一二年級(jí)看圖寫話指導(dǎo)：思考前因后果課件

思考前因后果開拓性思考讓內(nèi)容更開闊想一想看看這張圖，思考一個(gè)新問題：爺爺為什么要在樹下學(xué)外語？想一想找到思考的起點(diǎn)：爺爺為什么要在樹下學(xué)外語？畫一畫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多······屋里大家在說話，樹下比較安靜爺爺在樹下學(xué)外語喜歡這棵樹也可能是怕吵到別人因?yàn)閷W(xué)英語要跟著說寫一寫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多······屋里大家在說話，樹下比較安靜爺爺在樹下學(xué)外語喜歡這棵樹也可能是怕吵到別人因?yàn)閷W(xué)英語要跟著說在導(dǎo)圖中挑選幾點(diǎn)組合起來寫一小段話寫一寫這是個(gè)夏天的晚上。月亮已經(jīng)升起來了。天氣有點(diǎn)悶熱。爺爺搬了把椅子，來到他最喜歡的大樹底下。那個(gè)地方有風(fēng)，比較涼快，也比較安靜。他坐下來，打開手機(jī)，戴上耳機(jī)，開始學(xué)外語。寫一寫這是個(gè)夏天的晚上。月亮已經(jīng)升起來了。爺爺坐在院子里的大樹底下，打開手機(jī)，戴上耳機(jī)，開始學(xué)外語。他一邊聽，一邊跟讀。大樹底下很安靜，讀外語的時(shí)候也不怕吵到別人。注

意！當(dāng)我們問為什么：1-

尋找的是原因2-

屬于“觀點(diǎn)”部分是我們的合理想象想一想除了為什么，我們還能問什么？還可以問怎么做在畫面之前發(fā)生過什么畫一畫根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)

/耳機(jī)······搬椅子爺爺學(xué)外語找地方吃晚飯想一想根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)

/耳機(jī)這些行動(dòng)按照時(shí)間順序怎么排列？······搬椅子爺爺學(xué)外語找地方吃晚飯排一排吃晚飯取手機(jī)

/耳機(jī)搬椅子用流程圖來排列順序-1按照這個(gè)順序?qū)懸恍《卧捳业胤綘敔攲W(xué)英語排一排吃晚飯找地方搬椅子換個(gè)順序……順序-2按照這個(gè)順序再寫一小段話取手機(jī)

/耳機(jī)爺爺學(xué)英語想一想取手機(jī)

/耳機(jī)還有更多的······排列順序嗎？搬椅子爺爺學(xué)外語【游戲】可以像搭積木一樣玩找地方吃晚飯想一想找到思考的起點(diǎn)：還有哪些點(diǎn)可以問為什么和怎么樣？畫一畫用一張中心導(dǎo)圖來記錄······為什么是爺爺（一個(gè)人）？為什么在樹下？為什么在晚上？為什么用手機(jī)？爺爺學(xué)外語為什么學(xué)外語？為什么用耳機(jī)？分析一下找到思考的方向、路徑······為什么是爺爺（一個(gè)人）？地點(diǎn)時(shí)間工具為什么在樹下？為什么在晚上？為什么用手機(jī)？人物行動(dòng)爺爺學(xué)外語為什么學(xué)外語？為什么用耳機(jī)？抓住“內(nèi)容點(diǎn)”深入思考寫一寫先找一個(gè)你感興趣的內(nèi)容點(diǎn)深入思考一下畫一畫······使用感覺怎么樣？用起來方便嗎？為什么用耳機(jī)？耳機(jī)是一開始就用的還是后來加上去的？耳機(jī)哪里來？想一想爺爺怕聽外語吵到大家，特意買了一副耳機(jī)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：非常好用。爺爺聽力下降了，手機(jī)播放聽起來有點(diǎn)模糊，要把手機(jī)湊到耳朵旁邊，很麻煩。戴上耳機(jī)以后，聽起來就清楚多了。畫一畫為什么用手機(jī)？······自己想用，還是別人建議的？手機(jī)有沒有考慮過其他工具？用下來感受如何？使用過程中遇到過麻煩嗎？寫一寫根據(jù)畫好的導(dǎo)圖圍繞

“爺爺用手機(jī)學(xué)外語”寫一小段話用問題引導(dǎo)思考小結(jié)：故事的前因后果4個(gè)步驟突破畫面：1-

之前在哪里？做了什么？2-

之后會(huì)去哪里？打算做什么？3-

抓住各個(gè)內(nèi)容點(diǎn)深入思考4-

多構(gòu)想一些答案，挑選出最喜歡的之前之后內(nèi)容點(diǎn)拓展小結(jié)：故事的前因后果用問題引導(dǎo)思考：為什么？起因……問題什么感受？什么情況？怎么做？資源？結(jié)果經(jīng)過別的可能性？作業(yè)看看這張圖你能提出些什么問題？沿著這些問題去思考和挖掘，并把所得的內(nèi)容寫成一小段話提示-1從哪里來？之前做了什么？要往哪里去？要去做什么？為此做了什么準(zhǔn)備嗎？有什么期待嗎？她們是第一次在樹林里騎車嗎？這是誰的主意？……提示-2把思考所得與圖