā)表重要講話，提出文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的方針。解放區(qū)的文藝工作者深入工農(nóng)群眾，創(chuàng)造出一批優(yōu)秀文藝作品。1942年毛澤東同出席延安文藝座談會(huì)的代表合影作品內(nèi)容梗概（1943年發(fā)表）抗戰(zhàn)時(shí)期解放區(qū)一對(duì)進(jìn)步青年男女沖破封建傳統(tǒng)和守舊家長(zhǎng)的阻撓，最終結(jié)為夫妻的故事，歌頌了民主政權(quán)的力量。（1943年發(fā)表）抗戰(zhàn)時(shí)期，李有才帶領(lǐng)小字輩，以“快板詩(shī)”為武器，同地主閻恒元進(jìn)行智斗，并取得勝利。（1948年發(fā)表）反映華北解放區(qū)土地改革運(yùn)動(dòng)初期的情況，

展現(xiàn)農(nóng)村尖銳復(fù)雜的階級(jí)斗爭(zhēng)。（1948年發(fā)表）蕭祥、共產(chǎn)黨員趙玉林和青年農(nóng)民郭全海領(lǐng)導(dǎo)廣大貧苦農(nóng)民開(kāi)展土地改革，與陰險(xiǎn)狡猾的地主做斗爭(zhēng)，此后郭全海報(bào)名參加解放軍，踏上了解放全中國(guó)的新征程。齊白石作品《蝦》日軍占領(lǐng)北平后，齊白石閉門(mén)謝客，貼出“白石老人心病復(fù)作,停止見(jiàn)客”。

“群鼠群鼠，何多如許!何鬧如許!既嚙我果，又剝我黍……”

——齊白石《群鼠圖》2.藝術(shù)成就徐悲鴻《愚公移山》（局部）1940年創(chuàng)作文化抗戰(zhàn)愛(ài)國(guó)情懷民族精神《愚公移山》體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代精神？

音樂(lè)家歌曲名稱(chēng)創(chuàng)作年份歌詞節(jié)選聶耳《畢業(yè)歌》1934我們要做主人去拼死在疆場(chǎng)，我們不愿做奴隸而青云直上！《義勇軍進(jìn)行曲》