大班數(shù)學(xué)教案：數(shù)學(xué)宮

大班數(shù)學(xué)教案：數(shù)學(xué)宮一、教學(xué)目標能夠理解和使用加減法培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和自信心培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和抽象思維能力學(xué)習珠心算方法和利用珠心算計算加減法二、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟1.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)將引入“數(shù)學(xué)宮”的概念，通過在數(shù)學(xué)宮中玩游戲的方式幫助孩子們學(xué)習數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括：（1）數(shù)學(xué)宮數(shù)學(xué)宮是一個數(shù)字游戲平臺，由許多數(shù)字組成的圖形構(gòu)成迷宮，學(xué)生們需要通過利用珠心算方法和加減法的計算能力，沿著數(shù)字迷宮找到正確答案，完成挑戰(zhàn)。（2）加減法通過實踐操作，教學(xué)會人類最為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)算法——加減法。（3）珠心算方法珠心算是一種利用算珠計算數(shù)值的心算方式。珠心算方法利用算珠推出了許多對人類計算的便利性，對于提高孩子的數(shù)學(xué)計算能力大有裨益。2.教學(xué)步驟（1）引入與預(yù)備開頭先介紹數(shù)學(xué)宮的特點，以及珠心算方法帶來的好處，為孩子們學(xué)習打下基礎(chǔ)。（2）游戲操作及規(guī)則數(shù)學(xué)宮游戲的操作方法及規(guī)則講解，同班同學(xué)分組進行游戲。（3）游戲過程學(xué)生們根據(jù)游戲出現(xiàn)的數(shù)字，計算出正確答案，沿著數(shù)字迷宮找到最終目的地，完成挑戰(zhàn)。（4）小結(jié)與拓展在游戲過程中可以適當讓孩子們反思，將從游戲中學(xué)習到的更好地運用在現(xiàn)實生活中。同時，通過更多的珠心算練習讓學(xué)生提高自己的計算能力。三、教學(xué)評估1.評估內(nèi)容本堂課的評估主要是針對學(xué)生的計算能力和珠心算方法的運用。根據(jù)學(xué)生在游戲環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，可以到無問題掌握課程中所學(xué)內(nèi)容。2.評估方式游戲中的完成情況對答案的準確性珠心算的熟練程度四、教學(xué)資源1.游戲資源數(shù)學(xué)宮數(shù)字迷宮2.計算資源珠子算盤五、課后延伸1.競技可以在同學(xué)間設(shè)置比賽，增強學(xué)生的參與性，讓學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)。2.課外作業(yè)根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)置相應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容，鞏固課堂所學(xué)知識。六、教學(xué)反思本次教學(xué)中，在游戲環(huán)節(jié)和珠心算方法的介紹上比較成功，但在珠心算的運用方面還需多加訓(xùn)練。在未來的教學(xué)中，應(yīng)該多引入更多的