2023年學(xué)年工作總結(jié)

2023年學(xué)年工作總結(jié)學(xué)年工作總結(jié)篇1

暑假過(guò)去，同學(xué)們明顯長(zhǎng)大了。收獲的喜悅充滿著整個(gè)班級(jí)。參與智能小車競(jìng)賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎(jiǎng)。朱世浩同時(shí)又參與了電子設(shè)計(jì)大賽，得了省一等獎(jiǎng)。參與電子設(shè)計(jì)大賽的另一個(gè)隊(duì)，王娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎(jiǎng)。加上PLC和組態(tài)以及軟件大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，這個(gè)學(xué)期，大家忙著填各種表，申請(qǐng)著各種嘉獎(jiǎng)。當(dāng)然也包括我。我從帶班以來(lái)，就連年獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)，今年更是校級(jí)優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。這個(gè)榮譽(yù)里有我的辛苦，更離不開(kāi)同學(xué)們的大力協(xié)作。

進(jìn)入大三，專業(yè)課的重量越來(lái)越重，大家也起先規(guī)劃自己的將來(lái)。大三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，讓每個(gè)人寫了一份暑期總結(jié)。后來(lái)一部分同學(xué)的文章掛到了我的博客上。我很欣慰他們?cè)谧屑?xì)思索，慎重規(guī)劃他們的將來(lái)。我還留了一份暑假作業(yè)，讓他們回家調(diào)查自己的家庭收入?；貋?lái)后填了個(gè)表。許多人覺(jué)得是隱私，不愿多說(shuō)。其實(shí)，的確不須要?jiǎng)e人知道，這個(gè)作業(yè)的目的是希望那些在高校里奢侈時(shí)間的人，好好思索一下自己如何面對(duì)家人的含辛茹苦，心里面有就可以了。

這些收獲還是不足夠的。因?yàn)槲疫€有許多沒(méi)有機(jī)會(huì)參與這些競(jìng)賽的孩子們。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成果要看最終一名，而一個(gè)班級(jí)也要有更多的人沖在前面。單片機(jī)大賽參與者還是沒(méi)有預(yù)想的那么多。許多參與過(guò)競(jìng)賽的或者班級(jí)公認(rèn)的高手都沒(méi)有交上作品?？赡苁遣磺樵冈谶@種賽事上下工夫?一班的同學(xué)受到感染，一班的班主任徐老師跟我說(shuō)，他們班也想?yún)⑴c。徐老師比我溫文爾雅的多，凡事都是和同學(xué)們商議著辦。一起先報(bào)名了三、四十人，但到中期之后所剩無(wú)幾了。到后來(lái)申請(qǐng)團(tuán)日活動(dòng)，驗(yàn)收作品的時(shí)候，兩個(gè)班完成作品的人數(shù)不對(duì)等，著實(shí)讓人頭疼。我不能評(píng)述誰(shuí)的做法更好，我還是希望任何一件事情，做起來(lái)有始有終。即使完成得很簡(jiǎn)潔，但它是完整的。

聯(lián)合了五個(gè)班的單片機(jī)大賽，獲得了王博的高度好評(píng)。這是我意料之中的，因?yàn)槲覀兊淖谥级际窍Ｍ苁斋@一批情愿從事專業(yè)技術(shù)的好學(xué)生。我的培育學(xué)生的“金字塔理論”也在漸漸成型中。

很值得一提的是18周的周末，將要期末考試的前夕，在我的主動(dòng)提倡下，一個(gè)大雪初停的天氣，我們班登上岱王山山頂開(kāi)了個(gè)新穎的班會(huì)。大家擺POSE、打雪仗、跳大繩、打沙包，重拾著童年的快樂(lè)。其實(shí)，雪后登山是一件危急的事，因?yàn)閷?duì)學(xué)校而言，學(xué)生的平安最重要，而最平安的就是把他們留在學(xué)校里，像籠子里的鳥(niǎo)一樣養(yǎng)著。別的班主任沒(méi)有人敢把班會(huì)開(kāi)到山上，這的確是無(wú)可厚非。我想說(shuō)的是，做這個(gè)確定的時(shí)候，其實(shí)我是冒著風(fēng)險(xiǎn)的。

這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班會(huì)，有三個(gè)同學(xué)沒(méi)有參與，而且沒(méi)有事先請(qǐng)假。大三了，再有這樣的事，令我很難過(guò)。其實(shí)難過(guò)都是因?yàn)橥度肓苏媲?。難過(guò)過(guò)后，我看到了我和他們之間的代溝。其實(shí)我自己也有只顧自己感受不顧他們感受的時(shí)候。我現(xiàn)在想說(shuō)的是時(shí)間過(guò)去就不會(huì)重來(lái)，許多活動(dòng)過(guò)去了也不會(huì)再有了。還記得當(dāng)時(shí)演講競(jìng)賽的時(shí)候，要求每個(gè)人上臺(tái)演講，講自己的心聲，曾經(jīng)有同學(xué)演講完后跟我說(shuō)，自己不情愿在別人面前暴露自己，所以，再有這樣的活動(dòng)，請(qǐng)不要讓他參與了。我當(dāng)時(shí)的回答是，放心，不會(huì)再有了。想要，也沒(méi)有了。我也曾經(jīng)年輕過(guò)，上中學(xué)的時(shí)候，就有我的同學(xué)覺(jué)得自己特有特性，獨(dú)獨(dú)照畢業(yè)照的時(shí)候不去。若干年后，我們大家都早已經(jīng)遺忘了這個(gè)當(dāng)年有特性的他了。不知道他會(huì)不會(huì)懊悔自己失去了許多當(dāng)年可以孜孜回味的美妙瞬間，但這個(gè)定格里不再有他，這是確定的。

這個(gè)學(xué)期，許多同學(xué)頗感驚奇地問(wèn)我，為什么老師只字不提學(xué)習(xí)的事?我說(shuō)，大三了，我把你們帶到這里，你們可以自己走了。我現(xiàn)在要管的是帶你們好好玩。

還有一件事不得不說(shuō)。曉明同學(xué)參與亞沙會(huì)志愿者服務(wù)，補(bǔ)考英語(yǔ)時(shí)間沖突，竟然找同學(xué)_，結(jié)果同學(xué)被監(jiān)考老師發(fā)覺(jué)沒(méi)帶證件，離開(kāi)考場(chǎng)。這件事未遂。到下學(xué)期期末的時(shí)候，一周要考六門課，慌了神的同學(xué)們又起先動(dòng)起了心思，結(jié)果被抓了4個(gè)小抄，驅(qū)除出考場(chǎng)。好在根據(jù)卷面給成果，其中兩個(gè)不及格。人生有許多偶然，但若事事心存僥幸，下一個(gè)被抓的肯定是你。我還是希望的我教過(guò)的學(xué)生，在他們的內(nèi)心能夠存住一片純凈的天地，讓他們一生坦然。其他的，真的'是無(wú)話可說(shuō)。

三年級(jí)的寒假作業(yè)內(nèi)容是確定自己考研與否，假如考研，要確定自己的學(xué)校，自己的專業(yè)方向和學(xué)習(xí)安排，假如不考研，要確定自己的就業(yè)方向，乃至自己詳細(xì)的就業(yè)單位。我希望我的學(xué)生們都是有明確目標(biāo)的人，不要遲疑不定，這樣的人必定無(wú)法勝利。

寒假過(guò)后，我開(kāi)了一次主題為“蓬生麻中，不扶自直”的班會(huì)。我以為有些同學(xué)不肯定情愿把真實(shí)的想法告知我，但出乎意料的是，全部的同學(xué)都交上了這份寒假作業(yè)。等他們畢業(yè)的時(shí)候，我肯定要把這些年我讓他們寫的東西裝訂好，還給他們，讓他們看看他們當(dāng)時(shí)的誓言。

大三的下學(xué)期，我給他們上課。每周可以見(jiàn)兩次。這種親切感是以前沒(méi)有過(guò)的。課堂提問(wèn)的時(shí)候可以隨意叫出大家的名字，多么自然舒適。我對(duì)他們的要求比那兩個(gè)班更加嚴(yán)苛，他們好像也適應(yīng)了。

這學(xué)期我?guī)Я宋鏖T子大賽，又在始終堅(jiān)持自學(xué)嵌入式的同學(xué)中組了四支隊(duì)伍，請(qǐng)邱老師帶著參與全國(guó)高校生嵌入式競(jìng)賽。我夸下?？谡f(shuō)，他們肯定會(huì)做出成果來(lái)的。邱老師后來(lái)始終對(duì)他們贊嘆不已，他們也在山東賽區(qū)取得了不錯(cuò)的成果。一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)三等獎(jiǎng)。張登超、徐世軍和王娜將要伴同邱老師去參與全國(guó)總決賽。很為他們傲慢。

差點(diǎn)忘了我們的“動(dòng)二好聲音”。大一大二的時(shí)候，有的同學(xué)覺(jué)得我們班的活動(dòng)太多，認(rèn)為一二年級(jí)適合搞文體活動(dòng)，到三四年級(jí)了，都要忙自己的事了，能不能別有這么多的活動(dòng)?我當(dāng)時(shí)的回答是，到了三四年級(jí)，活動(dòng)自然是不同的?，F(xiàn)在三年級(jí)了，我卻覺(jué)得我們快要走過(guò)高校的身邊了，我們每個(gè)人在忙著用專業(yè)學(xué)問(wèn)充溢自己的時(shí)候，集體會(huì)給我們個(gè)人所無(wú)法表達(dá)的歡樂(lè)。所以，這個(gè)時(shí)候我們更應(yīng)當(dāng)會(huì)玩。我喜愛(ài)歌頌，歌頌可以讓人盡情地釋放情感。這次活動(dòng)，牟冠軍同學(xué)是當(dāng)然的主角，我們帶動(dòng)了大一和大二的動(dòng)二。我們現(xiàn)在已經(jīng)是當(dāng)然的老大哥了，自然要帶動(dòng)更多的人加入到我們的隊(duì)伍中，與我們達(dá)成共識(shí)?；顒?dòng)真是越辦越好了。

大三的班委改選，報(bào)名的人數(shù)有26人之眾。當(dāng)然，這里面有我的策略在里面。但也有許多人是主動(dòng)報(bào)名的。陳先兵的宿舍整個(gè)宿舍都報(bào)了名。這讓我很欣慰。競(jìng)選的結(jié)果是又增加了張葉琦、田海賓、葛祥雨等新面孔。我們班委的總?cè)藬?shù)達(dá)到了16人，占了班級(jí)總?cè)藬?shù)的三分之一。值得一提的是，葛祥雨的紀(jì)律班長(zhǎng)當(dāng)?shù)暮苡衅橇Γ乙舱强粗兴亓ⅹ?dú)行的特性，希望能給他一些施展的空間，也同時(shí)能為集體做些事。

到大三下學(xué)期的時(shí)候，龐為光主要被支配管理西門子大賽的事，蔡祥義做副班長(zhǎng)也做了很長(zhǎng)時(shí)間了，所以在他們個(gè)人的意愿下，班委會(huì)上投票表決，蔡祥義擔(dān)當(dāng)了班長(zhǎng)，龐為光任班主任助理兼心理委員，官寶亮任團(tuán)支書(shū)，于恒娜和李峰任副班長(zhǎng)。我的工作也始終很忙，蔡祥義的班長(zhǎng)工作也做的很好，我?guī)缀跬耆攀职寻嗉?jí)交給他來(lái)管。我想，大三了，可以放手了，而我的任期也快結(jié)束了。

我的金字塔理論是，學(xué)生要從早培育，要有大部分同學(xué)參加到自動(dòng)化技術(shù)的探討中去。這樣我們才能一層層從中選拔更優(yōu)秀的學(xué)生，他們的脫穎而出才會(huì)帶動(dòng)更多的人向這條路前行。今年，我提倡成立了自動(dòng)化技術(shù)探討會(huì)，根據(jù)我的想法和培育模式，正在一步步地建立自己的金字塔，這也是我從三年的帶班的過(guò)程中積累的閱歷。

學(xué)年工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，我們二年段全體老師圍繞學(xué)校工作和各部門工作安排同心同德，努力做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、協(xié)作學(xué)校各處室開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

1、加強(qiáng)本年段學(xué)生的思想政治工作，行為規(guī)范教化，法制教化和平安教化，組織班主任指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益于身心的健康的科技、文娛、體育等到活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)，段風(fēng)。

2、做好本年段辦公室的財(cái)產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。支配好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整齊的環(huán)境中辦公。

3、利用“老師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“少先隊(duì)建隊(duì)日”等節(jié)日，以主題班隊(duì)會(huì)為主陣地開(kāi)展慶?；顒?dòng)，增加學(xué)生愛(ài)校愛(ài)國(guó)熱忱。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作。并幫助學(xué)校組建家長(zhǎng)委員會(huì)。在開(kāi)學(xué)初和半期考后，各召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。

5、組織學(xué)生參與區(qū)、校級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽、征文競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等，并獲得較好的成果。

6、依據(jù)學(xué)校支配，出好年段展示板。展示欄內(nèi)容豐富多彩，有道德手抄報(bào)、活動(dòng)照片，有硬筆書(shū)法，有畫(huà)、優(yōu)秀作業(yè)等，形式各異，得到大家的好評(píng)。

7、組織本年段學(xué)生參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了學(xué)生的身心健康，也使他們?cè)黾恿思w榮譽(yù)感和勇于拼搏、竟?fàn)幍木瘢嘤齽?chuàng)建性和抗挫折實(shí)力。使學(xué)生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

8、做好甲流的防控工作，以確保學(xué)生身心健康和教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

9、做好平安工作，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安、防火平安、防災(zāi)減震平安、游泳平安、秋游平安等工作，剛好收繳“家長(zhǎng)一封信”的`回執(zhí)。凝合老師的集體力氣，努力塑造有良好素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、奮勉向上的年段老師隊(duì)伍。提升全年段老師的教化理念，提高德育、教學(xué)水平，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障。

三、結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生的行為習(xí)慣，并對(duì)本年段學(xué)生加強(qiáng)規(guī)范教化，培育良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，漸漸形成一個(gè)“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年段集體。

總之，這學(xué)期來(lái)我們二年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的肯定的成果。但也存在很多的不足，今后我們還將接著努力，向新的臺(tái)階邁進(jìn)新的步伐。

學(xué)年工作總結(jié)篇3

一、看法確定一切

今年年初，我擔(dān)當(dāng)了編寫《金點(diǎn)》圖書(shū)的教科版任務(wù)，剛起先很興奮，但隨著編寫工作的進(jìn)程，越來(lái)越感到力不從心，幾次想打退堂鼓，幸虧我遇見(jiàn)了好老師，每每在我遇到困難時(shí)，他都能剛好的給我激勵(lì)，使我能夠堅(jiān)持下去，最終完成編寫任務(wù)。另外在編寫過(guò)程中，我遇到了另一個(gè)領(lǐng)域里的人，在網(wǎng)上聯(lián)系的過(guò)程中，了解了他們的.生活方式，工作性質(zhì)，編寫經(jīng)驗(yàn)，漸漸的，我的看法發(fā)生了改變，由剛起先的被動(dòng)式完成任務(wù)，到后來(lái)的主動(dòng)出擊，思想有了轉(zhuǎn)變，也從另一個(gè)工作領(lǐng)域中找到了樂(lè)趣，不再把它當(dāng)做任務(wù)了，而是當(dāng)做一種享受。這種思想影響到我的生活，我的工作，我覺(jué)得很快樂(lè)很華蜜，欣然接受任何工作，每天都有使不完的勁，干不完的活，過(guò)得很充溢，也很愉快。

學(xué)校組織的老師基本功大賽，雖然沒(méi)有進(jìn)行完，但對(duì)我觸動(dòng)極大。平常覺(jué)得自己還說(shuō)得過(guò)去，不算太差，但當(dāng)我發(fā)覺(jué)我的字很不成熟時(shí)，我很沮喪，也很沒(méi)面子，我發(fā)覺(jué)了自己的不足，也暗自慶幸自己又找到了挑戰(zhàn)自己的突破口，無(wú)形中，黑板字整齊了。備課仔細(xì)規(guī)范了。我對(duì)自己重新定位，永不滿意，力求更好。

二、仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)

這一學(xué)期，任務(wù)許多，但我都仔細(xì)完成了，而且收獲很大。

1．圓滿完成初二四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。

2．加班加點(diǎn)完成叢書(shū)編寫工作。

3．作為學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，引領(lǐng)本組成員，學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，進(jìn)行教研活動(dòng)，每個(gè)人都有所提高。

4．幫助學(xué)校搞好招生工作。

三、以飽滿的熱忱擁抱生活

成果是過(guò)去的，在今后的工作生活中，我會(huì)更加努力，主動(dòng)的看法去對(duì)待，只要有一顆不老的心，不滿意的心，恒久向上的心，你就會(huì)過(guò)得很有意義，很有奔頭。

學(xué)年工作總結(jié)篇4

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來(lái)，我班在各個(gè)方面都取得了較好成果。

一、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期，我們班在實(shí)現(xiàn)“人人爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員，個(gè)個(gè)成為班級(jí)文明主子”的班級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作。

在這項(xiàng)工作中，主要圍圍著這些來(lái)綻開(kāi)工作：

1.規(guī)范管理過(guò)程，做到民主確定班級(jí)走向。

2.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

3.我們班堅(jiān)持每?jī)芍芤淮伟鄷?huì)探討班上的事情要?jiǎng)?wù)，在這些基礎(chǔ)上,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作狀況

這學(xué)期，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會(huì)，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能主動(dòng)工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的合作，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)1年的一起工作，使我們之間增加了不少默契。

三、活動(dòng)方面

這學(xué)期和領(lǐng)導(dǎo)參加的`活動(dòng)有：

1.參與學(xué)校里組織的科技節(jié)風(fēng)車競(jìng)賽，并且取得了優(yōu)異的成果。(第一、二、三名分別都誕生在我班)

2.同學(xué)們?cè)谝黄鹩貌?增加同學(xué)們的感情。

四、思想方面

1.大多數(shù)同學(xué)主動(dòng)向上、進(jìn)取。

2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并且不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

五、學(xué)習(xí)方面

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課仔細(xì)聽(tīng)講，學(xué)習(xí)看法主動(dòng)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成果!

六、目前班上存在的問(wèn)題

1.早晨來(lái)得比較早的同學(xué)有些在閑聊，但大多數(shù)同學(xué)都會(huì)在交好作業(yè)、做好崗位后復(fù)習(xí)要默的英語(yǔ)單詞。

2.個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差。

3.班里個(gè)別同學(xué)對(duì)于某些課程看法不主動(dòng)，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成果太不志向。

七、工作安排

1.班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級(jí)的良好精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的班級(jí)形象。

2.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派的班委會(huì)。

八、個(gè)人感想

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了許多東西，尤其是在與同學(xué)交往這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，實(shí)行最合適的方法來(lái)與他們溝通溝通。只有了解了全部同學(xué)們的想法，才能順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展班級(jí)工作。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的看法。

學(xué)校多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了許多，許多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的，他須要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把全部可能發(fā)生的狀況考慮周到，才能避開(kāi)到時(shí)候手忙腳亂。

總之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在班主任的帶領(lǐng)下，我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路，讓志向伴我行，走向五彩繽紛的明天!

學(xué)年工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)瞬間大三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去，回首一年以來(lái)的班級(jí)工作，可謂是酸甜苦辣，各種味道都有。《論語(yǔ)》中記載著一句話：不在其位不謀其職。強(qiáng)調(diào)的是人們應(yīng)當(dāng)按部就班的做好本職工作，我們本本分分的做我們應(yīng)當(dāng)做的事，平淡而習(xí)慣著安家立命。

只是突然有那么一天，你在一個(gè)特定的的時(shí)候，站在了一個(gè)新的位置之上，即使手足無(wú)措，也會(huì)稀里糊涂的做著想當(dāng)然對(duì)的事情，沒(méi)有任何的閱歷，卻也能有模有樣的完成很多全新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。沒(méi)有人會(huì)教你該做些什么，也沒(méi)有人會(huì)教你該怎么去做，我們?cè)诤诎抵忻髦斑M(jìn)的道路，找尋那一絲足以慰籍自己的光明。

社會(huì)給予我們每一個(gè)人不同的角色，我們?cè)诎缪葸@個(gè)角色的同時(shí)也在被這一角色自身所影響，使得我們?cè)絹?lái)越像也越來(lái)越適合這個(gè)角色。這是一個(gè)相互作用和學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們所在的位置確定我們的行為方式，同時(shí)也在塑造我們的人格和培育我們的實(shí)力。

現(xiàn)在照舊清楚記得當(dāng)時(shí)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)站在講臺(tái)之上慷慨激揚(yáng)訴說(shuō)的規(guī)劃。打造信管團(tuán)隊(duì)、實(shí)行舍長(zhǎng)班委制、頒布班級(jí)公約、培育深厚的學(xué)習(xí)氛圍、加強(qiáng)班級(jí)溝通和了解等。其中有些已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，有些進(jìn)行一半就舉步維艱，有些腹死胎中。在這個(gè)安排構(gòu)造、推行、調(diào)整、實(shí)施的過(guò)程中以及班級(jí)詳細(xì)的工作和與同學(xué)相處溝通的過(guò)程中有太多的閱歷和教訓(xùn)須要作出總結(jié)。

我的總結(jié)從三方面綻開(kāi)：工作匯報(bào)、閱歷教訓(xùn)、心得體會(huì)。

一、工作匯報(bào):

本學(xué)期主要工作如下：

1、暑假以及開(kāi)學(xué)初期幫助支書(shū)完成此次團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)的策劃

2、開(kāi)學(xué)第一周通過(guò)私下動(dòng)員以及自愿報(bào)名的方法，通過(guò)公開(kāi)競(jìng)選的方式選出了9名班委。重組了班級(jí)核心管理團(tuán)隊(duì)，為班級(jí)日后的工作奠定了基礎(chǔ)。

3、9月5日至10日，與班委們一起組織了"老師節(jié)感恩"系列活動(dòng)，為每一位授課老師細(xì)心打算了老師節(jié)賀卡以及禮物，同時(shí)組織同學(xué)為老師送去包括：詩(shī)歌朗誦，歌曲合唱、真心祝愿等多種形式的活動(dòng)。受到老師們的一樣好評(píng)。此外此次老師節(jié)給孟雪梅教授，林書(shū)記以及輔導(dǎo)員送去了賀卡、禮物以及同學(xué)們的祝愿。

4、召開(kāi)第一次班會(huì)，以人的名義發(fā)表了一篇"別用敷衍別人的借口來(lái)欺瞞你自己"同時(shí)提出打造o9信管團(tuán)隊(duì)的安排，征求了大家的看法和建議。

5、10月下旬幫助支書(shū)完成團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)溝通會(huì)活動(dòng)

6、11月初，幫助支書(shū)完成團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)在共青團(tuán)廣場(chǎng)的展示活動(dòng)。

7、對(duì)班級(jí)大家的志向和目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)其分組，制作出了一份分組名單表格，為大家較早初步的確定了方向和目標(biāo)，也為打造o9信管團(tuán)隊(duì)的安排邁出了極其重要的一步。

8、11月中旬召開(kāi)其次次班會(huì)，對(duì)分組的事情進(jìn)行了說(shuō)明和說(shuō)明。同時(shí)將做好的分組分發(fā)給大家。

9、11.11日光棍節(jié)應(yīng)大家的要求，組織了一次班級(jí)聚餐，地點(diǎn)在逍客，雖然參與的人數(shù)并不是許多，但是氣氛溫馨，盡興而散。

10、12月11日，進(jìn)過(guò)一周多的細(xì)心支配很打算，組織一次班級(jí)出游，地點(diǎn)在鼓山鱔溪風(fēng)景區(qū)，出游人數(shù)34人，大家一起燒烤，爬山，玩的不亦樂(lè)乎，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)的溝通和了解，加強(qiáng)了班級(jí)的凝合力。

此外;包括一些日常工作，如學(xué)院和年級(jí)各部門通知的上傳和下達(dá)，班級(jí)課堂日常秩序的維護(hù)，課后同學(xué)之間沖突以及問(wèn)題的解決和幫助等。

二、閱歷和教訓(xùn)：

一學(xué)期的班級(jí)工作，感覺(jué)做了許多的事情，又感覺(jué)許多事情沒(méi)做好，許多事情沒(méi)有做。我曾經(jīng)在班會(huì)上說(shuō)過(guò)句話："我不知道現(xiàn)在做的事情是在幫助大家還是在折騰大家，但是當(dāng)我作出一個(gè)確定的時(shí)候假如沒(méi)有人站出來(lái)反對(duì)或建議，那么我就會(huì)認(rèn)為自己做的是對(duì)的事情，并始終堅(jiān)持下去，我希望自己所做的是你們真正想要的，而不是因?yàn)檫w就我做你們不喜愛(ài)的事。"明顯一學(xué)期以來(lái)的工作我做了許多無(wú)關(guān)緊要或是沒(méi)有必要的事情。而且在這一過(guò)程中慢慢的起先厭倦、起先埋怨，工作上也沒(méi)之前那么主動(dòng)了?？偨Y(jié)了一些工作中的錯(cuò)誤和不足。

1、做事比較獨(dú)斷，幾乎很少征求班級(jí)同學(xué)的看法。

2、與班委協(xié)作不夠，很少與班委進(jìn)行溝通，無(wú)論是工作上還是生活中。

3、對(duì)班級(jí)同學(xué)的溝通和了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4、與搭檔支書(shū)的協(xié)作與溝通不夠

5、沒(méi)有很好的起到以身作則的榜樣作用

6、做事情比較浮躁，往往缺乏考慮。

7、工作中遇到困難，挫折易產(chǎn)生焦躁，厭煩心情。

8、沒(méi)有很好的融入集體，融入班級(jí)同學(xué)當(dāng)中

9、對(duì)班級(jí)工作的熱忱和負(fù)責(zé)看法隨著時(shí)間的推移漸漸減退，工作上起先出現(xiàn)被動(dòng)。

10、不能很好的將班級(jí)融合成一個(gè)融洽，團(tuán)結(jié)，有愛(ài)，和諧的大集體。

三、心得體會(huì)

在過(guò)去的這些日子里，于公于私，從來(lái)不敢對(duì)工作有所懈怠，也從來(lái)不曾敷衍或偏袒過(guò)任何人。

一學(xué)期的時(shí)間很短暫也很漫長(zhǎng)，做過(guò)許多吃力不討好的事，也錯(cuò)失了很多該做卻沒(méi)有做的事，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)取到什么榮譽(yù)，好歹也算沒(méi)給班級(jí)惹上什么麻煩，平平凡凡卻也相安無(wú)事。

記得曾今有一次和社工班的班長(zhǎng)小紅說(shuō)到班級(jí)的事，我當(dāng)時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)膽怯 o9信管的輝煌會(huì)毀在我的身上，她很肅穆的回了我一句話，她說(shuō)大三的班長(zhǎng)是毀不掉班級(jí)的?，F(xiàn)在回頭再看這句話，有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

大三的`我們很難被別人變更，也很難對(duì)什么事情上心。

所謂的班級(jí)榮譽(yù)感、所謂的集體歸屬感離我們很近，也很遙遠(yuǎn)，虛幻飄渺的猶如浮云，雖然看的見(jiàn)它，卻觸不到它。

所謂的紀(jì)律，所謂的規(guī)范守則也形如一紙空文，很少有人會(huì)因?yàn)樯险n遲到或是曠課而驚慌膽怯 。

所謂的同學(xué)之情、友情、愛(ài)情也不再那么的單純，我們少了許多單純的為別人付出，多了不少細(xì)心的為自己準(zhǔn)備。

我不知道這樣說(shuō)算不算苛刻，大三的我們的確在變更，我們長(zhǎng)大了，也成熟了不少，但在收獲人生閱歷的同時(shí)，也遺失了很多純真的美妙。

競(jìng)選時(shí)寫下過(guò)很多規(guī)劃，也有過(guò)很多想法，想做許多的事情--為大家，為班級(jí)?？勺罱K有許多的事情沒(méi)有去做，有許多的事情沒(méi)有做成。

當(dāng)我發(fā)覺(jué)一件事只是我一個(gè)人想做的時(shí)候;當(dāng)我知道一件事做與不做大家都無(wú)所謂的時(shí)候;我便會(huì)動(dòng)搖自己的決心，不知道該不該堅(jiān)持下去......

縱觀過(guò)去的一學(xué)期自己總是想的比做的多，擔(dān)憂和操勞的事情多了，苦惱過(guò)，也乏累過(guò)。即使是這樣也很榮幸也很慶幸能夠成為o9信管班的班長(zhǎng)，因?yàn)樽约韩@得一次磨煉心智，熬煉自己的機(jī)會(huì)，無(wú)論是自己的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、交際實(shí)力、還是心智都有極大的提高，更重要的是學(xué)會(huì)了仔細(xì)做事，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法。這是一份彌足寶貴的財(cái)寶，也是一段美妙難忘的記憶。

學(xué)年工作總結(jié)篇6

一、教學(xué)工作：

1、階段性總結(jié)省技能大賽訓(xùn)練狀況并對(duì)省賽進(jìn)行最終階段訓(xùn)練加強(qiáng)督促檢查。

2、做好開(kāi)學(xué)初常規(guī)教學(xué)檢查工作。

3．組織20xx級(jí)中專學(xué)生參與成考輔導(dǎo)報(bào)名。

4、收繳、審核20xx省信息化教學(xué)大賽參賽作品。

5、收繳、審核、上報(bào)校文明風(fēng)采優(yōu)秀參賽作品。

6、組織學(xué)生訓(xùn)練參與省微軟辦公競(jìng)賽。

7、組織中專升大專函授輔導(dǎo)開(kāi)班。

8、組織上報(bào)省現(xiàn)代教化技術(shù)探討課。

9、召開(kāi)省聯(lián)院技能大賽總結(jié)會(huì)。

10、修訂專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。

11、啟動(dòng)各專業(yè)主干課程和主干課程的教學(xué)骨干老師建設(shè)。

12、建立學(xué)生基礎(chǔ)技能成果檔案，分專業(yè)階段性開(kāi)展鋼筆字、電腦速錄、素描等技能點(diǎn)考。

13、組織選手參與省技能大賽。

14、組織學(xué)生參與英語(yǔ)等級(jí)考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

15、組織上報(bào)第三屆全國(guó)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜尋”優(yōu)秀教案評(píng)比（陸廣地老師獲一等獎(jiǎng)）。

16、專轉(zhuǎn)本考試報(bào)名并組織07計(jì)算機(jī)五名學(xué)生到南京曉莊學(xué)院參與“專轉(zhuǎn)本”考試，有四名考取本科。

17、召開(kāi)省技能大賽總結(jié)會(huì)并選拔參與20xx市技能大賽選手進(jìn)行訓(xùn)練。

18、組織20xx屆中專畢業(yè)生參與畢業(yè)考試。

19、廣告專業(yè)各班實(shí)行學(xué)期作業(yè)展。

20、組織計(jì)算機(jī)專業(yè)技能鑒定輔導(dǎo)、考試。

21、組織10計(jì)算機(jī)中專4、5、6三個(gè)班學(xué)生外出實(shí)習(xí)，組織11計(jì)2、11計(jì)3班級(jí)學(xué)生到常熟見(jiàn)習(xí)。

22、組織開(kāi)展系觀摩課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

23、實(shí)行美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)技能班級(jí)對(duì)抗賽。

24、組織各專業(yè)下學(xué)期教材征訂。

二、學(xué)生工作：

25、組織做好學(xué)生回校報(bào)到及收費(fèi)工作，對(duì)未報(bào)道學(xué)生剛好與家長(zhǎng)溝通做工作。

26、跑操訓(xùn)練和系跑操競(jìng)賽。

27、對(duì)班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

28、組織實(shí)施文明禮貌月活動(dòng)方案。

29、實(shí)行系十佳歌手選拔賽。

30、組織全系學(xué)生學(xué)習(xí)《禮儀學(xué)問(wèn)讀本》和實(shí)行禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

31、各班實(shí)行“養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、共建文明校內(nèi)”主題班會(huì)活動(dòng)。

32、舉辦信息系第五屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

33、做好體育加試考生來(lái)校參觀接待和進(jìn)校宣揚(yáng)工作。

34、舉辦乒乓球選拔賽。

35、組織08級(jí)大專班參與影像采集工作。

36．組織填寫各班級(jí)紙質(zhì)學(xué)籍，檢查填寫狀況，整理后上交學(xué)工處。

37．組織學(xué)生參與校女生節(jié)系列活。

38．組織做好招生預(yù)收費(fèi)工作。

39、“五無(wú)”教室創(chuàng)建評(píng)比和文明宿舍創(chuàng)建。

40、組織一年級(jí)學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教化。

41、組織07級(jí)大專畢業(yè)生返校進(jìn)行畢業(yè)答辯。

學(xué)年工作總結(jié)篇7

時(shí)圣陶是我國(guó)聞名教化家，葉老的關(guān)于“教化的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀”、教是為了達(dá)到不須要教”等教化思想，至今仍閃爍著先知的光線，對(duì)我們教化工作者在新時(shí)期培育學(xué)生的各方面實(shí)力具有珍貴的指導(dǎo)意義。

長(zhǎng)期以來(lái)，我嘗試用葉圣陶教化思想于語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作中，取得了肯定的成果，就從兩方面來(lái)論述。

（一）

在素養(yǎng)教化已成為教化改革主旋律的今日，對(duì)學(xué)生心理素養(yǎng)的培育，對(duì)學(xué)生良好特性品質(zhì)的塑造，己越來(lái)越受到教化工作者的重視，成為基礎(chǔ)教化的一個(gè)重要方面。葉圣陶先生認(rèn)為，“學(xué)校教化的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀?！闭Z(yǔ)文教材內(nèi)容豐富，包含天文地理，古今中外。語(yǔ)文老師要利用語(yǔ)文學(xué)科的廣泛性、包涵性來(lái)教化學(xué)生，把祖國(guó)絢麗文化的根扎在學(xué)生心中，讓他們駕馭祖國(guó)的優(yōu)秀語(yǔ)言，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)展良好特性，鑄造完備人格。

(1)由“誠(chéng)”字切入，培育學(xué)生坦誠(chéng)率真的品質(zhì)。

語(yǔ)文教學(xué)是一—門科學(xué)，也是一門充溢“誠(chéng)”的藝術(shù)，語(yǔ)文老師在理性地傳播學(xué)問(wèn)、探討規(guī)律的同時(shí)，也在刁；斷地與學(xué)生進(jìn)行著情感溝通與共享。對(duì)待學(xué)生，葉老是“出了：衷誠(chéng)，真心認(rèn)他們作摯友，真心要他們作摯友的親切表示?！蔽以谠O(shè)計(jì)初中語(yǔ)文其次冊(cè)《我的老師》教案時(shí)，就緊緊抓住“學(xué)生愛(ài)老師，老師愛(ài)學(xué)生”這…·感情主線，由“誠(chéng)”切入。在——次課堂練習(xí)中，我要求同學(xué)們仿照課文寫—‘篇同樣題目的作文，結(jié)果同學(xué)們反應(yīng)冷，收到的習(xí)作不是抄襲照搬，就是空話廢話連篇，文章生硬，沒(méi)有感情。即使舉的例子，也都小學(xué)老師的事例，對(duì)中學(xué)老師遠(yuǎn)而避之。甚至有的同學(xué)大膽地寫到，“中學(xué)老師是那么的陌和嚴(yán)厲，就拿我們的班主任來(lái)說(shuō)吧，兩道眼光似利箭要穿透我的心?！痹掚m刁；中聽(tīng)，但從中我捕獲到一個(gè)令人欣慰的信息：這位同學(xué)說(shuō)了真話。評(píng)講時(shí)，我把這位同學(xué)的習(xí)作在全班探討，同學(xué)反響很熱情。課文純樸的文風(fēng)、真摯的感情縮小了師生之間的距離，大家相識(shí)到《我的老師》之所以感人至深，是因?yàn)榉踩诵∈略谟谡?，樸?shí)自然在于誠(chéng)。

還有一件事令我記憶猶新。在《背影》的教學(xué)中，—位同學(xué)仿照課文的描寫來(lái)描述他父親也“穿著青布棉袍馬褂”，我在課堂上不經(jīng)意的評(píng)講，引得全班同學(xué)哄堂人笑。這位同學(xué)異樣苦痛的神情深深地刺痛了我。對(duì)自己的粗暴，我深感內(nèi)疚，也意識(shí)到自己身上缺少的也止是《背影》中所揭示的那種“理解寬容”的美德。我真誠(chéng)地想這位同學(xué)道了歉，并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，駕馭對(duì)語(yǔ)言的駕御實(shí)力，在坦誠(chéng)理解的課堂氛圍中，師生的感情得到了溝通、產(chǎn)生了共鳴，大家懂得做人要誠(chéng)、待人要真，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是民族文化之精華，作為炎黃子孫我們應(yīng)當(dāng)繼承它、弘揚(yáng)它。

(2)以“愛(ài)”為核心，培育學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

現(xiàn)在的中學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，他們處事待物往往以自我為中心，缺乏使命感和責(zé)任感。

對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這方面的教化是素養(yǎng)教化的一個(gè)重要方面?！叭松鷳?yīng)當(dāng)獻(xiàn)身于國(guó)家與社會(huì)，就是責(zé)任的人生觀?！闭Z(yǔ)文教材中也蘊(yùn)含了這一中華文化的核心內(nèi)容?！对狸?yáng)樓記》、《談骨氣》、《最終一次講演》、《曹劌論戰(zhàn)》等諸多課文塑造的一個(gè)個(gè)憂國(guó)憂民的形象呼之欲出。在教學(xué)中，我放開(kāi)思路，嘗試著橫向擴(kuò)展課文內(nèi)容的涵蓋面，不僅僅局限于對(duì)每篇文章情節(jié)、人物、段落結(jié)構(gòu)等問(wèn)題的反復(fù)分析，而是運(yùn)用各種教學(xué)手段，以形象喚形象，進(jìn)行再造形象和場(chǎng)面的創(chuàng)建，讓學(xué)生進(jìn)行想象和聯(lián)想，增加他們的民族自尊心和驕傲感。以《談骨氣》一文的教學(xué)為例，我不停留在爭(zhēng)論文中提出論點(diǎn)、論證論點(diǎn)、總結(jié)歸納這個(gè)框架結(jié)構(gòu)上，而是突出文天祥殺身成仁、聞一多橫眉怒對(duì)的大無(wú)畏英雄氣概：突出不食“嗟來(lái)之食”這一窮人的錚錚硬骨，使同學(xué)們深深相識(shí)到“富貴刁；能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”。我們中國(guó)人的骨氣，它譜寫了我們中華民族的壯美史詩(shī)。課文中的三個(gè)英雄形象，把同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義熱忱推向了高潮。大家以不同的方式表示要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)我們中國(guó)人的浩然正氣。

多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐使我懂得：真正的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化“人”在教學(xué)中的地位，應(yīng)當(dāng)做到胸中有文、目中有人。要注意對(duì)學(xué)生良好特性品質(zhì)的培育，而特性品質(zhì)的培育中，對(duì)學(xué)生使命感和責(zé)任感的培育尤為重要。

(3)由“嚴(yán)”字綻開(kāi)，培育學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志力。

當(dāng)學(xué)生齊聲誦讀“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”(《孟子二章》初語(yǔ)第五冊(cè))時(shí)，我腦海中出現(xiàn)的是：同學(xué)們的嬌慣和任性，怕苦和艮難。他們經(jīng)不起失敗和挫折，缺乏堅(jiān)忍不拔的意志力。課文講的是造就人才和治理國(guó)家的哲理，反映了我國(guó)古代哲人的才智，是培育同學(xué)們堅(jiān)韌意志力的絕好教材。教學(xué)時(shí)，我啟發(fā)同學(xué)們：孟子的文章邏輯嚴(yán)密而富于辭采，唯熟讀才能領(lǐng)悟于心，唯領(lǐng)悟才能利于行。由“嚴(yán)”字綻開(kāi)，設(shè)法打破學(xué)生的思維安靜，我設(shè)計(jì)了一個(gè)頗為嚴(yán)厲的教學(xué)環(huán)節(jié)即必需當(dāng)堂背誦全文并列舉三個(gè)事例印證“生于憂患，死于安樂(lè)”這一中心論點(diǎn)。雖然同學(xué)們流露出畏難的心情，但每個(gè)人都在努力拼搏，最終在“艱難”的環(huán)境中，他們經(jīng)受了“磨難”，精彩地完成了任務(wù)。在瑯瑯的書(shū)聲中，同學(xué)們感受到了文章語(yǔ)言的美麗性、邏輯的嚴(yán)密性、哲理的深刻性；在熱情的探討中，同學(xué)們相識(shí)到：人要有所作為，成就大業(yè)，就必需在生活、思想、行為等方面都經(jīng)受一番艱難甚至是苦痛的磨練。作為祖國(guó)將來(lái)的人才，必需具備堅(jiān)忍不拔的意志力，這也是我們中華民族文化所崇尚的一種美

德。

語(yǔ)文教學(xué)是一門集哲學(xué)、文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)于一體的藝術(shù)，它具有顯明的特性。

語(yǔ)文學(xué)科從智育與美育、教學(xué)與培育等方面最大限度地發(fā)掘?qū)W生的聰慧才智。

語(yǔ)文教學(xué)如同“登高望遠(yuǎn)”，登上哪一層面都有一道壯美的景觀，學(xué)生每上一層面都能從中領(lǐng)會(huì)更加廣袤的天地，進(jìn)入更加深遠(yuǎn)的意境。

這就是語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在!

（二）

管理學(xué)生的確是一門人文主義學(xué)科，人性的真諦到處體現(xiàn)于其中。教化：工作者應(yīng)當(dāng)培育學(xué)生的人文主義素養(yǎng)，充分挖掘他們的潛能，宏揚(yáng)特性，為學(xué)生打好人生底色。叫‘圣陶先生認(rèn)為要讓學(xué)生“以教化成就自己，由相識(shí)自己而革新自己，由革新自己而成就自己?！崩蠋煈?yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，從友善起先，從觀賞起先，賜予他們真誠(chéng)的贊美，激發(fā)他們的崇高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。班主任必需從教學(xué)與培育，傳統(tǒng)與現(xiàn)代，文化與道德等方面最大限度地發(fā)展學(xué)生的良好特性，鑄造他們完備的人格。

既然班主任工作是一門高深的學(xué)問(wèn)，那么找尋一個(gè)有效的切入口至關(guān)重要。一般我選

擇的切入點(diǎn)是環(huán)境問(wèn)題。這個(gè)環(huán)境問(wèn)題須要綜合治理，我采納的步驟是四步：

(1)由小事著手，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

這是個(gè)人人懂，人人抓，人人做的習(xí)慣。葉老教化孩子時(shí)，會(huì)在“一件一件事情上，使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣?！北３纸淌疫@個(gè)重要環(huán)境的衛(wèi)生就是一個(gè)好習(xí)慣，然而卻不易做好。正如媒體呼吁的“不準(zhǔn)隨地吐痰”喊了多少年，卻屢禁不止一樣。所以好的習(xí)慣肯定要常抓不懈。很難想象,在一個(gè)骯臟不堪、雜亂無(wú)章的環(huán)境里能培育出文質(zhì)彬彬、有條不紊、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)生。我要求教室不準(zhǔn)有一片紙屑，墻上不準(zhǔn)有印痕等，并頒布了一些詳細(xì)措施和中間穿插的細(xì)微環(huán)節(jié)措施。葉老師說(shuō)過(guò)“班主任與學(xué)生共同生活，我想，該是很有意義的事?！薄鞍嘀魅闻c學(xué)生越接近越好”。我很贊同葉老的看法，持續(xù)到現(xiàn)在，每天三掃我都會(huì)參加其中，和學(xué)生共同勞動(dòng)，一同創(chuàng)建美妙的班級(jí)環(huán)境。這樣，人人養(yǎng)成衛(wèi)生文明的習(xí)慣，在潛移默化中熏陶了一種美德。

(2)以墻文化為切入點(diǎn)，突現(xiàn)班級(jí)特色。

環(huán)境整齊美麗了，就要豐富它的內(nèi)涵，提升一個(gè)層次，細(xì)心營(yíng)造一個(gè)氛圍——墻文化，這也是營(yíng)造班級(jí)輿論的一個(gè)前沿陣地。我班的墻文化豐富多彩，有法制報(bào)、詩(shī)刊、英語(yǔ)角、隊(duì)角、，社會(huì)調(diào)查、成語(yǔ)專欄、3班的故事等。

特殊值得一提的(也是同學(xué)中反響很劇烈的)就是“3班的故事”。師生共同寫作文，體會(huì)頗深。原來(lái)不擅長(zhǎng)視察別人的現(xiàn)在懂得關(guān)注別人、在意別人、發(fā)覺(jué)別人的閃光點(diǎn)了。因?yàn)槟憧偛荒芾蠈憚e人的一無(wú)所取，必需要全面客觀地挖掘。這一來(lái)，同學(xué)們變得寬容了，友善了。我們老師也同樣，到處留意學(xué)生，細(xì)細(xì)體察他們揣摩學(xué)生的心理。師生的距離拉近了，學(xué)生感受到老師關(guān)愛(ài)著他們，同時(shí)也可以從他人的文章中了解到自己的不足，而且還提高了語(yǔ)文寫作水平。這樣，班級(jí)體輿論形成了強(qiáng)大的力氣，它規(guī)范著同學(xué)們的言行。每個(gè)人心里都很清晰，什么該做，什么不該做。在這個(gè)集體中，人人都是管理者，人人又都是被管理者。

以上兩點(diǎn)是環(huán)境建設(shè)中的硬件，比較簡(jiǎn)單著手。當(dāng)然環(huán)境的'綜合治理還有至關(guān)重要的軟件建設(shè)。我著重抓了班干部建設(shè)和家長(zhǎng)的共同參加。

（3）以班干部建設(shè)為抓手，增加班級(jí)凝合力。

我們的班干部隊(duì)伍面廣量大，幾乎占了班級(jí)的三分之二。除了常規(guī)名額外，還有機(jī)動(dòng)名額。準(zhǔn)情愿做，隨時(shí)可以增沒(méi)。這樣可以盡可能地發(fā)揮班干部的力氣，搞好整個(gè)班級(jí)建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣?！拔蚁肜蠋煿ぷ鞯淖罱K目的，無(wú)非是培育學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。

諸如酷愛(ài)國(guó)家關(guān)切他人的習(xí)慣，禮貌誠(chéng)篤的習(xí)慣，虛心自強(qiáng)的習(xí)慣，閱讀：書(shū)寫的習(xí)慣，勤學(xué)操作的習(xí)慣，求實(shí)研索的習(xí)慣等?！痹谝幌盗械陌嗉?jí)工作中，我們著重培育學(xué)生的公民意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，培育一個(gè)人的責(zé)任心，形成一個(gè)法制社會(huì)。我們的小干部在管理班級(jí)的同時(shí)，也在自我約束、自我改造、自我完善，接受群眾監(jiān)督。這個(gè)過(guò)程很艱難，有時(shí)甚至很苦痛，但它的結(jié)果卻是那么志向因此在我們集體里，沒(méi)有哪個(gè)人（包括）能說(shuō)了算的，而是法說(shuō)了算。因?yàn)檫@是個(gè)法制社會(huì)！

（4）以家長(zhǎng)的參加為依托，形成蓬勃向上的班風(fēng)。

身邊有了女兒的人，“全都有一種非仔細(xì)負(fù)責(zé)起不行的責(zé)任，就是家庭教化的責(zé)任。”學(xué)生的管理離不開(kāi)家長(zhǎng)的協(xié)作，在這方面的工作，我擯棄了傳統(tǒng)的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)及出現(xiàn)問(wèn)題，把家長(zhǎng)召之學(xué)校的做法。因?yàn)檫@樣做較被動(dòng)，效果也不大，還是采納主動(dòng)山擊為好。葉老認(rèn)為，要“做學(xué)生家長(zhǎng)的摯友，對(duì)他們的親切和忠誠(chéng)和對(duì)學(xué)生一般無(wú)二。”“學(xué)生在家庭里的時(shí)間，比在學(xué)校里來(lái)得多；我要養(yǎng)成他們的好習(xí)慣，必需與他們的家長(zhǎng)取得一樣才行?！蔽易寣W(xué)生家長(zhǎng)共同參加教學(xué)管理，通過(guò)備忘錄的形式，學(xué)生、家長(zhǎng)與老師的感受、建議都可以自由表達(dá)出來(lái)，取得了很好的效果。我召開(kāi)部分或全班的家長(zhǎng)會(huì)，目的不是向家長(zhǎng)告狀，而是讓學(xué)生、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，相互溝通，解決問(wèn)題，，不斷進(jìn)步。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)此反響劇烈，都很歡迎這類形式的家長(zhǎng)會(huì)。

以上是我多年來(lái)在語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作中取得的一些心得體會(huì)，我在這方面取得的成果是與學(xué)校這個(gè)大環(huán)境分不開(kāi)的，是蘇州第一中學(xué)為我們營(yíng)造了一個(gè)很好的環(huán)境，才培育出這么多特性飛揚(yáng)的優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)生都很酷愛(ài)學(xué)校這個(gè)大家庭，把班級(jí)體當(dāng)成自己的家，在這個(gè)家里盡情地演繹著他們自己的故事，流露著他們的真情實(shí)感。在這個(gè)家里，學(xué)生得以健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，為人生打好了底色。學(xué)生通過(guò)教化相識(shí)了自己，通過(guò)教化革新了自己，通過(guò)教化成就了自己!

葉老說(shuō)過(guò)，教化“最終目的在于達(dá)到不須要教。假如學(xué)生進(jìn)入這一境界，都能自己去探究，自己去辨析，自己去歷練，從而獲得正確的學(xué)問(wèn)和嫻熟的實(shí)力，豈不是就不須要教了嗎?而學(xué)生所以要學(xué)要練，就為要進(jìn)入這樣的境界?！弊鳛榻袒ぷ髡?，我們的任務(wù)就是培育學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作等各種好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生多學(xué)多練，使他們?cè)缛盏竭_(dá)這個(gè)境界。

學(xué)年工作總結(jié)篇8

其實(shí)班長(zhǎng)的工作很繁雜的，各個(gè)方面的都有~我就從主要的一些活動(dòng)來(lái)講講吧~有雷同的我就不一一細(xì)講了，希望對(duì)吖朱有點(diǎn)幫助！

首先剛上任就是六月份的那次生日會(huì)了，打算的不能是不很充分，但是結(jié)果還行，可是實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中我發(fā)覺(jué)：組織任何活動(dòng)，必需在打算過(guò)程中認(rèn)仔細(xì)真的把整個(gè)流程提前在腦子里預(yù)演一遍，而且最重要的并不是怎么把整個(gè)過(guò)程想好，而是要想每個(gè)環(huán)節(jié)須要打算些什么東西，須要做些什么打算；

然后便是植物學(xué)實(shí)習(xí)了，雖然并沒(méi)有明確說(shuō)班長(zhǎng)要做些什么，可是作為一班之長(zhǎng)，還是要時(shí)刻把對(duì)這個(gè)班的責(zé)任放在心上，雖然說(shuō)的似乎有點(diǎn)官方化，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)挺真實(shí)的~

后來(lái)就是助學(xué)金的申請(qǐng)以及個(gè)人評(píng)優(yōu)，這個(gè)工作比較繁瑣，須要讓自己保持足夠的耐性去整理材料，因?yàn)檫@關(guān)系到的是班上同學(xué)的利益問(wèn)題，所以肯定不能有任何疏漏，在這一塊，我犯了一個(gè)挺嚴(yán)峻的錯(cuò)誤，雖然動(dòng)身點(diǎn)可能沒(méi)錯(cuò)，但是對(duì)于個(gè)體造成的損害卻并不是我能彌補(bǔ)的，所以這種關(guān)系到同學(xué)利益特殊是金錢方面的工作肯定要謹(jǐn)慎的去完成，肯定不能有任何的疏漏！

在開(kāi)學(xué)伊始，我們也迎來(lái)的健湄、少波和陳涓三名新成員，所以我們籌劃了一次班會(huì)，希望可以拉近彼此之間的距離，但是班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系問(wèn)題不是一次班會(huì)能解決的，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。要在平常的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中多多關(guān)切班上其他同學(xué)，多溝通~這一點(diǎn)也是我做的不足的地方，吖朱，你要加油哦?。∮捎?15和金麗住的離我們比較遠(yuǎn)，所以要經(jīng)常作為代表多去竄一下宿舍，當(dāng)然，3樓的就更應(yīng)當(dāng)在平常的生活中多多串門，但是僅僅自己去串宿舍還是不夠的，因?yàn)槟愕哪康氖前嗉?jí)內(nèi)全部人能夠更加密切，所以最好能帶動(dòng)大家走動(dòng)宿舍，

院運(yùn)會(huì)這種大型活動(dòng)，重在鼓動(dòng)同學(xué)們?nèi)⑴c，班長(zhǎng)的責(zé)任是協(xié)作好體委，（和班委的合作也是很重要的一項(xiàng)必修課哦）調(diào)動(dòng)班上同學(xué)的主動(dòng)性，讓更多的人參加到其中來(lái)，這個(gè)時(shí)候不要什么工作都自己攬下來(lái)，班長(zhǎng)并不須要什么事情都自己做的，這也是熬煉各個(gè)班委的好時(shí)機(jī)，所以組織好前期的班委會(huì)以及支配好各個(gè)班委的工作是班長(zhǎng)最應(yīng)當(dāng)做好的事情~放心的把工作交給你的同伴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，以班長(zhǎng)的身份帶動(dòng)一下同學(xué)們的主動(dòng)性，幫助一下班委~當(dāng)然整體的統(tǒng)籌工作還是要做好的~~

還有就是每學(xué)期最好組織一次班級(jí)的出游活動(dòng)，可以的.話最好的學(xué)期初把這件事情搞定~越拖到后面，沒(méi)空的人越多，不要苛求百分之百的參加率，保證一次活動(dòng)有20多個(gè)就挺不錯(cuò)了的！但是就像生日會(huì)一樣，前期工作還是要打算好！有必要的話要先踩點(diǎn)，價(jià)錢必需要先在里有個(gè)底，這種活動(dòng)也是考驗(yàn)班委的重要時(shí)刻，盡量把工作支配給班委負(fù)責(zé)~班長(zhǎng)熬煉的機(jī)會(huì)挺多的，所以把握可以熬煉班委的機(jī)會(huì)！

接下來(lái)就是男生節(jié)了，男生比較少，所以，(*^__^*)嘻嘻......但是最好能鼓動(dòng)全班女生做點(diǎn)工作，不要單單就是幾個(gè)班委在做，最好能讓男生感覺(jué)到整個(gè)班的女生都在乎他們~~男生們，很sorry的說(shuō)，我真的做的很不好~~所以，今年看你的了吖朱~~

女生節(jié)的話班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)可以協(xié)作男生或者說(shuō)幫助權(quán)叔吧，終歸他們面對(duì)的是人數(shù)是他們的5倍的女生，所以不要賜予太大的難度要求，不要太天經(jīng)地義了，今年我就是太天經(jīng)地義了，沒(méi)有考慮太多男生的難處，給了曙聰挺大的難題的，很愧疚！所以說(shuō)女生節(jié)既要讓女生感動(dòng)華蜜，又要兼顧男生的難處！

最終似乎就是班級(jí)評(píng)優(yōu)吧~從前會(huì)有團(tuán)支部評(píng)優(yōu)，其實(shí)團(tuán)支部評(píng)優(yōu)的時(shí)候許多東西都和班級(jí)評(píng)優(yōu)差不多的，所以盡自己的實(shí)力幫助團(tuán)支書(shū)過(guò)這一關(guān)，也是為自己的班級(jí)評(píng)優(yōu)打基礎(chǔ)??！這里最好是能和團(tuán)支書(shū)一起做一份兩人都滿足的視頻展示作品，這樣的話就可以一樣兩用，不用班級(jí)評(píng)優(yōu)的時(shí)候再次讓那么多人帶來(lái)麻煩了，另外還有很重要的一點(diǎn)也是我們今年沒(méi)做好的一點(diǎn)，就是肯定要提前做好打算，把須要的材料收齊，這樣才能不慌不忙的應(yīng)對(duì)評(píng)優(yōu)，不至于把自己弄的那么累~

最終就是收尾工作了吧！好好總結(jié)閱歷傳給下一任班長(zhǎng)~~

寫完這些之后我發(fā)覺(jué)原來(lái)一年班長(zhǎng)當(dāng)下來(lái)，我有那么多東西沒(méi)做好！o(︶︿︶)o唉....實(shí)在是在愧對(duì)大家的信任~希望今年的這一屆班委能比我做的好！也希望大家能好好協(xié)作班委們的工作！

今年能比較順當(dāng)?shù)耐瓿砂嚅L(zhǎng)工作，也很感謝大家的支持與協(xié)作，感謝大家！

學(xué)年工作總結(jié)篇9

20xx學(xué)年已將結(jié)束，回顧一學(xué)年工作，總結(jié)如下：

一、依法執(zhí)教，酷愛(ài)學(xué)生。

作為一名人民老師，我堅(jiān)持在教化教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一樣。全面貫徹教化方針，重視素養(yǎng)教化，仔細(xì)上好學(xué)校安排的每一門學(xué)科。教學(xué)看法端正，仔細(xì)備課，按常規(guī)備齊備足，不抄襲現(xiàn)成教案，仔細(xì)上好每一節(jié)課，堅(jiān)持用一般話進(jìn)行教學(xué)，執(zhí)行課堂常規(guī)，作業(yè)仔細(xì)批改，有等級(jí)，有評(píng)語(yǔ)，仔細(xì)剛好進(jìn)行單元反饋測(cè)試，剛好批改反饋。一學(xué)年下來(lái)，班級(jí)教學(xué)秩序正常，學(xué)生成果提高較快。重視轉(zhuǎn)差工作，不卑視、挖苦差生，不體罰和變相體罰學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視學(xué)生的身心健康。一學(xué)年來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的各類會(huì)議和活動(dòng)，并做好記錄。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

為不斷提高自己的`教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)我主動(dòng)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，虛心向內(nèi)行學(xué)習(xí)，這學(xué)期聽(tīng)課23節(jié)，有完整的聽(tīng)課記錄。仔細(xì)做好教化摘記和課后記錄，主動(dòng)仔細(xì)參與接著教化。撰寫教學(xué)論文，如語(yǔ)文教學(xué)論文，法制教學(xué)論文，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我覺(jué)得很有收獲。

三、為人師表，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作

老師的形象影響著學(xué)生，影響著社會(huì)，我身體力行，努力以一個(gè)好老師的形象出現(xiàn)在公眾面前，遵守社會(huì)公德，作風(fēng)正派，嚴(yán)以律己，不搞有嘗家教，不在班級(jí)內(nèi)擅自收取費(fèi)用和向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，不收受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的禮品，明哲保身，衣著整齊得體，語(yǔ)言文明健康，舉止文明禮貌。團(tuán)結(jié)同志，虛心謹(jǐn)慎，從不與同事鬧不團(tuán)結(jié)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樂(lè)于擔(dān)當(dāng)學(xué)校支配的集體工作和臨時(shí)性工作，從不斤斤計(jì)較。

四、搞好班級(jí)工作，當(dāng)好班主任

這學(xué)年我擔(dān)當(dāng)了三（6）班的班主任，我針對(duì)我班實(shí)際狀況，合理有效地開(kāi)展班級(jí)工作，主動(dòng)培育良好的班風(fēng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，培育學(xué)生樹(shù)立班榮我榮的觀點(diǎn)，使我班班風(fēng)班貌明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，受到任課老師的好評(píng)。在美化教室評(píng)比中，我班獲得了年級(jí)組的第一名。

一學(xué)年來(lái)，我的工作取得了肯定的成果，但也存在著一些不足，我肯定要再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在下學(xué)期的工作中再上一個(gè)臺(tái)階。

學(xué)年工作總結(jié)篇10

在鎮(zhèn)中心完小的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教化教學(xué)走完了20xx至20xx學(xué)年的工作歷程。在這一學(xué)年中，我已經(jīng)融入到這個(gè)新的集體之中。雖然，這一學(xué)年的教學(xué)質(zhì)量很不志向，雖然，還存在這樣那樣的問(wèn)題，但是，我們也扎實(shí)的做了一些事，理順了一些關(guān)系。為了吸取教訓(xùn)，將下學(xué)年的工作做好，特對(duì)一學(xué)年的學(xué)校工作做一個(gè)反思性總結(jié)。

一、三大重點(diǎn)工作回顧

（一）、教化教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)質(zhì)量分析

從學(xué)科上看，我校參考19個(gè)科次（含學(xué)前班），其中達(dá)到一級(jí)指標(biāo)的有5個(gè)，達(dá)到二級(jí)指標(biāo)的有8個(gè)，只達(dá)到3級(jí)指標(biāo)的有2個(gè)，連三級(jí)指標(biāo)都沒(méi)有達(dá)到的有4個(gè)。前50名指標(biāo)只有二年級(jí)達(dá)標(biāo)。六年級(jí)的前百名、前千名指標(biāo)也未能達(dá)到。各班主任的全科教學(xué)質(zhì)量也沒(méi)有達(dá)標(biāo)的。

從達(dá)標(biāo)程度來(lái)看，老師個(gè)體達(dá)標(biāo)率最高的是90%，達(dá)標(biāo)率最低的是45%，有三個(gè)老師的達(dá)標(biāo)率不到66.7%。全村指標(biāo)總數(shù)有173個(gè)，達(dá)到119個(gè)，主要是教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)率太低，在88個(gè)指標(biāo)中，只有36個(gè)達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率只有40.0%。

2、在教學(xué)方面做了的事。

（1）、落實(shí)有效教學(xué)框架。自20xx年12月16日參與有效教學(xué)培訓(xùn)以后。我校就剛好對(duì)全體老師進(jìn)行培訓(xùn)。使老師們相識(shí)到實(shí)施有效教學(xué)的重要性和必要性，通過(guò)一學(xué)期的努力，老師們基本駕馭了兩結(jié)構(gòu)六環(huán)節(jié)的課堂有效教學(xué)框架，已經(jīng)能運(yùn)用這個(gè)框架進(jìn)行備課、上課。

（2）、抓實(shí)每月一次的單元檢測(cè)。每次考測(cè)都細(xì)心組織，仔細(xì)批改，月考成果反饋到各班，用文件夾掛在教室里。要求班主任引導(dǎo)學(xué)生對(duì)月考狀況進(jìn)行反思與總結(jié)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺式的復(fù)習(xí)。要求各科任老師寫出單元檢測(cè)分析，組織老師進(jìn)行溝通總結(jié)。

（3）搞好月過(guò)程考核。肅穆、仔細(xì)、規(guī)范的過(guò)程工作是取得成果的保證。依據(jù)鎮(zhèn)中心的要求，我村實(shí)行定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，對(duì)每個(gè)老師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)等常規(guī)工作進(jìn)行檢查考核。以表格的形式，通過(guò)老師自評(píng)、小組評(píng)定相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)定，發(fā)揮考核的定性、導(dǎo)向作用。

3、在提高教學(xué)質(zhì)量方面存在的問(wèn)題

（1）、從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到老師，存在麻痹大意的僥幸心理。由于我校上學(xué)年成果略微突出一點(diǎn)，有夜郎自大的傾向，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高重視不夠，在意不夠。后半學(xué)期，師生都存在懶散懈怠現(xiàn)象，特殊是在復(fù)習(xí)階段，校長(zhǎng)就沒(méi)有起好帶頭作用，以“兩基國(guó)檢”工作忙為由，對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作做得很不到位，對(duì)老師的復(fù)習(xí)工作干預(yù)不夠。致使自己本人所上科目質(zhì)量不高，全村教學(xué)質(zhì)量飛速滑坡。

（2）、我村的學(xué)生整體年齡結(jié)構(gòu)偏小，智力發(fā)展根不上學(xué)習(xí)的要求，缺乏學(xué)習(xí)毅力，學(xué)習(xí)不穩(wěn)定，隨著年級(jí)的上升，成果起伏比較大。

（3）、多數(shù)學(xué)生自律性差，管不住自己，缺乏主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)氛圍，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培育還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

（二）校內(nèi)文化建設(shè)

1、本學(xué)年在校內(nèi)文化建設(shè)方面所做的事

（1）、栽樹(shù)種草，美化校內(nèi)。在鎮(zhèn)中心完小的支持關(guān)切下，3月17日完成了桂花樹(shù)的移植工作，現(xiàn)已基本成活。在3月份新植桂花樹(shù)兩株、銀杏樹(shù)兩株、柏樹(shù)若干，現(xiàn)已成活。上下院之間的斜面及大門以里靠圍墻的小花臺(tái)種植了綠草。

（2）、建設(shè)制度，規(guī)范行為。①、建立了大隊(duì)委輪番值周制度，落實(shí)“文明班”、“清潔班”評(píng)比細(xì)則。在肯定程度上規(guī)范了學(xué)生的行為。②、建立每周一早讀時(shí)間值周隊(duì)委例會(huì)制度，由值周老師主持，大隊(duì)輔導(dǎo)員參與。對(duì)一周的隊(duì)委值周作要求，對(duì)少先隊(duì)活動(dòng)作支配。③、建立升降國(guó)旗制度和學(xué)生國(guó)旗下的講話制度。④、落實(shí)兩種記錄，一是值周記錄，二是班主任工作記錄。

（3）、開(kāi)展活動(dòng)，激起活力。在本學(xué)年，依據(jù)鎮(zhèn)中心完小的支配布置，我校在20xx年元旦開(kāi)展了“體育活動(dòng)周”活動(dòng)，進(jìn)行了全校廣播體操競(jìng)賽和寫字競(jìng)賽，在20xx年“六一”進(jìn)行了寫字競(jìng)賽、“小歌星”卡拉OK賽和游園活動(dòng)，在當(dāng)天，縣文工團(tuán)到校與全校師生進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)。在全鎮(zhèn)乒乓球競(jìng)賽中，我校獲得團(tuán)體第四名的成果，五位選手中的三位獲得了個(gè)人單打名次。在本學(xué)期，以少先隊(duì)活動(dòng)的形式，每個(gè)月進(jìn)行一次緊急逃命自救演練。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周進(jìn)行平安教化。

2、在校內(nèi)文化建設(shè)方面存在的問(wèn)題

（1）、廁所無(wú)法排污，亟待整改。

（2）、教學(xué)樓學(xué)生摸得著的地方比較臟，有待于處理。

（3）、學(xué)生良好的衛(wèi)生、文明、禮儀習(xí)慣有待于進(jìn)一步培育。

（4）、墻體文化建設(shè)還沒(méi)有起步。圖書(shū)室、少先隊(duì)活動(dòng)室建設(shè)也只開(kāi)了一個(gè)頭。

（三）、伙食堂管理

1、建立了菜譜申報(bào)公示制度。每周日例會(huì)由業(yè)主申報(bào)菜譜，全體老師舉手表決，其次天早上進(jìn)行公示，如要變更菜譜，由業(yè)主進(jìn)行臨時(shí)申報(bào)。

2、建立了業(yè)主食品采買臺(tái)帳和采買協(xié)議，從源頭杜絕了不合格食品，為食品平安奠定了基礎(chǔ)。

3、建立了餐廳打掃制度。全部在校吃飯學(xué)生輪番打掃餐廳和水池四周的衛(wèi)生。購(gòu)置了食具柜，規(guī)范了餐具管理。

4、學(xué)校隨時(shí)對(duì)食堂衛(wèi)生、小賣部食品進(jìn)行抽查，對(duì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題要求剛好整改。

5、組織業(yè)主在寒假參與從業(yè)人員培訓(xùn)，提高了業(yè)主的素養(yǎng)和水平。在鎮(zhèn)中心完小的組織領(lǐng)導(dǎo)下，宣揚(yáng)了伙食堂改革的有關(guān)精神和內(nèi)容，為下學(xué)期食堂改革打下了基礎(chǔ)。

二、今后準(zhǔn)備

1、接著抓好三大重點(diǎn)工作，特殊是教學(xué)質(zhì)量的提高工作。

2、接著抓好功能室（遠(yuǎn)程教化室、試驗(yàn)室、圖書(shū)室、少先隊(duì)活動(dòng)室）的建設(shè)、運(yùn)用工作，發(fā)揮好它們的育人作用。

3、接著抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，搞好過(guò)程考評(píng)，搞好目標(biāo)管理。

4、做好“兩基迎國(guó)檢”的完善工作。

學(xué)年工作總結(jié)篇11

本學(xué)期師大二附中足球協(xié)會(huì)在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，本著豐富校內(nèi)足球文化，貫徹素養(yǎng)教化的原則，舉辦了一系列豐富多彩的足球活動(dòng)，大力發(fā)展了學(xué)校足球，提升校內(nèi)足球氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

回顧一個(gè)學(xué)期走過(guò)的路，足球協(xié)會(huì)也在這個(gè)學(xué)期中發(fā)展得更加壯大，更有朝氣。足球協(xié)會(huì)這一學(xué)期在廣闊會(huì)員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和取得的效果是明顯的，當(dāng)然，我們深知工作中仍舊存在著問(wèn)題和不足，今后我們將總結(jié)勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。

縱觀足球協(xié)會(huì)這個(gè)學(xué)期的工作，主要進(jìn)行了以下活動(dòng)：

一、07年10-11月校中學(xué)足球隊(duì)參與福州市區(qū)中學(xué)足球錦標(biāo)賽

二、07年10月-07年11月校足球協(xié)會(huì)納新工作

三、08年12月-09年1月組織開(kāi)展“元旦杯”足球賽

四、08年2-4月組織開(kāi)展校內(nèi)足球聯(lián)賽

五、08年3月初中足球隊(duì)參與福州市區(qū)初中足球錦標(biāo)賽

六、08年4-5月足球?qū)W問(wèn)競(jìng)賽、足球征文競(jìng)賽

七、08年4月聯(lián)系外校足球協(xié)會(huì)進(jìn)行溝通活動(dòng)

八、08年5月組織開(kāi)展校內(nèi)足球趣味賽（顛球競(jìng)賽、運(yùn)球繞桿競(jìng)賽、踢準(zhǔn)競(jìng)賽）

九、08年5月幫助組織開(kāi)展師生足球友情賽

仔細(xì)反思本學(xué)期足球協(xié)會(huì)工作的勝利可取之處與不足之處

1、加強(qiáng)足球協(xié)會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。足球協(xié)會(huì)是一個(gè)學(xué)生足球愛(ài)好者社團(tuán)組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開(kāi)展工作。

2、立足本職，聯(lián)合校外，提倡良好校內(nèi)足球文化，大力發(fā)展校內(nèi)足球文化，為此，足球協(xié)會(huì)始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品足球活動(dòng)，打造了如校內(nèi)足球聯(lián)賽等大型系列活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，也獲得了廣闊同學(xué)的支持和歡迎。

3、宣揚(yáng)工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。足球協(xié)會(huì)今年在宣揚(yáng)方面加大工作力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)、展板、電子海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣揚(yáng)足球協(xié)會(huì)的活動(dòng)狀況，豐富了校內(nèi)的足球氛圍。

4、當(dāng)然我們的'工作中也存在著不足，我們應(yīng)當(dāng)更好的組織起更多的足球活動(dòng)。但在一些問(wèn)題上，還不能給同學(xué)們一個(gè)滿足的回復(fù)和說(shuō)明，在今后的工作中尚需進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，加大工作力度。足球協(xié)會(huì)的工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，須要促進(jìn)足球協(xié)會(huì)干部干事工作實(shí)力的提高，增加了足球協(xié)會(huì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與凝合力。

在07-08學(xué)年即將結(jié)束之際，回顧足球協(xié)會(huì)一學(xué)期來(lái)的工作歷程，我們深深地感到：每一項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)行，均離不開(kāi)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)切，離不開(kāi)學(xué)校各職能部門的大力支持和全體足球協(xié)會(huì)干部、干事、會(huì)員兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開(kāi)廣闊同學(xué)對(duì)我們工作的理解和幫助。

我們一向崇尚歡樂(lè)足球，只要哪樣能讓大家快樂(lè)，我們就朝著那個(gè)方向努力干好本職工作。要讓他們有種家一般的暖和，我們都是兄弟姐妹，大家相互照應(yīng)，相互鼓舞，把我們協(xié)會(huì)辦得越來(lái)越好，足球協(xié)會(huì)的活動(dòng)將給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。

我們將使整個(gè)校內(nèi)都充溢著濃濃的足球“香味兒”，讓同學(xué)們都相識(shí)足球了解足球；讓他們都喜愛(ài)足球都酷愛(ài)足球，雖然有些不現(xiàn)實(shí)但是我們要盡力做到最好。要讓我校足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展到周邊，讓外校的其他同學(xué)都相識(shí)我們學(xué)校，都相識(shí)我們學(xué)校的足球協(xié)會(huì)。

學(xué)年工作總結(jié)篇12

學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)年，真有許多不平凡的事，在教化教學(xué)上，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，酷愛(ài)學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利成才；在學(xué)校管理上，堅(jiān)持以人為本。詳細(xì)總結(jié)如下：

主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守老師職業(yè)道德，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助他人；工作看法端正，鉆研新課改，勤奮刻苦；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

一、仔細(xì)備課。

備好課是搞好教學(xué)工作的第一步。不僅備教材，更在備學(xué)生，備教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。實(shí)行不同的教學(xué)方法，提高學(xué)生愛(ài)好。每堂課后，仔細(xì)寫好教后反思，剛好進(jìn)行總結(jié)反思，好的方面接著發(fā)揚(yáng)，不好的方面立刻改正。

二、因材施教。

對(duì)于班級(jí)中成果較好的學(xué)生，我盡量出一些思索題，以便他們主動(dòng)思維，開(kāi)拓他們的解題思路，提高他們的解題實(shí)力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是剛好發(fā)覺(jué)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐性的幫他們補(bǔ)課，不厭其煩地教，激勵(lì)學(xué)生不懂就問(wèn)，端正其學(xué)習(xí)看法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果。

三、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)中，遇到難題，我總是剛好的向閱歷豐富的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的'業(yè)務(wù)水平。每周都會(huì)聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)課邊上講，學(xué)習(xí)別人的教學(xué)藝術(shù)，促使自己盡快成長(zhǎng)。并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)。

激勵(lì)促進(jìn)老師發(fā)展，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。始終把評(píng)價(jià)作為全面考察老師學(xué)生的量表，激勵(lì)老師學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，同樣也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生學(xué)問(wèn)與技能的理解和駕馭，更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的改變和發(fā)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)駕馭了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么實(shí)力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲?？傊@是我學(xué)習(xí)充溢，提高閱歷的一學(xué)年。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

學(xué)年工作總結(jié)篇13

11A班全體親們：

時(shí)間匆忙，大一第一學(xué)期即將結(jié)束?；厥渍麄€(gè)學(xué)期，我們彼此相遇，相識(shí)，相知，很多人都成為好摯友。我們一起笑過(guò)，哭過(guò)，歡樂(lè)過(guò)，苦痛過(guò)。我們對(duì)高校由憧憬，向往到了解，探究，再到埋怨，吐槽，但我們每個(gè)人都無(wú)可爭(zhēng)議成為一名西電人，不知不覺(jué)的愛(ài)上西電。我們對(duì)將來(lái)從躊躇滿志，到徘徊迷茫，再到仔細(xì)，科學(xué)的規(guī)劃。我們起先思索人生，不斷相識(shí)自我，反思自我，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。

下面班長(zhǎng)和大家一起重溫我們的大一上學(xué)期：

開(kāi)學(xué)初，我們毫無(wú)選擇的上了高校第一課軍訓(xùn)。那是一段痛并歡樂(lè)的日子。我們雖然被嚴(yán)格的訓(xùn)練，但我們的意志得以磨練，體能得以增加，作息漸漸正常。還記得那三位可敬又可愛(ài)的教官嗎？帥氣的連長(zhǎng)！精干的二排長(zhǎng)，尤其那句“我就是個(gè)二逼”，還有對(duì)我們?nèi)诵詡渲恋娜砰L(zhǎng)。還記得我們那次的激情的辯論嗎？有個(gè)女生激烈的哭了，對(duì)部分男生表示了劇烈指責(zé)（讓逃訓(xùn)的男生汗顏?。?。然而最終我們都經(jīng)過(guò)了這次考驗(yàn)，當(dāng)我們走過(guò)閱兵主席臺(tái)的那一刻，我信任大家心里都笑了。

到了競(jìng)選班干部的時(shí)刻，其實(shí)我起先始終在遲疑，我該不該接著當(dāng)班長(zhǎng)。給導(dǎo)員的申請(qǐng)書(shū)我遲遲沒(méi)寫，甚至到了競(jìng)選的時(shí)候，演講的稿子也還沒(méi)寫。我始終在遲疑，因?yàn)樵?jīng)始終是班長(zhǎng)，很清晰班長(zhǎng)的難處，尤其是當(dāng)一個(gè)大家都認(rèn)可，信任的班長(zhǎng)。何況高校的班長(zhǎng)更加苦逼。不過(guò)當(dāng)看到好幾位同學(xué)競(jìng)選的班長(zhǎng)時(shí)，我不知怎的就忍不住的站了上去，很驚慌的說(shuō)了幾句話。后來(lái)當(dāng)真正成為班長(zhǎng)的時(shí)候，我便確定努力去當(dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，讓這個(gè)集體成為一個(gè)凝合力超強(qiáng)，蓬勃向上的集體！

成為班長(zhǎng)之初，我第一時(shí)間統(tǒng)計(jì)了大家的聯(lián)系方式并發(fā)給各宿舍，很快擬定了班級(jí)公約，并讓大家主動(dòng)修改，最終在第一次也是唯一一次的班會(huì)上通過(guò)。

下來(lái)說(shuō)下早操吧，我始終都體諒大家，為大家考慮。所以將一周五次早操改為三次，在班會(huì)大家也一樣同意。我削減一周出操的次數(shù)，是希望大家始終都能堅(jiān)持下去，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，利用制度和集體的力氣克服大家的惰性。其好處大家都清晰。后來(lái)即使新生部再怎么要求，我們的制度都沒(méi)有變更，只是在7點(diǎn)點(diǎn)一次名，確保大家都起來(lái)?？善渌嗉?jí)是6點(diǎn)多就起先點(diǎn)名，還要早操，早讀，而且始終到冬天都是。對(duì)大家的要求是如此的松，可部分人卻也做不到。

開(kāi)學(xué)初，各種競(jìng)賽，活動(dòng)不斷?；@球，羽毛球的迎新杯競(jìng)賽，其中我們班在籃球競(jìng)賽中進(jìn)入了全院16強(qiáng)。此外，我們還觀看了校迎新晚會(huì)，院迎新晚會(huì)，參觀了校史館。開(kāi)學(xué)初，大家很多人都忙于各種社團(tuán)，各種會(huì)議。感覺(jué)比高三還累，我起先加入