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
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文檔簡(jiǎn)介
你看過(guò)哪些童話呢?10沙灘上的童話自學(xué)課文:①讀通課文,讀準(zhǔn)生字字音,認(rèn)清字形。②思考:課文講了一件什么事?堡壘
插上兇
狠
補(bǔ)充
攻打商量
駕駛轟炸忘記yàozàn火藥贊賞反駁chāxiōnghěnbǔchōngjiàgōngshāngzhàwàngbǎobó堡壘
插上兇
狠
搶去攻打商量
駕駛轟炸忘記
火藥贊賞四面八方zhōuwéijùbǔchōng周?chē)溲a(bǔ)充藥yào合hé死sǐ記jì
課文寫(xiě)一件什么事?魔王美麗贊賞挖地道城堡兇狠勇士編織沙灘商量
每天放學(xué)以后,我們就偷(tōu)偷地相約來(lái)到這里,把書(shū)包一扔,開(kāi)始了我們有趣的活動(dòng)。這里是我們快樂(lè)的天地。
在沙灘上,我們壘起城堡,筑起圍墻,圍墻外還插上了干樹(shù)枝,那是我們的樹(shù)。
我們是怎么壘城堡的?用直線劃出來(lái),找出動(dòng)作詞。我們編織著童話!
大家你一句,我一句:“這里住著一個(gè)兇狠的魔王。”“他搶去了美麗的公主!”“你們快聽(tīng),公主在城堡里哭呢!”我們編織著童話!就這樣,
同桌合作朗讀7到15節(jié),比一比,哪組同桌最有感情。
轉(zhuǎn)眼間,我們親手建造的城堡成了一座魔窟,我們也成了攻打魔窟的勇士。我們又在商量著怎樣攻下那城堡。一個(gè)伙伴說(shuō):“駕駛飛機(jī)去轟炸。”我說(shuō):“挖地道,從地下裝上火藥,把城堡炸平。”我的方法得到了大家的贊賞。于是,我們趴在沙灘上,從四面八方挖著地道。我挖呀挖呀,終于挖到了城堡下面。我把手往上一抬,就把城堡轟塌了。我們歡呼勝利,歡呼炸死了魔王,歡呼救出了公主。
我們歡呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。排比句,寫(xiě)出了孩子們戰(zhàn)勝邪惡、贏得勝利的無(wú)比興奮的心情
孩子們的故事是真的嗎?媽媽為什么會(huì)被我們當(dāng)作是公主?一邊聽(tīng)老師朗讀,一邊想一想。
我們太高興了,我們被當(dāng)時(shí)的情景感染了。
可是媽媽為什么會(huì)出現(xiàn)在身后呢?媽媽為什么還開(kāi)心地笑了?
媽媽已認(rèn)可了我們的活動(dòng)也很有趣;媽媽是一個(gè)充滿愛(ài)心、有寬容心的媽媽。
在課文中孩子們想到炸城堡的方法救公主,可是有人說(shuō),炸城堡會(huì)傷害公主,你有什么好方法也能攻下城堡救出公主?請(qǐng)你展開(kāi)想象,編一個(gè)智救公主的故事。小組交流:
在()里填上合適的詞語(yǔ)。()地道()童話()公主()火藥()城堡()圍墻挖救攻編裝筑1.從前,有一座大山·
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