小學(xué)心理健康教育-《友誼伴我成長》教學(xué)課件設(shè)計

友誼伴我成長歡迎來到健康教育課堂在我們成長的道路上，除了養(yǎng)育我們的親人，一定有不少小伙伴陪伴在我們左右。請回憶一下，從兒時到現(xiàn)在，你的好朋友都有誰？你們又是如何成為好朋友的呢？合作探究我們?yōu)槭裁匆液门笥涯兀?.一起分享喜怒哀樂。2.在學(xué)習(xí)生活上互相促進。3.共同面對困難?！颜x伴我成長歌頌友誼的詩句，你知道嗎？有朋自遠方來,不亦樂乎？海內(nèi)存知已,天涯若比鄰.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.莫愁前路無知已,天下誰人不識君.

勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人.

結(jié)合右邊漫畫讓我們說一說：在什么情況下友誼的小船一不小心打翻了？妒忌失去尊重過度占有欲忽視朋友失去朋友的重要原因失去朋友的重要原因過度自我相互爭吵不講誠信金錢問題理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善志趣相投誠信在友誼中，你認(rèn)為什么品質(zhì)是重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的四項，小組討論后總結(jié)。謙讓與同學(xué)交流后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率比較高？親密無間平等信任志趣相投友誼的特質(zhì)友誼是一種親密的關(guān)系。每個人對友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。默契小游戲：你來比劃我來猜規(guī)則：

與好友兩人一組，一人比劃一人猜。猜題者背對黑板，比劃者看黑板上詞語，可以用語言和肢體動作來提示描述，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。

一分鐘內(nèi)猜對5個詞語即為過關(guān)。摩托車實驗室太極棉花目瞪口呆畫蛇添足包餃子拔苗助長計算器坐井觀天五體投地眼鏡蛇洋蔥拔苗助長洋洋得意羽毛球廣播體操五音不全光頭強榴蓮1.在剛才的游戲中，你的心情怎么樣？2.你覺得好朋友的表現(xiàn)如何？3.對于剛才游戲中的失誤，

你會責(zé)怪好友嗎？為什么？談?wù)劯惺埽航?jīng)營友誼的小妙招：※與朋友相處要主動、熱情?！鹬嘏笥训膼酆?、隱私，友好相處。※朋友遇到困難，要主動伸出援助之手，幫助他克服困難?！鶎τ谂笥训氖д`和不足，我們不要嘲笑，要接納他，幫助

他做的更好。你和朋友相處的妙招還有那些呢？

友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接納新的友誼。珍惜友誼沙漠里的朋友

有兩個朋友在沙漠中旅行，為了一點小事他們爭吵起來，其中一人打了另一人一記耳光。被打的人覺得受屈辱，一言不發(fā)，但在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！?/p>

他們繼續(xù)走，走到一片綠洲，便停下來喝水、洗澡。在河邊，剛才被打的人意外落水，差點淹死，幸好朋友救起他。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”

朋友好奇地問：“為什么你剛才要寫在沙子上，現(xiàn)在又要刻在石頭上呢？”他笑著答：“朋友傷害自己的事記在容易消失的地方，風(fēng)會負責(zé)抹去它。幫助自己的事要刻在心里，那里任何風(fēng)都不能抹滅它！”真正的朋友對你的傷害可能是無心的，幫助卻是真心的。當(dāng)我們忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助時，身邊真心的朋友便會不斷地多起來。

友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗，累積著各自的感受。讓我們梳理對友誼的感受，澄清對友誼的認(rèn)識，讓友誼伴