設(shè)計(jì)素描PPT（高職）PPT完整全套教學(xué)課件

設(shè)計(jì)素描模塊1模塊1任務(wù)1認(rèn)識(shí)素描模塊1任務(wù)2了解常用工具模塊1任務(wù)3掌握素描的表現(xiàn)形式模塊1任務(wù)4熟悉素描中的注意事項(xiàng)模塊2模塊2任務(wù)1線描素描模塊2任務(wù)2了解結(jié)構(gòu)素描模塊2任務(wù)3了解光影素描模塊2任務(wù)4熟悉設(shè)計(jì)素描模塊3模塊3項(xiàng)目1文創(chuàng)模塊3項(xiàng)目2海報(bào)模塊3項(xiàng)目3素描在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用模塊3項(xiàng)目4卡通角色造型全套PPT課件認(rèn)知素描《設(shè)計(jì)素描》目錄CONTENTS123什么是素描素描名家名作素描的發(fā)展簡(jiǎn)史01章節(jié)

PART什么是素描1.1素描的概念素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是獨(dú)立的藝術(shù)形式，是用單色或簡(jiǎn)單的顏色工具描繪對(duì)象的輪廓、體積、結(jié)構(gòu)、空間、光線、質(zhì)感等基本造型要素的繪畫方法。素描表現(xiàn)物的形體，質(zhì)感和空間關(guān)系，反映畫家認(rèn)識(shí)事物的內(nèi)心感受。線、面、明暗等方法的應(yīng)用是素描訓(xùn)練中塑造形體的手段。少女之首達(dá)?芬奇（意大利）達(dá)?芬奇（意大利）素描從廣義上講，有“樸素的描寫”之意，是指用鉛筆、毛筆、鋼筆、碳筆，甚至是現(xiàn)在流行的手繪板等工具做單色的描繪。素描從狹義上講，是指學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程，是一切造型藝術(shù)(包括繪畫、建筑、雕塑等）的基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科。是通過線條、色塊的深淺把我們所描摹對(duì)象的體積感和空間感真實(shí)的表現(xiàn)在平面紙張上。1.2素描的意義素描的意義：素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是獨(dú)立的藝術(shù)形式，有較高的藝術(shù)美感和藝術(shù)價(jià)值自畫像安格爾（法國(guó)）

02章節(jié)PART素描的發(fā)展簡(jiǎn)史素描屬于視覺藝術(shù)的一個(gè)門類，但它具有所有造型藝術(shù)的基本功能，是造型藝術(shù)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。素描要學(xué)習(xí)造型中的形體、比例、結(jié)構(gòu)、透視、明暗、空間等知識(shí)。學(xué)習(xí)素描學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)形體塑造和運(yùn)用能力。世界素描的產(chǎn)生、演變和發(fā)展，就總體而論是隨著美術(shù)史的系統(tǒng)脈絡(luò)演變而形成的。各個(gè)時(shí)期都呈現(xiàn)出眾多的畫家和畫派。他們以承先啟后、不斷探索的精神為世界素描發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。兩個(gè)帶著狗的年輕女人

魯本斯（西班牙）最早作為素描的雛形產(chǎn)生的就是那些古代巖洞的巖畫，以及那些莫名其妙的符號(hào)，這些簡(jiǎn)潔樸素的描繪正是人類祖先對(duì)自然界的真實(shí)感受。16世紀(jì)，在意大利美術(shù)學(xué)院產(chǎn)生以后，素描才以正式身份出現(xiàn)在美術(shù)學(xué)府的畫室。中國(guó)的近代素描，源于近百年來的中西文化交流。五四運(yùn)動(dòng)以后，隨著新文化思想的發(fā)展與傳播，西式藝術(shù)教育被引進(jìn)中國(guó)并逐漸普及。從素描的發(fā)展歷史上看，從古埃及、兩河流域到古希臘、古羅馬，從中世紀(jì)到文藝復(fù)興，從歐洲17世紀(jì)古典畫派到20世紀(jì)現(xiàn)代派，已經(jīng)形成了一個(gè)完整的體系。阿爾塔米拉野牛局部洞穴壁畫（西班牙）雖然從表面上看，中西方繪畫的基本表現(xiàn)技巧都離不開對(duì)線條的運(yùn)用，但二者卻有著本質(zhì)區(qū)別。眾所周知，白描是中國(guó)繪畫的基礎(chǔ)，它講求線條的趣味性，重于意象造型，較少受光線、時(shí)間等變化因素的影響。中國(guó)繪畫中的線條，借鑒和吸取了書法藝術(shù)的筆法技巧，在藝術(shù)表現(xiàn)上更是注重對(duì)物象的神韻與意趣的表達(dá)。在多種多樣的表現(xiàn)技法里，線條仍然是中國(guó)繪畫中最常見、最基本的藝術(shù)表現(xiàn)手段。相比之下，西方繪畫則更注重具象與寫實(shí)。素描是西洋繪畫的基礎(chǔ)。借助于特定的對(duì)象、環(huán)境、光影作畫是素描寫生的基本要求。因此，素描更多地受客觀對(duì)象、環(huán)境、光線、時(shí)間等外部因素的影響。而線條往往被視為構(gòu)建形體的手段，并不具有獨(dú)立的審美價(jià)值。雖然中西方繪畫存在一定差異，但不可否認(rèn)，西方素描與中國(guó)白描同是繪畫中最樸素的表現(xiàn)形式。華嚴(yán)圣母白描（中國(guó)）自畫像素描拉斐爾（意大利）03章節(jié)PART素描名家名作文藝復(fù)興是一場(chǎng)發(fā)生在14世紀(jì)至16世紀(jì)的文化運(yùn)動(dòng)，在中世紀(jì)晚期發(fā)源于佛羅倫薩，后擴(kuò)展至歐洲各國(guó)。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)處在歐洲由封建社會(huì)過渡到資本主義社會(huì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是藝術(shù)發(fā)展史中的一場(chǎng)重要?dú)v史運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。這個(gè)時(shí)期，西方美術(shù)史群星璀璨，一些天才藝術(shù)家留下了聞名于世的作品，對(duì)后人影響極大。15世紀(jì)后期至16世紀(jì)前半期，意大利繪畫藝術(shù)趨于成熟，其代表畫家被譽(yù)為“美術(shù)三杰”，他們分別是列奧納多、達(dá)?芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾。文藝復(fù)興時(shí)期繪畫藝術(shù)技法的特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在以寫實(shí)傳神為主，開創(chuàng)了基于科學(xué)理論和實(shí)際考察的表現(xiàn)技法，如人體解剖和透視法則等。在風(fēng)格和技法上更注重色彩的協(xié)調(diào)和自然，不拘一格。拉斐爾（意大利）達(dá)·芬奇擅長(zhǎng)人物內(nèi)心世界的刻畫，人物感情細(xì)膩入微，體現(xiàn)了“人”的真實(shí)存在，十分平易近人，而非高高在上神。他的畫作博大精深、富于哲理，總是著眼于世俗生活，歌頌人的幸福與大自然的美，即使是宗教題材的人物也是現(xiàn)實(shí)人生真實(shí)生動(dòng)的寫照，顯現(xiàn)出崇高、健美的品格。人體動(dòng)態(tài)表情和心理描寫是達(dá)·芬奇藝術(shù)的一個(gè)要素。達(dá)·芬奇認(rèn)為“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉”，即使是素描畫里的線條也是點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，他喜歡用波浪起伏的曲線去安排人物的姿勢(shì)。對(duì)于人的手勢(shì)和表情，達(dá)·芬奇有這樣的看法：人在不做作時(shí)的動(dòng)作、手勢(shì)和表情必定和這人的思想感情相適應(yīng)，所以，他把動(dòng)態(tài)、手勢(shì)、表情看成繪畫里揭示人物內(nèi)心世界的手段，要求畫家筆下人物的動(dòng)作在任何情況下都應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)它們的思想感情。達(dá)·芬奇的這一人體動(dòng)態(tài)理論對(duì)后世的藝術(shù)理論和實(shí)踐有深遠(yuǎn)的影響。我們從大量的素描習(xí)作中可看到其特點(diǎn)是：觀察入微，線條剛?cè)嵯酀?jì)，尤善于利用疏密程度不同的斜線表現(xiàn)光影的微妙變化。他的每一件作品都以素描做基礎(chǔ)，其藝術(shù)理論散見于他的5000多件筆記和未完稿的《畫論》中，這也成為了文藝復(fù)興時(shí)期繪畫理論研究的重大成果。一個(gè)人的輪廓與兩個(gè)騎手的研究達(dá)·芬奇（意大利）米開朗琪羅被稱為“全能的美術(shù)家”，成就很大。其作品雄渾豪放、宏偉強(qiáng)勁，充滿的激情，富有創(chuàng)作性，繪畫也具有雕塑感，被譽(yù)為“市民英雄的創(chuàng)造者”。米開朗琪羅采用自己慣用的手法，不拘泥于題材內(nèi)容的真實(shí)性，主要表現(xiàn)人物的頑強(qiáng)和善良，以及具有復(fù)雜心情的英雄性格，因而形成了雄渾、奇?zhèn)ァ?jiān)強(qiáng)有力的藝術(shù)風(fēng)格。米開朗琪羅用線造型是源于他對(duì)雕塑造型的高深理解，他的素描其實(shí)是在紙上用雕塑的意識(shí)進(jìn)行的，每一塊呈現(xiàn)在外表的骨骼和肌肉的解剖形狀都按人體生長(zhǎng)的規(guī)律相互穿插，構(gòu)成了一個(gè)大的單元體積，而每一塊外顯的肌肉都有基本的形狀，再用線的輕重濃淡勾勒出整個(gè)肌肉和骨骼的外輪廓。以線描的形式表現(xiàn)結(jié)構(gòu)的形態(tài)，是米開朗琪羅素描的造型理念。他對(duì)形體細(xì)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)表現(xiàn)在畫面中，準(zhǔn)確把握虛實(shí)節(jié)奏的變化，以線造型，以影為輔，因此我們從他的素描人體手稿中看到更多的是形體的本質(zhì)呈現(xiàn)。他的素描既有科學(xué)精準(zhǔn)的解剖呈現(xiàn)，又有理想完美的人文理想主義審美。

“科隆納圣母憐子”草圖米開朗琪羅（意大利）拉斐爾的作品融和了諸家之長(zhǎng)，形成了秀美、典雅、和諧、明朗的藝術(shù)風(fēng)格，代表了文藝復(fù)興繪畫的最高水平，因而被譽(yù)為“畫圣”。拉斐爾創(chuàng)作了大量的圣母像，顯露出非凡的繪畫天才。他的一系列圣母像，都以母性的溫情和青春健美而體現(xiàn)了人文主義思想。在拉斐爾在創(chuàng)作的圣母像中，總是極力追求完美無缺，使其更多地具有母親和情人的精神氣質(zhì)和形象。他的作品充分體現(xiàn)了安寧、協(xié)調(diào)、和諧、對(duì)稱以及完美和恬靜的秩序。在大量的圣母畫中，《西斯廷圣母》是不朽的杰作。這幅祭壇畫，創(chuàng)造性地運(yùn)用了宗教題材，淋漓盡致地展現(xiàn)出拉斐爾的人文主義思想和精湛的藝術(shù)技能。這幅畫里的人物建立在細(xì)膩完美的素描基礎(chǔ)之上，所以經(jīng)得起反復(fù)推敲。拉斐爾用他獨(dú)特的藝術(shù)技巧靈活地處理了現(xiàn)實(shí)與理想的差距，用一種和諧的聲音破除了先前存在的僵化圣母形象，體現(xiàn)了人文主義思想。畫面中圣母和耶穌的體態(tài)健美而有力量，圣母溫和的表情體現(xiàn)了母愛的無私與偉大。畫家對(duì)畫上所有人物都作了認(rèn)真的素描寫生，這就使神具有了人的本性，更顯出拉斐爾鮮明的藝術(shù)個(gè)性。

繆斯頭像拉斐爾（意大利）文藝復(fù)興時(shí)期是一個(gè)需要巨人且產(chǎn)生了巨人的時(shí)代，給人類留下了寶貴的精神財(cái)富。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)充分的肯定了人的價(jià)值，重視人性，成為人們沖破中世紀(jì)層層紗幕的有力號(hào)召。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)時(shí)的政治、科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、神學(xué)和世界觀都產(chǎn)生了極大影響。意大利文藝復(fù)興所取得的藝術(shù)成就可以歸納為,確立了科學(xué)的繪畫體系,建立了古典藝術(shù)規(guī)范，產(chǎn)生了大批富有探索精神和藝術(shù)才華的藝術(shù)家，為后世留下了豐富的建筑、雕刻、繪畫作品和藝術(shù)理論著述。西斯庭圣母手稿拉斐爾（意大利）名家名作欣賞吉斯特雅科夫肖像

列賓（俄國(guó)）MonsignorGabrielCortoisde

Pressigny安格爾（法國(guó)）

自畫像

約翰?康斯特勃（英國(guó)）奧托?馬格努斯?馮?斯坦克爾伯格安格爾（法國(guó)）肖像畫列賓（俄國(guó)）年輕的皮特勃魯蓋爾畫像安東尼?凡?戴克（比利時(shí)）雅各布?邁耶?蘇姆?哈森畫像

荷爾拜因（德國(guó)）

十三歲時(shí)的自畫像丟勒（德國(guó)）圣保羅丟勒（德國(guó)）女首領(lǐng)梵高（荷蘭）農(nóng)婦挖掘梵高（荷蘭）女性肖像荷爾拜因（德國(guó)）母子畢加索（西班牙）阿斯帕亞法歐仁?德拉克羅瓦（法國(guó)）最后的晚餐達(dá)?芬奇（意大利）THANKYOU感謝聆聽，批評(píng)指導(dǎo)了解常用工具《設(shè)計(jì)素描》目錄CONTENTS123主要工具紙輔助工具01章節(jié)

PART主要工具1.1鉛筆鉛筆有軟芯鉛筆、硬芯鉛筆和一般鉛筆之分，我們要學(xué)會(huì)區(qū)分鉛筆的軟硬。硬芯鉛筆以“H”為代表，如1H，2H，3H，4H等。數(shù)字越大，硬度越大，色度越淡，此類鉛筆適合于素描繪畫中物體亮面的刻畫。軟芯鉛筆以“B”為代表，如1B、2B、3B、4B、5B等。數(shù)字越大，軟度越大，色度越黑，此類鉛筆適合于素描繪畫中物體暗面的刻畫。鉛筆覆蓋性強(qiáng)，善于表現(xiàn)豐富細(xì)膩的畫面層次，易于擦拭，修改，可以更加細(xì)致地刻畫質(zhì)感，細(xì)節(jié)。使用范圍較廣。鉛筆炭筆的用法和鉛筆相似。炭筆的色澤深黑，有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，附著力差，容易掉粉，與紙的摩擦力比較大，橡皮不易擦掉，使用炭筆繪制的畫面比較松動(dòng)，一般用于速寫和人物肖像訓(xùn)練。炭筆1.2炭筆木炭條是用樹枝燒制而成，色澤較黑，質(zhì)地松散，附著力較差，畫完后須噴定畫液，否則極易掉色，破壞整體效果。1.3木炭條木炭條常用的繪畫用橡皮有繪圖橡皮和可塑橡皮，可塑橡皮一般用于調(diào)整畫面，它不能完全替代橡皮，但可以隨意捏出一個(gè)尖角或者一個(gè)齊整的邊緣，用來處理物體細(xì)節(jié)和深入刻畫物體。而繪圖橡皮就擦得很干凈。不同的橡皮能表現(xiàn)不同的肌理，取得豐富的效果，因此，可以建立用橡皮去繪畫的意識(shí)，不要遇到錯(cuò)誤就擦。1.4橡皮繪圖橡皮可塑橡皮02章節(jié)PART輔助工具畫板和畫夾都有不同的型號(hào)，可以根據(jù)自己的畫幅而定，初學(xué)者選用50mm×440mm的為宜。畫板比較堅(jiān)固耐用，尺寸在八開以上的素描繪畫應(yīng)該選擇畫板。畫板不能太薄，厚度要在1cm以上。畫夾方便攜帶，是外出寫生的好幫手。2.1畫板和畫夾畫板畫夾實(shí)木畫架，多采用松木制作。選擇時(shí)需要注意：可調(diào)節(jié)處?kù)`活無阻滯；經(jīng)過打磨拋光無木刺；木質(zhì)紋理清晰無黑點(diǎn)。實(shí)木畫架的優(yōu)點(diǎn)：穩(wěn)定，承重性好，調(diào)節(jié)方便；可擴(kuò)展更多功能用來放置鉛筆、橡皮等繪畫工具。實(shí)木畫架的缺點(diǎn)：不易挪動(dòng)，攜帶性差，適合在畫室和室內(nèi)使用；不耐防潮，不耐暴曬，容易變形。2.2畫架實(shí)木畫架紙筆也叫擦筆，是用生宣紙卷成的，在較粗糙的素描紙上可以擦出均勻的灰面，多用來塑造細(xì)節(jié)或者表現(xiàn)物體質(zhì)感。2.3紙筆紙筆削筆刀最好選擇金屬材質(zhì)的美工刀，不易損壞，方便更換刀片。美工刀有大小之分，選擇便于攜帶的型號(hào)即可。2.4削筆刀削筆刀定畫液對(duì)畫面起保護(hù)作用，可以固定紙上的鉛粉和碳粉，防止摩擦破壞畫面。2.5定畫液定畫液在作畫時(shí)，為了能使素描紙保持在固定位置，我們可以選擇大號(hào)長(zhǎng)尾夾或用膠帶固定紙張。膠帶最好選擇美紋紙膠帶。這種膠帶黏性適中、不留殘膠，可書寫、不滲透、易手撕、方便快捷，能很好地固定紙張。2.6夾子或膠帶膠帶長(zhǎng)尾夾03章節(jié)PART紙紙除了有顏色的差別之外，還有質(zhì)地的軟、硬，粗、細(xì)，厚、薄之分。太薄、太滑不宜作畫，應(yīng)選擇潔白、厚實(shí)、有紋理的紙。素描紙除白色外，還有淡灰色紙，其質(zhì)地有厚、薄，粗糙、光潔，結(jié)實(shí)、松軟之分。素描時(shí)，要選用堅(jiān)實(shí)、平整、耐磨、紋理細(xì)膩、不毛不皺、易于修改的素描紙。初學(xué)者使用的紙張大小以8開或4開為宜。16開的銅版紙和復(fù)印紙，適合用鋼筆、圓珠筆畫素描。3.1素描紙紙鉛筆畫用紙一般應(yīng)以紙質(zhì)密實(shí)、紙面紋理較粗糙的為好。有色紙易掩飾畫面的缺點(diǎn)，但不利于素描造型的嚴(yán)格訓(xùn)練。3.2鉛筆畫紙3.3炭筆、炭精條、木炭條紙3.4水彩畫紙?zhí)抗P、炭精條、木炭條紙，一般宜選用質(zhì)地稍粗且具有一定韌性的紙，如新聞紙、宣紙、毛邊紙、包裝紙等。水彩畫紙表面有網(wǎng)狀紋路，適合表現(xiàn)一些特殊的畫面效果。THANKYOU感謝聆聽，批評(píng)指導(dǎo)掌握素描的表現(xiàn)形式《設(shè)計(jì)素描》目錄CONTENTS123線的表現(xiàn)形式線面結(jié)合表現(xiàn)形式面的表現(xiàn)形式01章節(jié)

PART線的表現(xiàn)形式1.1線的表現(xiàn)形式線條是素描的基石，是一種明確、富有表現(xiàn)力的造型手段，可以直接概括地勾畫出對(duì)象的體貌特征和形體結(jié)構(gòu)。它具有豐富的表現(xiàn)力和形式美感。線條在素描中不僅可以有效地把握形體，還能對(duì)所要表現(xiàn)的物象做出有力的判斷，用輔助線劃分比例定位置、用長(zhǎng)直線畫大的形體關(guān)系，用切線畫小的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折關(guān)系，用重線、實(shí)線表現(xiàn)暗部、用淡線、虛線表現(xiàn)遠(yuǎn)處和亮部。素描訓(xùn)練無論采取哪種手段，開始都要用線確定所有的關(guān)系。線的表現(xiàn)形式線在表現(xiàn)形式上可以分為單線形式和線面結(jié)合形式。單線形式就是描繪對(duì)象的輪廓。輪廓包括外輪廓和內(nèi)輪廓，通過線條的粗細(xì)、濃淡、虛實(shí)、剛?cè)醽肀憩F(xiàn)物體的輪廓、重量、主次、前后、凹凸等關(guān)系。在畫法上應(yīng)從整體考慮，既遵循先從局部入手，再?gòu)木植炕氐秸w的原則。正確的排線是兩端輕、中間重的線條，方向一致，疏密勻稱，能變換排線方向，一層一層加深，切忌亂涂。其特點(diǎn)是清晰、簡(jiǎn)明、扼要。1.1線的表現(xiàn)形式魯本斯（比利時(shí)）（1）長(zhǎng)線條的畫法首先，需要找準(zhǔn)畫面位置，起筆要準(zhǔn)；其次，不要在畫筆剛開始接觸紙張時(shí)馬上用力，而在畫了一點(diǎn)點(diǎn)之后開始用力，形成中間粗兩頭細(xì)的線條效果。左右兩張圖片，左邊是正確畫法，線條中間粗兩頭細(xì)；右邊是錯(cuò)誤畫法，線條起點(diǎn)粗，顏色重。1.2線的畫法長(zhǎng)線條的畫法（2）短線條的畫法握緊鉛筆，小拇指傾斜接觸畫面，起支撐手腕的作用。借助手腕運(yùn)動(dòng)，落筆形成線條。需注意，短線條和長(zhǎng)線條的要求一樣，均是兩頭細(xì)，中間粗。1.2線的畫法短線條的畫法02章節(jié)PART面的表現(xiàn)形式面是無數(shù)點(diǎn)的組合或無數(shù)線排列后的效果，點(diǎn)和線在視覺上形成面，而面的運(yùn)動(dòng)又產(chǎn)生了體。在造型過程中，為兩類，即直面與曲面。直面立方體在畫面上一般是以正面、側(cè)面、頂（底）面三個(gè)面呈現(xiàn)。曲面球體借助于光線，一般是以亮面、暗面、明暗交界線（面）、反光面和投影組合而成。物體受光線照射時(shí)，形成受光面和背光兩大部分。受光面又稱“亮面”，背光面由于受環(huán)境反光的影響呈現(xiàn)出濃重的深灰色，稱為“暗面”。這樣就形成了明、暗兩大系統(tǒng)。而斜受光部分則稱為“灰面”，它是色差的一個(gè)過渡。黑面、白面、灰面形成了通常所說的“三大面”。2.1面由于物體結(jié)構(gòu)有各種起伏變化，物體明暗層次變化是很多的，我們把這種變化所具有的一定規(guī)律歸納起來稱作明暗五調(diào)子，即亮部、中間色、明暗交界線、反光、投影。其中，亮部和中間色屬于物體的受光部，明暗交界線、反光和投影屬于背光部（詳見色調(diào)一節(jié)）。它們構(gòu)成了物體的明暗兩大關(guān)系。在形體中，面的構(gòu)成形式一般有以下四種：①直線形面。②曲線形面。③復(fù)雜組合形面，直曲形富于變化的面，這些面的空間位置不同，面的形狀、大小、角度不同，因此形成了復(fù)雜的物體形態(tài)。2.1面03章節(jié)PART線面結(jié)合表現(xiàn)形式線面結(jié)合形式介于單線形式和素描形式之間，它以線為主，適當(dāng)配以表示灰度的排線，表示物體的輪廓、體積、以及色彩、明度、材質(zhì)和受光強(qiáng)弱的變化。線面結(jié)合突出“線”的表現(xiàn)力，用“線”刻畫物體的結(jié)構(gòu)和特征，用“面”表示物體的立體和空間，很適合快速作畫和用于人物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)。線面結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)很多：①有很強(qiáng)的靈活性。它既能快速畫出特征，又能對(duì)細(xì)部進(jìn)行精雕細(xì)刻；既能描寫物體的“真實(shí)”，又能表現(xiàn)個(gè)人的感受；既能整體作畫，也能局部完成。②很強(qiáng)的表現(xiàn)性。以線為主的“結(jié)合法”，能很快地抓住對(duì)象的形體特征，善于表現(xiàn)人物的動(dòng)態(tài)和表情。“線”的豐富變化，使畫家探索傳達(dá)主觀的情感因素成為可能。線面“結(jié)合法”具有很強(qiáng)的綜合概括能力，不但可以突出畫面的主體因素，而且可以靈活地調(diào)整形式的對(duì)比，加強(qiáng)了形式的節(jié)奏感，使畫面效果更加完整。3.1線面結(jié)合線面結(jié)合法雖然有很多優(yōu)點(diǎn)，但是要掌握它，難度也很大。它要求畫者必須具有很強(qiáng)的造型能力和很強(qiáng)的整體控制能力，還要求畫者具有較高的表現(xiàn)意識(shí)。因此，它是一種比較成熟的素描表現(xiàn)形式。3.1線面結(jié)合詹姆斯.惠斯勒（美國(guó)）THANKYOU感謝聆聽，批評(píng)指導(dǎo)熟悉素描中的注意事項(xiàng)《設(shè)計(jì)素描》目錄CONTENTS123構(gòu)圖比例透視4色調(diào)5對(duì)比6對(duì)比01章節(jié)

PART構(gòu)圖1.1什么是構(gòu)圖如何安排好一幅畫所表現(xiàn)物象的位置以及幾種物象的組合關(guān)系叫作構(gòu)圖。構(gòu)圖是指畫家在有限的空間或平面里，對(duì)自己所要表現(xiàn)的物象進(jìn)行組織，形成整個(gè)空間或平面的特定結(jié)構(gòu)。構(gòu)圖是畫面結(jié)構(gòu)各種關(guān)系的綜合，是畫者依照經(jīng)過設(shè)計(jì)的格式，將客觀對(duì)象的各部分進(jìn)行配置，按照一定的比例或重復(fù)的體系安排在畫面中的藝術(shù)。素描靜物(1)史靖瑄(1)安排左右關(guān)系：一般情況下，側(cè)面人像面部之前的空間較寬較大，正面像居中位置，左右空間均衡。(2)安排上下關(guān)系：上大下小的物體重心在下部,放置在畫面的中心或偏下方會(huì)顯得穩(wěn)定。(3)安排組合物體的關(guān)系：①主物較大，次物較小，主物切忌放在畫面中間位置。②布局要有主次、疏密、前后的變化，同時(shí)要均衡協(xié)調(diào)。③畫面構(gòu)圖要形成一個(gè)穩(wěn)定的三角形。1.2構(gòu)圖原理(1)構(gòu)圖不能太?。ㄌ?huì)讓人覺得畫面顯得小氣、不夠飽滿）。(2)構(gòu)圖時(shí)應(yīng)注意重心的平衡。(3)構(gòu)圖不能太偏（太偏會(huì)讓人有一邊重的感覺，造成構(gòu)圖不穩(wěn)）。(4)構(gòu)圖應(yīng)注意透視的變化及比例關(guān)系。(5)構(gòu)圖不應(yīng)有殘缺(畫石膏像時(shí)應(yīng)注意)。(6)構(gòu)圖中視覺重心應(yīng)在畫紙的物理中心偏上一些。(7)構(gòu)圖中人物是側(cè)面時(shí)，要注意人物眼睛所注視的一側(cè)要稍微多留些空間1.3構(gòu)圖的注意事項(xiàng)02章節(jié)PART透視什么是透視？透視是繪畫中不可缺少的因素。掌握一定的透視知識(shí)，可以幫助我們正確地表現(xiàn)物體的距離和形體結(jié)構(gòu)比例，提高觀察、判斷能力。我們都知道，萬物還原后的基本圖形是立方體。立方體除高度、寬度還有深度，我們稱之為三維空間。在平面的紙上，如何來表現(xiàn)物體的三維空間，給人視覺上的立體效果呢？這就需要我們正確地表現(xiàn)物體的透視變化，近大遠(yuǎn)小是繪畫透視中最基本的原理。(1)畫面：畫家或設(shè)計(jì)師用來表現(xiàn)物體的媒介面，一般垂直于地面平行于觀者。(2)基面：指地平面、平面、桌面等水平的畫面。(3)地平線：地平面盡頭與天空交界的水平線。(4)視點(diǎn)：畫者眼睛的位置。(5)心點(diǎn)：畫者眼睛正對(duì)著視平線上的一點(diǎn)。(6)視平線：與畫者眼睛平行的水平線。(7)視高：視平線至地面（或其他放置物體的水平面）的高度。(8)視中線：視點(diǎn)與心點(diǎn)相連，與視平線成直角的線。2.1透視的基本術(shù)語(yǔ)透視的基本術(shù)語(yǔ)(9)消失點(diǎn)：與畫面不平行的成角物體，在透視中延伸到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)。(10)地點(diǎn)：近高遠(yuǎn)低的傾斜物休（俯視物體），消失在視平線以下的點(diǎn)。(11)天點(diǎn)：近高遠(yuǎn)低的傾斜物體（仰視物體），消失在視平線以上的點(diǎn)。2.1透視的基本術(shù)語(yǔ)天點(diǎn)地點(diǎn)消失點(diǎn)2.2透視的種類平行透視成角透視三點(diǎn)透視平行透視平行透視2.2.1平行透視行透視也叫一點(diǎn)透視，立方體的一個(gè)面與畫面平行所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象即平行透視。它的特點(diǎn)：一是立方體只有一個(gè)消失點(diǎn)，即心點(diǎn)（主點(diǎn)）；二是立方體與畫面平行的線沒有發(fā)生變化，與畫面垂直的線都消失于心點(diǎn)。這種透視給人整齊、平衡、穩(wěn)定、莊嚴(yán)的感覺。成角透視2.2.2成角透視成角透視又稱兩點(diǎn)透視。以立方體為例說明概念，當(dāng)立方體的一個(gè)面與畫面形成一定角度時(shí)，所產(chǎn)生的透視現(xiàn)象即成角透視。它的特點(diǎn)：一是立方體的任何一個(gè)面都失去原有的正方形特征，而產(chǎn)生透視縮形變化；二是立方體不同方向的三組結(jié)構(gòu)線中，與地平面垂直的仍然垂直，與畫面成一定角度的兩組線分別向左、右兩個(gè)方向匯集，在遠(yuǎn)處相交，形成兩個(gè)消失點(diǎn)。成角透視三點(diǎn)透視2.2.3三點(diǎn)透視三點(diǎn)透視又稱傾斜透視，一般用于超高層建筑，俯視圖或仰視圖也就是在左右和上下三度空間中都同時(shí)運(yùn)用近大遠(yuǎn)小的變化規(guī)律，如我們從高空俯瞰城市的樓房產(chǎn)生的大小變化。這個(gè)最重要的是多觀察，多看圖。三點(diǎn)透視（俯視）三點(diǎn)透視（仰視）03章節(jié)PART比例什么是比例？比例是指物體之間的大小、寬窄、高低的關(guān)系。在繪畫構(gòu)圖中也會(huì)出現(xiàn)比例，如一幅素描靜物作品中，描繪的靜物占用畫面的大小關(guān)系即為比例。要想繪制出一幅逼真的素描作品，我們必須保證畫面中描摹對(duì)象的形狀是準(zhǔn)確的，各個(gè)物體之間的比例是合理的。在作畫的時(shí)候，確定比例是十分重要的環(huán)節(jié)。如果將一個(gè)物體或者一個(gè)畫面分成零零碎碎的小塊，是無法確定比例的。要確定比例，必須有一個(gè)連貫性，那就是從整體到局部，再由局部回到完善的、內(nèi)容充實(shí)的整體。首先我們目測(cè)或用筆實(shí)際測(cè)量物體的高度和寬度的比例；其次，根據(jù)測(cè)量的結(jié)果用鉛筆勾畫在紙上勾畫；再次，把物體中大的體塊與總體形態(tài)進(jìn)行比較，大的體塊與小的體塊進(jìn)行比較；最后比較總體形態(tài)與各體塊之間的關(guān)系、比例大小等結(jié)構(gòu)。經(jīng)過反復(fù)比較調(diào)整之后，我們就能得出準(zhǔn)確的造型結(jié)構(gòu)。3.1比例的確定方法（1）實(shí)測(cè)：利用畫筆直接測(cè)出物體的長(zhǎng)度、寬度、高度、角度和彎曲度。（2）目測(cè)：注意保持視點(diǎn)穩(wěn)定，筆與眼的距離不變。（3）心測(cè)：在熟練掌握前兩種方法以后，可以脫離這種機(jī)械方式，直接用腦衡量物體的比例。開始采用這種方法時(shí)有點(diǎn)難度，待熟練后，既能提高作畫效率，又可將對(duì)象畫得自然、流暢。3.2比例的測(cè)量實(shí)測(cè)目測(cè)心測(cè)04章節(jié)PART色調(diào)什么是色調(diào)？色調(diào)是指物體在光線照射下，呈現(xiàn)出深淺不同的變化。光和影塑造了物體的體積感和空間感，因此給物體添加色調(diào)可以讓畫面看起來更真實(shí)，更有立體感。而素描中的色調(diào)是以處理明暗關(guān)系為表現(xiàn)手段的，我們稱之為明暗色調(diào)。4.1

明暗現(xiàn)象的產(chǎn)生物體的明暗現(xiàn)象是由于物體受到光線照射的結(jié)果，是客觀存在的物理現(xiàn)象，光線不能改變物體的形體結(jié)構(gòu)。我們要向合理表現(xiàn)一個(gè)物體的明暗調(diào)子，正確處理其色調(diào)關(guān)系，首先要對(duì)對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)有正確、深刻的認(rèn)識(shí)和理解。由于物體形體結(jié)構(gòu)的透視變化，物體表面各個(gè)面的朝向不同，因此它們的光反射量也不同，所以就形成了色調(diào)。所以，我們必須抓住形成物體體積的基本形狀，即物體受光后出現(xiàn)受光面和背光面兩大部分，再加上中間層次的灰面，也就是我們之前說的三大面4.2什么是三大面三大面在素描作品中，光線作用于物體之上，使物體有了明暗的區(qū)別和變化，光源直射的地方為亮面，光源照射不到的地方為暗面，受到光照但不完全的部分為灰面，這便形成了物體的三大面：亮面、暗面、灰面。4.3什么是五大調(diào)五大調(diào)三大面是受光線照射后，所呈現(xiàn)的大致的明暗分布，這樣的分布中還存在更加具體與詳細(xì)的明暗關(guān)系。經(jīng)過總結(jié)與歸納后，將其分為亮部、灰部、明暗交界線、暗部和反光、投影這五大調(diào)。五大調(diào)能讓素描作品中的物體具有更為豐富的明暗、陰影的層次感，能更完整與明確地表現(xiàn)物體的體積。4.3什么是五大調(diào)（1）亮部亮部（含高光）是物體的主要受光部分，也是物體色調(diào)最淺的部分。其中，與光源成90°關(guān)系的部分被稱為“高光”。高光表現(xiàn)很重要，往往能反映出物體的質(zhì)感。高光是物體受光部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）灰部灰部是物體的次要受光部分，也叫灰面，是由亮部到明暗交界線過渡的部分。灰部的主要特征是由淺及深，直到明暗交界線為止。在受光部至光源斜射不到180°的范圍內(nèi)。4.3什么是五大調(diào)幾何素描（3）明暗交界線明暗交界線實(shí)際上是個(gè)面，也稱為明暗交界面。明暗交界線屬于背光面，處于三大面中亮面和暗面的交界處，是物體的最暗部。在光源斜射大于180°的范圍內(nèi)。由于同亮面對(duì)比強(qiáng)烈，所以在視覺上明暗交界線顯得更暗。物體的形狀千差萬別，明暗交界線往往并不是一條直線，其虛實(shí)變化很大，根據(jù)物體面的轉(zhuǎn)折不同，其色調(diào)層次變化也較為豐富。明暗交界線是物體明暗造型最重要的部分，它是形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折線。只有畫好明暗交界線，才能夠更好的表現(xiàn)物體的體積感。4.3什么是五大調(diào)（4）暗部和反光暗部是物體的背光面，是明暗交界線到反光部分的過渡地帶，有較豐富的層次變化。在五大調(diào)子中，暗度僅次于明暗交界線，比灰部要深。暗部是亮部的對(duì)立面，在黑白灰關(guān)系中是富于表現(xiàn)力的部分。物體的暗部是接受環(huán)境光反射最多的部分，反光是由物體本身和環(huán)境光兩個(gè)因素決定的。物體表面質(zhì)地光滑它的明度就較淺，反光就清晰。通常，暗部的反光再亮也不如灰部亮。4.3什么是五大調(diào)（5）投影物體的投影也是不可忽視的方面。在光照條件下，物體的投影和物體密不可分。由于透視和空氣感的原因，投影也是有明暗變化的；通常，靠近物體邊緣部分的投影較清晰堅(jiān)實(shí)，離物體遠(yuǎn)的投影邊緣部分較淺且模糊；物體的固有色深投影就深，物體的固有色淺投影就淺；光源強(qiáng)、離物體近投影就清晰，光源弱、離物體遠(yuǎn)投影就模糊。05章節(jié)PART對(duì)比什么是對(duì)比？對(duì)比在素描中應(yīng)用范圍很廣，對(duì)比方法也很多，比如大小對(duì)比、形狀對(duì)比、黑白灰對(duì)比、疏密對(duì)比等。對(duì)比也是觀察過程中比較重要的步驟，只有對(duì)比，才能發(fā)現(xiàn)區(qū)別，找出不足。在一幅素描作品中，各種對(duì)比往往是同時(shí)運(yùn)用的。巧妙運(yùn)用這些對(duì)比方法，不僅能增強(qiáng)藝術(shù)感染力，還能鮮明地反映和升華主題。（1）大小對(duì)比它是指由物體的大小不同，而產(chǎn)生的對(duì)比，使畫面上的空間發(fā)生變化。（2）形狀對(duì)比形狀對(duì)比是指由不同物體形狀的不同而產(chǎn)生的對(duì)比，使畫面發(fā)生變化（3）黑白灰對(duì)比在畫面中，我們可以通過黑、白、灰關(guān)系的對(duì)比，使畫面產(chǎn)生體積感和空間關(guān)系。常以“黑圍白、白圍黑”相互映襯的形式在畫面中出現(xiàn)。（4）疏密對(duì)比“字劃疏處可使走馬，密處不使透風(fēng)，常計(jì)白以當(dāng)黑，奇趣乃出?！边@句話本指書法，繪畫亦是同理。我們?cè)诋嬅嬷型ㄟ^對(duì)物體疏密、聚散的布局，可使畫面產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。5.1對(duì)比種類06章節(jié)PART節(jié)奏什么是節(jié)湊？節(jié)奏是通過有規(guī)律的間隔或變化并且反復(fù)進(jìn)行而產(chǎn)生。如同我們聽一段優(yōu)美的音樂，有高低起伏變化，而繪畫是從視覺上發(fā)現(xiàn)作品中的節(jié)奏美。靜物素描（3）郭雯婷（1）使畫面整體、統(tǒng)一、和諧而不零亂瑣碎。（2）使畫面生動(dòng)、活撥、有音樂感而不呆板、沉默。6.1節(jié)奏的作用（1）構(gòu)圖中的疏密節(jié)奏，各要素的大小節(jié)奏、方圓節(jié)奏、起伏節(jié)奏等。（2）外輪廓上的凹凸節(jié)奏、曲直節(jié)奏等。6.2節(jié)奏的體現(xiàn)（1）畫面中整體的黑白灰節(jié)奏。（2）體塊受光后產(chǎn)生的黑白灰節(jié)奏。（3）各個(gè)色階上的明暗節(jié)奏變化。6.3色調(diào)上的明暗節(jié)奏（1）虛中有實(shí)。（2）實(shí)中有虛。（3）虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛。6.4空間上的虛實(shí)節(jié)奏總而言之，初學(xué)者在開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，最好選擇燈光下的幾何體來訓(xùn)練，它能幫助我們認(rèn)識(shí)物體在光源下的明暗變化，結(jié)合靜物素描的訓(xùn)練，使我們進(jìn)一步了解復(fù)雜形體的明暗變化，從而能準(zhǔn)確表現(xiàn)出物體的體積感、質(zhì)感、明暗、空間關(guān)系等。希望每位學(xué)習(xí)者都可以在個(gè)性化的基礎(chǔ)上找到適合自身的方法體系，為今后的繪畫和設(shè)計(jì)奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。拓展訓(xùn)練任務(wù)要求：查閱并研究1-2名不同時(shí)期的大師素描作品，通過觀察、對(duì)比、分析大師的作品，了解大師的歷史背景和創(chuàng)作過程，總結(jié)其藝術(shù)特點(diǎn)并形成文字說明，做成ppt，下次上課時(shí)依次上臺(tái)做素描知識(shí)分享與解讀。步驟指導(dǎo)：（1）查閱資料（2）分析研究（3）總結(jié)特點(diǎn)（4）ppt制作（5）分享解讀繪制噴壺的設(shè)計(jì)草圖

THANKYOU感謝聆聽，批評(píng)指導(dǎo)線描素描《設(shè)計(jì)素描》目錄CONTENTS123任務(wù)引入實(shí)訓(xùn)概念認(rèn)知4拓展訓(xùn)練01章節(jié)PART任務(wù)引入觀摩圖片1、不同形狀的線條給你的感受是什么？2、中國(guó)畫中的線條都有名稱，你知道他們分別是什么嗎？02章節(jié)PART概念認(rèn)知什么是線描素描？2.1線描素描概念

線描是素描的一種，也叫白描，用單色線條對(duì)物體進(jìn)行勾畫，是中國(guó)畫的主要造型手段。是運(yùn)用線條的穿插、遮擋、粗細(xì)、長(zhǎng)短等表現(xiàn)物體的體積、形態(tài)、質(zhì)感、量感的一種方法。特征是簡(jiǎn)練，結(jié)構(gòu)關(guān)系清晰，可以刻畫各種現(xiàn)象。西方線描2.2線描分類根據(jù)表現(xiàn)物象的方式、技法不同，線描素描主要分為中國(guó)線描和西方線描。中國(guó)線描2.2.1中國(guó)線描

以線造型是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的特色。人物、山水、花鳥均以線勾勒成型。古代畫家把不同形狀的線條加以命名，概括成十八種技法：高古游絲描、琴弦描、鐵線描、混描、曹衣出水描、釘頭鼠尾描、镢頭釘描、馬蝗描、折蘆描、橄欖描、棗核描、柳葉描、竹葉描、戰(zhàn)筆水紋描、減筆描、枯柴描、蚯蚓描、行云流水描，稱“十八描”。其中較為常用的有鐵線描、蘭葉描、高古游絲描、行云流水描，釘頭鼠尾描。中國(guó)線描中國(guó)線描作品欣賞

中國(guó)線描作品欣賞

中國(guó)線描作品欣賞

西方線描2.2.2西方線描

從世界繪畫發(fā)展史來看，自歐洲文藝復(fù)興以來，素描、線描從作為草圖、油畫底稿的附屬地位，逐漸演變?yōu)橛歇?dú)立藝術(shù)欣賞價(jià)值的繪畫門類，其中主要用線條為表現(xiàn)形式的繪畫大師數(shù)不勝數(shù)，如巴勃羅·魯伊斯·畢加索、阿爾布雷特·丟勒、亨利·馬蒂斯、埃貢·席勒，埃德加·德加。西方線描作品欣賞

西方線描作品欣賞

西方線描作品欣賞西方線描作品欣賞03章節(jié)PART實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)步驟典型作品賞析典型作品臨摹任務(wù)總結(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)用線描寫生典型作品賞析

通過線描典型作品鑒賞，介紹中西方繪畫中線描表達(dá)方式的差異，體會(huì)變化多端的用線帶來繪畫作品的不同風(fēng)格與情感。典型作品臨摹

請(qǐng)同學(xué)們參考馬蒂斯的花卉線描和中國(guó)畫中的水仙白描，分析兩者的相同和不同之處，分別進(jìn)行臨摹。線描寫生線描寫生注意事項(xiàng)：

（1）在繁雜的畫面中強(qiáng)調(diào)層次感。（3）根據(jù)描繪的物體選擇不同的線條，可表達(dá)不同的質(zhì)感。（2）學(xué)習(xí)并體會(huì)不同線條具有不同的“性格”，根據(jù)客觀對(duì)象的實(shí)際情況，合理選用。設(shè)計(jì)應(yīng)用項(xiàng)目：用線描素描的形式根據(jù)人物照片定制卡通形象。任務(wù)總結(jié)作品拍攝要求：鏡頭平行于畫面，盡量減少透視畸變，對(duì)焦準(zhǔn)確、白平衡正確、畫面清晰明亮、層次豐富、對(duì)比適中、構(gòu)圖完整合理?？偨Y(jié)撰寫格式：題目：方正小標(biāo)宋體2號(hào)加粗正文：仿宋體3號(hào)一級(jí)標(biāo)題：黑體3號(hào)二級(jí)標(biāo)題：楷體3號(hào)加粗行距：固定值28頁(yè)邊距：上下2.54厘米，左右3.18厘米。04章節(jié)PART拓展訓(xùn)練任務(wù)要求：利用線描知識(shí)把人物照片改為個(gè)性卡通形象步驟指導(dǎo)：（1）、選擇一張照片。（2）、抓住人物特點(diǎn)，對(duì)特點(diǎn)加以夸張。（3）、草稿設(shè)計(jì)。（4）、線稿，注意線條疏密和穿插關(guān)系。（5）、定稿提交。定制卡通形象

THANKYOU感謝聆聽，批評(píng)指導(dǎo)了解結(jié)構(gòu)素描《設(shè)計(jì)素描》目錄CONTENTS123任務(wù)引入實(shí)訓(xùn)概念認(rèn)知4拓展訓(xùn)練01章節(jié)

PART任務(wù)引入觀摩圖片1、以上兩幅作品有何相同和不同之處？2、屬于同一類型繪畫作品么？02章節(jié)PART概念認(rèn)知什么是結(jié)構(gòu)素描？2.1結(jié)構(gòu)素描概念

結(jié)構(gòu)素描是以簡(jiǎn)練、概括的線條通過表面形象分析內(nèi)在因素，透過現(xiàn)象描寫本質(zhì)，相對(duì)減弱明暗、光影變化及質(zhì)感，著重體現(xiàn)物象造型、空間及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種繪畫方法。其特點(diǎn)是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒有光影變化，突出物象的結(jié)構(gòu)特征。2.2結(jié)構(gòu)線、輪廓線

線是素描中的基本的造型語(yǔ)言，可概括成結(jié)構(gòu)線與輪廓線。充分理解與應(yīng)用結(jié)構(gòu)線和輪廓線，對(duì)提高塑造物體的技能有很大的幫助。平行透視成角透視三點(diǎn)透視2.3透視

透視是繪畫中的一種技巧，近大遠(yuǎn)小、近寬遠(yuǎn)窄、近實(shí)遠(yuǎn)虛為基本的透視規(guī)律。常用的透視關(guān)系有以下三種。平行透視2.3.1平行透視

平行透視只有一個(gè)消失點(diǎn)又稱為一點(diǎn)透視。根據(jù)消失點(diǎn)的不同位置，能觀察到的面也不通，當(dāng)消失點(diǎn)在物體外側(cè)時(shí)，可看到兩個(gè)面；在物體上方時(shí)能看到三個(gè)面；在物體內(nèi)測(cè)時(shí)只能看到一個(gè)物體，如果物體正面是空的，則看到的是物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

無論畫什么物體都可以歸納，概括在一個(gè)立方體或者幾個(gè)立方體中，只要有一個(gè)面是與畫面平行的，就可以利用一點(diǎn)透視來作畫。成角透視2.3.2成角透視

物體有一組垂直線與畫面平行，其他兩組線均與畫面形成一定角度，而每組有一個(gè)消失點(diǎn)，共有兩個(gè)消失點(diǎn)，稱為兩點(diǎn)透視。

兩點(diǎn)透視圖，畫面效果比較自由活潑，能夠真實(shí)地反映空間，可以反映建筑物的正側(cè)兩面，容易表現(xiàn)出體積感。三點(diǎn)透視2.3.3三點(diǎn)透視

三點(diǎn)透視又稱傾斜透視，一般用于超高層建筑，俯視圖或仰視圖也就是在左右和上下三度空間中都同時(shí)運(yùn)用近大遠(yuǎn)小的變化規(guī)律，比如我們從高空俯瞰城市的樓房產(chǎn)生的大小變化。掌握三點(diǎn)透視最重要的是多觀察，多看圖。2.3.4如何畫透視

圓經(jīng)透視變形后，其形狀為橢圓形，與地面和畫面垂直的圓，位置越接近中心線，其透視變化越大。圓形透視在繪制罐子時(shí)的應(yīng)用

03章節(jié)PART實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)步驟典型作品賞析典型作品臨摹任務(wù)總結(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)用靜物寫生典型作品賞析

通過典型作品鑒賞，介紹結(jié)構(gòu)素描的表達(dá)方式及方法。請(qǐng)同學(xué)們搜集圖片以小組的形式，進(jìn)行解讀。通過實(shí)踐掌握結(jié)構(gòu)素描的知識(shí)要點(diǎn)。典型作品臨摹根據(jù)各個(gè)小組分享的作品，選取出最具有代表性的結(jié)構(gòu)素描作品進(jìn)行臨摹。靜物寫生設(shè)計(jì)應(yīng)用項(xiàng)目：以蓮藕為原型，以結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)手法設(shè)計(jì)一款吹風(fēng)機(jī)。任務(wù)總結(jié)作品拍攝要求：鏡頭平行于畫面，盡量減少透視畸變，對(duì)焦準(zhǔn)確、白平衡正確、畫面清晰明亮、層次豐富、對(duì)比適中、構(gòu)圖完整合理?？偨Y(jié)撰寫格式：題目：方正小標(biāo)宋體2號(hào)加粗正文：仿宋體3號(hào)一級(jí)標(biāo)題：黑體3號(hào)二級(jí)標(biāo)題：楷體3號(hào)加粗行距：固定值28頁(yè)邊距：上下2.54厘米，左右3.18厘米。04章節(jié)PART拓展訓(xùn)練任務(wù)要求：利用結(jié)構(gòu)素描知識(shí)繪制噴壺設(shè)計(jì)草圖步驟指導(dǎo)：（1）、觀察物體，確定透視關(guān)系（2）、繪制輔助線，結(jié)構(gòu)線（3）、確定輪廓線（4）、定稿提交繪制噴壺的設(shè)計(jì)草圖

THANKYOU感謝聆聽，批評(píng)指導(dǎo)了解光影素描《設(shè)計(jì)素描》目錄CONTENTS123任務(wù)引入實(shí)訓(xùn)概念認(rèn)知4拓展訓(xùn)練01章節(jié)

PART任務(wù)引入觀摩圖片1、以上兩幅作品有何相同和不同之處？2、屬于同一類型繪畫作品么？02章節(jié)PART概念認(rèn)知什么是光影素描？2.1光影素描概念

光是生命之源，有了光，周圍世界才具有現(xiàn)實(shí)意義。我們的眼睛能感知到周圍物體的存在，也都是由于光的作用。在素描繪畫中，光可以幫助我們感知形體和塑造形體。光影素描就是明暗素描，是用光的明暗造型的素描；是一種和結(jié)構(gòu)素描是相對(duì)的素描表現(xiàn)形式；是把物體在光線作用下的所有因素都描繪出來的素描，如自然光、燈光、物體之間的反光等。2.2三大面、五大調(diào)子（1）三大面：亮部、灰部、暗部

明暗現(xiàn)象的產(chǎn)生，是物體受到光線照射的結(jié)果，是客觀存在的物理現(xiàn)象，光線并不能改變物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，但能更清晰的看到物體質(zhì)感。物體的形體結(jié)構(gòu)和透視變化，以及物體每個(gè)面的朝向，接收光的反射量也不一樣，因此我們必須抓住形成物體體積的基本結(jié)構(gòu)形狀，即物體受光后出現(xiàn)受光部和背光部?jī)纱蟛糠?，再加上中間層次的灰色，也就是常說的“三大面”。排線練習(xí)：光影素描的特點(diǎn)是以在線條為主要表現(xiàn)手段，用線條表現(xiàn)明暗和光影的變化，強(qiáng)調(diào)突出物體的光照效果，通過線條描繪光線的變化對(duì)物體產(chǎn)生的影響。根據(jù)三大面的原理對(duì)已經(jīng)起完稿的靜物進(jìn)行排線。按照同一個(gè)方向進(jìn)行排線，用力均勻。順著光影走向進(jìn)行排線，用線來體現(xiàn)明暗變化，塑造物體的體積感，表現(xiàn)出三維空間。（2）五大調(diào)子：亮部、灰部、明暗交界線、暗部和反光、投影

物體明暗的五大調(diào)子是在三大面的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步劃分的。物體色調(diào)層次其實(shí)是極為豐富的，遠(yuǎn)不止五大調(diào)子這么簡(jiǎn)單。這樣劃分只是概括性分法，目的是便于正確理解物體的明暗關(guān)系。v①亮部亮部（含高光）是物體的主要受光部分，也是物體色調(diào)最淺的部分。其中，與光源成90°關(guān)系的部分被稱為“高光”。高光表現(xiàn)很重要，往往能反映出物體的質(zhì)感。高光是物體受光部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。v②、灰部灰部是物體的次要受光部分，也叫灰面，是由亮部到明暗交界線過渡的部分?；也康闹饕卣魇怯蓽\及深，直到明暗交界線為止。在受光部至光源斜射不到180°的范圍內(nèi)。v③、明暗交界線明暗交界線實(shí)際上是個(gè)面，也稱為明暗交界面。明暗交界線屬于背光面，處于三大面中亮面和暗面的交界處，是物體的最暗部。在光源斜射大于180°的范圍內(nèi)。由于同亮面對(duì)比強(qiáng)烈，所以在視覺上明暗交界線顯得更暗。物體的形狀千差萬別，明暗交界線往往并不是一條直線，其虛實(shí)變化很大，根據(jù)物體面的轉(zhuǎn)折不同，其色調(diào)層次變化也較為豐富。明暗交界線是物體明暗造型最重要的部分，它是形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折線。只有畫好明暗交界線，才能夠更好的表現(xiàn)物體的體積感。④、暗部和反光暗部是物體的背光面，是明暗交界線到反光部分的過渡地帶，有較豐富的層次變化。在五大調(diào)子中，暗度僅次于明暗交界線，比灰部要深。暗部是亮部的對(duì)立面，在黑白灰關(guān)系中是富于表現(xiàn)力的部分。物體的暗部是接受環(huán)境光反射最多的部分，反光是由物體本身和環(huán)境光兩個(gè)因素決定的。物體表面質(zhì)地光滑它的明度就較淺，反光就清晰。通常，暗部的反光再亮也不如灰部亮。。v⑤、投影物體的投影也是不可忽視的方面。在光照條件下，物體的投影和物體密不可分。由于透視和空氣感的原因，投影也是有明暗變化的；通常，靠近物體邊緣部分的投影較清晰堅(jiān)實(shí)，離物體遠(yuǎn)的投影邊緣部分較淺且模糊；物體的固有色深投影就深，物體的固有色淺投影就淺；光源強(qiáng)、離物體近投影就清晰，光源弱、離物體遠(yuǎn)投影就模糊。在繪畫過程中，明暗交界線、反光和投影構(gòu)成物體暗部的整體色調(diào)，將三者作為統(tǒng)一的整體進(jìn)行觀察表現(xiàn)，是非常重要的。物體的三大面、五大調(diào)子是學(xué)習(xí)光影素描的基礎(chǔ)。更加豐富的層次需要我們經(jīng)過大量的寫生進(jìn)一步的劃分，豐富畫面層次。03章節(jié)PART實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)步驟典型作品賞析典型作品臨摹任務(wù)總結(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)用靜物寫生典型作品賞析通過實(shí)踐掌握光影素描典型的繪畫語(yǔ)言和表達(dá)技法，并運(yùn)用到其他的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)中，小組學(xué)習(xí)可鍛煉學(xué)生的合作，表達(dá)，思維邏輯等能力的提升。素描本身是單色的繪畫，著重描繪的是物體之間形體關(guān)系和黑白灰關(guān)系。圖2-3-10畫面構(gòu)圖穩(wěn)定，物體結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，畫面黑白灰效果分明，整體對(duì)比既強(qiáng)烈又和諧，做到了疏密結(jié)合，明暗對(duì)比適度，視覺中心明確。畫面中光與影在物體之間相互穿插呼應(yīng)，投影與反光刻畫明確。作者對(duì)于物體的刻畫細(xì)致結(jié)實(shí)、質(zhì)感表現(xiàn)充分。畫面中的陶罐為視覺中心，明暗調(diào)子的對(duì)比是非常明顯的，亮面細(xì)膩、暗面簡(jiǎn)潔，形成強(qiáng)烈的立體感。典型作品臨摹根據(jù)各個(gè)小組分享的作品，選取出最具有代表性的光影素描作品進(jìn)行臨摹。典型作品臨?。?）仔細(xì)觀察、分析范畫、確定范畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。（2）作畫時(shí)注意構(gòu)圖，切忌構(gòu)圖過大、過小或太過居中；注意物品之間的比例、聯(lián)系，物品的擺放位置、角度等。（3）注意透視關(guān)系。（4）注意畫面整體黑白灰關(guān)系。（5）注意光影照射下靜物的體積感、色調(diào)光影的表現(xiàn)和投影的層次感。（6）注意線條輕重緩急、深淺變化；注意光影的表現(xiàn)力。臨摹的注意事項(xiàng)：靜物寫生靜物寫生靜物寫生設(shè)計(jì)應(yīng)用用光影素描的形式表現(xiàn)人物形象并將其應(yīng)用到設(shè)計(jì)中。任務(wù)總結(jié)作品拍攝要求：鏡頭平行于畫面，盡量減少透視畸變，對(duì)焦準(zhǔn)確、白平衡正確、畫面清晰明亮、層次豐富、對(duì)比適中、構(gòu)圖完整合理?？偨Y(jié)撰寫格式：題目：方正小標(biāo)宋體2號(hào)加粗正文：仿宋體3號(hào)一級(jí)標(biāo)題：黑體3號(hào)二級(jí)標(biāo)題：楷體3號(hào)加粗行距：固定值28頁(yè)邊距：上下2.54厘米，左右3.18厘米。04章節(jié)PART拓展訓(xùn)練任務(wù)要求：利用光影素描知識(shí)把人物形象畫到T恤衫上步驟指導(dǎo)：（1）選擇一張光影效果較好的照片。（2）抓住光影特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。（3）草稿設(shè)計(jì)。（4）注意畫面的光影與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。（5）定稿提交。定制人物形象T恤衫THANKYOU感謝聆聽，批評(píng)指導(dǎo)！熟悉設(shè)計(jì)素描《設(shè)計(jì)素描》目錄CONTENTS123任務(wù)引入創(chuàng)意訓(xùn)練概念認(rèn)知4拓展訓(xùn)練01章節(jié)

PART任務(wù)引入觀摩圖片1、以上兩幅作品有何相同和不同之處？2、屬于同一類型繪畫作品么？02章節(jié)PART概念認(rèn)知2.1設(shè)計(jì)素描概念

“設(shè)計(jì)素描"，從字面意思理解，就是具有設(shè)計(jì)思想的素描。主要體現(xiàn)在“設(shè)計(jì)”兩個(gè)字上，既要有設(shè)計(jì)感，又要為設(shè)計(jì)服務(wù)。設(shè)計(jì)素描主要研究的是客觀對(duì)象的內(nèi)在構(gòu)成與外觀形式的整合關(guān)系，滿足藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)和創(chuàng)意的需要，超越模仿，完成具有主動(dòng)性認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造，并將藝術(shù)表現(xiàn)形式的視覺造型語(yǔ)言與專業(yè)設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合來表現(xiàn)，體現(xiàn)了科學(xué)與美學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。2.2設(shè)計(jì)素描的歷史及發(fā)展

設(shè)計(jì)素描的起源可以延伸到約5萬年前至1.5萬年前的舊石器時(shí)代晚期。人類處于母系氏族時(shí)期，先民因原始信仰將自然現(xiàn)象、動(dòng)植物等作為圖騰崇拜而開始了造型藝術(shù)的創(chuàng)造，也可以說這是原始先民設(shè)計(jì)意識(shí)的樸素萌芽時(shí)期。隨后從古埃及、古希臘、古羅馬到兩河流域；從中世紀(jì)到文藝復(fù)興時(shí)期，從19世紀(jì)俄羅斯巡回畫派到20世紀(jì)現(xiàn)代派，素描從雛形到壯大，到現(xiàn)如今已形成了一個(gè)龐大而豐富的體系。2.2設(shè)計(jì)素描的歷史及發(fā)展

在文藝復(fù)興時(shí)期，意大利藝術(shù)大師達(dá)·芬奇就有了飛行器的設(shè)計(jì)。這是一個(gè)經(jīng)典的設(shè)計(jì)范例。1919年德國(guó)公立包豪斯學(xué)校的創(chuàng)立，第一次將設(shè)計(jì)素描的理論、形式和功能從傳統(tǒng)素描中劃分出來。20世紀(jì)80年代初將瑞士巴塞爾設(shè)計(jì)學(xué)校擬定的《設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ)教學(xué)大綱》以“設(shè)計(jì)素描”的稱謂介紹給我國(guó)的設(shè)計(jì)學(xué)界，使我們初次接觸到全新的素描形式。西方發(fā)達(dá)國(guó)家獨(dú)立的設(shè)計(jì)專業(yè)，從20世紀(jì)30年代就開始建立；而在我國(guó)，藝術(shù)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ)課的確立卻是非常年輕，真正現(xiàn)代意義上的設(shè)計(jì)藝術(shù)僅有幾十年來的歷史。飛行器素描草圖

達(dá)·芬奇2.3設(shè)計(jì)素描和傳統(tǒng)素描的區(qū)別

設(shè)計(jì)素描和傳統(tǒng)素描的區(qū)別主要在于前者將素描放在設(shè)計(jì)的立場(chǎng)上進(jìn)行表現(xiàn)，后者則把素描看成是繪畫造型的基本手段來應(yīng)用的。設(shè)計(jì)素描借助樸素的素描語(yǔ)言，再結(jié)合理想的設(shè)計(jì)創(chuàng)意進(jìn)行表現(xiàn)，因而可以擺脫自然對(duì)它的束縛，在一般素描基礎(chǔ)上，巧妙的與思維創(chuàng)意連接起來，使素描語(yǔ)言在視覺上形成一種超越客觀層面的特殊效應(yīng)，并且按照作者的設(shè)計(jì)意圖將素描從視覺上推向理想的、具有創(chuàng)造性的藝術(shù)作品來欣賞。如果說一般意義上的素描更多的是傾向?qū)τ诳陀^自然狀態(tài)的視覺描述，那么，設(shè)計(jì)素描就需要跳出自然這個(gè)圈子，從內(nèi)心喚起作者創(chuàng)造的潛能，在一切可能性中使素描的視覺呈現(xiàn)出新穎的審美效果。2.4學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描的意義（1）培養(yǎng)敏銳的視覺觀察能力，增強(qiáng)視覺感受能力。（2）培養(yǎng)分析、觀察、理解、判斷的形象思維能力與抽象思維能力，養(yǎng)成透過事物的表面探索事物內(nèi)部關(guān)系的思維習(xí)慣。（3）培養(yǎng)創(chuàng)造能力，形成對(duì)未知領(lǐng)域自覺探索與研究的創(chuàng)造意識(shí)。（4）培養(yǎng)熟練的技能技巧，達(dá)到對(duì)視覺形式語(yǔ)言和信息的有效表達(dá)，側(cè)重于培養(yǎng)動(dòng)手能力。（5）培養(yǎng)綜合藝術(shù)素質(zhì)和對(duì)美感的有效把握和表現(xiàn)能力。03章節(jié)PART創(chuàng)意訓(xùn)練3.1元素的聯(lián)想

聯(lián)想是由一人、一物或一概念想到別的人、事物或概念的心理過程?？陀^事物總是相互聯(lián)系的，把具有類似特征的現(xiàn)象，或時(shí)空上接近的實(shí)物，或相對(duì)立的現(xiàn)象聯(lián)系在一起，會(huì)產(chǎn)生許多新奇的形態(tài)。“飛”的聯(lián)想楊婷婷3.1元素的聯(lián)想在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用哈根達(dá)斯廣告（元素形的聯(lián)想）3.1元素的聯(lián)想在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用啤酒廣告（元素意的聯(lián)想）3.1元素的聯(lián)想課題訓(xùn)練訓(xùn)練主題：物品的聯(lián)想（如土豆、汽車）某字的聯(lián)想（如“飄”的聯(lián)想，可以從音、形、意等方面入手）訓(xùn)練課時(shí)：4課時(shí)訓(xùn)練目的：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)元素的加工、梳理、再整合能力。訓(xùn)練要求：因果關(guān)系圖形的連環(huán)表現(xiàn)，相似圖形的發(fā)散性聯(lián)想?？焖俣鄨D表現(xiàn)，注意訓(xùn)練思維的發(fā)散性和繪畫的快速表現(xiàn)能力。3.2元素的同構(gòu)

兩個(gè)或兩個(gè)以上的元素組合在一起，共同構(gòu)成一個(gè)新圖形。就是將兩種或兩種以上事物的性質(zhì)、狀態(tài)、形態(tài)、意義或表征在某種特定的指向下，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性思考；按照一定的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯來進(jìn)行圖形互動(dòng)的構(gòu)成，使其產(chǎn)生質(zhì)的變化，并產(chǎn)生新觀念、新事物或新形態(tài)的圖形創(chuàng)意方法。兩個(gè)或兩個(gè)以上的圖形結(jié)合在一起，共同構(gòu)成一個(gè)新圖形，這個(gè)新圖形并不是原圖形的簡(jiǎn)單疊加，而是一種超越或突變，形成強(qiáng)烈的視覺沖擊力，給予觀者豐富的心理感受。元素的同構(gòu)包括異形同構(gòu)、異質(zhì)同構(gòu)。3.2元素的同構(gòu)（1）異形同構(gòu)將兩個(gè)以上不同的形象巧妙地結(jié)合在一起，構(gòu)成一種具有創(chuàng)造意義的超現(xiàn)實(shí)的新圖形，稱為“異形同構(gòu)”。元素的同構(gòu)（異形同構(gòu)）王朝彤3.2元素的同構(gòu)元素的同構(gòu)（異形同構(gòu)）雷德默·霍克斯特（荷蘭）3.2元素的同構(gòu)（2）異質(zhì)同構(gòu)使用一種物體的材質(zhì)來替換另一物體的材質(zhì)，構(gòu)成一種新的圖形，給人以強(qiáng)烈的視覺刺激，使人們對(duì)圖形內(nèi)涵有更深層次的認(rèn)識(shí)，稱為“異質(zhì)同構(gòu)”。它是用其他物體的材質(zhì)來取代原來物體組織結(jié)構(gòu)中的材質(zhì)，結(jié)構(gòu)關(guān)系不變，面貌卻煥然一新。元素的同構(gòu)（異質(zhì)同構(gòu)）王朝彤3.2元素的同構(gòu)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用《為什么和平遲未實(shí)現(xiàn)》（海報(bào)）金特·凱瑟（德國(guó)）法蘭克福爵士樂音樂節(jié)（海報(bào)）金特·凱瑟（德國(guó)）3.2元素的同構(gòu)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用公益組織助學(xué)廣告

西班牙公益組織PencilsofPromise助學(xué)廣告：一支鉛筆的無限可能——如果能夠上學(xué)，那些小孩未來會(huì)是明星、醫(yī)生、法官......3.2元素的同構(gòu)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用公益組織助學(xué)廣告

西班牙公益組織PencilsofPromise助學(xué)廣告：一支鉛筆的無限可能——如果能夠上學(xué)，那些小孩未來會(huì)是明星、醫(yī)生、法官......3.2元素的同構(gòu)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用公益組織助學(xué)廣告

西班牙公益組織PencilsofPromise助學(xué)廣告：一支鉛筆的無限可能——如果能夠上學(xué)，那些小孩未來會(huì)是明星、醫(yī)生、法官......3.2元素的同構(gòu)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用MAX鞋品牌創(chuàng)意廣告

MAX鞋品牌創(chuàng)意廣告，經(jīng)典到讓人尖叫，快去買買買吧！3.2元素的同構(gòu)課題訓(xùn)練訓(xùn)練主題：元素的同構(gòu)訓(xùn)練課時(shí)：4課時(shí)訓(xùn)練目的：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)元素的加工、處理、整合能力，對(duì)兩種以上物體形、質(zhì)、意組合的聯(lián)想度。訓(xùn)練要求：形的延伸聯(lián)想，兩種以上物體形、質(zhì)、意的多種組合。注意訓(xùn)練思維的發(fā)散性和繪畫的快速表現(xiàn)能力。3.3元素的替代

元素替代是一種形和意的轉(zhuǎn)換，是在保持圖形基本特征的基礎(chǔ)上，圖形的某一部分被其他相類似的形狀所替換的一種異常的組合形式，雖然物形之間結(jié)構(gòu)不變，但在邏輯上要求要張冠李戴，從而產(chǎn)生新的含義和新的視覺形象。這種進(jìn)行替換的作品內(nèi)涵，得到完全延伸或產(chǎn)生相反意義，使作品具有新的指向，使圖形產(chǎn)生意想不到的深遠(yuǎn)意義。這種方法在設(shè)計(jì)和繪畫領(lǐng)域內(nèi)得到了廣泛的運(yùn)用。3.3元素的替代元素的替代雷德默·霍克斯特（荷蘭）

3.3元素的替代在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用人類的母親——地球（海報(bào)）林磐聳地球成了火柴的一部分，預(yù)示著地球的能源要被耗盡。作者以這樣生動(dòng)的形象為保護(hù)地球而呼吁。3.3元素的替代在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用orbit口香糖廣告

orbit口香糖廣告，以后吃大蒜啥的，不用怕了，orbit口香糖能讓你時(shí)刻保持口氣清新。3.3元素的替代課題訓(xùn)練訓(xùn)練主題：元素的替代訓(xùn)練課時(shí)：2課時(shí)訓(xùn)練目的：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)元素的加工、處理、整合能力，對(duì)兩種物體從形、意構(gòu)思方向互相置換。訓(xùn)練要求：對(duì)兩種以上物體從形、意構(gòu)思方向進(jìn)行互相置換。注意物體互換的邏輯性和夸張性，訓(xùn)練思維的發(fā)散性和繪畫的快速表現(xiàn)能力。3.4物體的異變

物體的異變是指物體超出常規(guī)的變化，常見的異變方式有質(zhì)地的異變、特性的異變和比例的異變。3.4物體的異變（1）質(zhì)地的異變將一個(gè)物體的材料特征轉(zhuǎn)嫁到另一個(gè)物體的表面上，完成物體的質(zhì)地轉(zhuǎn)換。就是直接使用現(xiàn)成的物體（包括其質(zhì)地屬性）來組成另外的物體，從而使觀者在組合成的物形與原有物形之間產(chǎn)生往復(fù)聯(lián)想。通過實(shí)物與想象的這種融合，會(huì)使你置身于充滿魅力的奇想世界。3.4物體的異變（質(zhì)地的異變）質(zhì)地的異變丁紫嫣

3.4物體的異變（質(zhì)地的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用雅倩洗發(fā)水廣告3.4物體的異變（質(zhì)地的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用某救助組織廣告某救助組織廣告，食物和衣服也可以救命！3.4物體的異變（質(zhì)地的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用健身項(xiàng)目廣告新加坡某健身項(xiàng)目平面廣告，拉伸你的極限！3.4物體的異變（2）特性的異變特性的異變是指物體性質(zhì)的改變，比如堅(jiān)硬的物體變得軟榻榻的，鯨魚在天上飛，飛機(jī)在水里游，小貓的影子變成了一個(gè)大老虎等。3.4物體的異變（特性的異變）特性的異變周香寧

3.4物體的異變（特性的異變）在繪畫中的應(yīng)用《記憶的永恒》薩爾瓦多·達(dá)利（西班牙）3.4物體的異變（特性的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》福田繁雄（日本）3.4物體的異變（3）比例的異變

比例的異變是指物體的比例發(fā)生了改變。大千世界，任何事物都具有自然相對(duì)的比例。人為地違反相對(duì)的正常比例，改變常規(guī)下物態(tài)的大小比例關(guān)系的“思維定式”，突破常規(guī)習(xí)慣的比例秩序。在保持原來形象不變的前提下，使所表現(xiàn)的物體比例發(fā)生根本的變化。使大的變小、小的變大，突破事物之間固有的比例關(guān)系，使自由創(chuàng)造變?yōu)榭赡堋Ｍㄟ^這種超常規(guī)的比例變化訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生的好奇心，通過鍛煉學(xué)生對(duì)形體比例改變和重新組合的能力，創(chuàng)造新事物、新形象的可能性。3.4物體的異變（比例的異變）比例的異變周香寧

3.4物體的異變（比例的異變）在繪畫中的應(yīng)用《記憶的永恒》薩爾瓦多·達(dá)利（西班牙）3.4物體的異變（比例的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用kiwi鞋油廣告kiwi鞋油廣告，全方位保護(hù)你的鞋！3.4物體的異變（比例的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告：我們提供人工服務(wù)，還解決了就業(yè)哦！3.4物體的異變（比例的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告：我們提供人工服務(wù)，還解決了就業(yè)哦！3.4物體的異變（比例的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告：我們提供人工服務(wù)，還解決了就業(yè)哦！3.4物體的異變（比例的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告：我們提供人工服務(wù)，還解決了就業(yè)哦！3.4物體的異變（比例的異變）在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告美國(guó)VML廣告公司創(chuàng)意平面廣告：我們提供人工服務(wù)，還解決了就業(yè)哦！3.4物體的異變課題訓(xùn)練訓(xùn)練主題：物體的異變訓(xùn)練課時(shí)：6課時(shí)（質(zhì)地的異變、特性的異變和比例的異變各2課時(shí)）訓(xùn)練目的：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)元素的加工、處理、整合能力。訓(xùn)練要求：從物體質(zhì)地、特性和比例的異變進(jìn)行夸張性變化。訓(xùn)練思維的發(fā)散性和繪畫的快速表現(xiàn)能力。3.5從具象到抽象造型，可以分為具象的造型與抽象的造型。之前的素描訓(xùn)練，我們大多關(guān)注外在的具象形態(tài)，抽象能力關(guān)注的少一些，而抽象能力卻又是必不可少的技能。大家知道很多新的規(guī)律、原理是從單獨(dú)個(gè)體中總結(jié)、抽象出來的，對(duì)于形態(tài)的創(chuàng)造來說亦是如此。自然物象本身具有某些潛在的圖形意境，當(dāng)人們?cè)谟^察這些物象時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生某些視覺上的藝術(shù)感受，通過聯(lián)想便會(huì)在心理形成某種藝術(shù)的形象。這個(gè)形象是人們主觀意愿與客觀物象結(jié)合的產(chǎn)物，是“審美意象”的物態(tài)化表現(xiàn)。這個(gè)形象的某些因素是從自然物象的圖形意象中拔離，通過人的情感想像凸顯、抽象出來的。經(jīng)過藝術(shù)加工，注入新的思維意識(shí)，這種形象就可能會(huì)完全脫離它的原形，形成一個(gè)新的造型。3.5從具象到抽象公牛畢加索（西班牙）

3.5“抽象元素”在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第45屆金馬獎(jiǎng)海報(bào)聶永真3.5從具象到抽象課題訓(xùn)練訓(xùn)練主題：元素從具象到抽象的訓(xùn)練訓(xùn)練課時(shí)：4課時(shí)訓(xùn)練目的：加強(qiáng)學(xué)生對(duì)元素的提煉、處理、整合能力。訓(xùn)練要求：對(duì)具象物體進(jìn)行元素的梳理提煉。訓(xùn)練學(xué)生思維的發(fā)散性、元素的提煉整合能力和繪畫的快速表現(xiàn)能力。04章節(jié)PART拓展訓(xùn)練主題：蘋果的聯(lián)想步驟指導(dǎo)：（1）頭腦風(fēng)暴。（2）選取蘋果特點(diǎn)，對(duì)特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和延展，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)特點(diǎn)元素的加工處理和再整合。（3）勾畫草稿，注意物體的體積、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)。（5）繪制定稿。物體的聯(lián)想訓(xùn)練

蘋果的聯(lián)想耿彪THANKYOU感謝聆聽，敬請(qǐng)批評(píng)指導(dǎo)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)《設(shè)計(jì)素描》項(xiàng)目一素描在文創(chuàng)設(shè)計(jì)團(tuán)扇中的應(yīng)用目錄CONTENTS123任務(wù)引入項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)概念認(rèn)知01章節(jié)

PART任務(wù)引入觀摩圖片1、以上兩幅作品有何相同和不同之處？2、屬于同一類型繪畫作品么？02章節(jié)PART概念認(rèn)知什么是文創(chuàng)設(shè)計(jì)？2.1文創(chuàng)設(shè)計(jì)概念文創(chuàng)設(shè)計(jì)是以文化為主要元素，并融合多元文化、整理相關(guān)學(xué)科、利用不同載體而構(gòu)建的再造與創(chuàng)新的文化現(xiàn)象。是在文化基礎(chǔ)上經(jīng)過創(chuàng)意而做出來的設(shè)計(jì)，文創(chuàng)設(shè)計(jì)最核心的東西就是創(chuàng)意，也是經(jīng)過設(shè)計(jì)產(chǎn)生新事物的能力。文創(chuàng)設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品通常是原創(chuàng)的；文創(chuàng)設(shè)計(jì)也可以是創(chuàng)新的，它的意義在于雖然是別人創(chuàng)造的，但將它進(jìn)一步地改造，形成一個(gè)新的東西，就可以給人新的感覺。2.2文創(chuàng)設(shè)計(jì)的分類文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)分為兩種：一種是文化創(chuàng)意生活類的，如日用工藝品、依靠品牌運(yùn)作的創(chuàng)意商品等；另一種是帶有明顯屬地性質(zhì)的文創(chuàng)產(chǎn)品，如跟博物館、美術(shù)館、景區(qū)合作研發(fā)的產(chǎn)品。無論是哪一種，設(shè)計(jì)的價(jià)值就在于透過創(chuàng)意，創(chuàng)造出物品本身價(jià)值之外的藝術(shù)性。2.3文創(chuàng)設(shè)計(jì)的主題創(chuàng)作流程首先，文創(chuàng)設(shè)計(jì)具備一定的方法論；其次，設(shè)計(jì)者需要針對(duì)要表現(xiàn)的主題進(jìn)行研究和解讀，包括載體的文化研究；最后，對(duì)美和實(shí)用性進(jìn)行探討。此次創(chuàng)作的主題是“團(tuán)扇”，我們就要根據(jù)團(tuán)扇的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作。首先要對(duì)團(tuán)扇的形態(tài)進(jìn)行分析；其次，挖掘團(tuán)扇的文化，結(jié)合古今進(jìn)行草稿繪制；再次，對(duì)創(chuàng)作草稿進(jìn)行分析研究，找出缺點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，選擇好的方案；最后，進(jìn)行團(tuán)扇的繪制2.4團(tuán)扇的表現(xiàn)方式由于團(tuán)扇的不同材質(zhì)特點(diǎn)，有絹面、紙面、紗面等，我們可選擇不同的筆進(jìn)行繪制，如：鉛筆、中性筆、毛筆等。為了結(jié)合設(shè)計(jì)素描的課程，此次我們選用鉛筆在紙面團(tuán)扇上進(jìn)行繪制。03章節(jié)PART項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介主題：團(tuán)扇花卉）要求：國(guó)畫寫意或工筆風(fēng)格表現(xiàn)手法：鉛筆畫具體創(chuàng)作要求：（1）選擇具有好的寓意的花卉進(jìn)行繪畫。（2）正確表現(xiàn)畫面的光影、結(jié)構(gòu)等關(guān)系。（3）保證畫面的整潔。實(shí)施步驟（1）挖掘團(tuán)扇歷史，了解其文化背景。（2）整理思路，查閱資料。（3）搜集并整理相關(guān)關(guān)鍵詞資料，了解不同的繪畫表現(xiàn)。（4）根據(jù)思路，勾畫草圖。注意要將花卉與團(tuán)扇的形態(tài)進(jìn)行巧妙地結(jié)合。（5）草圖完善。（6）進(jìn)行團(tuán)扇扇面繪制。項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）具有文化背景定位準(zhǔn)確。（2）畫面整潔，有新意。（3）表現(xiàn)風(fēng)格獨(dú)特。（4）與團(tuán)扇的形態(tài)能夠巧妙地結(jié)合。（5）畫面完整。項(xiàng)目總結(jié)（1）組織同學(xué)們對(duì)文創(chuàng)設(shè)計(jì)的團(tuán)扇扇面繪制進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。（2）對(duì)項(xiàng)目作品進(jìn)行修改，經(jīng)教師確認(rèn)后，按要求拍照，存檔，上傳班級(jí)網(wǎng)盤。作品拍攝要求：對(duì)團(tuán)扇進(jìn)行不同角度的拍攝，可加入到一些場(chǎng)景進(jìn)行襯托，也可拍攝人物手持團(tuán)扇的形式，保證構(gòu)圖巧妙，能夠很好的體現(xiàn)出團(tuán)扇扇面上的創(chuàng)作圖案。THANKYOU感謝聆聽，批評(píng)指導(dǎo)！項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)《設(shè)計(jì)素描》項(xiàng)目一素描在海報(bào)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用目錄CONTENTS123任務(wù)引入項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)概念認(rèn)知01章節(jié)

PART任務(wù)引入觀摩圖片1、以上兩幅作品有何相同和不同之處？2、屬于同一類型繪畫作品么？02章節(jié)PART概念認(rèn)知什么是海報(bào)設(shè)計(jì)？2.1海報(bào)設(shè)計(jì)概念海報(bào)又叫招貼，是在公共場(chǎng)所掛貼的速看廣告，是一種通過創(chuàng)意設(shè)計(jì)手法來傳遞信息的視覺平面術(shù)。海報(bào)設(shè)計(jì)是視覺傳達(dá)的表現(xiàn)形式之一，通過富有創(chuàng)意的畫面營(yíng)造強(qiáng)烈的視覺沖擊力，這要求設(shè)計(jì)者將圖片、文字、色彩、空間等要素進(jìn)行巧妙的搭配，以新鮮有趣的形式向人們傳達(dá)信息。海報(bào)常用于公益宣傳、產(chǎn)品主視覺宣傳、電影、演出、節(jié)慶日、競(jìng)技比賽、新品推薦等。2.2海報(bào)設(shè)計(jì)要素（1）具有充分的視覺沖擊力，明確的目標(biāo)。（2）內(nèi)容精煉，抓住主要訴求點(diǎn)。（3）要具備創(chuàng)意的布局和版式，內(nèi)容不可過多。（4）一般以圖片、圖形為主，文案為輔，內(nèi)容很重要，但必須簡(jiǎn)明。（5）要體現(xiàn)創(chuàng)作者的個(gè)性。2.3海報(bào)設(shè)計(jì)技巧（1）構(gòu)圖可從粗細(xì)對(duì)比、遠(yuǎn)近對(duì)比、疏密對(duì)比、靜動(dòng)對(duì)比等方面考慮。（2）適當(dāng)留白，素材、配圖不必過滿。（3）黑白灰顯簡(jiǎn)潔大方，撞色顯跳躍，更加吸睛（選色需要大膽且謹(jǐn)慎）。（4）表達(dá)的信息簡(jiǎn)明扼要。2.4海報(bào)設(shè)計(jì)的流程（1）確定設(shè)計(jì)主題（2）確定主要表現(xiàn)內(nèi)容（3）整理設(shè)計(jì)視覺元素（4）設(shè)計(jì)內(nèi)容排版（5）調(diào)整整體視覺效果（6）設(shè)計(jì)完成2.5手繪海報(bào)創(chuàng)意表現(xiàn)手繪海報(bào)的創(chuàng)意表現(xiàn)方法較多，有直接展示法、突出特征法、擬人法、聯(lián)想法、幽默法、對(duì)比襯托法、以情托物法和夸張法等表現(xiàn)方法，非常考驗(yàn)繪制者的創(chuàng)意思維和整體表現(xiàn)能力。03章節(jié)PART項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介主題：全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（簡(jiǎn)稱大廣賽）創(chuàng)作（如圖3-2-13、圖3-2-14、圖3-2-15所示）尺寸：8開表現(xiàn)手法：素描（可使用彩鉛）要求：1、主題明確2、有二級(jí)標(biāo)題3、創(chuàng)意點(diǎn)獨(dú)特實(shí)施步驟（1）確立創(chuàng)意點(diǎn)。（2）查詢資料。（3）整合創(chuàng)意。（4）繪制草圖。（5）繪制作品。項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）立意準(zhǔn)確，創(chuàng)意點(diǎn)突出。（2）元素搭配合理，能夠產(chǎn)生互動(dòng)關(guān)系。（3）主次關(guān)系明確，視覺流程清晰。（4）畫面完整，具備海報(bào)所需各元素。項(xiàng)目總結(jié)（1）組織同學(xué)們對(duì)海報(bào)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。（2）對(duì)項(xiàng)目作品進(jìn)行修改，經(jīng)教師確認(rèn)后，按要求拍照，存檔，上傳班級(jí)網(wǎng)盤。作品拍攝要求：鏡頭平行于畫面，盡量減少透視畸變，對(duì)焦準(zhǔn)確，白平衡正確，畫面清晰明亮，層次豐富，對(duì)比適中，構(gòu)圖完整合理。THANKYOU感謝聆聽，批評(píng)指導(dǎo)！素描在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用《設(shè)計(jì)素描》目錄CONTENTS123項(xiàng)目導(dǎo)入項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)概念認(rèn)知01章節(jié)

PART項(xiàng)目引入觀摩圖片1、以上兩幅作品有何相同和不同之處？2、屬于同一類型繪畫作品么？02章節(jié)PART概念認(rèn)知2.1什么是室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

室內(nèi)空間設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用技術(shù)手段和建筑美學(xué)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們生活需要的室內(nèi)環(huán)境。2.2室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容

（1）室內(nèi)空間組織和界面處理室內(nèi)組織、平面布置：①對(duì)建筑設(shè)計(jì)意圖的理解。②對(duì)建筑的總體布局、功能、人流動(dòng)向及結(jié)構(gòu)體系的了解。③可能的對(duì)原建筑功能改變：改造或重新組織。2.2室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容

（1）室內(nèi)空間組織和界面處理室內(nèi)界面處理：①使用功能和特點(diǎn)的分析。②界面的形狀、材質(zhì)、圖形線腳、肌理構(gòu)成的設(shè)計(jì)。③界面和結(jié)構(gòu)構(gòu)件的連接構(gòu)造。④界面和風(fēng)、水、電等管線設(shè)施的協(xié)調(diào)配合等方面的設(shè)計(jì)。2.2室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容

（2）室內(nèi)光照、色彩設(shè)計(jì)和材質(zhì)選用室內(nèi)光照：室內(nèi)環(huán)境的天然采光和人工照明。室內(nèi)色彩：室內(nèi)設(shè)計(jì)中最生動(dòng)、最活躍的因素。材料質(zhì)地的選用：室內(nèi)設(shè)計(jì)中直接關(guān)系到實(shí)用效果和經(jīng)濟(jì)效益的重要環(huán)節(jié)，巧用材是室內(nèi)設(shè)計(jì)中的大學(xué)問。2.2室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容

（3）室內(nèi)家具、陳設(shè)、燈具、綠化的設(shè)計(jì)家具在烘托室內(nèi)環(huán)境氛圍、形成室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格有舉足輕重的作用。室內(nèi)綠化：起到柔化室內(nèi)人工環(huán)境，協(xié)調(diào)人心理之平衡作用。2.3室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的內(nèi)容（1）大處著眼、細(xì)處著手，總體與細(xì)部深入推敲。（2）從里到外、從外到里，局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。（3）意在筆先或意筆同步，立意與表達(dá)并重。2.4室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的步驟根據(jù)設(shè)計(jì)的進(jìn)程，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)通?？梢苑譃樗膫€(gè)階段，即設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、施工圖設(shè)計(jì)階段和設(shè)計(jì)實(shí)施階段。素描在空間設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在方案設(shè)計(jì)階段的前期——手繪效果圖部分的鋼筆畫表現(xiàn)技法。2.5手繪效果圖鋼筆畫表現(xiàn)技法

（1）鋼筆畫概念鋼筆畫在表現(xiàn)形式上，用單一顏色來塑造形象，屬于素描的一種。鋼筆畫最早見于歐洲的建筑庭院設(shè)計(jì)圖稿中，目前也是設(shè)計(jì)師常用的表達(dá)方法之一。鋼筆畫筆調(diào)清勁、輪廓分明，繪畫工具簡(jiǎn)單，便于攜帶，繪制方便，可以隨時(shí)練習(xí)、寫生、記錄，甚至在工地上也可以勾畫設(shè)計(jì)，有其他畫種無法與之媲美的便捷快速的表達(dá)特點(diǎn)，這也是鋼筆畫被建筑業(yè)廣泛采用的原因之一。鋼筆畫能快地記錄思維，組織分析畫面效果，改進(jìn)設(shè)計(jì)方案，是培養(yǎng)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)靈感最直接的繪畫方法之一。2.5手繪效果圖鋼筆畫表現(xiàn)技法

（2）鋼筆畫工具與材料①筆擁有一支得心應(yīng)手的筆是畫好鋼筆畫的關(guān)鍵。常用的筆有蘸水筆、普通書寫鋼筆、書法筆、針管筆、中性筆等?？筛鶕?jù)自己的習(xí)慣、愛好選用。各種筆由于筆尖的軟硬、粗細(xì)及彈性的不同，能畫出不同的線條、不同的韻味、不同的繪畫風(fēng)格和效果。設(shè)計(jì)者可以根據(jù)所表現(xiàn)對(duì)象的特點(diǎn)嘗試使用不同的鋼筆來作畫。2.5手繪效果圖鋼筆畫表現(xiàn)技法

（2）鋼筆畫工具與材料②墨水除了黑色墨水外，各種單色的墨水也可用于鋼筆畫。目前，常用的各種單色中性筆、熒光筆等都可以畫出不同的效果，但要注意，一張鋼筆畫要用一種顏色墨水筆來完成。2.5