人教版小學語文三年級上冊《第八單元:24-司馬光》-公開課獲獎課件整理_第1頁
人教版小學語文三年級上冊《第八單元:24-司馬光》-公開課獲獎課件整理_第2頁
人教版小學語文三年級上冊《第八單元:24-司馬光》-公開課獲獎課件整理_第3頁
人教版小學語文三年級上冊《第八單元:24-司馬光》-公開課獲獎課件整理_第4頁
人教版小學語文三年級上冊《第八單元:24-司馬光》-公開課獲獎課件整理_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

司馬光24司馬光是我國古時候有名的大文學家、史學家,他小時候很愛學習,也很聰明。本文選自《宋史司馬光傳》司馬光.知識回顧知識回顧

文言文是我國古代優(yōu)秀文化寶庫中一朵絢麗燦爛的奇葩。它文字簡約,卻理寓其中,意義深遠;語言凝練,卻不失形象生動。

學法提示學習文言文的技巧多朗讀看注釋查資料插圖聯(lián)想聯(lián)系上下文為使句意通順,可適當添加內容讀熟課文群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活句子理解群兒戲于庭,一群小孩玩耍介詞在庭院句意:一群小孩在庭院里面玩耍,一兒登甕,句子理解一個孩子爬口小肚大的陶器??衫斫鉃椤八住本湟猓阂粋€小孩爬到了水缸上面句子理解足跌沒水中。失足跌落淹沒水里句意:失足跌落水缸里被淹沒了眾皆棄去,除司馬光以外其他小孩都扔下離開句意:其他小孩都扔下他離開了句子理解句子理解光持石擊甕破之,司馬光拿起石頭砸破爛代詞代指甕句意:司馬光拿起石頭砸破了水缸水迸,得兒活。句子理解涌出掉進水缸的那個小孩能夠活命句意:水涌出,那個小孩能夠活命了課文解讀

通過對句子的理解,你覺得司馬光是一個怎樣的人?沉著冷靜機智勇敢課文解讀

你是從哪里知道司馬光是一個沉著冷靜、機智勇敢的小孩?眾皆棄去,光持石擊甕破之,嚇哭、大喊大叫找大人幫忙冷靜、想辦法

水迸,兒得活。課文解讀讀了這個故事,你懂得了什么道理?我懂得了遇事不能慌張,只有保持頭腦冷靜,才能想出解決問題的好辦法。我會講故事

司馬光真是一個沉著冷靜、機智勇敢的孩子,值得我們學習。小組討論講一講他的故事吧!有一天,司馬光跟幾個小朋友在庭院里玩。庭院里有一口大水缸,里面裝滿了水。有個小朋友爬到上面去玩,一不小心掉進了大水缸。別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的大喊大叫,跑去找大人。而司馬光很冷靜,他拿起一塊石頭,使勁砸缸,幾下就把缸砸破了,水流了出來,掉進缸里的小朋友得救了。我會背課文當堂測評1、讀一讀,用“/”標出朗讀古文時的停頓。

群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。////////2、解釋下列字的意思。庭:皆:持:迸:3、我能翻譯下列句子。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論