幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度（精選10篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度〔精選10篇〕幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度〔精選10篇〕幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇11、教職工必須嚴(yán)格遵守幼兒園上下班時(shí)間，按時(shí)上班簽到，做到不遲到、不早退，按時(shí)上下班。2、老師要把全部精力放在工作上，上班期間，老師不能隨意換班、串班、要全面照顧孩子，防止發(fā)生意外事故。3、因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，老師必須承當(dāng)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬老師嚴(yán)重瀆職，老師本人負(fù)全責(zé)，扣除工資100元/次。4、老師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)老師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間微笑面對(duì)家長(zhǎng)和孩子。5、各班室下班后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證平安。6、老師有事情必須請(qǐng)假，凡未請(qǐng)假或請(qǐng)假未經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)而分開(kāi)崗位者按曠工論處。7、值班老師遵守值班時(shí)間，比正常上班時(shí)間早到非常鐘，當(dāng)班或值班時(shí)間，不能因私事分開(kāi)孩子。8、值班老師不能分開(kāi)幼兒，班級(jí)發(fā)生的事故由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)處理，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。9、老師假設(shè)請(qǐng)假提早一天告訴園長(zhǎng)，扣除當(dāng)天工資。10、老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，提早把要上的課準(zhǔn)備好，保證每節(jié)課都要有教案，有條理。每周五將備課本交到辦公室。上課必須用普通話上課。11、嚴(yán)把幼兒離園關(guān)，不將孩子交給生疏人，防止壞人冒領(lǐng)幼兒。12、戶外活動(dòng)時(shí)，要有秩序地組織幼兒進(jìn)出教室門口，防止幼兒因擁擠或其它原因摔傷。13、讓孩子養(yǎng)成問(wèn)好的習(xí)慣，有禮貌，會(huì)說(shuō)“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。14、孩子出錯(cuò)老師及時(shí)糾正，講道理。不能隨著孩子的心思走，要有自己的方案。幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇21、老師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以正面教育，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨意請(qǐng)假。3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。4、老師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，防止發(fā)生意外事故。5、工作中造成細(xì)微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，老師本人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋，并承當(dāng)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，老師必須承當(dāng)50%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬老師嚴(yán)重瀆職，老師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，假設(shè)無(wú)不平安事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)50元平安獎(jiǎng)。6、班中物品需保管好，如有喪失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按瀆職處理。7、老師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)老師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好。8、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證平安。師生外出活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損老師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件，批評(píng)、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持老師隊(duì)伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理)：幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇3①老師加強(qiáng)工作責(zé)任心，根據(jù)幼兒一日生活常規(guī)，精心照顧幼兒，確保幼兒平安。②每天老師做好平安檢查、電門、插座、電燈等不讓幼兒接觸，以免發(fā)生意外事故。③幼兒吃飯時(shí)，熱飯菜不要幼兒接觸，熱水壺放到幼兒摸不著的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、針、扣子、別針、按釘、(火柴)等要放到幼兒拿不到的地方。④教育幼兒不能吃的東西不往嘴里放，不玩棍棒、樹(shù)枝或其他尖角的東西。⑤下班前關(guān)好門窗、電、水、火，保護(hù)幼兒平安、⑥預(yù)防幼兒燙傷、觸傷、藥物中毒、食物中毒、預(yù)防異物進(jìn)入耳鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失等。幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇41.老師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求，每學(xué)期制定工作方案(班級(jí)方案、學(xué)科方案)。2.老師值班時(shí)間必須使用普通話，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具)。3.觀摩公開(kāi)課活動(dòng)及其他教學(xué)恬動(dòng)均要有方案、有總結(jié)。4.按時(shí)清掃衛(wèi)生、保持桌面、地面整潔。5.獨(dú)立完成備課任務(wù)，備課本要書寫認(rèn)真，字跡清楚。6.按課程表上課，組織游戲。7.以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，正面教育為主，不體罰或變相體罰學(xué)生。8.午睡時(shí)不睡覺(jué)、不離崗、不談笑打鬧，高聲喊叫，不出現(xiàn)有損老師形象的言行。9.要精力集中，注意幼兒精神，對(duì)幼兒細(xì)致而寬松，隨時(shí)理解幼兒，如有不正常情況，隨時(shí)處理。10.利用接送幼兒時(shí)間，向家長(zhǎng)做好宣傳，適當(dāng)說(shuō)明幼兒一天在校生活、學(xué)習(xí)的情況。11.要保持儀容儀表整潔、精神，不串班，不聊天，不使用幼兒任何物品幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇5一、嚴(yán)格遵守學(xué)?！独蠋熜袨闃?biāo)準(zhǔn)》和各項(xiàng)規(guī)章制度。二、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作方案(包括觀察、分析^p、記錄幼兒開(kāi)展情況)，并認(rèn)真執(zhí)行。三、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班老師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。四、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心安康成長(zhǎng)。五、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班老師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。六、堅(jiān)持正面教育原那么，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)及程度。八、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。九、做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長(zhǎng)公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長(zhǎng)心中有數(shù)，積極配合。十、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)”，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，及時(shí)交換意見(jiàn)。十一、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇6一、成立教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制定教科研工作方案，按照方案定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。二、定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每位老師準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)必須向園長(zhǎng)請(qǐng)假。三、學(xué)習(xí)研討時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到，不早退、不閑聊，積極參加討論，認(rèn)真做好記錄，努力形成爭(zhēng)鳴、探究、團(tuán)結(jié)的教研氣氛。四、每學(xué)年組織全園性觀摩活動(dòng)、老師根本功觀摩展示活動(dòng)一次，鼓勵(lì)創(chuàng)新，觀摩后，組織對(duì)每位老師的根本技能、組織活動(dòng)等情況進(jìn)展評(píng)議，并作為老師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。五、各班段教研組長(zhǎng)要實(shí)在負(fù)起責(zé)任，搞好平時(shí)的備課、研究等工作。定期或不定期抽查老師的教育教學(xué)方案、檢查保教人員一日組織活動(dòng)或某生活環(huán)節(jié)的情況，及時(shí)與保教人員交換意見(jiàn)。六、每學(xué)期初各班要根據(jù)班上工作實(shí)際，寫出教學(xué)科研方案，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)歷論文等，在園內(nèi)進(jìn)展交流、評(píng)比。七、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查各班段教研活動(dòng)開(kāi)展情況，并給予指導(dǎo)。八、積極參加各級(jí)教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動(dòng)。九、每年設(shè)法組織老師輪流到先進(jìn)幼兒園參觀、觀摩教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)闊視野、取長(zhǎng)補(bǔ)短。外出學(xué)習(xí)時(shí)，事先準(zhǔn)備好筆記本，不遲到、不早退，做好記錄，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫好專題體會(huì)一篇。十、老師要重理論、勤反思、善總結(jié)，每位老師每學(xué)期至少要撰寫一篇教育教學(xué)或教研論文。在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文或經(jīng)歷材料的老師，按幼兒園獎(jiǎng)勵(lì)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。十一、每位老師每月完成一份比擬高程度的教學(xué)案例(包括設(shè)計(jì)意圖、執(zhí)教班級(jí)、執(zhí)教者、活動(dòng)預(yù)期目的、材料準(zhǔn)備、活動(dòng)重難點(diǎn)以及反思)。十二、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組每月至少要召開(kāi)一次例會(huì)，研究部署或總結(jié)全園的教研活動(dòng)。十三、教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要做好每學(xué)期教研活動(dòng)的總結(jié)工作。幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇7一、老師必須加強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，尊重幼兒，熱愛(ài)幼兒，并能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異因材施教。二、每學(xué)期必須根據(jù)《指南》要求和班級(jí)幼兒實(shí)際情況，制定實(shí)在可行的班級(jí)方案〔學(xué)期、月、周、日〕，認(rèn)真研究教材，能有效地將各領(lǐng)域的知識(shí)與技能進(jìn)展整合來(lái)預(yù)設(shè)活動(dòng)，并根據(jù)幼兒的生成與需要靈敏調(diào)控方案的施行。三、注重對(duì)幼兒行為和心理開(kāi)展的觀察，并撰寫有一定價(jià)值的觀察記錄、活動(dòng)反思和個(gè)案。四、積極參加教研活動(dòng)和園本培訓(xùn)，參與課題的研究，在活動(dòng)中能自主學(xué)習(xí)，積極理論，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并通過(guò)集體的智慧解決問(wèn)題。五、注重日常的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，每學(xué)期要互相聽(tīng)課、看活動(dòng)10次，并隨時(shí)承受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)課、看活動(dòng)。六、做好家園一致教育，除了平時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)外，每學(xué)期要對(duì)全體幼兒進(jìn)展家訪，理解幼兒家庭情況，對(duì)生病的幼兒要主動(dòng)關(guān)心，并做好家訪和家訪記錄。七、建立平等、和諧的家長(zhǎng)關(guān)系，充分利用家長(zhǎng)的教育資，共同做好班級(jí)的'各項(xiàng)工作。八、老師要注重對(duì)班級(jí)教育過(guò)程性資料的搜集與整理，為制定班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)方案提供科學(xué)的根據(jù)。九、每學(xué)期對(duì)幼兒的開(kāi)展情況，班級(jí)的各項(xiàng)工作要進(jìn)展分析^p與總結(jié)。幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇8為加強(qiáng)和完善幼兒園教科研課題的管理，使課題研究的管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化，進(jìn)步園級(jí)以上課題研究的程度和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對(duì)教育教學(xué)改革，全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)步幼兒園辦學(xué)程度，促進(jìn)“科研興師”和“科研興園”。1、成立教科研組，明確職責(zé)，做到有近期、遠(yuǎn)期科研工作方案。近期：〔學(xué)期、學(xué)年科研工作方案〕；遠(yuǎn)期：三年科研規(guī)劃，期初有方案，活動(dòng)有記錄，期末有總結(jié)。2、課題確實(shí)定應(yīng)遵循超前性、創(chuàng)造性和實(shí)效性等原那么。針對(duì)教育中普遍存在的突出問(wèn)題，從本園的實(shí)際出發(fā)，圍繞教育的目的、管理、課程、教材、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)組織形式等方面，進(jìn)展改革和實(shí)驗(yàn)研究。3、老師選題應(yīng)根據(jù)本人的根底和已有的條件，力所能及，應(yīng)先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問(wèn)題，易出成果的課題，應(yīng)盡量和自己的教育教學(xué)工作親密結(jié)合。4、從幼兒園科研規(guī)劃課題指南或本園承當(dāng)?shù)膮^(qū)、市級(jí)課題的子課題選題研究。5、但凡課題申報(bào)成功或被立項(xiàng)，工程負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)課題開(kāi)展定期的專題討論，發(fā)動(dòng)組員每學(xué)期至少上一節(jié)匯報(bào)課，反映研究的情況，并及時(shí)做好階段性成果或課題的總結(jié)性論文，力求獲得成果。6、幼兒園對(duì)老師課題研究情況進(jìn)展考核，老師教科研資料考核成績(jī)、老師論文發(fā)表作為評(píng)選優(yōu)秀老師、先進(jìn)老師以及晉升職稱的重要參照條件。幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇9為實(shí)在加強(qiáng)我園現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理，確保教育信息化和教育現(xiàn)代化的順利施行，制定本制度。一、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理應(yīng)定位放置，并由相應(yīng)專業(yè)人員負(fù)責(zé)保管；要建立設(shè)備技術(shù)檔案和固定資產(chǎn)總帳及分類帳；每學(xué)期清點(diǎn)核對(duì)一次，做到帳帳相符，帳物相符。二、加強(qiáng)對(duì)各種設(shè)備的檢查、保養(yǎng)、維修，做好通風(fēng)、防潮、放火、防盜、防塵、防磁、防腐蝕、防靜電、防雷擊、防病毒、平安用電等工作。三、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理因公需要短期外借的，須經(jīng)分管校長(zhǎng)書面批準(zhǔn)，辦理相關(guān)手續(xù)，方可借出，用畢及時(shí)歸還。所有一律不得借予私人使用。四、由班級(jí)和個(gè)人保管的教育技術(shù)設(shè)備管理，開(kāi)學(xué)初由班主任和使用人填寫《設(shè)備領(lǐng)用登記表》，辦理領(lǐng)用手續(xù)，并設(shè)專人管理。教學(xué)過(guò)程中臨時(shí)所須教學(xué)設(shè)備，使用人須提早填寫《設(shè)備使用通知單》，辦理使用手續(xù)。所有設(shè)備均應(yīng)在學(xué)期末歸還學(xué)校，集中保管。五、所有歸還的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理均應(yīng)檢查驗(yàn)收，并作出驗(yàn)收記錄。對(duì)人為損害或因違背操作規(guī)程、使用不當(dāng)造成的損害，應(yīng)追究責(zé)任，并按有關(guān)規(guī)定賠償。六、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理使用應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。大型、精細(xì)、貴重的設(shè)備，還應(yīng)建立專門的使用操作記錄，隨時(shí)記載設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維修等情況，設(shè)備應(yīng)始終處于完好狀態(tài)，制止帶故障運(yùn)行，以確保教育教學(xué)的正常進(jìn)展。七、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理使用過(guò)程中的正常損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)修；失去使用價(jià)值的設(shè)備，經(jīng)技術(shù)鑒定確認(rèn)后，報(bào)請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批，及時(shí)報(bào)廢，并辦理財(cái)產(chǎn)報(bào)廢注銷手續(xù)。八、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備管理的保管人員調(diào)離本崗，應(yīng)辦理財(cái)產(chǎn)移交手續(xù)，并由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)交，三方簽字生效，以保證財(cái)產(chǎn)不受損失。幼兒園教育教學(xué)管理規(guī)章制度篇10一、總那么1．確立“科研先導(dǎo)、科研興園”的思想，堅(jiān)持“理論與理論相結(jié)合，普及與進(jìn)步相結(jié)合”的方針，親密結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，開(kāi)展教育科研，推動(dòng)幼兒園的可持續(xù)開(kāi)展和老師隊(duì)伍建立。2．親密教育科研同幼兒園教育開(kāi)展決策的關(guān)系、教育科研與幼兒園教育教學(xué)理論的關(guān)系，發(fā)揮教育科研對(duì)幼兒園教育開(kāi)展和教育教學(xué)改革的促進(jìn)作用。3．結(jié)合教育科研課題的研究，使廣闊老師理解和掌握教育科學(xué)研究的根本方法，可以有意識(shí)的結(jié)合自己的工作開(kāi)展研究，進(jìn)步老師的教育科研意識(shí)和才能，提升老師的專業(yè)化程度。二、科研機(jī)構(gòu)與職責(zé)幼兒園成立科研小組，由園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，科研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)施行各項(xiàng)詳細(xì)工作?？蒲行〗M成員產(chǎn)生的標(biāo)準(zhǔn)：1.具有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感；2.參與過(guò)課題研究，有一定的研究才能；3.能撰寫科研論文，擅長(zhǎng)搜集、整理科研資料；三、科研小組工作職責(zé)1.組織本園的的教育科研活動(dòng)。普及教育科學(xué)研究的根本理論和方法，指導(dǎo)老師結(jié)合自身教育教學(xué)理論，開(kāi)展教育教學(xué)研究；組織教育科研專題講座；積極選送骨干老師參與市區(qū)的教育科研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。2.規(guī)劃和管理本園的教育科研工程。負(fù)責(zé)本院教育科研工程的立項(xiàng)評(píng)選、工程研究過(guò)程管理、成果鑒定；組織市級(jí)及區(qū)級(jí)教育科研工程的申報(bào)，配合市、區(qū)級(jí)立項(xiàng)工程進(jìn)展全過(guò)程管理和研究指導(dǎo)。3.組織教育科研成果的推廣工作。根據(jù)幼兒園實(shí)際，選擇本園或市區(qū)其他研究成果，進(jìn)展有針對(duì)性的應(yīng)用研究，進(jìn)步教育科研的實(shí)效性。4.做好幼兒園教育科研工作和課題研究的檔案資料搜集和管理工作，做到資料、檔案分類建檔、有人負(fù)責(zé)。5.開(kāi)展幼兒園教育科研先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和表彰活動(dòng)，組織市、區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)集體、個(gè)人的推薦、申報(bào)工作。6.發(fā)揮幼兒園與市、區(qū)教育科研管理部門保持經(jīng)常的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)提供本園教育科研活動(dòng)、課題研究情況的，反應(yīng)教育科研工作開(kāi)展中的問(wèn)題，按時(shí)完成和遞交區(qū)教育科研管理部門所布置的幼兒園教育科研工作相關(guān)材料。7.及時(shí)搜集、傳遞教育科研和相關(guān)課題的有關(guān)情報(bào)資料，為本園老師開(kāi)展教育教學(xué)改革和課題研究提供效勞。四、科研課題管理課題組成立：1.課題組長(zhǎng)：〔1〕為課題申請(qǐng)人，應(yīng)具有中、高級(jí)專業(yè)職稱，否那么須兩名具有高級(jí)職稱的研究人員書面推薦；〔2〕是課題設(shè)計(jì)、方案施行、協(xié)調(diào)研究力量的主要籌劃者，是課題研究的主持者，課題主要的研究人員?！?〕課題組長(zhǎng)同一時(shí)間內(nèi)不得申報(bào)兩項(xiàng)研究工程；未完成已承當(dāng)?shù)膮^(qū)級(jí)〔重點(diǎn)、一般〕工程任務(wù)者，不得承當(dāng)新的研究工程。2.課題組成員：對(duì)課題研究?jī)?nèi)容有興趣，意愿參與課題研究的老師，承當(dāng)課題的理論研究工作。3.課題參謀：課題組可以根據(jù)研究工作的需要，聘請(qǐng)課題參謀或?qū)＜?、指?dǎo)者。課題申報(bào)：1．課題申請(qǐng)人須在做好前期研究工作的根底上，認(rèn)真填寫好課題申報(bào)表，并一式三份〔一份原稿、兩份復(fù)印件〕；2.在每年三月份向園科研小組提交書面申請(qǐng)和課題研究方案；3.課題申報(bào)前須進(jìn)展開(kāi)題論證。論證組由三名以上同專業(yè)中具有高級(jí)職稱、具備較高的研究程度、熟悉有關(guān)情況的專家組成，以確保論證意見(jiàn)的權(quán)威性。論證報(bào)告必須對(duì)課題研究的目的意義、分析^p國(guó)內(nèi)外的同類課題研究狀況一級(jí)方案設(shè)計(jì)、研究力量裝備、完成研究的其他根本條件等方面作出明確的分析^p和結(jié)論。4.經(jīng)園科研小組評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，報(bào)送上級(jí)科研部門評(píng)審。5.經(jīng)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的課題為相應(yīng)級(jí)別的課題，未通過(guò)的為“園級(jí)課題”。6.課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：課題施行過(guò)程中的管理：1．由課題組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)課題的施行，按照課題研究工作方案，組織全體課題組成員開(kāi)展各項(xiàng)研究活動(dòng)；2．在課題施行過(guò)程中，要搜集、整理和保存好各種資料；3．科研小組每學(xué)年定期檢查課題的施行進(jìn)展情況、原始資料、階段成果、經(jīng)費(fèi)使用情況等，并將檢查結(jié)果用書面形式報(bào)告幼兒園行政人員。4．課題組要定期召開(kāi)研討會(huì)，交流經(jīng)歷，研究進(jìn)展情況，及時(shí)調(diào)整研究方向，處理研究過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，保證課題研究順利進(jìn)展。5．課題中期由課題組長(zhǎng)代表課題組作中期匯報(bào)。6．課題施行過(guò)程