吉林省白城市高職單招2022年語文測試題及答案二

吉林省白城市高職單招2022年語文測試題及答案二學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列各句中的詞語運用正確的一項是()A.我們斗爭時必須永遠(yuǎn)舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明，我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議【退變】為暴力行動。

B.—生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)該是很夠了，【因為】只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。

C.最近一段時間，在敘利亞發(fā)生的一系列【聳人聽聞】的恐怖事件再次給這個飽受社會動亂之苦的國家敲響了警鐘。

D.漢朝著名的官吏楊震面對下屬深夜送來的賄賂金毫不動心，一句”天知，神知，我知，子知，何謂無知?”讓賄賂者無地自容，其【危言危行】也讓他成為了后世慎獨的典范。

2.下列四組詞含有褒義、貶義、中性不同感情色彩的是（）

A.廢除解除破除去除B.敬佩敬仰敬愛敬重C.結(jié)果成果效果后果D.確切確鑿確定確實

3.下列四個詩句，能與“五更鼓角聲悲壯”組成對偶句的一句是（）A.二月山城未見花B.三山半落青天外C.三峽星河影動搖D.萬方多難此登臨

4.下列各句中的詞語使用正確的一項是()A.人類擁有一雙明亮的眼睛，但人們常常用它向外看，欣賞外面的風(fēng)景或者專盯別人的毛病，很少有人把它【翻轉(zhuǎn)】過來向內(nèi)看自己，用心之光向心中看，用智慧之光觀照自己的心靈。

B.軍報文章稱，中國直升機(jī)逐步形成從1噸級到13噸級多平臺系列機(jī)型的產(chǎn)品構(gòu)架，創(chuàng)造出中國【以致】世界直升機(jī)發(fā)展史上多個第一。

C.幾位海外留學(xué)生的加入，使我們的技術(shù)力量大為增強(qiáng)，我們正可以【因人成事】，做一番大事業(yè)。

D.最近一篇名為”一位父親給夢鴿女士的一封信”的文章被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，該文并沒有談【聳人聽聞】的”李某某案件”，而專門剖析了夢鴿女士在家庭教育方面存在的問題，引起了網(wǎng)友們的強(qiáng)烈共鳴。

5.下列各句中，不含有通假字的一項是（）A.技蓋至此乎？B.厚幣委質(zhì)事楚。C.媵人持湯沃灌。D.守法而弗變則悖。

6.下列詞語中，沒有錯別字的一組是()

A.彌亂國粹泊來品入不敷出

B.伺候斐聲煞風(fēng)景得魚忘筌

C.日晷隕落挖墻腳縱橫捭闔

D.縈回攛掇黑黢黢入目三分

7.下列詞語中沒有錯別字的一組是()A.膏梁青澀雍容華貴豆寇年華

B.繳納戍邊平心而論得魚忘筌

C.桀驁羈旅磨肩接踵勵精圖治

D.裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血

8.下列詞語中加橫線的字，每對讀音都不相同的一項是()A.著陸/著涼牲畜/畜牧業(yè)蔓延/順蔓摸瓜

B.婢女/裨將拙劣/捉迷藏贖罪/窮兵黷武

C.吞噬/嗜好等候/萬戶侯折本/百折不撓

D.單薄/薄弱皺褶/文縐縐吭聲/引吭高歌

9.下列括號中的字的讀音正確的一項是（）A.胡(髭)（zī）(媲)美（bì）名(諱)（huì）清(荇)（xìng）

B.(熾)熱（chì）(怵)目（chù）裝(殮)（liǎn）裊(娜)（nuó）

C.果(蠃)（luǒ）滟(滪)（yù）啁(啾)（jiū）(戕)害（qiāng）

D.漫(溯)（shuò）嘉(猷)（yóu）(寥)闊（liáo）(眩)惑（xuàn）

10.下列各項中，標(biāo)點符號使用不正確的是（）A.“吟安一個字，拈斷數(shù)莖須”，就是為了選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅?，表現(xiàn)出最美的意境。

B.我們并不感激我們的所有，直到我們喪失了它；我們意識不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來，莫不如此。

C.過去“日啖荔枝三百顆”，究竟能有幾人呢？如今現(xiàn)代化的荔枝生產(chǎn)，應(yīng)該能夠改變過去那種只能供少數(shù)人享受的狀況了吧！

D.正如梁啟超“少年中國說”中講的：少年人如朝陽,如乳虎，如鐵路，如白蘭地酒，如春前之草，如長江之初發(fā)源。

二、填空題(10題)11.“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”是對()這一人物的描寫。

12.無邊落木蕭蕭下，()。(杜甫《登高》)

13.潮平兩岸闊，____________。____________，江春入舊年。(《次北固山下》王灣)

14.秦人不暇自哀，而后人哀之；__________________，________________。(杜牧《阿房宮賦》)

15.三歲為婦，____________。夙興夜寐，______________。(《詩經(jīng).氓》)

16.今臣亡國賤俘，至微至陋，___________，__________，豈敢盤桓，有所希冀。(李密《陳情表》)

17.國破山河在，

。感時花濺淚，

。(《春望》社甫)

18.黃鶴之飛尚不得過，________________。青泥何盤盤，______________。(李白《蜀道難》)

19.日月之行，

;星漢燦爛，若出其里。

，歌以詠志。(《觀滄?！凡懿?

20.不應(yīng)有恨，__________?（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》）

三、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(5題)21.填入下列語段畫括號中的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)建筑不是浮在空中的，它跟一個民族的文化、理念和思維方式緊密相關(guān)?！爸袆t正，滿則覆”，()，()。()，()。方方正正的一個房子，故意缺少一角，留出一點缺憾，意思就是不能過滿，過滿就走向反面了。①它的審美趣味在于“整”和“缺”②這是中國人的處世之道③中國建筑不過分追求完美④同樣也反映在建筑上A.②①③④B.③④①②C.②④①③D.③②①④

22.在下面一段話空缺和依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：()筆名滿天下而原名湮沒無聞?wù)?，事實上等?)。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮;介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得()。等到自己也肯公然承認(rèn)名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且()。A.改名換姓,大名鼎鼎,弄巧成拙

B.移花接木,如雷貫耳,弄巧成拙

C.改名換姓,如雷貫耳,弄假成真

D.移花接木,大名鼎鼎,弄假成真

23.下列各組成語中，沒有錯誤的一組是()

A.歸根結(jié)底，旁征博引，莫衷一是，舐犢情深

B.察言觀色，勝卷在握，美輪美奐，醍醐灌頂

C.孺子可教，隨遇而安，鎩羽而歸，相形見拙

D.運籌帷幄，勵精圖治，咳不容緩，滄海桑田

24.下列詞語書寫和劃線的字的注音完全正確的一項是（）A.天皇四維空間概率（lǜ）搖曳（zhuài）多姿

B.懊惱衣錦還鄉(xiāng)發(fā)酵（xiào）握手言和（hé）

C.衣襟大學(xué)學(xué)歷殘羹（gēng）迷惑（huò）心智

D.羅綺隨聲附合

儲（chǔ）存

婉（wǎn）轉(zhuǎn)回旋

25.下列各組詞語中，讀音完全相同的一組是()

A.清澈/掣肘,殷紅/湮沒,瞠目/螳臂當(dāng)車,暈車/暈頭轉(zhuǎn)向

B.箴言/斟酌,蠱惑/商賈,船舷/扣人心弦,緯度/甘冒不韙

C.纖維/翩躚,整飭/熾烈,輟學(xué)/綽綽有余,葛藤/百舸爭流

D.徘徊/腳踝,戲謔/瑣屑,愜意/鍥而不舍,縞素/形容枯槁

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)26.第二段文字中劃線的句子說明什么？

27.第①段畫線句子運用了哪種表達(dá)方式？有什么作用？

28.小說中的阿別具有怎樣的性格特點?請簡要分析。

29.本文以“一碗入夢”為題有哪些作用？

30.這兩段文字中應(yīng)用的說明方法有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。?

五、閱讀理解(5題)31.至深至此師生情——與周有光先生二三事①在北求大學(xué)中文系讀書時，系里曾邀請周有光先生給我們講授文字改革課程，這樣，我便有幸成了先生的學(xué)生。后來，我和先生的來往增多。②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集，為此也和幾家出版杜聯(lián)系過，但都未能成功。2000年2月初，我向上海文化出版社都鉆鏊先生提及為周先生出版文集的事。郝先生對周先生素來敬仰，很爽快地同意出版四卷本《周有光語文論集》，并由他自己擔(dān)任責(zé)編，不過要我大力協(xié)助。我把這件事報告給周先生，燭也很高興。周完生在和出版社簽訂合同時，特別注明“主編是蘇培成”。我幸到這份合同稿把它轉(zhuǎn)交給出阪社時，刪去了這句話〃因為這些文章是周本文作者茅培成先生的著作，我很愿意做一點編輯加工，談不到什么名利。這部論集出版時沒有具體署名由誰主編，只在《出版說明》里提到“論集的編選工作主要由北京大學(xué)蘇培成同志承擔(dān)”，這就足夠了。③我和周先生很快就開始了論集的編選。周先生極為認(rèn)真，經(jīng)過多次商討，最后取得一致意見：前三卷收錄單行奉著作，第四卷牧單篇論文。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工，整理好后由周先生審定。周先生同意后，再寄到出版社。我、周先生和出版社三萬面合作愉快，工作進(jìn)展順利。論集出版后，郝先生親自帶著樣書來京，我們一齊到周先生家。周先生專注地翻看樣書，表示滿意，至此，我終于了卻了這樁心事。④2007年5月，吳玉章基金委員舍開展第五屆人文社會科學(xué)獎的評獎活動。我看到征集評獎作品公告后，按要求買下三部《周有光話文論集》，親自送到中國人民大學(xué)科研處申請參評。事有湊巧，過了不久，我收到是吳玉章基金會的聘書，聘請我為這次評獎的評委。我被分在語言學(xué)著作評選小組，組長是胡明揚先生。8月份，評選開始。我所在的小組專門召開專家座談臺聽取意見。座談舍上，北京大學(xué)中文系教授郭錫良說：“我認(rèn)為在語言學(xué)類參評的圖書中，只有《周有光語文論集》夠得上特等獎!”他的意見得到了其他專家的響應(yīng)，這部書最后被評為特等吳。⑤在那次評選舍動中，有一部參評圖書是《圖畫文字說與人類文字的起源》，胡明揚先生要我仔細(xì)看看這本書，提出初歩的意見拱各位評委參考。我認(rèn)真讀了這本書，可是有的地方自己也拿不準(zhǔn)。我就想起了周先生，他是這方面的專家。我把書轉(zhuǎn)給周先生，沒幾天就收到了周先生寫來的讀后意見。指出：“把漢字說成是表意文字。不要這種舊說法，不符合事實。漢字中有假借字和形聲字，都表音，而且數(shù)量大。漢字是表意和表音的意音文字?！薄皶泻鷣y混淆語言學(xué)和文字學(xué)。不妥。文字學(xué)在邏輯分類上屬于語言學(xué)，但是語言學(xué)的理論不能胡亂用于文字學(xué)?！雹揠m然這部作品最后未能獲獎，但書中引用的美國學(xué)者D.S.白瑟拉托《文字以前》中的話引起了周先生的注意。周先生沒有讀過這本書，很想讀一讀。他對我說，你看看北大圖書館有沒有。我到北大圖書館一查，還真有，于是借出來給周先生送去。那時周先生己經(jīng)102歲了，正在生病住院，我到醫(yī)院把書交給他。這是本很厚的英文書，但不到半個月，周先生就把書讀完了，這令我十分敬佩。⑦今年6月，周有光先生和我的通信桌《語文書簡》出版。書中收入我們之間往來的信件118封?！墩Z文書簡》出版后，語言學(xué)界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件，談了他的讀后感。他說：“昨天一口氣讀完了《語文書簡》，這才知道您和同先生之間的師生情有多深、多純，多么珍貴。我也從中獲得做人、做學(xué)問的許多教益?！蔽沂芰怂墓膭睿蛯懥诉@篇文章，用以自勉。(選文有改動)選文第③段“我終于了卻丁這樁心事”一句中，“這樁心事一具體指什么?

32.對第③句的景物描寫在文中的作用，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.暗示革命者是殺不絕的B.革命遭受挫折、不被人們理解，有如這倒春寒C.渲染墳場的凄涼氣氛D.烘托人物的凄苦心理

33.小說中的阿別具有怎樣的性格特點?請簡要分析。

34.小說雖然是在最后交代老甩用有蟲眼的豆子臝了老白，前文也是有暗示的，試找出來，并做簡要分析。

35.文中多次提到不同的人想“換個活法兒”，他們各自的原因是什么?(1)北京人是因為(不超過10個字)(2)古代的文人詩人是因為(不超過10個字)(3)日本天皇是因為(不超過13個字)

六、寫作(1題)36.微笑是夏日的清風(fēng)，微笑是冬日的暖陽，父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑拉近了師生的距離，同學(xué)的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠……請以“微笑”為話題，自選角度，自定文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于500字的文章。

參考答案

1.DA項中“退變”指檔案記錄材料因理化或生物作用而逐步老化變質(zhì)直至損毀的過程?！巴懽儭敝?人、物或者事情)發(fā)生質(zhì)的改變。此選項中應(yīng)為蛻變才符合語境。B項中“因為”連詞，表示原因或理由。通常與“所以”連接成最常用的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”。在這里前后兩句并非表示原因或理由故錯誤。C項中“聳人聽聞”是故意說夸大或驚奇的話，使人聽了感到驚異或震驚?！奥柸寺犅劇敝笇嶋H沒有，被捏造出來的事，“駭人聽聞”指實際存在，但讓人不敢相信的事。就是說聳人聽聞是假的事，駭人聽聞是真的事。此處用“駭人聽聞”更恰當(dāng)。D項中“危言危行”危：正直。說正直的話，做正直的事。指正直的言行。容易誤認(rèn)為是”害怕發(fā)表言論，不敢說話”或”危險的言論和行為”，請大家注意這個詞語的用法。

2.C

3.C閣夜作者：杜甫歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。

五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。

野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。

臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

4.A設(shè)置了一個實詞，一個虛詞，兩個成語。比較符合四川高考試題模式。觀照：顯示;反映。用在此處恰當(dāng)B以致：用在下半句的開頭，表示下文是上述情況造成的結(jié)果，多指不好的。聯(lián)系上下文是講范圍的擴(kuò)大，因此用”乃至”。C因人成事：依靠他人辦成事情，一般含諷刺意味，感情色彩不當(dāng)。D聳人聽聞：故意說大話，使人聽了很震驚，事情不存在或被夸大，顯然不合乎語境。

5.D

6.CA舶來品;B蜚聲;D入木三分

7.BA項高粱；C項摩肩接踵；D項開誠布公。

8.AA項加點字的讀音依次為：zhuó/zháo，chù/xù，màn/wàn;B項加點字的讀音依次為：bì/pí，zhuō/zhuō，shú/dú;C項加點字的讀音依次為：shì/shì，hòu/hóu，shé/zhé;D項加點字的讀音依次為：bó/bó，zhòu/zhōu，kēng/háng。

9.CA項(媲)美（pì）；B項裝(殮)（liàn）；D項漫(溯)（sù）。

10.D正如梁啟超《少年中國說》中講的：“少年人如朝陽,如乳虎，如鐵路，如白蘭地酒，如春前之草，如長江之初發(fā)源?！?/p>

11.王熙鳳

12.不盡長江滾滾來

13.風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜

14.后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也

15.靡室勞矣靡有朝矣

16.過蒙拔擢寵命優(yōu)渥

17.城春草木深，恨別鳥驚心

18.猿猱欲度愁攀援百步九折縈巖巒

19.若出其中，幸甚至哉

20.何事長向別時圓

21.C此題考查學(xué)生用語的簡明、連貫、銜接能力，觀察文本的上下文，提高語言運用的連貫與銜接能力。②是對上文的總結(jié)，④又引領(lǐng)下文。

22.C第一空根據(jù)“筆名滿天下而原名湮沒無聞”應(yīng)填“改名換姓”，“移花接木”含有“暗中更換人和物，以假亂真”之意，與前文語境不符;第二空根據(jù)沈雁冰之例中有“來得響亮”一語，所以選填“如雷貫耳”最為恰當(dāng);第三空由“真假難辨”和上文講到的趨勢，填“弄假成真”。

23.A沒想到，今年江蘇改考成語為錯別字，實出人意料!但是從考生的實際情況——寫錯別字的現(xiàn)象太多——出發(fā)，使用此招，應(yīng)該有必要。B項，“卷”改為“券”，C項，“拙”改為“絀”D項，“咳”改為“刻”。

24.CA項，“搖曳多姿”的“曳”應(yīng)讀作（yè）；B項，“發(fā)酵”的“酵”應(yīng)讀作（jiào）；D項，“隨聲附合”應(yīng)改成“隨聲附和”。

25.BA：hèyānchēng\tángyūn;B：zhēngǔxiánwěi;C：xiānchìchuògé\gě;D：huáixuè\xièqiègǎo。

26.熱核聚變能源在2000年發(fā)展迅猛，意義深遠(yuǎn)，影響很大。

27.表達(dá)方式：描寫；運用了動作、外貌和神態(tài)描寫，生動形象地表現(xiàn)了羅斯太太的人生觀，她做自己喜歡的事情，不為人生留遺憾，突出了她開朗、樂觀、豁達(dá)的個性。

28.①善良有愛心。悉心喂養(yǎng)阿寵;像哄孩子一樣安慰阿寵;誓死守護(hù)阿寵的的生命。②敏感細(xì)心。觀察阿寵的表情和動作就知道它上火了;最先明白是阿寵把大家救出困境;被困之后，又是第一個發(fā)現(xiàn)巷道里有空氣：③沉著冷靜、臨危不亂。被困后沒有驚慌，吩咐礦工們找風(fēng)源，存體力，關(guān)手機(jī)。

29.①以“一碗入夢”為題，想象奇特，能引起讀者的興趣；②標(biāo)題即是文章內(nèi)容的總括；③標(biāo)題即是文章敘事抒情的線索。

30.例數(shù)字做比較

31.要為周先生出版多卷本的文集。

32.A

33.①善良有愛心。悉心喂養(yǎng)阿寵;像哄孩子一樣安慰阿寵;誓死守護(hù)阿寵的的生命。②敏感細(xì)心。觀察阿寵的表情和動作就知道它上火了;最先明白是阿寵把大家救出困境;被困之后，又是第一個發(fā)現(xiàn)巷道里有空氣：③沉著冷靜、臨危不亂。被困后沒有驚慌，吩咐礦工們找風(fēng)源，存體力，關(guān)手機(jī)。

34.三處暗示：①老白提出用選豆子的方法選隊長時，老甩“白了眼老白，就想起滿坡焦黃的莊稼，應(yīng)了這就是暗示老甩想到了對策，用有蟲眼的豆子;②選舉過程中，老白那邊作弊，有人看出了蹊蹺，老甩卻不管不顧咧著嘴笑”：投票完畢后，“我是隊長!”老白喊罷，老甩也不用言語，跟著哈哧哈哧”笑：這兩處“笑”體現(xiàn)了老甩對贏得選舉胸有成竹。

35.(1)活得太累了，改