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文檔簡介

小班科學活動——大瓶子小瓶蓋教案?大瓶子小瓶蓋教案

大瓶子小瓶蓋教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，總結共享，活動評價，活動建議，活動反思等內容，進展手眼協(xié)調的力量，熬煉小肌肉的活動力量，適合幼兒園老師們上課，快來看看大瓶子小瓶蓋教案吧。

活動目標

1.進展手眼協(xié)調的力量。

2.熬煉小肌肉的活動力量。

3.加強對“大”和“小”的熟悉。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.在活動中，讓幼兒體驗勝利的喜悅。

活動預備

大小不同的帶瓶蓋的塑料瓶子、盒子。

活動過程

1.出示不同大小的塑料瓶子和蓋子，請幼兒幫忙旋上瓶蓋。

2.老師可與幼兒一起進行活動，假裝找不到合適的瓶蓋，請幼兒幫忙。

3.把更多的塑料瓶子和瓶蓋分別放在兩個盒子內，請幼兒自行進行旋瓶蓋的活動。

4.老師可以把瓶子和瓶蓋放在益智區(qū)，讓幼兒在自選活動時間自由練習。

總結共享

1.請幼兒說說小瓶蓋遇上大口瓶子會怎么樣。

2.請幼兒說說假如不把盛滿水的瓶子蓋好會發(fā)生什么事情。

活動評價

1.能找到相配的瓶子和瓶蓋。

2.能擰緊瓶蓋。

活動建議

1.請幼兒為相對應的瓶子和瓶蓋作上標記，如瓶身、瓶蓋貼上大小不一、顏色相同的花朵。

2．在益智區(qū)投放大小不一的鎖和相對應的鑰匙，讓幼兒學習開鎖和關鎖，培育幼兒一一對應的力量。

3．在日常生活中，利用四周的環(huán)境，引導幼兒用目測的方法比較物體的大小，例如大碗、小碗的比較，大湯匙、小湯匙的比較，大球、小球的比較等。

活動反思

針對小班幼兒來說，我設計的這個活動總體上比較滿足。

活動前，我和孩子們一起收集瓶子和蓋子、把玩弄瓶子和蓋子，目的就是為了讓幼兒積累肯定的閱歷，常常見到幼兒對瓶蓋的擰、開等動作很感愛好，這些材料在生活中比較多見，活動很簡單在幼兒園小班開展。

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