帶式輸送機傳動裝置-機械設(shè)計方案基礎(chǔ)課程設(shè)計方案

重慶機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計說明書設(shè)計名稱：機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計題目：帶式輸送機傳動裝置學(xué)生姓名：楊貴君專業(yè)：機電工程班級：2011級3班學(xué)號：1260720140736指導(dǎo)教師：張海秀日期：2012年12月5日重慶機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書機電工程專業(yè)機電一體化年級3班一、設(shè)計題目帶式輸送機傳動裝置已知條件：1.工作情況：兩班制，連續(xù)單向運轉(zhuǎn)，載荷較平穩(wěn)，運輸帶速度允許誤差為±0.5%；2.使用折舊期：五年；3.動力來源：電力，三相交流，電壓380/220V；4.滾筒效率：0.96（包括滾筒與軸承的效率損失）。原始數(shù)據(jù)表參數(shù)題號12345運輸帶工作拉力F/（KN）3.23.43.52.82.6運輸帶工作速度V/（m/s）1.51.61.81.51.4卷筒直徑D/(mm)400400400450450參數(shù)題號678運輸帶工作拉力F/（KN）2.42.22.1運輸帶工作速度V/（m/s）1.51.41.5卷筒直徑D/(mm)400400500選擇的題號為6號數(shù)據(jù)為：運輸帶工作拉力F=2.4N運輸帶工作速度v=1.5m/s卷筒直徑D=400mm二、主要內(nèi)容1.擬定和分析傳動裝置的設(shè)計方案；2.選擇電動機，計算傳動裝置的運動和動力參數(shù)；3.進行傳動件的設(shè)計計算及結(jié)構(gòu)設(shè)計，校核軸的強度；4.繪制減速器裝配圖；5.繪制零件工作圖；6.編寫設(shè)計計算說明書。三、具體要求本課程設(shè)計要求在2周時間內(nèi)完成以下的任務(wù)：1.繪制減速器裝配圖1張（A2圖紙）；2.零件工作圖2張（齒輪和軸，A4圖紙）；3.設(shè)計計算說明書1份，約3000字左右。四、進度安排次序設(shè)計內(nèi)容時間分配（天）1指導(dǎo)老師介紹課程設(shè)計注意事項12擬定設(shè)計方案13傳動件的設(shè)計計算24畫裝配圖25畫零件圖26編寫設(shè)計說明書2五、成績評定指導(dǎo)教師張海秀簽名日期年月日系主任審核日期年月日③計算齒寬取6.軸的設(shè)計計算三個軸總體布置，考慮齒輪與箱體內(nèi)壁沿軸向不發(fā)生干涉，引入尺寸a=1.5mm。為保證滾動軸承放入軸承座孔內(nèi)，計入尺寸s=8mm，通過中間軸大體確定齒輪箱內(nèi)軸的長度。（一）輸入軸的設(shè)計計算1.高速軸的設(shè)計1）初步確定軸的最小直徑先按課本式15-2初步估算軸的最小直徑,選取軸的材料為45鋼,調(diào)質(zhì)處理,根據(jù)課本取于是得考慮有鍵槽，取d為42，并將直徑增大5%，則d=35×(1+5%)mm=36.75㎜.∴選d=45㎜2、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計1）擬定軸上零件的裝配ⅧⅦⅥⅤⅣⅢⅡⅠ2）根據(jù)軸向定位的要求確定軸各段直徑和長度a.根據(jù)之前設(shè)計的大帶輪，輪轂長L=130，取，直徑b.初步選擇滾動軸承.因軸承只受徑向力,故選用深溝球軸承6312d×D×B=60×130×31所以左端滾動軸承采用軸肩進行軸向定位。由手冊查得6312型軸承的定位軸肩高度h=6，因此。3）根據(jù)圓柱齒輪若齒根圓到鍵槽底部距離e＜2.5m,應(yīng)將齒輪和軸做成一體，故設(shè)計成齒輪軸。4）軸承端蓋的總寬度為20㎜（有減速器及軸承端蓋的機構(gòu)設(shè)計而定）。根據(jù)軸承端蓋的裝卸方便及對軸承添加潤滑的要求，取。6）其他尺寸的確定,至此，已初步確定了軸的各直徑和長度。求軸上載荷(1)繪制軸受力簡圖彎矩圖及扭矩圖載荷水平面H垂直面V支反力=1615.52M3231.04N=10090.70N=1176N彎矩M=88836N·㎜=1009.70N·mm總彎矩扭矩TT=100922N·mm4.按彎曲扭轉(zhuǎn)合成應(yīng)力校核軸的強度根據(jù)==MP前已選軸材料為45鋼，調(diào)質(zhì)處理。查表15-1得[]=55MP〈[]此軸合理安全（二）.輸出軸的設(shè)計1.求輸出軸上的功率P，轉(zhuǎn)速，轉(zhuǎn)矩P=8.43KW=95.66r/min=841.6N．m2.作用在齒輪上的力已知大齒輪的分度圓直徑為=303而F= 3.初步確定軸的最小直徑先按課本式15-2初步估算軸的最小直徑,選取軸的材料為45鋼,調(diào)質(zhì)處理,根據(jù)課本取于是得輸出軸的最小直徑是安裝聯(lián)軸器處軸的直徑為了使所選的軸的直徑與聯(lián)軸器的孔徑相適應(yīng)，,故需同時選取聯(lián)軸器的型號查課本,選取因為計算轉(zhuǎn)矩小于聯(lián)軸器公稱轉(zhuǎn)矩,所以選取HL4型彈性柱銷聯(lián)軸器其公稱轉(zhuǎn)矩為2500N.m,半聯(lián)軸器的孔徑為55㎜4.軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計1）擬定軸上零件的裝配ⅧⅦⅥⅤⅣⅢⅡⅠ2）根據(jù)軸向定位的要求確定軸各段直徑和長度為了滿足聯(lián)軸器的軸向定位要求，I-II軸段右端需制出一軸肩故取,右端用軸承擋圈定位，按軸端直徑取D=67㎜，為保證軸承擋圈只壓在半聯(lián)軸器上而不壓在軸的端面上，故I-II軸段的長度應(yīng)比L1略小，取82mm初步選擇滾動軸承.因軸承只受徑向力,故選用深溝球軸承6313d×D×B=65×140×33,所以左端滾動軸承采用軸肩進行軸向定位。3）取安裝齒輪處的軸段;齒輪的右端與左軸承之間采用套筒定位.已知齒輪的寬度為90mm,為了使套筒端面可靠地壓緊齒輪,此軸段應(yīng)略短于輪轂寬度,故取.齒輪的左端采用軸肩定位,軸肩高3mm,取.軸環(huán)寬度,取b=12mm.4)軸承端蓋的總寬度為20㎜（有減速器及軸承端蓋的機構(gòu)設(shè)計而定）。根據(jù)軸承端蓋的裝卸方便及對軸承添加潤滑的要求，取。5）其他尺寸的確定 至此，已初步確定了軸的各直徑和長度。3．軸上零件的周向定位帶輪與軸的連接采用普通平鍵連接，由和由表6-1普通平鍵截面尺寸b×h=12×8長度為分別為L=1304.軸上載荷。繪制軸受力簡圖和彎矩圖及扭矩圖載荷水平面H垂直面V支反力=805M=372N=2213N=1029N彎矩M=4612.08N·㎜=576510N·mm總彎矩扭矩TT=613509.13N·mm6.按彎曲扭轉(zhuǎn)合成應(yīng)力校核軸的強度根據(jù)==MP〈[]=60MP故軸合理安全。各軸段上的倒角和圓角軸段ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧ軸ⅠC=2R=0.5R=0.5R=1.5R=5R=5R=1.5C=2軸ⅡC=2R=2R=1.5R=1.5R=2R=1.5R=1.5C=27.滾動軸承的選擇及校核計算根據(jù)根據(jù)條件，軸承預(yù)計壽命16×365×10=58400h對于只承受純徑向力P=Fr1、計算輸入軸承（1）初先兩軸承為深溝球軸承6312型兩軸承徑向反力：Fr=P=Fr查得C=0.625KNε=3Lh===107981h＞58400h預(yù)期壽命足夠，軸承合適。3、輸出軸軸承校核（1）初先兩軸承為深溝球軸承6313型兩軸承徑向反力Fr=P=Fr查得C=59.5KNε=3Lh===4107311h＞58400h預(yù)期壽命足夠，軸承合適。8.鍵聯(lián)接的選擇及校核計算取[]=120Mpa（1）高速軸上鍵的校核選用A型平鍵，b×h=12×8L=-b=40-12=28mm=258N．mMpa＜[](2)輸出軸上鍵的校核選用A型平鍵軸與聯(lián)軸器連接的鍵b×h=12×8L=-b=80-12=68Mpa>[]軸與齒輪連接的鍵b×h=12×8L=-b=80-12=68Mpa＜[]9.減速器的潤滑。（1）齒輪的潤滑方式及潤滑劑的選擇齒輪采用浸油潤滑。即將齒輪浸于減速器油池內(nèi)，當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動時，將潤滑油帶到嚙合處，同時也將油甩直箱壁上用以散熱。（2）滾動軸承潤滑劑的選擇滾動軸承采用油潤滑，齒輪轉(zhuǎn)動將潤滑油濺成油星以潤滑軸承。四．心得與體會這次關(guān)于帶式運輸機上的一級展開式圓柱直齒輪減速器的課程設(shè)計使我們真正理論聯(lián)系實際、深入了解設(shè)計概念和設(shè)計過程的實踐考驗，對于提高我們機械設(shè)計的綜合素質(zhì)大有用處。通過兩個星期的設(shè)計實踐，使我對機械設(shè)計有了更多的了解和認識.為我們以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ).

1、機械設(shè)計是機械工業(yè)的基礎(chǔ),是一門綜合性相當(dāng)強的技術(shù)課程，它融《機械原理》、《機械設(shè)計》、《理論力學(xué)》、《材料力學(xué)》、《公差與配合》、《CAD實用軟件》、《機械工程材料》、《機械設(shè)計手冊》等于一體。

2、這次的課程設(shè)計,對于培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際的設(shè)計思想;訓(xùn)練綜合運用機械設(shè)計和有關(guān)先修課程的理論,結(jié)合生產(chǎn)實際反系和解決工程實際問題的能力;鞏固、加深和擴展有關(guān)機械設(shè)計方面的知識等方面有重要的作用。

3、在這次的課程設(shè)計過程中,綜合運用先修課程中所學(xué)的有關(guān)知識與技能,結(jié)合各個教學(xué)實踐環(huán)節(jié)進行機械課程的設(shè)計,一方面,逐步提高了我們的理論水平、構(gòu)思能力、工程洞察力和判斷力,特別是提高了分析問題和解決問題的能力,為我們以后對專業(yè)產(chǎn)品和設(shè)備的設(shè)計打下了寬廣而堅實的基礎(chǔ)。

4、本次設(shè)計得到了指導(dǎo)老師的細心幫助和支持。衷心的感謝老師的指導(dǎo)和幫助.

5、設(shè)計中還存在不少錯誤和缺點，需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)機械設(shè)計的知識，繼續(xù)培養(yǎng)設(shè)計習(xí)慣和思維從而提高設(shè)計實踐操作能力。參考文獻[1]羅玉福.機械設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)指導(dǎo)[M].大連:大連理工大學(xué)出版社,2009年2月[2]羅玉福.機械設(shè)計基礎(chǔ)[M].大連:大連理工大學(xué)出版社,2009年1月[3]呂天玉.公差配合與技術(shù)測量[M]:大連理工大學(xué)出版社,2008年3月[4]張定華.工程力學(xué)[M]:高等教育出版社,2008年1月目錄TOC\o"1-2"\h\z1.總論 11.1項目基本情況 11.2可行性研究依據(jù) 11.3項目的意義和必要性 21.4技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo) 52.項目承擔(dān)單位的基本情況 82.1項目承擔(dān)單位 82.2項目負責(zé)人 93.市場預(yù)測 103.1保健品國內(nèi)外市場分析 103.2蟲草制品市場分析 143.3市場競爭力分析 164.建設(shè)地點、建設(shè)規(guī)模、產(chǎn)品簡介 184.1建設(shè)地點 184.2產(chǎn)品方案及建設(shè)規(guī)模 184.3產(chǎn)品簡介 185.項目的技術(shù)水平和主要特點 195.1產(chǎn)品的技術(shù)特點 195.2產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝 196.原輔料消耗及外部配套條件落實情況 276.1主要原輔料、包裝材料用量 276.2外部配套條件 287.項目建設(shè)方案 307.1總圖布置 307.2建設(shè)內(nèi)容 317.3土建、公用系統(tǒng)配套 318.環(huán)境保護、資源綜合利用、節(jié)能 328.1環(huán)境保護 328.2資源綜合利用 368.3節(jié)能 379.項目組織機構(gòu)與人力資源配制 389.1組織機構(gòu) 389.2勞動定員及人員培訓(xùn) 3910.建設(shè)進度計劃、建設(shè)期管理 3910.1建設(shè)進度計劃 3910.2建設(shè)期管理 3911.投資估算和資金籌措 4111.1投資估算 4111.2資金籌措 4612.財務(wù)評價 4712.1基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 4712.2項目財務(wù)分析 4912.3不確定性分析 5112.4財務(wù)評價結(jié)論 5413.經(jīng)濟效益與社會效益分析 56HYPERLINK