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講稿

今年是我工作的第五個(gè)年頭。

五年來,我在平凡的工作崗位上,

用青春和生命譜寫我的人生。

總盼望與同學(xué)一道,歡樂著他們的歡樂,

幸福著他們的幸福??課堂上我們共同探究學(xué)問的神秘;黃昏后我們

一起爭(zhēng)論人生的價(jià)值。

生氣時(shí)大聲咆哮;興奮時(shí)歡欣鼓舞;失敗后垂

頭喪氣;勝利時(shí)喜笑顏開??我總盼望太陽每天都能升起,可是風(fēng)雨

總是會(huì)來。

同學(xué)的純真當(dāng)然可愛,可他們的稚嫩卻令人可惱為一件

雞毛蒜皮的小事大打出手;強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反;

重復(fù)了又重復(fù)的作業(yè)依舊滿紙紅叉;做了又做的試題考試時(shí)還是一塌

胡涂??家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解,可他們的蠻

橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受交學(xué)費(fèi)嫌太貴;孩子搗蛋說老師管教

不嚴(yán);同學(xué)厭學(xué)怪老師不會(huì)教書;成果拔尖,卻說那是我孩子聰

明??聽聽這些,只能打落門牙往肚里咽。

可領(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡

沒有不合格的同學(xué),只有不合格的老師。

總之,好事攤不上,麻

煩惹一堆。

有句古話說得好家有三斗糧,不當(dāng)孩子王。

在老師

的一生中,干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。

老師就像一星,沒有太陽

那樣熱鬧,沒有月亮那樣溫順,沒有朝霞那樣炫目,也沒有白云那樣

高遠(yuǎn)。

老師,日日在講臺(tái)上吟誦,月月在課堂里唱歌,回報(bào)的,沒有

掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位??看著

那些往日比我們成果差許多的同學(xué)、伴侶,幾年不見,已是西裝革履、

洋房小車、吃香喝辣;再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年

的老老師,退休時(shí)青絲已變成白發(fā),帶走的除了鋪蓋行李,剩下的卻

是兩袖清風(fēng)。

每當(dāng)這樣的時(shí)候,我彷徨,我懷疑,也曾動(dòng)搖曾令我

魂?duì)繅?mèng)繞的選擇是否正確?我是否真的能無怨無悔走完這一生?

20**年夏天,報(bào)紙上的一篇文章吸引了我,這是一篇來自西安

XX縣民辦老師的優(yōu)秀老師事跡報(bào)告,報(bào)告中,這位來自XX縣的民辦

老師的事跡深深地震撼了我。

藍(lán)田,XX市所屬的一個(gè)縣,在大詩人

王維筆下,它既有明月松間照,清泉石上流的美景,又有竹喧

歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟的吵鬧。

但在今日,它卻是一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困

縣。

那位民辦老師年盡50,在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教

齡,由于種種緣由卻始終沒有轉(zhuǎn)正,他的妻子因病失去了勞動(dòng)力量。

他僅靠微薄的民辦老師工資,支撐著一個(gè)五口人的家庭,生活極端貧

困。

他在報(bào)告中講了這樣一件事大女兒在西安上高校,母親去看她。

在高校校內(nèi)里,母親一眼就認(rèn)出了女兒,由于在花枝招展的女高校生

中,他女兒的衣服破舊得很惹眼,腳上穿的還是手工做的布鞋,沒有

穿襪子。

看著女兒被凍得通紅的雙手雙腳,母親狠了狠心,從給自己

看病的錢中拿出了100元,讓女兒上街買衣服鞋襪。

幾天后,女兒回

家了,穿著一件花30元錢買來的衣服,依舊光著腳穿著布鞋,卻將

剩下的錢全部交還了母親。

這位民辦老師講到這里,哽咽著說看

著女兒簡(jiǎn)樸的衣著,看著老伴瘦弱的身體,看著孩子們用完正面用反

面的本子,我心里有愧呀!然而就是這位愧對(duì)家人的民辦老師,卻

讓他的同學(xué)中考升學(xué)率年年全縣第一。

西安有些條件好的學(xué)校高薪聘

請(qǐng)他,他卻拒絕了。

他幽默地說他們又不能給我轉(zhuǎn)正。

但接著

又說咱窮地方的孩子們可憐,他們也需要好老師。

在報(bào)告中,

這位令人敬重的老師深情地說咱干的是塑造人類靈魂的大事,咱

的價(jià)值,咋能用金錢來衡量呢?在淚眼朦朧中,這句話永久刻在了

我的記憶中。

從這句話中,我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村

老師的信念,那就是為自己所喜愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切!同時(shí),我也對(duì)

老師這個(gè)職業(yè)有了新的熟悉。

老師是平凡的,不像農(nóng)夫,種瓜得瓜,種豆得豆;不像商人,出

賣商品,收獲金錢;不像科學(xué)家,能制造出驚人的杰作;不像服裝師,

能設(shè)計(jì)出新奇的奇裝異服

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