植物栽培實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范本

植物栽培實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范本主題5植物栽培授課年級(jí)五年級(jí)教材版本___科技___一、教學(xué)分析（一）教材分析：植物的栽培和種植，傳統(tǒng)上都是在農(nóng)田進(jìn)行。近些年來，隨著新技術(shù)的不斷利用，嫁接技術(shù)、塑料大棚蔬菜栽培技術(shù)、無土栽培技術(shù)、激光培育蔬菜技術(shù)以及果蔬保鮮技術(shù)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用到人們的生產(chǎn)和生活中。本主題安排了“移栽蟹爪蘭”“陽臺(tái)綠色蔬菜”和“無土栽培”三個(gè)活動(dòng)。前兩個(gè)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)花卉、蔬菜栽培的基本常識(shí)，掌握基本的種植技能，開闊學(xué)生眼界，獲得豐富的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)人民的思想情感。第三個(gè)活動(dòng)，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)無土栽培的種植模式，通過這種先進(jìn)種植模式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解開發(fā)高效、高附加值的農(nóng)產(chǎn)品的意識(shí)。讓學(xué)生逐步形成時(shí)代發(fā)展所需要的技術(shù)素養(yǎng)、初步的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)和技術(shù)實(shí)踐意識(shí)。（二）學(xué)情分析我校五年級(jí)學(xué)生大多生活在城鎮(zhèn)的邊緣，他們或多或少接觸過植物的種植，知道一些關(guān)于種植的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)花卉、蔬菜栽培的基本常識(shí)，掌握基本的種植技能；通過學(xué)習(xí)通過先進(jìn)種植模式的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解開發(fā)高效、高附加值的農(nóng)產(chǎn)品的意識(shí)。二、建議課時(shí)：三課時(shí)第一課時(shí)移栽蟹爪蘭一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生通過看圖、閱讀、分析資料等形式，初步了解移栽植物的基本方法，掌握蟹爪蘭的一般管理措施。過程與方法目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)填土、種植花木、培土的要求及方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過移栽蟹爪蘭、管理花卉，陶冶學(xué)生熱愛生活，熱愛自然的高尚情操，培養(yǎng)審美觀念，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。本課重難點(diǎn)：八\\?重點(diǎn)：了解蟹爪蘭的特點(diǎn)及移栽的方法。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)蟹爪蘭的移栽步驟。二、教學(xué)策略建議教法建議。教師以圖文并茂的形式講解移栽蟹爪蘭的基本步驟，并在示范的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。學(xué)法建議。自主探究與小組合作相結(jié)合。三、教學(xué)資源與環(huán)境建議：本課教學(xué)資源建議：1、教具準(zhǔn)備。多媒體課件，蟹爪蘭，有關(guān)移栽蟹爪蘭的圖片、種植工具。2、學(xué)具準(zhǔn)備：蟹爪蘭、種植工具。本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)蟹爪蘭的栽培過程與方法以及結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方法建議：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過程中的主動(dòng)參與，注重對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。___學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在自己完成移栽蟹爪蘭的同時(shí)幫助同學(xué)完成移栽活動(dòng)。五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教師談話。大自然中的花草樹木，美化了環(huán)境，凈化了空氣，讓我們身心愉悅。今天我們就來認(rèn)識(shí)一種美麗的花——蟹爪蘭。課件出示蟹爪蘭圖片教師談話：蟹爪蘭又名蟹爪蓮、接骨蘭，它開花正逢冬季，是隆冬時(shí)節(jié)一種非常理想的室內(nèi)盆栽花卉。蟹爪蘭可以種植，也可以移栽。今天我們就來學(xué)習(xí)如何移栽蟹爪蘭。（板書課題——移栽蟹爪蘭）（設(shè)計(jì)意圖。通過談話和欣賞蟹爪蘭的圖片，引發(fā)了學(xué)生的好奇心，學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。）（二）學(xué)習(xí)與探究教師談話：要想學(xué)習(xí)如何移栽蟹爪蘭，我們首先要了解蟹爪蘭，知道蟹爪蘭的特點(diǎn)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們談?wù)撃銈儗?duì)蟹爪蘭有哪些了解。學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)談?wù)撟约簩?duì)蟹爪蘭的了解。教師以課件的形式簡(jiǎn)單介紹蟹爪蘭的特點(diǎn)。教師。了解了蟹爪蘭的特點(diǎn)，我們快來學(xué)習(xí)如何移栽蟹爪蘭吧。學(xué)生自主探究移栽蟹爪蘭的步驟。教師以圖文并茂的形式講解移栽蟹爪蘭的基本步驟。移栽蟹爪蘭基本步驟：（1）填基土。先在花盆底部圓孔處放置幾塊瓦塊，填一層沙土，再將菜園土（肥土）填入盆內(nèi)。（2）植花木。用手輕輕捏住花的莖部，置于盆內(nèi)泥土中，放正、放直，使根舒展。（3）培土。用土壤把根部均勻蓋住，移栽的深度與移栽前的深度一致最為合適。再用手把土輕輕整平，無需壓緊。（4）澆水。栽好后整理花型，澆透水，一周內(nèi)一般不需要再澆水。課件展示小提示：（1）蟹爪蘭不喜歡水，水不要澆多，半濕半干即可。（2）長(zhǎng)花蕾時(shí)，千萬不要在花蕾上面噴水，否則花蕾會(huì)脫落。（設(shè)計(jì)意圖。通過學(xué)生自由交流和教師的講解，引導(dǎo)學(xué)生了解蟹爪蘭的特點(diǎn)，知道蟹爪蘭的栽培步驟及方法，為學(xué)生動(dòng)手移栽蟹爪蘭打下基礎(chǔ)。）（三）實(shí)踐與體驗(yàn)教師談話：學(xué)習(xí)了如何移栽蟹爪蘭，同學(xué)們是不是特別想動(dòng)手試一試，在一盆自己的蟹爪蘭呢。那就趕快開始吧。教師示范如何正確移栽蟹爪蘭，學(xué)生仔細(xì)觀看。學(xué)生分組實(shí)踐，自己動(dòng)手移栽蟹爪蘭，教師巡視指導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖。通過教師的示范以及學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)移栽蟹爪蘭，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，了解花卉栽培基本技術(shù)。）（四）展示作品，體驗(yàn)成功展示作品。請(qǐng)同學(xué)們把自己的作品舉起來向大家展示。學(xué)生評(píng)價(jià)?？纯此亲龅暮谩Ｄ男枰倪M(jìn)。教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)作品，不足之處提出建議，主要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。學(xué)生交流收獲。說一說通過學(xué)習(xí)你有了什么收獲。學(xué)生交流移栽蟹爪蘭還有什么疑問需要注意，教師講解。（1）蟹爪蘭移栽后葉片打焉怎么辦?？赡苁菧囟葷穸却鬆€根了，可以看一下。如果沒有爛要放在較溫暖的地方，氣溫低了不宜成活。（2）蟹爪蘭根部受傷了怎么辦。水較多了爛根要控水，等到土干了再澆，過幾天就好了；要是外傷的話就不用管，斷了的根會(huì)自己長(zhǎng)出來。（3）剛移栽的蟹爪蘭要是漚根了怎么辦。水較多了，如果還沒有完全爛根，就把它刨出來爛的切除扔掉，晾幾天再埋著催芽，埋的時(shí)候水澆透，但是原來的土要全部換掉。幼苗很嬌嫩，不會(huì)養(yǎng)可以買大的，好養(yǎng)一些。（設(shè)計(jì)意圖。通過學(xué)生互評(píng)和教師激勵(lì)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來；通過交流蟹爪蘭移栽后的注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生做事要細(xì)心，不能虎頭蛇尾。）（五）拓展延伸，探索創(chuàng)新教師談話。今天我們學(xué)習(xí)了如何移栽蟹爪蘭，知道了移栽的方法，課下同學(xué)們可以用我們學(xué)習(xí)的知識(shí)移栽蘆薈、風(fēng)信子、水仙等植物。（設(shè)計(jì)意圖。通過布置課后拓展，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)探究植物移栽，陶冶學(xué)生熱愛生活，熱愛自然的高尚情操，培養(yǎng)審美情趣。）（六）板書設(shè)計(jì)移栽蟹爪蘭蟹爪蘭的特點(diǎn)移栽蟹爪蘭基本步驟：（1）填基土（2）植花木（3）培土（4）澆水第二課時(shí)陽臺(tái)綠色蔬菜一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)。學(xué)生通過參與種植和管理的全過程，掌握農(nóng)作物的一般生長(zhǎng)規(guī)律、用途和價(jià)值。過程與方法目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)陽臺(tái)種植的基本方法，形成初步的勞動(dòng)技能。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)蔬菜的基本栽培技術(shù)，開闊學(xué)生的眼界，獲得豐富的勞動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣和熱愛勞動(dòng)人民的情感。本課重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解陽臺(tái)綠色蔬菜種植的方法及注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：掌握農(nóng)作物的一般生長(zhǎng)規(guī)律、用途及價(jià)值。二、教學(xué)策略建議教法建議。講授式采用靈活的教學(xué)方法，可以以課堂講授為主，課后加以實(shí)踐；也可以現(xiàn)場(chǎng)講授現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。學(xué)法建議。自主探究與小組合作相結(jié)合。三、教學(xué)資源與環(huán)境建議：本課教學(xué)資源建議：教具準(zhǔn)備。多媒體課件，有關(guān)種植的圖片、白菜種子、種植工具等。學(xué)具準(zhǔn)備：白菜種子、水桶、噴壺鐵鍬、鋤頭等。本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)陽臺(tái)綠色蔬菜栽培過程與方法以及結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方法建議：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過程中的主動(dòng)參與，注重對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。___學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在自己完成移栽蟹爪蘭的同時(shí)幫助同學(xué)完成移栽活動(dòng)。五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教師。同學(xué)們吃的蔬菜都是在哪里種的呢。學(xué)生交流談?wù)?。教師：大部分蔬菜是在田里生長(zhǎng)的，住樓的居民也可以因地制宜，在陽臺(tái)上種菜。利用陽臺(tái)種菜，不但可以吃上自己種的綠色蔬菜，而且翠枝綠葉和累累碩果也可以裝點(diǎn)居室，增加生活的情趣。那怎樣在陽臺(tái)上種菜呢。今天我們就來一起探究。（板書課題——陽臺(tái)綠色蔬菜）（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生的討論以及教師的談話，激發(fā)學(xué)生探究陽臺(tái)綠色蔬菜的欲望。）（二）學(xué)習(xí)與探究教師談話。要想在陽臺(tái)上種植蔬菜，我們需要了解有關(guān)陽臺(tái)綠色蔬菜的問題，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們快結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)討論一下吧。2?小組探究討論陽臺(tái)綠色蔬菜的問題。⑴怎樣在陽臺(tái)上種植蔬菜。⑵哪些蔬菜適合在陽臺(tái)上栽種。⑶在陽臺(tái)上種植蔬菜怎樣澆水、施肥呢。全班交流陽臺(tái)種植蔬菜的方法及步驟教師總結(jié)并課件演示陽臺(tái)種植蔬菜的方法及步驟。⑴首先選擇合適的容器，如泡沫盒、瓦盆等。然后放入適量的土，在土上并排挖幾道小溝，每隔3?4厘米撒2?3科種子。⑵用土把種子覆蓋，然后噴上水。種子發(fā)芽前，先用報(bào)紙蓋起來，在報(bào)紙上噴點(diǎn)水。⑶白菜長(zhǎng)出一兩片真葉時(shí)，需要進(jìn)行間秧，一個(gè)位置留一棵小苗即可。⑷白菜長(zhǎng)大后，需再進(jìn)行間秧。間秧時(shí)，拔掉一半留一半。⑸葉子慢慢變多后，可以用繩子把葉子捆起來，讓白菜抱成團(tuán)。教師課件展示知識(shí)窗：⑴要選擇向陽的陽臺(tái)，保證充足的陽光和適宜的溫度。在北方，白菜在立秋前后3?___天播種為宜。⑵一般1?___天澆一次水，最好在上午澆。生活中的淘米水、養(yǎng)魚水、落葉、枯草、菜皮等，都可以為種菜提供充足的養(yǎng)料。⑶要注意及時(shí)防治病蟲害。⑷要選取有助于蔬菜生長(zhǎng)的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)土和適宜的肥料。（設(shè)計(jì)意圖。通過學(xué)生的交流討論以及教師的課件演示，引導(dǎo)學(xué)生了解陽臺(tái)種植蔬菜的方法及步驟，知道蔬菜種植的注意事項(xiàng)，了解農(nóng)作物的一般生長(zhǎng)規(guī)律、用途和價(jià)值，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究陽臺(tái)綠色蔬菜的欲望。）（三）實(shí)踐與體驗(yàn)教師談話。植物的生長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程，今天我們先來實(shí)踐如何進(jìn)行播種白菜，課下同學(xué)們可以在家進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的種植，并記下你的種植日記。教師示范如何播種白菜，學(xué)生仔細(xì)觀察。學(xué)生分組動(dòng)手自己播種白菜，教師巡回指導(dǎo)，并及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題。教師。現(xiàn)在天氣越來越冷，我們?cè)鯓硬拍茏尠撞吮M快發(fā)芽呢。學(xué)生交流討論，得出可以覆蓋保護(hù)膜或者放到有暖氣的地方的結(jié)論。（設(shè)計(jì)意圖。通過教師的示范和學(xué)生的實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生參與蔬菜的種植，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的勞動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，形成初步的勞動(dòng)技能。）（四）展示作品，體驗(yàn)成功教師。同學(xué)們通過自己動(dòng)手都種植了白菜，快展示你的作品吧，看誰能成為“小小種植專家”。學(xué)生展示自己種植的白菜。學(xué)生評(píng)價(jià)?？纯此亲龅暮?。哪需要改進(jìn)。教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)作品，不足之處提出建議，主要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。學(xué)生交流收獲。說一說通過學(xué)習(xí)你有了什么收獲。（設(shè)計(jì)意圖。通過展示作品和經(jīng)驗(yàn)交流，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。五）拓展延伸，探索創(chuàng)新今天我們學(xué)習(xí)了如何種植陽臺(tái)綠色蔬菜，并體驗(yàn)了如何種植白菜，請(qǐng)同學(xué)們好好護(hù)理你們種植的蔬菜，讓這些蔬菜健___長(zhǎng)，并寫下種植日記。同學(xué)們課下可以在家里選擇喜歡吃的蔬菜，如菠菜、油菜等，在陽臺(tái)上種植，讓家人嘗嘗自己種植的新鮮蔬菜。（設(shè)計(jì)意圖。拓展延伸的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生做事情要持之以恒，堅(jiān)持不懈，同時(shí)可以豐富學(xué)生的勞動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。）（六）板書設(shè)計(jì)陽臺(tái)綠色蔬菜陽臺(tái)種植蔬菜的方法及步驟：選擇合適的容器播種護(hù)理：間秧、澆水、除蟲、施肥第三課時(shí)無土栽培一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生通過多媒體初步掌握無土栽培技術(shù)的概念，認(rèn)識(shí)其優(yōu)點(diǎn)，了解無土栽培的各種的方法。過程與方法目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)無土栽培的基本模式及方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。通過無土栽培活動(dòng)的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新精神。了解無土栽培的優(yōu)點(diǎn)和對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極意義，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和價(jià)值觀，使學(xué)生逐步樹立責(zé)任心和使命感。本課重難點(diǎn)：重點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)無土栽培的優(yōu)點(diǎn)，了解無土栽培可以獲得無公害的“綠色食品”，它將是生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。難點(diǎn)。了解無土栽培的原理、類型及方法。二、教學(xué)策略建議教法建議：教師以圖文并茂的形式無土栽培技術(shù)，并在示范的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。學(xué)法建議：自主探究與小組合作相結(jié)合。三、教學(xué)資源與環(huán)境建議：本課教學(xué)資源建議：1.教具準(zhǔn)備。多媒體課件，有關(guān)無土栽培的相關(guān)資料、圖片或錄像、大蒜、營(yíng)養(yǎng)液、種植工具。2、學(xué)具準(zhǔn)備：大蒜、營(yíng)養(yǎng)液。本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室四、教學(xué)評(píng)價(jià)建議：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)無土栽培的種植過程與方法以及結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方法建議：強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過程中的主動(dòng)參與，注重對(duì)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)。___學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在自己完成無土栽培大蒜的同時(shí)幫助同學(xué)完成活動(dòng)。五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教師談話。同學(xué)們你們知道地球上的植物大多都生長(zhǎng)在哪里呢。地球上絕大多數(shù)植物都生長(zhǎng)土壤里，地球因?yàn)檫@些植物更加充滿生機(jī)。但隨著環(huán)境的變化，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類生活水平的提高，人們?cè)诓粩嗵剿餍碌闹参锓N植方式。你還見過其他離開土壤也能生長(zhǎng)的植物嗎。（學(xué)生交流）2.揭題。同學(xué)們說得真好。這些植物離開了土壤也能生長(zhǎng)，我們把植物的這種種植方式叫做無土栽培。（板書課題——無土栽培）（設(shè)計(jì)意圖。通過學(xué)生交流自己對(duì)植物生長(zhǎng)方式的了解，激發(fā)學(xué)生探究新型種植方式的欲望。）（二）運(yùn)用多媒體，探究知識(shí)質(zhì)疑提問教師。以前你們研究過植物的無土栽培技術(shù)嗎。今天想不想研究。你能提出一些研究的問題嗎。（學(xué)生提問）教師。問得真好。你們的每一個(gè)問題都很有價(jià)值，老師發(fā)現(xiàn)你們最關(guān)心的是以下幾個(gè)問題。（1）沒有土壤___植物也能生長(zhǎng)。（2）無土栽培有什么優(yōu)點(diǎn)。（3）無土栽培的方法有哪些，怎樣進(jìn)行無土栽培。分組研究（1）提問。要知道這些問題的答案，你有什么哪些辦法。（2）學(xué)生交流。無土栽培栽培技術(shù)最早使用是___多年前英國(guó)科學(xué)家伍德華德。將植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)配制成營(yíng)養(yǎng)液，再配上其他東西，來代替土壤栽培，這就是無土栽培。無土栽培的優(yōu)點(diǎn)是不受環(huán)境限制，產(chǎn)量高、品質(zhì)好，能反季節(jié)生產(chǎn)，減少病害，因此無土栽培能獲得無污染無公害的“綠色食品”，是未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。根據(jù)所用基質(zhì)不同，無土栽培可分為。水培、霧培、砂石培等幾大類。（設(shè)計(jì)意圖。通過提出問題和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生了解無土栽培的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究無土栽培的欲望。）（三）實(shí)踐與體驗(yàn)教師談話。通過本節(jié)學(xué)習(xí)你有哪些收獲。對(duì)研究無土栽培還有什么打算。2.指導(dǎo)學(xué)生做木屑栽培大蒜的實(shí)驗(yàn)。教師。同學(xué)們想自己也來動(dòng)手做一做無土栽培的實(shí)驗(yàn)，可以。下面我們?nèi)艘唤M，借助多媒體提示，合作完成一個(gè)無土栽培種植大蒜的實(shí)驗(yàn)，老師特別要提醒大家的是實(shí)驗(yàn)材料中有一杯水，小心不要打翻。課件展示水培大蒜的步驟：⑴準(zhǔn)備適合水培法種植大蒜的容器、用來固定的泡沫塑料板等。⑵在泡沫板上挖空。⑶將挖好孔的泡沫塑料板放在容器里，并把蒜瓣放進(jìn)泡沫板的孔中。⑷澆營(yíng)養(yǎng)液。⑸將種植的大蒜放在光照充足的地方。學(xué)生嘗試水培法種植大蒜，教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題。課件展示注意事項(xiàng)：⑴首先選擇透明的盛水工具，可以看到水是否清潔。⑵固定蒜瓣時(shí)挖的孔要大小適中。⑶放在陽光下，一周澆一次營(yíng)養(yǎng)液，其余時(shí)間及時(shí)澆水。（設(shè)計(jì)意圖。通過學(xué)生動(dòng)手操作種植水培大蒜，讓學(xué)生親身體驗(yàn)無土栽培技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。）（四）展示作品，體驗(yàn)成功學(xué)生展示作品，___評(píng)價(jià)。教師。在用無土栽培技術(shù)，合作種大蒜過程中，誰最先完成任務(wù)，___你們能完成的那么快。談?wù)劮N植的體會(huì)。對(duì)這個(gè)已經(jīng)種好的你有什么打算。學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)和收獲。（設(shè)計(jì)意圖。通過交流經(jīng)驗(yàn)和收獲，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)無土栽培的樂趣。）（五）總結(jié)延伸1.教師談話。通過剛才的學(xué)習(xí)，我們對(duì)自己提出的問題，通過自己的研究已經(jīng)成功解答問題，還有問題嗎。延伸：（有問題很好，就帶著這些問題到課后去研究，好嗎。）你們沒有問題老師有個(gè)問題：作為一個(gè)農(nóng)民朋友，你們認(rèn)為無土栽培技術(shù)在我們地區(qū)有推廣的價(jià)值嗎。結(jié)束語：大家講得真好，老師相信無土栽培技術(shù)在我們地區(qū)會(huì)