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文檔簡介

高中語文《登高》教學(xué)目標(biāo)1、了解作者及寫作背景。2、有感情地誦讀全詩，體會(huì)作者情感。3、賞析本詩情景交融的藝術(shù)手法。窮年憂黎元致君堯舜上朗讀全詩要求正字音有感情結(jié)合全詩內(nèi)容，思考：作者是因何而悲、獨(dú)、恨的？探究全詩藝術(shù)手法前四句：景物描寫渲染烘托涼

后四句：直抒胸臆悲獨(dú)恨整首詩：借景抒情情景交融

課下思考是什么造成了杜甫這樣的一生？是社會(huì)嗎？如果杜甫生逢現(xiàn)世，還會(huì)有這樣的遭遇嗎？還會(huì)有他卓越的詩歌藝術(shù)成就嗎？謝謝大家

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