嶺南社版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《藝術(shù)博覽會(huì)與藝術(shù)品拍賣》教學(xué)設(shè)計(jì)

嶺南社版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《藝術(shù)博覽會(huì)與藝術(shù)品拍賣》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該了解以下幾個(gè)方面：了解什么是藝術(shù)博覽會(huì)和藝術(shù)品拍賣，及其歷史淵源；掌握幾種藝術(shù)品拍賣的價(jià)格評(píng)估方法；學(xué)習(xí)欣賞流派繪畫作品，體驗(yàn)正在參加拍賣會(huì)的感受；通過(guò)拍賣價(jià)值的評(píng)估，學(xué)生將會(huì)更加了解藝術(shù)品的美和藝術(shù)市場(chǎng)的運(yùn)行。二、教學(xué)內(nèi)容藝術(shù)博覽會(huì)與藝術(shù)品拍賣的歷史；藝術(shù)品拍賣的種類和價(jià)格評(píng)估方法；通過(guò)欣賞流派繪畫作品，理解藝術(shù)品評(píng)估的過(guò)程；體驗(yàn)正在參加拍賣會(huì)的感受，探索藝術(shù)品評(píng)估的價(jià)值；結(jié)合歷史文化和現(xiàn)實(shí)市場(chǎng)分析潮流及其影響。三、教學(xué)過(guò)程第一步藝術(shù)博覽會(huì)與藝術(shù)品拍賣的介紹在本節(jié)課開篇，先從藝術(shù)品拍賣歷史的背景講起，通過(guò)幻燈片的形式，讓學(xué)生了解拍賣的淵源和起始，讓學(xué)生通過(guò)講述透過(guò)時(shí)間、空間的變遷，藝術(shù)品拍賣產(chǎn)業(yè)不斷升級(jí)與變換，成為一個(gè)可以影響全球藝術(shù)品行情的傳播媒介。第二步拍賣的類型及其價(jià)格評(píng)估方法通過(guò)講述拍賣類型，讓學(xué)生了解拍賣的不同類型和特點(diǎn)，同時(shí)還可以了解到拍賣的現(xiàn)實(shí)意義。接著，講述不同拍賣品的價(jià)格評(píng)估方法，根據(jù)藝術(shù)品的流行度、名聲、藝術(shù)品制作年代、藝術(shù)品保護(hù)狀況等維度講解學(xué)生。第三步拍賣品的欣賞將典型代表作品投射在幻燈片上，通過(guò)這種方式，學(xué)生可以更好地了解和欣賞這些美術(shù)作品。此時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)內(nèi)心感受來(lái)嘗試評(píng)估這些作品的價(jià)值并進(jìn)行排名。第四步拍賣會(huì)的體驗(yàn)通過(guò)課堂模擬的形式，讓學(xué)生親自參與拍賣，在體驗(yàn)中了解盡可能多的畫面和聲音，將學(xué)生置身于拍賣中心，感受拍賣會(huì)的氛圍、流程和價(jià)值所在。第五步藝術(shù)品評(píng)估的價(jià)值分析通過(guò)對(duì)拍賣品進(jìn)行價(jià)格評(píng)估，讓學(xué)生知道如何使用漲幅分析、個(gè)股分析以及比較市場(chǎng)情況等方法來(lái)分析藝術(shù)品的價(jià)值。同時(shí)，也可以了解到藝術(shù)品的評(píng)估和市場(chǎng)變化，如珠三角的大數(shù)據(jù)、拍賣市場(chǎng)的需求變化等，讓審美和市場(chǎng)的積極性發(fā)揮到最大，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)品的喜好和市場(chǎng)運(yùn)作的理解。四、教學(xué)評(píng)估本節(jié)課采用的教學(xué)方法是多維度視角的知識(shí)介紹、欣賞和體驗(yàn)，讓學(xué)生在感性理解上得到進(jìn)一步拓展。為此，采用三種教學(xué)評(píng)估方式：課堂出勤率；學(xué)生能在幻燈片后的自學(xué)引導(dǎo)下完成一份關(guān)于拍賣價(jià)值分析和評(píng)估的報(bào)告；小組評(píng)估：學(xué)生分享并討論個(gè)人感受。五、教學(xué)反思嶺南社版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《藝術(shù)博覽會(huì)與藝術(shù)品拍賣》教學(xué)設(shè)計(jì)從多個(gè)視角來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探索藝術(shù)的魅力，并在對(duì)藝術(shù)品評(píng)估的基礎(chǔ)下提高學(xué)生對(duì)市場(chǎng)規(guī)律的理解。此課程整體設(shè)計(jì)教學(xué)效果較好，全班出現(xiàn)相互討論，提出自己的看法的現(xiàn)象，表明