家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)有著怎樣的影響

家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響一、前言孩子的成長(zhǎng)離不開家庭，家庭環(huán)境及家庭教育對(duì)孩子的身心發(fā)展有著非常重要的影響家庭是社會(huì)的細(xì)胞是孩子出生后接觸的第一個(gè)社會(huì)小環(huán)境孩子從睜開純凈的眼睛那一剎那開始認(rèn)識(shí)周圍的世界幼兒園小學(xué)校園以及之后的一切課堂環(huán)境都是孩子認(rèn)識(shí)世界的第三環(huán)境我國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化精萃以及改革開放政策和高科技的發(fā)展為家庭環(huán)境提供了廣闊的社會(huì)背景在這樣豐富的社會(huì)資源環(huán)境中家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣看待傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的沖突對(duì)家庭對(duì)孩子的影響。二、課題選擇原因課題:家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響理由現(xiàn)在的社會(huì)隨著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)個(gè)人發(fā)展也跟隨著時(shí)代的社、響，關(guān)子。文。育小，今年孩子十一歲的話房東見。到你1他好”不現(xiàn)，本第。。實(shí)。反，的，，損，、至。。從生生、”活保，用用，世家目。人。第結(jié)。。年不影2講的下行。有極。好：慣活勤?！?，家意相。；的。母，對(duì)抑容。響如果一個(gè)庭里一直著麻將，那么肯影響孩的學(xué)習(xí)。曾聽過這樣一個(gè)笑個(gè)母親因直喜好玩將懷期間也未間斷以至孩子出訴。而一個(gè)良健康的家環(huán)境，對(duì)孩子的長(zhǎng)和學(xué)有著極大義上的幫助和影響得我很小時(shí)候就爸爸不是著筆寫就是看報(bào)要么收媽3要買因?yàn)槲蚁胂癜职忠粯訉懙靡皇制恋暮米秩缥宜笅寢寷]多久就給我爸。養(yǎng)現(xiàn)在，社對(duì)情商的視不亞智商，家環(huán)境對(duì)子的情商著非常重愛。架關(guān)，，肯己。。，的？。黑?？谩?。。，提供思，能。。，元的，會(huì)環(huán)。多層當(dāng)4中傳統(tǒng)道德規(guī)范約束力減弱社會(huì)控制逐漸松弛新生的各種道德問題和道德難題橫亙于父母面前。功、觸教判家計(jì)、。。這里所謂“生活技心；使和。力，能。和，，因有。短，不。力，這種“聽”和“說”的技能是人際交往的重要環(huán)節(jié)一些兒童往往在與人交往時(shí)不注意聽他人的講話有時(shí)甚至表現(xiàn)出不耐煩和不理睬，使人感到不尊重他人，排斥他人；有些兒童不愿意講自己的心里話表達(dá)自己的時(shí)候缺乏自然坦誠(chéng)的態(tài)度妨礙了與人的溝通，有快樂的事不能同他人分享，有煩惱的事不能同他人分擔(dān)。這樣，由于長(zhǎng)期聽不進(jìn)來說不出去容易把自己封閉在一個(gè)小天地里造成獨(dú)來獨(dú)往，孤僻苦悶或固執(zhí)偏激而成為不受歡迎的人。父母要幫孩子在與人交往時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用言語和非言語進(jìn)行自我表達(dá)表達(dá)自己的結(jié)、態(tài)5度，對(duì)人際交流中出現(xiàn)的問題和矛盾，采取寬容、公平、有理有節(jié)的處理方式。培養(yǎng)（母正確對(duì)待同學(xué)情朋友情以及朦朧的戀情等，學(xué)會(huì)尊重他人、相信他人，在人與人的彼此支持和鼓勵(lì)中健康成長(zhǎng)。（七）讓孩子把握情緒，培養(yǎng)緩解壓力的能力孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)不足承受能力有限等原因?qū)ψ约旱那榫w有時(shí)難以把握在遇到困難和矛盾的時(shí)候可能由于不會(huì)調(diào)整和控制自己的情緒帶來許多額外的煩惱和沖突而且長(zhǎng)期的情緒壓抑更是精神疾病的根源因此要培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)緩解精神壓力，尤其是對(duì)一些情緒壓抑的事，要教育他們懂得和學(xué)會(huì)宣泄和放松，這樣才能保持心理平衡和良好的心態(tài)不僅從心情上得到愉快而且在遇到困難時(shí)有能力做出冷靜的處理。（八）理解支持他人，培養(yǎng)換位思考能力現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女家庭孩子容易受到父母溺愛導(dǎo)致一些青少年兒童往往只關(guān)心自己眼前的學(xué)習(xí)和生活對(duì)他人漠不關(guān)心在這種時(shí)候應(yīng)培養(yǎng)他們懂得什角。培獲。力，，到。，。這之他，適。力，時(shí)，。，，平質(zhì)。6（十一）父母應(yīng)關(guān)心重視孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)階段。孩子在1－3歲前，父母關(guān)愛有加，這階段可任其發(fā)展。寶寶如偏愛某些玩具，可讓其在玩中學(xué)對(duì)寶寶力所能及的勞動(dòng)適時(shí)放手鼓勵(lì)寶寶的第一次“我自己助用、把行。2－5格：，。買的。并誘導(dǎo)子講故唱兒動(dòng)填圖、手工作，們。慣段，般？孩