個人檔案自傳3篇

第個人檔案自傳3篇

個人檔案自傳1篇

我叫___，男，漢族，____年_月_日出生，籍貫____，2010年6月畢業(yè)于____學(xué)院法學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，___年9月加入中國共產(chǎn)主義青年團，____年1月參加工作。先后____公司__、___、___，現(xiàn)任___，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟情況較好

我出生在一個普通干部家庭，母親身上勤勞、樸實、謙虛待人、樂于助人和與人為善的良好品格一直在熏染著我，父親身上謙虛嚴謹、刻苦好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)時刻教育著我，對我以后的健康成長產(chǎn)生了深遠而重要的影響。

雖然我的父母親不是黨員，但是，我是在黨的教育下成長起來的。因為我一向深受我的外公影響，我的外公是一名老黨員，也是一名離休干部，從小外公就給我講黨的光榮歷史，講他參加革命的崢嶸歲月，唱黨的歌曲給我聽，讓我記憶尤新的是《游擊隊之歌》。有一次我在外公家翻看老照片的時候，一張外公年輕時身穿解放軍軍裝的照片滑落出來，拾起一看，我驚嘆外公參加革命時是如此的意氣風(fēng)發(fā)，英氣逼人，年幼的我小小心靈里便產(chǎn)生了追隨外公的步伐，投身黨的偉大事業(yè)這一理想。

1993年，我進入____小學(xué)學(xué)習(xí)，從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長大為國效力。在那里我不僅僅學(xué)到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國情，初步理解了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著我們是共產(chǎn)主義接班人這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，我第一次莊嚴地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊，帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

1999年，我順利升入初中，就讀于____，隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養(yǎng)。通過組織的幫助和自己的努力，2000年9月我光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團，成為了一名共青團員。從此，我學(xué)習(xí)更加努力了，在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、用心表現(xiàn)。

2002年，憑借著優(yōu)異的成績我考入了___一中，在踏入一中校門的那天，我仰望門口銅像，心理暗暗發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)成長為一個對國家和社會有用的人才。高中知識相對于初中有了很大的拔高，但是我面對學(xué)習(xí)上的難題依然不曾退縮，多次獲得學(xué)___步獎，現(xiàn)在獎品我依然留存在身邊用以激勵自己不斷學(xué)___步。人生不可能一直一帆風(fēng)順，有順境必然也會遇到逆境。2005年高中畢業(yè)，在高考這座獨木橋上，我落第了。如果這是生活向我發(fā)起的一次挑戰(zhàn)的話，我選擇勇敢的面對挑戰(zhàn)，于是我接受了楚才學(xué)校發(fā)來信件的邀請準備二戰(zhàn)高考。雖然復(fù)讀依然是在一中校園內(nèi)學(xué)習(xí)，環(huán)境沒有變，但壓力卻變大了。這一年復(fù)讀經(jīng)歷對我以后的學(xué)習(xí)工作生活影響深遠，我頂住了巨大的壓力，2006年順利的走過了高考獨木橋，但我收獲的不僅僅是一張錄取通知書，同時還有一顆面對逆境絕不輕言放棄的強大心靈。

法律是治國之重器,良法是善治之前提。懷揣著法治的夢想，2006年我進入____學(xué)院法學(xué)專業(yè)開始為期四年的大學(xué)生活。大學(xué)期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，及時總結(jié)，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，我積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神。在出色地完成學(xué)業(yè)任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性，從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。通過積極參與班級和學(xué)生社團活動，培養(yǎng)了我的組織管理能力,在擔任大學(xué)生法律協(xié)會副會長職務(wù)的期間，我懂得了團隊合作的重要性,也使我明白了處事時溝通的重要性。同時我非常重視知識的積累，在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，通過閱讀大量的書籍等方式不斷增加自己的知識儲備量，豐富自己的見識，在畢業(yè)的同時通過了英語四級考試。

2010年6月，我順利結(jié)束了大學(xué)生活，通過層層選拔，經(jīng)崗前培訓(xùn)合格后，于2011年1月正式入職___公司工作，先后擔任過____等職務(wù)。初到工作崗位，因為剛剛走出校園，步入工作崗位，對工作不熟悉，工作中存在不少困難，為盡快實現(xiàn)從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變，我在完成工作過程中不斷加強學(xué)習(xí)，從小事學(xué)起，苦練業(yè)務(wù)技能，對領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項工作都認真負責的去完成，了解整個工作的來龍去脈，不管工作多小，工作多累，都以滿腔的熱情、高度的事業(yè)心和責任感認真對待，通過一點點的積累豐富自身的知識，逐漸提升自身工作能力，提高自己的意志力。嚴格服從各項安排，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，認真做好職責范圍內(nèi)工作，不斷提升自身綜合能力和素養(yǎng)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的幫助以及自身的努力下，我在思想上、工作上都取得了較大的進步。

在緊張的工作之余，我仍然不放松自己，堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在自身能力得到提升的同時，我萌生了回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻自己一份力量的想法，于是我下定決心在2017年3月離職。2017年4月參加公務(wù)員考試，順利通過筆試、面試、體檢、政審等一系列考核環(huán)節(jié)，終于不負期望考進了___。2017年9月，我懷著無比激動的心情到___報到，開始了我的__工作生涯。

2018年3月，因扶貧工作的需要，我有幸被選派到駐__村扶貧工作隊隊員。在扶貧工作期間，我深入了解人民群眾的所思所想所需，針對扶貧工作中遇到的問題，積極尋求解決問題的辦法，在力所能及的范圍內(nèi)為人民群眾排憂解難。本人始終認為在任何工作崗位上都要堅持為人民服務(wù)的理念，只有把身段放下去，真心為群眾著想，踏踏實實解決每一個現(xiàn)實問題和每一位群眾的正確需求，才能點點滴滴的實現(xiàn)自己的社會價值和個人理想。同時，在扶貧工作之余，我堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力加強自身修養(yǎng)。在__村開展扶貧工作一年的時間里，我時刻牢記誓言：扎根基層，勤奮敬業(yè)，艱苦奮斗，勇于實踐，為建設(shè)社會主義奉獻青春，貢獻力量，扶貧工作有緊張、有充實，有付出、也有收獲，這段經(jīng)歷必將成為我人生道路上一種特殊的歷煉，受益匪淺。

回顧近七年的工作歷程，每到一個崗位，我都努力把自己融入其中，快速進入角色，虛心請教，擺正位置，盡快適應(yīng)新的環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，通過不斷豐富自己，完善自己，各方面的能力和素質(zhì)都得到明顯提升。我始終堅持嚴格要求自己，不斷加強作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)。工作中，一方面，以身作則，當好表率。自覺遵守各項規(guī)章制度，平時要求別人做到的，自己首先做到;禁止別人做的，自己堅決不做。另一方面，嚴格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制的要求，沒有用公款進行過私請或家宴，沒有因私使用過公車，沒有參與高消費娛樂。生活中，家中無論大事小情也都沒有搞大操大辦，自覺地維護了國家干部廉潔自律的形象。此外，我還經(jīng)常對自身進行剖析，及時查找自己在思想和行動上存在的差距與不足，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷增強自身拒腐防變的能力。

七年的工作歷程使自己從一個青澀少年逐漸走向成熟。有人說，人生最重要的不是所處的位置，而是所朝的方向。我沒有輝煌的過去，只有腳踏實地的態(tài)度和一顆積極向上的心，所以，今后無論處在什么崗位，我都會一如既往，更加努力地做好本職工作，珍惜每一次機會，爭取更大的進步。

個人檔案自傳2篇

我的名字___，漢族，大學(xué)本科，中學(xué)二級教師，現(xiàn)在景泰縣紅水中學(xué)任教。1982年4月7日出生在一個普通的農(nóng)村家庭。小學(xué)階段在南灘村小學(xué)學(xué)習(xí);初中階段在陳莊中學(xué)學(xué)習(xí)習(xí);1998年7月至2001年7月在景泰二中學(xué)習(xí);2002年9月至2007年7月在甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí);2008年2月參加工作，在紅水中學(xué)執(zhí)教至今。

我的父母親都是地道的農(nóng)民，但他們厚道的為人、樸實的生活、謙虛嚴謹?shù)淖黠L(fēng)細致認真的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。學(xué)習(xí)上刻苦認真，練好內(nèi)功，提高本領(lǐng)。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，在校期間認真學(xué)習(xí)積極參加學(xué)習(xí)實踐，獲學(xué)校二等獎學(xué)金。2007年大學(xué)畢業(yè)后，參加省上5000名教師招考。2008年參加工作后，先是被安排在靖遠師范學(xué)校培訓(xùn)了一學(xué)期，在靖遠師范我非常注重加將理論知識運用到實踐中，加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，向前輩們請教學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，并被評為優(yōu)秀學(xué)員。

在教育教學(xué)工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業(yè)務(wù)修養(yǎng)。沒有愛，就沒有教育，在八年傳道、授業(yè)、解惑的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個愛字，即對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛。課堂教學(xué)的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系，必須實現(xiàn)這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學(xué)生主觀世界的一部分。為此，我在教學(xué)實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學(xué)生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環(huán)境中激發(fā)出來。所以，我以愛心關(guān)愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透愛心。在教學(xué)實踐中，我不僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生。

自參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規(guī)章制度。在師德上，我深信其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。

工作之余，除了積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。隨著素質(zhì)教育的大力推進，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，我認真學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我還積極參加市、區(qū)、校組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和技術(shù)能力方面的培訓(xùn)。已取得上級部門要求的各種證件?？傊?，這么多年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗。

總之，冰凍三尺非一日之寒。任職以來，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以身作則，業(yè)務(wù)水平得到很大提高。然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。

個人檔案自傳3篇

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪辏液芨吲d能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

在學(xué)校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié);注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學(xué)生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。

在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.

珍貴的四年大學(xué)生活接近尾聲，特此總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進大學(xué)時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認真的學(xué)習(xí)?？吹街車耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會方法，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會漁，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以獨立思考作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在寫畢業(yè)論文，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

大學(xué)四年，我的社會實踐能力有了很大提高。我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識的同時，我更懂得了，考慮問應(yīng)周到，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在