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第三單元我們在公共場所人教版《道德與法治》二年級上冊第一課時11.大家排好隊說說你喜歡哪一種發(fā)作業(yè)本的方式?為什么?

你們的文明意識真強!獎勵你們每人一顆小五星。怎樣有序、文明領取禮物?一組一組排隊領取小干部領取后一個一個發(fā)像傳本子那樣發(fā)放……哇,好美的夜景,好絢麗的燈光可是,2014年12月31日,上海外灘發(fā)生踩踏事故,36個年輕的生命結束在這個夜晚。如果有人在排好的隊伍中插進去,你會怎么想?大學取餐窗口醫(yī)院繳費窗口校園飲水機前磁器口購買麻花的商店前2017年10月1日,上海南京路上的游客是這樣過馬路的2017年10月4日,登泰山看日出的人真多啊。磁器口大門這里安裝了蛇形排隊進入欄桿。2017年10月4日《海口日報》“??谛$R頭折射大文明”排隊有序垃圾不亂丟在海南的泰龍城小吃街,眾多的游客涌來這里,逛街、購物、品嘗美食……雖然人流量大,但是每個檔位前,游客都是自覺排隊,秩序井然。在食用完美食后,顧客都能自覺將手中的一次性包裝袋、竹簽等垃圾扔進垃圾桶內。

一個售賣鳳爪的攤檔前,已經(jīng)有好幾位游客排起了隊,后面來的游客并沒有往前擠,而是主動排在了后面。“我第一次來??冢瓉沓艘瑯?、大海,這邊美食也這么豐富!”來自南昌的姚先生說,??诮o他留下了很深刻的印象,無論走到哪,都能看到大家按順序排隊,也不隨手亂丟垃圾。大家排好隊安全文明先來后到公平(2.兩年前,戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上,壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽,由于沒有昆蟲授粉,一個西瓜也沒有結。今年戰(zhàn)士們用人工授粉,結出小瓜,誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下,才結出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L,付出了許多心血。它凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。)(3.好像一股甜絲絲的甘漿,流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結晶,是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。)(4.我就不信,這些小精靈會不愛我們祖國的寶島,會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算,并努力地在這里建設著自己的家園。同時,又反映出他們?yōu)楸Pl(wèi)祖國而不怕艱苦,自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質。)教學說明:教學過程中,學生談到什么地方就一起體會那個地方,體會以學生所體會到的為主,體會表達出來后,讓學生帶著這樣的體會讀書,其它同學在這個同學理解的基礎上可以補充自己的體會,加深理解,再集體朗讀。(五)交流表達,朗讀深化,歸納總結。

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