走一步再走一步(定稿)課件

關(guān)于走一步再走一步(定稿)第1頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺(jué)得幾乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒(méi)有。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來(lái)就行。升到兩萬(wàn)五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無(wú)線(xiàn)電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難作到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國(guó)，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無(wú)線(xiàn)電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)侯一段經(jīng)歷的啟示。

課前閱讀作者作品第2頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三作家檔案（美）莫頓·亨特MortonHunt第3頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三課前預(yù)習(xí)檢查訓(xùn)誡

聳立迂回凝視

啜泣納罕瘦骨嶙峋

心驚肉跳頭暈?zāi)垦Ｐ⌒囊硪韏iès?ngyūníngchuònàhǎn

línxúnjīngxuànyì第4頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

訓(xùn)誡：心驚肉跳：

聳立：灰心喪氣：迂回：凝視：

頭暈?zāi)垦＃簩掖危焊嬲]、教導(dǎo)。高高地直立?；匦?、環(huán)繞。一次又一次。

聚精會(huì)神地看。（因遭到困難、失?。┮庵鞠痢?/p>

形容很害怕。頭部感到眩暈，眼睛昏花。形容人因勞累或恐懼而神志不清。第5頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三故事發(fā)生在美國(guó)哪個(gè)城市？故事發(fā)生在什么時(shí)間？12搶答環(huán)節(jié)費(fèi)城。七月里一個(gè)悶熱的日子。第6頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三爬懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的有哪兩個(gè)？3和我一起的五個(gè)小男孩；內(nèi)德、杰利。那座懸崖有多高？巖石架有多高？4約20米高；約七米。第7頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三一.（1—15）寫(xiě)作者冒險(xiǎn)登上懸崖面臨的困境。二.（17—22）寫(xiě)作者在父親的鼓勵(lì)下勇敢實(shí)踐，脫離困難的經(jīng)歷。三.（23）寫(xiě)作者由小時(shí)候爬山的事感悟出的人生道理。冒險(xiǎn)感悟脫險(xiǎn)第8頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三你能用自己的話(huà)復(fù)述出這個(gè)故事嗎？第9頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。1.從課文內(nèi)容看，標(biāo)題“走一步，再走一步”是什么意思？主旨探討“走了這一步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困難也可以闖過(guò)去。2.在人生道路上，面對(duì)困難，“走了這一步再走下一步”是什么意思？第10頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難，當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。3.一個(gè)巨大的困難分成“一步一步”，是什么意思？主旨探討距離會(huì)讓人產(chǎn)生畏難的思想。不要想著距離有多遠(yuǎn)，給人以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的信心。4.為什么不要想著距離有多遠(yuǎn)？第11頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三課文主旨在人生的道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏(yíng)得最后的勝利。第12頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三

為下文孩子們爬到懸崖上去涼爽涼爽做鋪墊第一階段：爬全身顫抖冷汗直冒心咚咚直跳開(kāi)頭為什么突出天氣“悶熱”

？

第三階段：伏恐懼疲乏全身麻木不能動(dòng)彈第二階段：蹲心驚肉跳哀求啜泣頭暈?zāi)垦Ｕn文中描寫(xiě)“我”遇險(xiǎn)可以分為哪幾個(gè)階段？

研讀文本第13頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三“我”父親指點(diǎn)我爬下懸崖時(shí)，

“我”的心理有什么變化？3信心大增

是能辦到的——啜泣萌發(fā)信心似乎能辦到——探、移毫無(wú)信心

害怕會(huì)摔死——啼哭有一種巨大的成就感第14頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三“啜泣”是什么意思？課文中幾次

寫(xiě)到“啜泣”？含義有什么不同？4第一次是因?yàn)榭謶?、傷心。第二次是出于驚喜、委屈、感動(dòng)、余悸和成就感。抽噎抽抽搭搭地哭兩次含義：第15頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三“我”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷指的是什么?5“永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷”有兩層意思：①?gòu)膽已律蠈W(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己終生受益。②將這“經(jīng)歷”歸納成：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這也就是告訴我們，在困難面前不應(yīng)該畏懼害怕，而要冷靜地分析困難，化解困難，要由易人手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。第16頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三學(xué)習(xí)指導(dǎo)

這篇文章，我們還可以從不同的角度思考，提出不同的疑問(wèn)呢？第17頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三1、父親為什么不直接把孩子抱下來(lái)？他不怕孩子失足嗎？從中看出這是一位怎樣的父親？如果是母親來(lái)的話(huà)，她又會(huì)怎樣做？你能想象一下嗎？

父親角度；這是一位真正愛(ài)自己孩子的父親，他不像別的父親，爬上石架把兒子抱下來(lái)，而是讓作者自己走一步，再走一步的下去。這是為鍛煉孩子的勇氣和毅力。如果他對(duì)孩子百依百順，那只是讓他更加?jì)蓺猓簧皇蓝架浫鯚o(wú)能。有句話(huà)說(shuō)：“打是親，罵是愛(ài)”，只有在磨練下才能成好鋼，沒(méi)有磨練的只是土塊、銹鐵。所以這位父親是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的真正愛(ài)孩子的父親。母親角度；天下的母親有時(shí)疼愛(ài)兒女到了溺愛(ài)的地步。這很不利于孩子的成長(zhǎng)?！拔摇钡哪赣H一直告誡“我”不要冒險(xiǎn)。在母親的庇護(hù)下，“我”變得非常懦弱。如果杰利通知的是母親的話(huà)，可能她會(huì)聲嘶力竭地叫“我”別動(dòng)，嚇得臉色蒼白，神經(jīng)兮兮的叫了一大幫人來(lái)。之后母親可能不允許“我”跨出家門(mén)半步，不準(zhǔn)“我”與杰利玩。第18頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三2、你如何評(píng)價(jià)“我”的好朋友杰利？如果你是杰利會(huì)怎么做？杰利角度；如果我是杰利，我會(huì)感到左右為難，一邊是最要好的朋友，一邊是更多的朋友。四個(gè)孩子一定不會(huì)讓杰利幫“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去這幾個(gè)玩耍的朋友。所以杰利雖然“看來(lái)好像有點(diǎn)不放心”，但還是和大家一起走了。我想，這也說(shuō)明杰利低估了“我”的懦弱。他以為這么點(diǎn)懸崖，“我”總會(huì)下來(lái)的。再說(shuō)，他一時(shí)也幫不了“我”。天越來(lái)越黑了，見(jiàn)“我”沒(méi)回來(lái)，杰利的良心不安了，便告訴了“我”父親，尋求大人幫助，把“我”從危險(xiǎn)的邊緣救了回來(lái)。杰利雖然有做得不對(duì)的地方，但他是“我”真正的朋友。第19頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三3、四個(gè)小孩子的行為你欣賞嗎？如果你是其中的一位，你會(huì)怎么做？參考觀(guān)點(diǎn)：四個(gè)孩子的做法不是很得當(dāng)。當(dāng)自己的朋友遇上困難的時(shí)候，他們不僅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲諷朋友，把他一人留在危險(xiǎn)的石架上，這種做法很不應(yīng)該，是在拿別人的生命開(kāi)玩笑。第20頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三4.假如”我”的父親沒(méi)有來(lái)，你作為“我”的同學(xué)，將怎么辦呢？5.假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦？第21頁(yè)，講稿共24頁(yè)，2023年5月2日，星期三請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己的真實(shí)感受從作者的經(jīng)歷中，