江蘇宿遷歷年中考語文真題分類匯編（綜合性學(xué)習(xí)部分）（截至2020年）

江蘇宿遷歷年中考語文試題分類匯編綜合性學(xué)習(xí)部分（截至2020年）

文海中學(xué)舉辦科技節(jié)，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）校團委策劃了“走進科學(xué)世界”系列活動，形成了如下構(gòu)思框架圖，請用簡明的語言解說此構(gòu)思，要求內(nèi)容完整，有條理。（4分）

（2）為了辦手抄報，同學(xué)們搜集了若干條最新科技成果消息，請你將下面這則消息改寫為標(biāo)題新聞。（15個字以內(nèi)）（2分）

6月23日9時49分，第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射，這是北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)第三顆地球同步軌道衛(wèi)星。隨著它在北斗三號組網(wǎng)“大棋局”的落子定盤，北斗三號30顆組網(wǎng)衛(wèi)星已全部到位，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成。工程立項26年來，北斗系統(tǒng)覆蓋區(qū)域不斷擴大，定位精度不斷提升，服務(wù)功能不斷增加，已成為國家重要的空間基礎(chǔ)設(shè)施。（3）校團委邀請南京航空航天大學(xué)李明教授來校為同學(xué)們做“中國航天科技”主題講座。作為主持人，請你根據(jù)李明教授提供的自我介紹（見下方文字），在講座開始前向同學(xué)們介紹他。（3分）李明，1958年出生，江蘇宿遷人，畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)。從事航天科技研究30多年，取得點滴成績（獲得三項國家級科技成果獎）。現(xiàn)仍在教學(xué)和科研一線為國家航天事業(yè)盡綿薄之力。

【答案】（1）文海中學(xué)校團委策劃了“走進科學(xué)世界”系列活動，舉辦了以制作手抄報、北斗模型制作和機器人編程為主的社團活動、社區(qū)宣傳、成果展示等活動，同時開展了以“航天科技”“天文世界"“人工智能”為主題的講座。（2）第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射（3）各位同學(xué)，今天我們“中國航天科技”主題講座有幸請來了南京航空航天大學(xué)的李明教授。李明教授從事航天科技研究已經(jīng)有30多年了，獲得三項國家級科技成果獎，現(xiàn)在仍然在教學(xué)和科研一線為我們國家的航天事

業(yè)貢獻著自己的力量。最重要的是，他是我們宿遷人，是我們宿遷的驕傲，讓我們一起歡迎李明教授?。?020江蘇宿遷）3、閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（8分）【材料一】5月28日在國家節(jié)水型城市復(fù)查交流反饋會上，專家組認為，宿遷市真正踐行了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的水利工作理念；宿遷河道治理效果顯著、工業(yè)節(jié)水水平高，各項工作均居全省前列。我市最終高分通過本次復(fù)查?！静牧隙克捱w人均水資源占有量424.5立方米，約為全國水平的五分之一，需求量多的時候，市民一半的用水量都是來自南水北調(diào)的“長江水”【材料三】2019年世界節(jié)水日主題是“不讓任何一個人掉隊”。學(xué)校組織同學(xué)進入社區(qū)宣傳，發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)居民不以為然，認為宿遷水資源豐富，無需節(jié)水。⑴請將材料一改成一句話的新聞。（不超過15個字，標(biāo)點不占格）（2分）⑵綜合以上三則材料，請你對我市節(jié)水工作現(xiàn)狀作出評價。（3分）▲⑶為了取得更好的宣傳效果，同學(xué)們在宣傳手冊上選用了一幅漫畫（見右圖）。請你簡介漫畫內(nèi)容，并寫出寓意。（3分）▲【答案】3、閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。⑴專家組復(fù)查我市節(jié)水型城市工作⑵我市水資源匱乏，政府加大節(jié)水建設(shè)，但市民認識不足。⑶漫畫以三個水籠頭水流的大小，從左至右代表昨天、今天和明天人們浪費水資源的狀況。暗喻我們肆意的浪費水資源，水資源將會越來越少，水籠頭里的水就會越來越小，直至枯竭。（2019江蘇宿遷）4.閱讀下面材料，按要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。(7分)[材料一]習(xí)總書記說:

“古詩文經(jīng)典已融入中華民族的血脈，成了我的基因我們現(xiàn)在一說話就蹦出來的那些東西，都是小時候記下的。語文課應(yīng)該學(xué)古詩文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去?！?選自《習(xí)近平與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，2017年12月21日人民網(wǎng))[材料二]教育部部長陳寶生說:“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩文比例已經(jīng)提升了，這很必要。詩歌朗朗上口，又有節(jié)律，讀起來能調(diào)節(jié)身體，還能調(diào)節(jié)心情，孩子們會很喜歡。”(選自《傳統(tǒng)文化進校園要做好三件事》，2018年3月20日教育部網(wǎng)站)[材料三]人民教育出版社中小學(xué)《語文》課本中古詩文閱讀量統(tǒng)計(注)小學(xué)學(xué)制為六年，初中學(xué)制為三年。(1)閱讀材料三，你可以得出哪些結(jié)論?(2分)(2)小明拿到語文書說:“我很想學(xué)好古詩文，但它太難了，學(xué)不進去?！闭埬懵?lián)系上述材料，給他寫幾句鼓勵的話。(2分)(3)西楚中學(xué)將聘請丁立梅老師擔(dān)任?！敖?jīng)典詠流傳”大賽評委，聘期三年。請你今天以該校名義擬寫一份聘請書。(3分)【參考答案】⑴2017版較2013版中小學(xué)語文課本中古詩文總篇數(shù)增加近2倍。學(xué)生年平均音讀篇數(shù)增加近兩倍，增長率在幅度提高，期中中學(xué)生增長率比小學(xué)高。⑵小明同學(xué)，古詩文剛開始學(xué)的時候，是有一些難度不要急，要堅持學(xué)，書讀百遍其意自現(xiàn)，當(dāng)你走進古詩文中，領(lǐng)略了它的風(fēng)采，你會發(fā)現(xiàn)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華，閱讀古詩文可以提高個人文化素養(yǎng)，豐富內(nèi)涵。(圍繞勸說言之和理即可)⑶聘請書茲聘請丁立梅老師為我?！敖?jīng)典詠流傳”大賽評委，聘用3年。西楚中學(xué)2018年6月15日（2018江蘇宿遷）4．閱讀材料，根據(jù)要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。（7分）【材料一】月球俗稱月亮，是圍繞地球公轉(zhuǎn)的一顆自然固態(tài)衛(wèi)星，至今約有46億年歷史。月球上幾乎沒有大氣，因而晝夜溫差很大，白天高達127.25℃，夜晚低至零下183.75℃。由于沒有大氣甲（隔絕／阻隔），紫外線比地球表面強得多。因此在月球表面會見到許多【材料二】“月亮”承載著中華民族深厚的文化內(nèi)蘊，流轉(zhuǎn)在詩人廣闊的心靈空間。詩人懷鄉(xiāng)思親的情感，常寄托予明月。古往今來，寫月的詩篇不計其數(shù)，月亮成為中華文化的一道靚麗風(fēng)景。(1)閱讀材料一，從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在甲、乙兩處的橫線上。（2分）甲：乙：(2)閱讀材料二，參照示例，用形象化的語言為該活動擬一個標(biāo)題。(不超過15字)(2分)示例1：月亮，懸掛在天空的詩示例2：詩情傳千古，明月寄相思(3)弘楚中學(xué)團委會準(zhǔn)備于2017年9月28日晚上7點，在學(xué)校報告廳舉行以“誦月”為主題的詩詞朗誦比賽?；顒踊I備組準(zhǔn)備邀請第一中學(xué)著名語文特級教師李敏擔(dān)任本次活動主評委，請你以團委會的名義在活動前一周寫一則邀請函【答案】4．(1)阻隔光怪陸離(2)略(3)邀請函邀請函尊敬的李老師：您好！我校定于2017年9月28日晚上7點，舉行“誦月”詩詞朗誦比賽，想邀請您擔(dān)任活動主評委，懇請您在百忙中抽空參加。此致敬禮弘楚中學(xué)團委會2017年9月21日解析：此題為語文綜合性學(xué)習(xí)。第(1)題考查詞語的運用。要根據(jù)具體的語境和詞語本身的含義，對備選的詞語進行辨析，然后做出選擇。第(2)題，擬寫活動標(biāo)題，考查句子的運用。所擬寫的標(biāo)題要緊扣【材料二】的內(nèi)容，要用形象化的語言，語句通順?？墒褂妹鑼懯址?，或比喻、擬人等修辭手法。第(3)題考查應(yīng)用文寫作。寫作時要注意“邀請函”的寫作格式，寫清楚具體的時間、地點、相關(guān)事件等要素；注意邀請對象的身份（特級教師）以及自己所代表的“身份（團委會）。語言要得體、連貫；符合邀請函的規(guī)范。（2017江蘇宿遷）學(xué)校正在開展“手機悄然影響生活”的語文實踐系列活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

（1）活動一

漫畫手機

學(xué)校組織了一次漫畫比賽，要求用漫畫的形式表現(xiàn)手機對生活的影響。右側(cè)漫畫是一幅獲獎作品。請用簡明的語言說出漫畫反映的社會現(xiàn)象。（2分）

（2）活動二

他山之石

活動中大家就校園手機管理問題搜集了大量資料，認為以下兩所高校的做法值得借鑒，請你分別指出其值得借鑒之處。（每空不超過12字）（2分）①北京某高校在教室門口放收納袋，要求學(xué)生把手機放進收納袋之后，再到座位上學(xué)習(xí)。此舉已取得一定成效，校園里出現(xiàn)了“不做‘低頭族，，專心把書讀”的新氣象。

②浙江某學(xué)院開設(shè)了“云班課”，在全校范圍內(nèi)開通免費wifi，鼓勵學(xué)生用手機簽到、聽課、答題，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂效率大為提高。

①

②

（3）活動三

愈辯愈明

學(xué)校組織了一次“中學(xué)生有沒有必要帶手機進校園”的辯論賽，正方認為“有必要”，反方認為“沒必要”。請你選擇立場并簡述理由（不少于兩點）。（2分）

【答案】4．(1)人們迷戀手機，以至于疏遠了彼此的關(guān)系。(2)①養(yǎng)成暫別手機的習(xí)慣②發(fā)揮手機的積極作用(3)示例一：正方。手機現(xiàn)在已經(jīng)成為人們生活必不可少的交流工具，有了手機，人與人之間的交流更加便捷有效。通過手機進行交流，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，帶手機進校園無可厚非。示例二：反方?，F(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)成為“低頭族”，缺乏對手機的控制力，帶手機進校園，使得學(xué)生上課玩手機，分散學(xué)習(xí)的注意力，導(dǎo)致學(xué)生成績的下降。

【解析】第(1)題考查圖文轉(zhuǎn)換。要仔細觀察漫畫，把握畫面中的主要元素，挖掘出漫畫標(biāo)題的深層含義，聯(lián)系生活，語言要簡明。第(2)題考查歸納信息的能力。解答時要將兩則材料的內(nèi)容進行比較，梳理出兩種做法的積極意義。第(3)題為開放性試題，解答時要表明觀點，并能聯(lián)系材料，結(jié)合生活實際來論證自己的觀點。

（2016江蘇宿遷）5月31曰是“世界無煙日”，某中學(xué)學(xué)生會決定圍繞“有效勸阻別人吸煙”的主題開展語文實踐系列活動。請你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）活動一：擬寫宣傳標(biāo)語。經(jīng)學(xué)校同意，學(xué)生會準(zhǔn)備把學(xué)校那些冷冰冰的“禁止吸煙”標(biāo)志，換成富有人情味和啟發(fā)性的宣傳標(biāo)語。請你擬寫一條這樣的宣傳標(biāo)語。（２分）（2）活動二：分析數(shù)據(jù)材料。為了開展好這次活動，活動小組從網(wǎng)上查找了某市有關(guān)被動吸煙的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請你分析這組數(shù)據(jù)材料，得出結(jié)論（2分）年份項目2012年2013年2014年被動吸煙人數(shù)175萬171萬167萬被動吸煙人數(shù)中靑少年所占比例33%35%38%（3）活動三：現(xiàn)場勸阻活動。5月31日，學(xué)生會組織部分同學(xué)到長途車站對吸煙者進行現(xiàn)場勸阻。候車室里，一位七十多歲的老大爺正在一邊咳嗽一邊吸煙。請你上前對老大爺說幾句勸阻的話。（3分【答案】（1）示例一：有時候相愛是一種無奈，有時候離開是另一種安排。為了愛你和你愛的人，請不要吸煙。示例二：現(xiàn)在吞云吐霧，以后病痛纏身。示例三：提神不妨清茶；消愁不如朋友；若吸煙，又何苦？示例四：讓你的肺清亮一點。（2分，寫出一條即可）（2）近年來，在被動吸煙人數(shù)逐年遞減的同時，（1分）青少年的被動吸煙人數(shù)卻逐年遞增。（1分）（3）示例：“大爺，您都咳嗽成這樣了，還是別吸煙了吧，何況這里是公共場所呢？”（3分）解析：（1）此題考查標(biāo)語的擬寫。注意擬寫的標(biāo)語要符合要求，即體現(xiàn)人情味和啟發(fā)性。（2）此題考査圖文轉(zhuǎn)換。解答時先要讀懂表格，將相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較，注意不要出現(xiàn)具體的數(shù)字。（3）此題考査口語交際。要注意說話的對象、說話的語氣，還要符合說話時的情境。（2015江蘇宿遷）閱讀下面材料，按要求完成任務(wù)?！静牧弦弧咳ツ?，“中國漢字聽寫大會”在全國掀起了一股文化熱潮。如今，由原班人馬打造的姊蛛篇“中國成語大會”正在央視熱播，喚起了觀眾對成語這一中國特有文化資源的重新審視。此檔節(jié)目4月18日姑播，7月6日結(jié)束?！静牧隙砍烧Z是漢語言詞匯中一部分定型的詞組或短句，它有相對固定的意義，在語句中是作為一個整體來使用的。它大多來自傳統(tǒng)經(jīng)典著作，高度凝煉，自成語境，是中國文化的活化石。(1)根據(jù)材料一，擬一條一句話新聞（不超過15字，不要出現(xiàn)具體時間）。（1分）（2）作為材料二的佐證，請從下列成語中任選兩個寫一段話（不超過50字）。并寫出其中一個成語的出處。（3分）舉一反三豁然開朗一鼓作氣心曠神怡曲徑通幽成語出自（3)某校八年級組織學(xué)生收看了“中國成語大會”，并準(zhǔn)備在年級也舉辦一次“成語大會”。請根據(jù)下列同學(xué)對電視節(jié)目的議論，以一名普通學(xué)生的身份，當(dāng)面向年級組織話動的老師提一些建議。（3分）小A:節(jié)目中的一些成語在生活中很少用到，沒什幺意思。小B:看來看去，比賽還不就是少數(shù)人的事？小C：看出來很多選手賽前都作了充分準(zhǔn)備，但死記硬背的東西能長久嗎？【答案】⑴“中國成語大會”正在央視熱播。⑵示例：聯(lián)考前夕,哥哥一鼓作氣地將所有大科復(fù)習(xí)完畢,可仍不能舉一反三。成語：一鼓作氣；出自《曹劌論戰(zhàn)》。⑶示例：老師，要積極宣傳活動的意義，讓大家對活動提高認識。（2014江蘇宿遷）為落實“建設(shè)節(jié)約型校園”精神，楚秀中學(xué)開展了“光盤行動”（關(guān)盤，即把碗、盤里的飯菜吃光）主題教育活動。請閱讀材料，完成任務(wù)。【材料一】楚秀中學(xué)學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計圖【材料二】統(tǒng)計部門調(diào)查顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白質(zhì)和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，至少倒掉了約2億人一年的口糧。而我國目前仍有一億多人口沒有解決溫飽問題，主要集中在中西部地區(qū)。（1）用簡潔的語言概括【材料一】反映的主要問題。（2分）（2）從【材料二】可以看出，推行“光盤行動”有何積極意義？（2分）（3）根據(jù)情境，完成對話。（3分）蔣華在生日那天請來幾個同學(xué)小聚，其中一位嘀咕道：“就這么幾個菜！”張文說：“這樣才能‘光盤’，杜絕浪費啊?！崩蠲鹘又f：“”這時鄭全說：“李明說得多好，引經(jīng)據(jù)典，不僅說出了‘光盤’對節(jié)儉的意義，還說出了節(jié)儉對德行養(yǎng)成的作用。”【答案】5.（1）大多數(shù)學(xué)生認為有必要節(jié)約糧食，但是學(xué)生就餐仍然存在嚴重浪費現(xiàn)象（用具體數(shù)據(jù)說明亦可）。（2）節(jié)約社會資源，有助于解決貧困地區(qū)溫飽問題（意思對即可）(3)示例一?！办o以修身，儉以養(yǎng)德”，不僅是節(jié)約的問題，還有助于我們良好品德的形成呢。示例二：“歷覽前賢家與國，成由勤儉敗由奢”，踐行“光盤行動”，受益的不單是我們自己。（可運用的還有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”等。）（2013江蘇宿遷）今年，宿遷市全力推進創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普興趣小組的同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校號召，參加了“PM2．5科普宣傳周”活動，搜集了一些材料。請閱讀其中兩則，完成下面題目。【材料一】PM2．5是對空氣中直徑小于或等于2．5微米的固體顆粒或液滴的總稱，也叫可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細的二十分之一。PM2．5主要來源于日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)，對空氣質(zhì)量有重要影響。PM2．5因為顆粒細小，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。【材料二】地區(qū)南京無錫常州宿遷徐州淮安鹽城連云港地區(qū)南京無錫常州宿遷徐州淮安鹽城連云港PM2.5日平均濃度(微克／立方米)5664365077839399備注：按國家最新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，PM2.5的日平均濃度限值為75微克／立方米，低于該數(shù)值的為良好；本數(shù)據(jù)來源于“江蘇省城市空氣PM2.5等試運行監(jiān)測數(shù)據(jù)平臺”。2012年5月29日江蘇省部分城市空氣PM2．5監(jiān)測數(shù)據(jù)(24小時平均數(shù)據(jù))(1)材料一介紹了有關(guān)PM2．5的哪些知識，請簡要概括。(3分)(2)材料一劃線句子用了的說明方法，作用是▲。(2分)(3)閱讀材料二，請簡要分析宿遷地區(qū)5月29日空氣PM2．5狀況，并得出結(jié)論。(2分)(4)“自由呼吸”小組成員林潔的爸爸打算在周末帶全家到郊外“自駕游”，林潔想勸爸爸不開車，全家騎自行車去。請你以林潔的口吻，并運用上面材料的相關(guān)知識來勸說爸爸。(2分)林潔說：“爸爸，我們還是騎自行車去吧，。”【答案】(1)(3分)PM2.5是什么(或“PM2．5的定義”)，PM2．5的大小，PM2．5的來源，PM2．5對人的危害(每點1分，答對3點得滿分。)(2)(2分)作比較、列數(shù)字(答對任一種，1分)；突出了PM2．5微小的特點。(1分)(3)(2分)示例：與省內(nèi)部分城市相比，宿遷當(dāng)日PM2．5的平均濃度較低(或“僅次于常州”“排名第二”等)，低于國家限值，狀況良好。(能與其它城市作比較，得出宿遷地區(qū)當(dāng)日PM2．5的日平均濃度較低，1分；能與國家標(biāo)準(zhǔn)相比，宿遷地區(qū)當(dāng)日PM2．5狀況良好，1分。主要意思表達清楚即可。)(4)(2分)示例；少開車，可減少汽車尾氣排放，保持空氣潔凈(降低PM2．5的濃度)。為宿遷創(chuàng)建衛(wèi)生城市作出我們的貢獻，可以嗎?(能扣住“保持空氣清潔”或“降低PM2.5的濃度”來說，1分；勸說語言簡明、連貫、得體，1分。)（2012江蘇宿遷）2011年9月，“江蘇省第七屆園藝博覽會”將在宿遷市風(fēng)景秀麗的駱馬湖畔舉辦。西楚中學(xué)決定舉辦系列活動迎接此次盛會。請閱讀相關(guān)材料，完成下面題目。（1）下圖為本屆園藝博覽會會徽，方框內(nèi)是對會徽的說明文字。本段說明文字主要從構(gòu)圖設(shè)計方面體現(xiàn)園博會的理念，按▲順序進行說明，主要采用了▲的說明方法。（2分）。園博會會徽外形由盛開的鮮花抽象而來?；ò昱c花蕊之間巧妙構(gòu)成了一只飛翔的鳥兒，花瓣形似浪花，花蕊形似彩帶?；ɑ艽韴@藝，園博會會徽外形由盛開的鮮花抽象而來?；ò昱c花蕊之間巧妙構(gòu)成了一只飛翔的鳥兒，花瓣形似浪花，花蕊形似彩帶?；ɑ艽韴@藝，飛鳥代表祥和，彩帶代表博覽會的豐富多彩，有匯聚八方精彩園藝之意；同時七根彩帶表示第七屆，形狀宛若彩虹，匯聚的波浪終端注入駱馬湖，點明地域特征。（2）園博會上，江蘇省十三個市都建設(shè)了各自的展園，下面是西楚中學(xué)學(xué)生寫的一段介紹宿遷展園的文字，請找出有語病的兩處，并修改。（4分）①宿遷展園采納現(xiàn)代造園手法和新穎的設(shè)計理念，②營造了生態(tài)節(jié)約型城市園林，③在滿足園博會會展功能，④將為游客提供永久性的觀光休閑公共綠地。序號：▲修改：▲序號：▲修改：▲（3）校團委讓你負責(zé)策劃一項“關(guān)注園博會”的主題活動，請寫出你策劃的活動名稱，并簡要說明活動目的。（4分）活動名稱：▲（2分）活動目的：▲▲（2分）【答案】（1）邏輯（由外形到內(nèi)涵）打比方（共2分，每空1分）（2）（4分）①（1分），把“采納”改為“采用”。（1分）③（1分），在“會展功能”后補充“的前提下”。（1分）（3）示例一：“迎園博文明宣傳用語”征集（2分）進一步提升市民的文明素質(zhì)（1分），充分展示宿遷文明禮儀的城市形象（1分）。示例二：“我愛園博會”演講比賽（2分）更多地了解園博會（1分），宣傳園博會（1分）。（共4分，活動名稱2分，活動目的2分）（2011江蘇宿遷）在“網(wǎng)上聊天大家談”主題班會準(zhǔn)備過程中，“鯤鵬”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們搜集到以下材料。假如你是該小組成員，讀后請回答問題?！静牧弦弧空{(diào)查顯示：76.16%的中學(xué)生曾有上網(wǎng)聊天的經(jīng)歷，而沒有上網(wǎng)聊天經(jīng)歷的為23.84%。在沒有上網(wǎng)聊過天的中學(xué)生中，有23.72%的人非常想上網(wǎng)聊天，有28.69%的人比較想上網(wǎng)聊天，而表示不太想或者極不想上網(wǎng)聊天的人為20.48%，其余人態(tài)度一般。作者：王建明選自《深圳商報》作者：王建明選自《深圳商報》【材料二】漫畫“網(wǎng)聊”請綜合材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)：（4分）給沉迷于網(wǎng)聊的朋友寫幾句忠告：（4分）【答案】（1）中學(xué)生網(wǎng)聊現(xiàn)象普遍（或“大部分中學(xué)生有網(wǎng)聊經(jīng)歷”），且有上升趨勢。（2分，答出“普遍”的意思即可得2分）（2）網(wǎng)上聊天對象的真實身份難以辨別。（“真實身份”為答案要點，表達出相似的意思亦正確。）（2分）（3）示例一：“一切謊言都是美麗的”，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中與人交往，千萬不要輕信他人美麗的話語。示例二：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利用它與朋友交往的同時，千萬不要沉迷于“網(wǎng)聊”，耽誤了學(xué)習(xí)。（有針對性，語言得體，體現(xiàn)出關(guān)心，即可得4分。）（2010江蘇宿遷）6.閱讀下面材料，完成題目。(5分)蘭亭中學(xué)校報開設(shè)了一個新欄目——《青春的舞臺》，目的是搭建一個平臺，讓學(xué)生展示個性和才藝。假如你擔(dān)任該欄目的主編，請圍繞“青春”的主題，為該欄目設(shè)計一段卷首語。要求：表現(xiàn)欄目創(chuàng)意，至少運用一種修辭手法。卷首語：

【答案】例：這里有朝氣蓬勃的青春風(fēng)采，這里有迎