大班主題我們的祖國真大教案反思

大班主題我們的祖國真大教案反思?

大班主題反映了我們祖國的真正教學(xué)方案

大班的主題我們對祖國真實(shí)教學(xué)方案的反思主要包括活動(dòng)，活動(dòng)，活動(dòng)和課后思索。

它培育孩子對詩歌的愛好，感受詩歌的美妙情調(diào)，培育祖國的愛，理解詩歌的內(nèi)容。

感受到祖國浩大的規(guī)模，并初步了解祖國“現(xiàn)實(shí)”的含義。

適合幼兒園老師參與大班主題活動(dòng)課程。

來看看我們祖國真正的大教學(xué)方案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培育孩子對詩歌的愛好，感受詩歌的美妙情調(diào)，培育祖國的愛心。

2.理解詩歌的內(nèi)容，感知祖國的浩瀚，最初理解祖國“真實(shí)”的含義。

3.學(xué)會(huì)用表達(dá)方式背誦詩歌，提高表達(dá)和大膽表達(dá)的力量。

4.培育孩子敏銳的觀看力量。

5.探究和發(fā)覺生活的多樣性和特征。

活動(dòng)預(yù)備

1.學(xué)問和閱歷預(yù)備了解中國地圖，要求家長在祖國同時(shí)向孩子介紹氣候變化，了解和感受祖國的浩瀚。

2.材料預(yù)備

（1）錄音機(jī)，錄音帶等

（2）教具一個(gè)可操作性掛圖和一些由老師梳理的圖標(biāo)。

活動(dòng)程序

首先，談話導(dǎo)致激發(fā)兒童參加活動(dòng)的愛好

（1）老師今日，老師帶了一張中國地圖。

你怎么知道的？

（2）引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的學(xué)問和閱歷。

二，多種觀賞詩歌的方式

（1）通過范偉的形象，對圖片的觀賞，以及行動(dòng)背誦，引導(dǎo)兒童多次觀賞詩歌，初步感受到詩歌的漂亮意境。

（聽聽詩歌中說的是什么？南北之間有什么區(qū)分？不同地方的孩子在同一時(shí)間做什么？）

（2）集體溝通，老師和青年人共同努力，了解詩歌的內(nèi)容。

1.孩子的兩個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)你聽到了什么？你觀察什么了？

（老師注意觀看和理解兒童理解詩歌的程度及遇到的困難）

2.老師采納梳理圖形的方法關(guān)心孩子理解詩歌內(nèi)容。

誰是北方的家？它是什么樣的？誰是南方的家？它是什么樣的？

第三，多種形式支持兒童的學(xué)習(xí)詩歌

（1）看看孩子們的自誦詩。

（老師了解兒童對詩歌內(nèi)容的把握程度）

（2）爭論為什么孩子在同一時(shí)間在全國的北方和南方，同時(shí)，一些滑雪，游泳，以及一些爐灶四周吃西瓜？（進(jìn)一步理解祖國“現(xiàn)實(shí)”的含義）

（3）學(xué)會(huì)用表達(dá)方式背誦詩歌（引導(dǎo)兒童充分表達(dá)詩歌的意境）

1.學(xué)習(xí)背誦詩歌。

（初步學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)表達(dá)詩歌心情）

2，多種形式的詩歌（使用相互獨(dú)奏，節(jié)奏朗誦等，進(jìn)一步激發(fā)兒童閱讀詩歌的愛好）

3.吟唱音樂的詩歌（引導(dǎo)孩子們大膽地表達(dá)詩歌的意境。

）

四，結(jié)束提出仿照詩歌的要求，引發(fā)幼兒的想象思維

老師我們的祖國和中國有什么區(qū)分？讓我們回去合作，把它變成一首好詩。

（活動(dòng)自然結(jié)束）

附件詩歌《我們的祖國真大》

我們的祖國真的很大，

在北方，有爺爺冬天的家。

十月，有大雪花。

我們的祖國真的很大，

在南方，有一個(gè)春天女孩的家。

全年開放鮮花。

啊，宏大的祖國是一位母親！

從北到南的兒童，

同時(shí)，

一些滑雪，一些游泳，

有些人在爐子四周吃西瓜。

課后反思

在課堂上，我要求幼