部編版九年級(jí)上冊(cè)故鄉(xiāng) 同步訓(xùn)練（含答案）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁部編版九年級(jí)上冊(cè)15.故鄉(xiāng)同步訓(xùn)練一、選擇題1．下列加點(diǎn)字的注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．陰晦（huì）

愕然（ě）

蕭索（xiāo）

逃竄（cuàn）B．黛色（dài）

罔然（wǎng）

潮汛（xùn）

模樣（mó）C．姿睢（zì）

寒噤（jìn）

顴骨（quán）

瓦楞（léng）D．祭祀（sì）

伶俐（líng）

腳踝（huái）

五行（xíng）2．下列句子中沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的項(xiàng)是

(

)A．一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在牌間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)面圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。B．眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。C．多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。D．那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。3．閱讀下面的文字，回答問題。這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一輛鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的跨下逃走了。下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（

）A．“忽然”一詞是副詞。B．“一輪”一詞中“一”是數(shù)詞，“輪”是量詞。C．“十一二歲”的“十一二”表約數(shù)。D．“項(xiàng)帶銀圈”是一個(gè)短語，不是句子。4．下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）A．隨著粵劇表演及廣彩制作等活動(dòng)引入課堂，讓更多學(xué)生受到了廣府傳統(tǒng)文化的熏陶。B．中國(guó)體育健兒正在積極備戰(zhàn)2016年奧運(yùn)會(huì)，他們將在賽場(chǎng)上努力拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。C．讀者深受喜愛的楊絳先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D．“中國(guó)成語大會(huì)”節(jié)目受到中小學(xué)生喜愛，是因?yàn)槠湫问叫路f，有文化內(nèi)涵的原因。5．下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是（

）A．我似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。B．她顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的。C．她張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。D．圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色。6．下列對(duì)中年閏士的形象理解正確的項(xiàng)是

（

）A．中年閏土受到多重壓迫，生活艱辛，但他仍滿懷希望，充滿活力。B．苦難的生活改變了中年潤(rùn)土的外表，但并沒有改變他的內(nèi)心世界。C．中年閏土遵守社會(huì)的禮法，并以此處理與“我”的關(guān)系。D．中年閏土見到“我”時(shí)雖然沒有很多的言語，但他沒有忘卻兒時(shí)的記憶，他與“我”的心靈又融合在一處。二、字詞書寫7．給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。陰晦()

xiāo()索

è()然

鄙夷()嗤笑()

wǎng()然

隔膜()

恣睢()8．給下列加線字注音凸顴骨()愕然()

嗤笑()惘然()

潺潺()

恣睢()三、填空題9．指出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式。（1）蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。()（2）可惜正月過去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門，但終于被他父親帶走了。()（3）希望是本無所謂有，無所謂無的。()10．名著閱讀根據(jù)所提供的材料，填寫相應(yīng)的人物或情節(jié)。（1）武松搶過林子（快活林）背后，見一個(gè)金剛來大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。武松看那人時(shí)，生得如何，但見：形容丑惡，相貌粗疏。一身紫肉橫鋪，幾道青筋暴起。黃髯斜卷，唇邊幾陣風(fēng)生；怪眼圓睜，眉下一雙星閃。真是神荼郁壘象，卻非立地頂天人。這武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個(gè)大漢，一定是________________（人物）了?！敝睋屵^去。（《水滸》）（2）“我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了?！边@是因?yàn)開_______________（情節(jié)）。（《故鄉(xiāng)》）（3）立了好久，他決定進(jìn)去見她；告訴她他又找到了包月；把這兩天的車份兒交上；要出他的儲(chǔ)蓄；從此一刀兩斷——這自然不便明說。她總會(huì)明白的?！八笔莀_______________（人物）。（《駱駝祥子》）（4）然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。”“他”是________________（人物）。（《最后一課》）11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《故鄉(xiāng)》以為線索，按照_____、_____、______來安排情節(jié)，揭示了舊中國(guó)____________的社會(huì)根源，激發(fā)了人們________________愿望。（2）……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的________而生活，也不愿意他們都如閏土的_____而生活，也不愿意都如別人的__________，他們應(yīng)該有________，為我們_________。（3）我們沙地上下了雪，我出一塊空地來，用短棒_____起一個(gè)大竹匾，___下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將____在棒_____，那鳥雀就____在竹匾下。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀《故鄉(xiāng)（節(jié)選）》，完成下面小題。我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的。我想到希望，忽然害怕起來了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻?，F(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。我在蒙眬中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。12．請(qǐng)指出“我”所希望的“新的生活”是什么樣的生活？13．文中“我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像”中的“偶像”是指__________________?！安灰彩俏易约菏种频呐枷衩?？”中“手制的偶像”是指__________________。14．為什么閏土的愿望“切近”，“我”的愿望是“茫遠(yuǎn)”？15．最后一段為什么又一次寫到海邊月夜的景色？16．說說最后一句話的含意。閱讀《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的文字,完成下面小題。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。“老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的不得了，知道老爺回來……”閏土說。“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說?！鞍⒀?，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐，他遲疑了一回，終于就了坐，將長(zhǎng)煙管靠在桌旁，遞過紙包來，說：“冬天沒有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的，請(qǐng)老爺……”我問問他的景況。他只是搖頭?！胺浅ｋy。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞。出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默的吸煙了。母親問他,知道他的家里事務(wù)忙,明天便得回去；又沒有吃過午飯,便叫他自己到廚下炒飯吃去。他出去了；母親和我都嘆息他的景沉：多子，饑荒,苛稅,兵,匪,官,紳,都苦得他像一個(gè)木偶人了。母親對(duì)我說,凡是不必搬走的東西,盡可以送他,可以聽他自己去揀擇。17．選文中沒有運(yùn)用的描寫方法是(

)A．肖像描寫 B．側(cè)面描寫C．神態(tài)描寫 D．語言描寫18．下列對(duì)選文中畫線段落理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．“非常難”指孩子多,因此“吃不夠”。B．“又不太平……什么地方都要錢”表明戰(zhàn)亂頻繁,兵匪騷擾,給百姓帶來了深重災(zāi)難。C．“挑去賣,總要捐幾回錢”表明苛稅繁多,百姓苦不堪言。D．“不去賣,又只能掉……”表明生活困苦,又找不到別的出路。19．聞土見了“我”恭恭敬敬地稱老爺,而少年時(shí)代稱“我”為迅哥兒,產(chǎn)生這種變化的原因是(

)A．中年時(shí)的閏土生活經(jīng)歷多了,變得很世故。B．少年時(shí)的閏土是一個(gè)孩子,不大明白事理,長(zhǎng)大后自然知道尊敬人了。C．受封建等級(jí)觀念影響,再加上生活的折磨,中年時(shí)的閏土精神麻木、逆來順受。D．二十年前閏土家境還可以維持,現(xiàn)在卻很困難,覺得低人一等。20．下列對(duì)選文中句子分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．“眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)出舊社會(huì)的落后,貧窮在下層人民之間輪回。B．“那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮了。"這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了閏土生活的勞碌與命運(yùn)的艱辛。C．“可悲的厚障壁”運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象地表現(xiàn)出封建等級(jí)觀念使“我”與聞土之間產(chǎn)生了隔膜D．“臉上雖然刻著許多鍍紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,說明生活磨難使閏土變得麻木了。五、綜合性學(xué)習(xí)21．指出下列語句所用的表達(dá)方式，再說明該句表達(dá)的內(nèi)容。（1）第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是不夠吃……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞，種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本不去賣，又只能爛掉……”主要運(yùn)用了_____，表達(dá)的內(nèi)容是______________。（2）我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃的圓月，我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也便成了路。主要運(yùn)用了_________，表達(dá)的內(nèi)容是____________（3）凈藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面的海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。主要運(yùn)用了________，表達(dá)的內(nèi)容是___________答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．D2．B3．D4．B5．C6．C7．huì蕭愕bǐchī惘mósuī8．quánèchǐwǎngchánzìsuī9．描寫記敘議論10．蔣門神（蔣忠）閏土喊了“我”一聲“老爺”虎妞（虎姑娘）韓麥爾先生11．(1)“我”回故鄉(xiāng)的見聞回故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)別故鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗和農(nóng)民生活日益貧困創(chuàng)造新生活(2)辛苦展轉(zhuǎn)辛苦麻木辛苦恣雅新的生活所未經(jīng)生活過的(3)掃支撤系拉罩12．沒有苦難，安居樂業(yè)，人與人之間沒有隔膜、親密友好的生活。（自由、平等、幸福的生活）13．神靈“我”的主觀臆想（希望）14．閏土的愿望只是希望眼