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初中新教師聽課心得體會1新老師聽課心得體會1

我是學校新的老師，而且還是教學校的老師，由于自己閱歷還不足，所以為了讓自己能夠更好的進行教學，所以參與了學校開展的聽課活動。

這次的聽課讓我體驗到不同老師上課的模式，學到了許多的閱歷，為自己之后的上課會供應關心。

現下對自己的聽課有如下的體會

作為新老師，第一次的上課確定是不如意的，但是參與這次校內的聽課，卻讓我明白自己下一步如何走了，不會感到過于的迷茫。

我是學校四班級的語文老師，在聽了五班級語文老師的課后，我被打開了另一個視野，這對于新上崗的我來說關心是很大的。

在五班級班的語文課上，我見到老師在教情景對話這一方面，他采納的是請同學們自己上臺進行情景模擬，這極大可能性的讓同學自己去領悟對話中的意思，更能明白情景中的對話會有哪些運用的手法及意義，很好的讓同學們去懂的面對這種題型以后都可以有更好的理解。

四五班級的課文相差都不太大，這一個教學方式是可以接受到我的課堂上的。

現在我還是初上任，所以許多都不懂，這樣的方式精煉又簡潔，不需要我去簡單化講，只要進行簡潔的講解就行，是比較適合我的，對之后我的教學是很有用的。

后面還聽了同班級的一個語文老師的課，從他也有學到許多。

這個老師上語文課講解課文時，擅長使用多媒體課件上課，我在看他做的課件時，很是讓人驚異。

課件的內容很細致，能個從細節(jié)動身，讓

同學很簡單就能看懂并了解文章內涵。

課件里的問題都是依據文章提出的，而且他還讓同學先預習了，所以同學們都很簡單回答出問題，更讓人喜愛的地方是他的這種提問方式可以很好的調動上課的氣氛，同學不會覺得無聊，所以上課也就仔細了，全部的留意力都集中在課堂上，集中在課間上，自然也就沒有其他的心思了。

要知道學校生的留意力是很難集中的，就我上課的這些天，每天都在很多遍的提示學生上課仔細和集中留意力，真的是挺困難的。

可是聽了他的課之后，我發(fā)覺課件做的好和好玩，而且老師把課堂的主動權交到同學手里，更加簡單讓課堂活躍起來。

兩堂語文課聽下來，受益是真的多，對于我這種初當老師的人來說，是有極大的關心的，能夠幫我引路，至

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