版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1音樂(lè)學(xué)院學(xué)生個(gè)人總結(jié)(優(yōu)選7篇)音樂(lè)學(xué)院學(xué)生個(gè)人總結(jié)第1篇作為一名即將走上工作崗位的師范院校的大學(xué)生,我渴望一個(gè)新的舞臺(tái),找到一個(gè)適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位,久聞貴校師資力量雄厚,辦學(xué)一流,重視人才,管理有方。我非常希望能成為貴校的一員,這將是我一生莫大的榮幸。
我叫王玲玲,是一名來(lái)自咸寧學(xué)院藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系的應(yīng)屆畢業(yè)生,多年的寒窗苦讀,鑄就了我的學(xué)識(shí)和自信,大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),更是讓我掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能,也學(xué)到了一定的教學(xué)方法。在學(xué)校組織的教學(xué)實(shí)習(xí)中,我將這些方法,理論,與實(shí)際相結(jié)合,刻苦鉆研教材,設(shè)計(jì)課堂,以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,真正做到了以學(xué)生為主體的新的教學(xué)大綱的要求,受到了老師和學(xué)生的好評(píng)。
我是一個(gè)沉著穩(wěn)重,耐心細(xì)致,又有高度責(zé)任感和強(qiáng)烈進(jìn)取心的師范大學(xué)生。師范類(lèi)需要綜合素質(zhì)人才。在大學(xué)四年中,我始終堅(jiān)持綜合能力與專(zhuān)業(yè)知識(shí)兩不務(wù)的原則,每學(xué)年都以優(yōu)異的成績(jī)順利通過(guò),并多次獲得“專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”,被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”優(yōu)秀_員:_優(yōu)秀寢室長(zhǎng)_。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,不僅需要知識(shí),更需要能力—接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),我也兼職做家教,參加各種演出活動(dòng)和大型比賽。每一次的社會(huì)實(shí)踐,我都認(rèn)真對(duì)待,盡自己最大的努力去完成它,并養(yǎng)成了吃苦耐勞,堅(jiān)定自信,樂(lè)于助人的精神。
即將走上工作崗位的我相信,憑著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和執(zhí)著的事業(yè)追求,一定會(huì)無(wú)愧于您的選擇,我衷心的希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì),我將以自己的行動(dòng)來(lái)證明我自己。
音樂(lè)學(xué)院學(xué)生個(gè)人總結(jié)第2篇一、師德表現(xiàn)
二、教育、教學(xué)工作
三、其他工作
除了自己的本職工作,我還協(xié)助學(xué)校干好其它工作。我負(fù)責(zé)校前導(dǎo)隊(duì)小號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練,經(jīng)常利用休息日和早晚訓(xùn)練學(xué)生,和同事配合訓(xùn)練合唱隊(duì),為了練好合唱隊(duì),我們從發(fā)聲開(kāi)始訓(xùn)練,一遍一遍不厭其煩,我還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)指揮,和合唱理論,最終取得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng),我也榮獲縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導(dǎo)、同志們的幫助。我還幫助少先隊(duì)訓(xùn)練獻(xiàn)詞、工會(huì)小組編排節(jié)目、四學(xué)年編排大型團(tuán)體操等等、付出總有回報(bào),20XX年我榮獲市級(jí)骨干教師、名優(yōu)教師、校級(jí)學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我代表學(xué)校參加古詩(shī)詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績(jī)。但我并沒(méi)有沾沾自喜,我深知要想做名師就要更加努力。
四、努力方向:
2、對(duì)不喜歡音樂(lè)的孩子多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)、按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
音樂(lè)學(xué)院學(xué)生個(gè)人總結(jié)第3篇大學(xué)第二學(xué)年已經(jīng)過(guò)去,這段時(shí)間我收獲匪淺。在感受校園清新氣息的同時(shí),接觸了來(lái)自不同地方的同學(xué)和老師,在每個(gè)人身上,學(xué)到了不少為人處世的道理。對(duì)于涉世不深的我來(lái)說(shuō),這些都是寶貴的經(jīng)歷。回顧走過(guò)的這一年,發(fā)現(xiàn)自己在許多方面有了進(jìn)步,同時(shí)許多方面也有待改進(jìn)。
大二的生活,讓自己在知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。
經(jīng)過(guò)大二的磨礪,已經(jīng)懂得每個(gè)人都像一個(gè)開(kāi)啟的系統(tǒng),在進(jìn)化過(guò)程中不斷地自我組織、自我構(gòu)建。所以去掉無(wú)謂焦慮,沒(méi)用的迷茫,扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè),多看書(shū)籍開(kāi)闊視野,提高自己的綜合素質(zhì),明天就交給時(shí)間來(lái)去等待。在學(xué)習(xí)工作上,我積極地參加了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室和各種社團(tuán)活動(dòng),在那里鍛煉了動(dòng)手能力,體會(huì)到做事情要嚴(yán)于利己、認(rèn)真負(fù)責(zé)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)也自學(xué)了一些電腦方面的知識(shí),擴(kuò)充了知識(shí)面,增加了興趣。并且通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí),在今后的學(xué)習(xí)中我要更加的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在思想道德上,一直追求人格的升華,注重自己的品行。我自認(rèn)為有良好的道德修養(yǎng),有堅(jiān)定的政治方向,熱愛(ài)集體熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó),以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度參與許多公益活動(dòng)。并且在思想上積極向黨組織靠攏,希望成為一名光榮的_員。
在生活上,崇尚質(zhì)樸的生活作風(fēng)。平易近人,對(duì)人態(tài)度友好,與同學(xué)和朋友相處融洽。這不僅增進(jìn)了我與同學(xué)們之間的感情,同時(shí)也提高了我的交際能力,為我今后走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。大二期間找了幾份兼職,既減輕了家里的負(fù)擔(dān)也鍛煉了自己的生存能力。我一直相信,生活源于堅(jiān)韌的信念。只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,才能面
對(duì)生活中出現(xiàn)的各種困難和挫折。
這兩年的學(xué)習(xí)和鍛煉給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
時(shí)間稍縱即逝,有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的時(shí)候,盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義,付出是顯見(jiàn)的,收獲總是潛見(jiàn)的,但是只要肯去為目標(biāo)奮斗,收獲絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!在這里,對(duì)自己做了一次總結(jié),告訴自己要抓住大學(xué)的尾巴,充分掌握大學(xué)最后幾年的時(shí)光!
音樂(lè)學(xué)院學(xué)生個(gè)人總結(jié)第4篇我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母?!h第二中學(xué)。我實(shí)習(xí)的內(nèi)容是初中二年級(jí)的音樂(lè)課和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實(shí)習(xí),確實(shí)意義非凡。
通過(guò)自身的爭(zhēng)取和多方面的協(xié)助,我不僅有幸到做一名實(shí)習(xí)音樂(lè)老師,更幸運(yùn)的是我還能實(shí)習(xí)一名班主任,這無(wú)疑讓我獲得了更多的豐富知識(shí)很經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)!
雖然在實(shí)際工作中遇到了許多的困難,但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下,加之同學(xué)們的積極配合,讓我在順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校沒(méi)能學(xué)到的知識(shí)和技能,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種.種缺點(diǎn)和不足,激勵(lì)著我不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)!正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,一波三折有收獲”啊!
音樂(lè)學(xué)院學(xué)生個(gè)人總結(jié)第5篇實(shí)習(xí)漸漸進(jìn)入正軌,在越來(lái)越熟悉的日程當(dāng)中,時(shí)間過(guò)得也快了很多,生活也顯得不那么單調(diào)乏味了。
周一主持了一場(chǎng)班會(huì),真心想和唐總說(shuō),不要每次都這樣讓我們措手不及。周一的班會(huì)周日晚上才和我們說(shuō),是要考研我們的應(yīng)急能力嗎?!匆匆忙忙地就被逼到了講臺(tái),還好有小賽和娜娜來(lái)友情助陣,一場(chǎng)班會(huì)課就在所謂過(guò)來(lái)人的心靈雞湯和一群高中生的忙里偷閑中度過(guò)了!其實(shí),從他們身上何嘗看到的不是我們?nèi)昵暗淖约耗?在被高考?jí)浩鹊膽?zhàn)火紛飛的歲月里,只要不是上課,做題,背書(shū)……哪怕是上個(gè)廁所的時(shí)間都是美好的,更何況是一節(jié)不用再浪費(fèi)腦細(xì)胞的班會(huì)課呢!
一個(gè)月要上映一部電影《同桌的你》,我心里想!而我此時(shí)正在高二三班聽(tīng)課,坐我上面的一個(gè)男生正在偷偷揪同桌(女生)的頭發(fā),然后裝作什么都沒(méi)發(fā)生,聰明的女生毫不猶豫的掐了一下還在苦裝的男生……多好啊!你們知道嗎?你們現(xiàn)在是多么幸福嗎,上了大學(xué)甚至一輩子都不會(huì)再有同桌啦!而現(xiàn)在那個(gè)調(diào)皮搗蛋的同桌以后可能也許很少能見(jiàn)了!誰(shuí)還能記起自己曾經(jīng)的同桌是些誰(shuí)呢?我在心里回想著那些可愛(ài)的面孔……
周五上唐總的一節(jié)作文課,是我在上學(xué)生涯中上的除體育課外唯一的一節(jié)室外課。作文的題目是“南開(kāi)的春天”,正值雨過(guò)天晴,唐總將他的學(xué)生們召集到了桃李湖畔,實(shí)地讓他們尋找南開(kāi)的春天……不管實(shí)際能讓學(xué)生學(xué)到多少知識(shí),但我能真正感受到學(xué)生的快樂(lè)和對(duì)老師的信任,沒(méi)有了快樂(lè),又何談學(xué)習(xí)呢?沒(méi)有了信任,學(xué)習(xí)又有何用?
用心去感悟生活的節(jié)奏,實(shí)習(xí),也是一段走心的音樂(lè)!
音樂(lè)學(xué)院學(xué)生個(gè)人總結(jié)第6篇轉(zhuǎn)眼即逝,如今的我已由當(dāng)年的新生變?yōu)榇笕膶W(xué)長(zhǎng)。忙碌了兩年,也“荒廢”了兩年,是該靜下來(lái)好好思考的時(shí)候了。
學(xué)生的本分就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是伴隨我們一生的智力體力勞動(dòng),沒(méi)有了學(xué)習(xí),我們就失去了生存的好處。自幼時(shí)起,從學(xué)會(huì)講話到學(xué)會(huì)走路,到初小初中的單純學(xué)習(xí)課本知識(shí),到高中學(xué)習(xí)人際關(guān)系,學(xué)會(huì)做人,到大學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),還有以后的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域,學(xué)習(xí)教書(shū)育人等等??v觀而知,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是其中重要的一步。
大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活,所有的學(xué)習(xí)生活安排基本都是是由課程量決定,雖然以前懷著激動(dòng)的情緒來(lái)到大學(xué),但是自我沒(méi)有明確的目標(biāo)和方向,所以覺(jué)得課程基本都很無(wú)聊,沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,像是逆來(lái)順受的感覺(jué)。大二時(shí)候。自我有時(shí)候已經(jīng)明白了一些東西,閱讀的方面也比較廣,但是什么都是淺嘗輒止,或者是不明白從什么地方入手,有的東西自我很感興趣卻無(wú)法接近它。找不到奮進(jìn)的方向我就變得頹廢了,上課睡覺(jué),逃課,沒(méi)限制地打游戲,上網(wǎng)聊天,讓自我沉迷于吵鬧地音樂(lè)中,真是頹本文來(lái)自文秘之音網(wǎng)廢至極了。大二下學(xué)期的掛科給我重重的敲了一次警鐘。我想我是真的醒了。而且這學(xué)期的課程都很實(shí)用易理解,我想,自我會(huì)回到過(guò)去以前有過(guò)的廢寢忘食的專(zhuān)心狀態(tài)中去。
經(jīng)歷過(guò)的人都明白,大學(xué)生活是豐富多彩的。每一天東升的太陽(yáng)在校園的每一角落灑下?tīng)N爛的陽(yáng)光,給每一個(gè)生命以溫暖的環(huán)抱,一日的普照,傍晚時(shí)分,他又悄然離去,這些生命才擁有自我的空間,并醉入夢(mèng)幻。社會(huì)實(shí)踐,打工,對(duì)我們來(lái)說(shuō),不再是一個(gè)新鮮的詞匯。社區(qū)服務(wù),家教,編程,從有償?shù)綗o(wú)償,從從不知所措到心理有底,從被動(dòng)到主動(dòng),從幼稚到成熟。一方面,改善了自我生活,另一方面,積累了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與人交往的方式方法。我要在此感謝對(duì)我有過(guò)幫忙的人們,他們給了我很好的機(jī)會(huì),沒(méi)有他們的幫忙我也許都不明白自我能有什么價(jià)值。他們是永遠(yuǎn)值得。我尊重的,他們就是陽(yáng)光,溫暖且無(wú)私。但是之后自我沉迷于無(wú)味而又無(wú)謂的消遣,再加上對(duì)自我的信心不足,兼職,家教漸漸的都放下了,此刻有些后悔,我想在學(xué)習(xí)有保障的狀況下還要找一些能鍛煉自我社會(huì)實(shí)踐或者兼職,找到自我的價(jià)值所在。
回首過(guò)去,心中無(wú)限感慨,展望未來(lái),相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,讓我久久不能釋?xiě)选赡甑膶W(xué)習(xí)生活,它是生動(dòng)的,更是多彩的;它是實(shí)踐的,更是財(cái)富的。明天的我,吸取教訓(xùn),不讓自我再次陷入過(guò)去的生活中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。
音樂(lè)學(xué)院學(xué)生個(gè)人總結(jié)第7篇大學(xué),多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活,每一個(gè)高中生都?jí)裘乱郧蟮牡南肴ンw驗(yàn)一番。至少當(dāng)時(shí)的我是這樣。可是,說(shuō)句實(shí)話,大學(xué)對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的完美,但究竟如何,我想此刻的我才對(duì)他有必須的了解。
在大學(xué),不會(huì)再有教師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解;不會(huì)有每一天做不完的習(xí)題和試卷;也不會(huì)天天為了分?jǐn)?shù)、名次而焦急、苦惱……在體驗(yàn)大學(xué)生活的這一個(gè)月中,有這樣一件事讓我印象比較深刻:在大學(xué)的第一堂課上,有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘,按照以前的習(xí)慣打報(bào)告進(jìn)教室。但之后教師說(shuō):“在大學(xué)中,如果你上課遲到或者有事想要早退的話,你不用打報(bào)告,只需悄悄地從后門(mén)出入,不要影響大家就好……”在這以后,我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如能夠隨時(shí)出入宿舍和校門(mén),因需要完成某事要逃課等。
所以,我總結(jié)出:大學(xué),是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo),那么大學(xué)的我們能夠說(shuō)已經(jīng)長(zhǎng)大,遠(yuǎn)離了父母的庇護(hù),遠(yuǎn)離了教師的督促,剩下的僅有自我做自我的主人。
所以,此刻的我們要自我管好自我,自我規(guī)劃自我完美的大學(xué)生活,并自我保證今后能夠笑著談起自我的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間,大學(xué)中絕不會(huì)有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情景;也不會(huì)因?yàn)橄矚g看《紅樓夢(mèng)》但怕被教師發(fā)現(xiàn)而東躲西藏的事情,更重要的是,在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著你去參加和體驗(yàn),而這些在高中都被視為純屬浪費(fèi)時(shí)間的事情。其實(shí),從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識(shí)——課本里并沒(méi)有的知識(shí),學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)或是教訓(xùn),學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……
所以,我認(rèn)為,比知識(shí)更重要的是本事,而本事地培養(yǎng)需要一個(gè)過(guò)程,大學(xué)則是這樣一個(gè)很好的過(guò)程。
所以,我們需要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),更好地鍛煉自我、提高自我,在豐富自我大學(xué)生活的同時(shí),為自我多贏得幾筆生活的財(cái)富!
大學(xué),還有不一樣以往的種.種特點(diǎn):
大學(xué),能夠打手機(jī)、用電腦的地方,我們能夠不必再為教師要查電子產(chǎn)品而苦惱,甚至把手機(jī)藏在垃圾桶里或者天花板上天;
大學(xué),除教室外你還能夠去圖書(shū)館、參加社團(tuán)活動(dòng)等地方,我們也不必過(guò)每一天除了書(shū)本就是習(xí)題的單調(diào)、乏味的生活;
大學(xué),不必為出一趟校門(mén)而絞盡腦汁地編各種請(qǐng)假理由;
大學(xué),不會(huì)因?yàn)楹湍硞€(gè)異性朋友多說(shuō)幾次話而被班主任教
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《焊接工程綜合實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱
- 玉溪師范學(xué)院《體育科學(xué)研究方法》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 數(shù)學(xué)15的認(rèn)識(shí)教學(xué)課件教學(xué)課件教學(xué)
- 拆除工程施工方案
- 2024年電子控制自動(dòng)變速箱項(xiàng)目評(píng)估分析報(bào)告
- 2024年網(wǎng)絡(luò)接口適配器項(xiàng)目成效分析報(bào)告
- 2024年堿錳電池項(xiàng)目成效分析報(bào)告
- 采購(gòu)產(chǎn)品特定模具費(fèi)用先期墊付協(xié)議書(shū)
- 不帶機(jī)械操作手的機(jī)械租賃合同
- 必勝客離職合同
- 肌肉筋膜疼痛綜合征
- 我與班集體共成長(zhǎng)主題班會(huì)
- 注冊(cè)資本金代繳協(xié)議書(shū)范本
- 機(jī)加車(chē)間工作思路
- 2024年大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試大綱詞匯
- 國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)建議
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第15章《分式》全部教案(共12課時(shí))
- 三中全會(huì)專(zhuān)題研討交流發(fā)言
- 2024-2030年中國(guó)抗菌肽行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景研究報(bào)告
- 《第11課 有序的世界》參考課件2
- 人教精通版(2024)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論