《高中地理教學(xué)基本要求》

高中教學(xué)基本要求

（地理）

********出版社

2010年3月

說明

1.《高中地理教學(xué)基本要求》是根據(jù)上海市教育委員會(huì)2004年頒布的《上海市中學(xué)

地理課程標(biāo)準(zhǔn)（試行稿）》，針對(duì)地理學(xué)科基礎(chǔ)型課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及其相應(yīng)的教材而編寫

的，供教師和學(xué)生在高中階段的地理教學(xué)、地理復(fù)習(xí)中使用。

2.本書的大部分主題內(nèi)容中，均設(shè)置了【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】【內(nèi)容梳理】【學(xué)習(xí)

指引】【核心內(nèi)容例題解析】等欄目，在四大部分主題下，附設(shè)了“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”欄目。

3.【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】欄目中的“學(xué)習(xí)水平”，包括“識(shí)記”“理解”“簡單應(yīng)用”

綜合應(yīng)用”四個(gè)層次。每一層次的“學(xué)習(xí)水平”說明如下:

學(xué)習(xí)水平基本含義舉例

?規(guī)范書寫地名、地理術(shù)語

?記憶重要的地理數(shù)據(jù)

能對(duì)重要地理事實(shí)性知識(shí)進(jìn)行回?在地圖上指明地理位置

識(shí)記

憶、再認(rèn)、圖上指認(rèn)?識(shí)別與指認(rèn)地理事物

?說出地理事物的分類與構(gòu)成

?列舉歸屬某一類的地理事物

?描述地理景觀并加以區(qū)分

?復(fù)述地理概念并加以解釋

能對(duì)主要地理原理性知識(shí)進(jìn)行解

理解?概述地理過程、地理特征

釋與說明

?闡述地理規(guī)律、地理成因

?列舉同類與異類地理事物

?運(yùn)用地理原理解析或推測(cè)某一地理

事象

能將某?根據(jù)某一地理事象論證地理原理

一方面地理?歸納某一地理事象的特征

簡單應(yīng)用

知識(shí)運(yùn)用到?評(píng)價(jià)某一地理事象的優(yōu)、劣

新情境中?闡明某一地理事象的地理意義

描述應(yīng)用類學(xué)習(xí)?找出能夠支持地理原理的地理證據(jù)

水平的行為動(dòng)詞一般?依據(jù)圖表、文字材料進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換

有：“闡明”"解析””歸?解析地理事象之間的空間關(guān)系

納”，，評(píng)價(jià)”“推測(cè)”等?分析某一地理因素變化對(duì)其他因素

能在復(fù)

產(chǎn)生的影響

雜情境中對(duì)

?歸納某一區(qū)域地理環(huán)境的整體特征

綜合應(yīng)用多元地理知

并分析區(qū)內(nèi)差異

識(shí)進(jìn)行綜合

?預(yù)測(cè)區(qū)域地理環(huán)境的變化趨勢(shì)

應(yīng)用

?發(fā)現(xiàn)地理問題、提出解決問題的合理

建議

4.【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】欄目是以表格方式呈現(xiàn)的，例:

學(xué)習(xí)水平舉例

內(nèi)容要點(diǎn)

識(shí)記理解簡單應(yīng)用綜合應(yīng)用

1.月相?主要月相的名?月球表面環(huán)境?對(duì)某一次日食?闡明潮汐對(duì)水資源、海岸

或月食的現(xiàn)象進(jìn)地貌、生態(tài)、航運(yùn)、養(yǎng)殖、

2.月相與稱及對(duì)應(yīng)的農(nóng)歷的特征

潮汐變化日期?朝向地球的月行解釋與分析發(fā)電、旅游等的影響

3.日食和?大潮和小潮出面始終不變的原

月食發(fā)生的現(xiàn)的農(nóng)歷日期因

條件

由于應(yīng)用類學(xué)習(xí)水平強(qiáng)調(diào)在具體情景中運(yùn)用地理知識(shí)，情形相對(duì)復(fù)雜，因此表中用具

體行為動(dòng)詞進(jìn)行描述。應(yīng)用類的“學(xué)習(xí)水平舉例”，提供的是地理學(xué)習(xí)范式，不可能詳列

知識(shí)內(nèi)容，所以在具體學(xué)習(xí)與運(yùn)用地理知識(shí)的過程中，還應(yīng)注意結(jié)合國內(nèi)外重要的時(shí)事

熱點(diǎn)、身邊的現(xiàn)實(shí)問題與地理學(xué)科的新近發(fā)展。

5.【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】欄目，主要是從地理認(rèn)知的視角來表述“知識(shí)與技能”的

內(nèi)容，但其中也表明了地理學(xué)習(xí)“過程與方法”的要求。在這些內(nèi)容要點(diǎn)的落實(shí)過程中，

還應(yīng)關(guān)注“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的目標(biāo)，從而積累并提升科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

上海市教育委員會(huì)教學(xué)研究室

2010年3月

目錄

第一部分宇宙與地球

一、地球在宇宙中

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】............................................（）

【內(nèi)容梳理】......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】..............................................（）

二'月球?qū)τ诘厍虻囊饬x

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】............................................（）

【內(nèi)容梳理】......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】..............................................（）

三、人類對(duì)太空的探索

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】............................................（）

【內(nèi)容梳理】......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】......................................................（）

四、地球運(yùn)動(dòng)及其地理意義

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】............................................（）

【內(nèi)容梳理】......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】..............................................（）

附：第一部分學(xué)習(xí)訓(xùn)練

第二部分自然地理環(huán)境與人類活動(dòng)

一、巖石與地貌

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】............................................（）

【內(nèi)容梳理】......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】..............................................（）

二'大氣運(yùn)動(dòng)與天氣、氣候

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】............................................（）

【內(nèi)容梳理】.......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】.......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】...............................................（）

三、水循環(huán)與水資源

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】.............................................（）

【內(nèi)容梳理】.......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】.......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】...............................................（）

四'海洋環(huán)境與海洋資源

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】.............................................（）

【內(nèi)容梳理】.......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】.......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】...............................................（）

附：第二部分學(xué)習(xí)訓(xùn)練...............................................（）

第三部分人文地理環(huán)境

一、人口與環(huán)境人口容量

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】.............................................（）

【內(nèi)容梳理】.......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】.......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】...............................................（）

二、城市與城市化

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】.............................................（）

【內(nèi)容梳理】.......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】.......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】...............................................（）

三、農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】.............................................（）

【內(nèi)容梳理】.......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】.......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】...............................................（）

四、工業(yè)區(qū)位與工業(yè)區(qū)

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】.............................................（）

【內(nèi)容梳理】......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】..............................................（）

五、第三產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】............................................（）

【內(nèi)容梳理】......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】..............................................（）

六、地域文化

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】............................................（）

【內(nèi)容梳理】......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】......................................................（）

【核心內(nèi)容例題解析】..............................................（）

附：第三部分學(xué)習(xí)訓(xùn)練

第四部分地理信息技術(shù)的應(yīng)用

遙感（RS）、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）和地理信息系統(tǒng)（GIS）

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】............................................（）

【內(nèi)容梳理】......................................................（）

【學(xué)習(xí)指引】......................................................（）

附：第四部分學(xué)習(xí)訓(xùn)練

第一部分宇宙與地球

一、地球在宇宙中

認(rèn)識(shí)地球，從認(rèn)識(shí)地球的宇宙環(huán)境開始。學(xué)習(xí)“地球在宇宙中”，能夠了解宇宙中的各類天體、

各級(jí)天體系統(tǒng)以及地球所處的宇宙空間位置；知曉太陽系的八大成員、太陽大氣分層、太陽活動(dòng)以及

太陽對(duì)地球的影響；認(rèn)清地球?yàn)楹未嬖谏镔|(zhì)條件的原因。開展觀察天象、觀看錄像、分析圖片等

活動(dòng)，采取系統(tǒng)歸類、比較異同、成因分析等方法，有助于掌握本主題所涉及的知識(shí)。學(xué)習(xí)“地球在

宇宙中”，還可以感知宇宙無邊無際的浩瀚之美、天穹萬物與天體系統(tǒng)的有序之美、藍(lán)色星球得天獨(dú)

厚的生命之美；培養(yǎng)“遙望天空”的科學(xué)意識(shí)與探究精神；促進(jìn)辯證唯物主義宇宙觀的形成。

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】

學(xué)習(xí)水平舉例

內(nèi)容要點(diǎn)

識(shí)記理解簡單應(yīng)用綜合應(yīng)用

?主要天體類型?恒星、星云、?利用相關(guān)示意

的名稱行星、衛(wèi)星、彗圖說明地球在宇

?兩種最基本的星和流星體的基宙中的位置

天體名稱本特征?依據(jù)圖文資料

?太陽系的組成?天體系統(tǒng)的層說明主要太陽活

?八大行星位置次動(dòng)對(duì)地球的影響

1.天體系統(tǒng)

序列及分類?太陽系八大行

2.太陽系

?太陽大氣三個(gè)星運(yùn)動(dòng)的共面

3.地球生命物

層次及其主要太性、近圓性、同

質(zhì)存在的條件

陽活動(dòng)向性

?太陽活動(dòng)的主?類地行星、巨

要標(biāo)志及周期行星和遠(yuǎn)日行星

的特征

?地球生命物質(zhì)

的存在條件

【內(nèi)容梳理】

宇天體類型—最基本的兩種天體：恒星、星云

宙

中

的地月系

天

體天體系統(tǒng)

太太陽

陽

系

八顆行星

【學(xué)習(xí)指引】

宇宙中存在各種星體和彌漫物質(zhì)，包括恒星、星云、行星、衛(wèi)星、彗星、

宇宙中最基流星體、星際物質(zhì)等。所有這一切通稱天體，各種天體中最基本的是恒星和

本的兩種天體

星云。這兩種天體有一定的關(guān)系，一般認(rèn)為恒星是由星云演化而來的。恒星

和星云的共同特點(diǎn)是質(zhì)量巨大，不同點(diǎn)是：恒星是由熾熱氣體組成、能自己發(fā)光的球狀或類球狀天體。

星云則由氣體、塵埃物質(zhì)組成，呈云霧狀的天體；同恒星相比，星云具有質(zhì)量、體積更大，密度小的

特點(diǎn)。

宇宙中運(yùn)動(dòng)的天體相互繞轉(zhuǎn)、吸引，形成不同級(jí)別的天體系統(tǒng)。天體

利用天體系統(tǒng)框

系統(tǒng)中的中心天體一般是由質(zhì)量巨大的天體所決定。宇宙中總星系下包含

圖，掌握不同級(jí)別

的天體系統(tǒng)的從屬著不同級(jí)別的天體系統(tǒng)。下面的框圖示意了各天體系統(tǒng)的從屬關(guān)系。

關(guān)系

L太陽廠地月系

八顆行星、衛(wèi)星一

-太陽系1-其他行星系

矮行星、眾多小天體

r-銀河系一

彗星、流星體等

1-銀河系內(nèi)其

總星系-

他恒星系

L河外星系

另外，在閱讀“天體系統(tǒng)圖”時(shí)，要特別注意地球所在的位置。

太陽系的組成是太陽系部分的重點(diǎn)內(nèi)容。以下問題有助于打開你的閱

帶著問題閱讀讀思路：（1）太陽系的中心天體是什么？（2）除了八顆行星外，太陽系還

“太陽系”示意圖包括哪些天體類型？（3）八顆行星按距日由近及遠(yuǎn)是如何排列的？（4）

\________________________y

根據(jù)地球在太陽系中的位置說出與地球相鄰的兩顆行星。

太陽的質(zhì)量占整個(gè)太陽系總質(zhì)量的99.86%,吸引了太陽系中其他天體圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)，太陽成為

中心天體。除太陽、八顆行星外，太陽系還有矮行星、眾多小天體、衛(wèi)星、彗星、流星體等。太陽系

的八顆行星按距日由近及遠(yuǎn)的排列順序可以用“水金地火，木土天?！眮碛洃?

太陽外部大氣從里到外可分為光球、色球和日冕，通常肉眼看到太陽

歸納太陽外部結(jié)構(gòu)

及各層主要特征的方明亮的光盤就是光球。用列表的方式來比較光球、色球和日冕的位置、厚

法度、溫度、亮度等特征，便于我們掌握其變化趨勢(shì)。

<_____________）

位置厚度溫度亮度

光球里

薄低高

色球

1外

日冕“厚V高"低

有關(guān)太陽活動(dòng)知"

識(shí)點(diǎn)的列表整理

's/

太陽平均

太陽活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響

大氣層周期

主擾亂地球上空電離層，影響地面短

要

黑子光球波通訊；

標(biāo)

擾動(dòng)地球磁場(chǎng)，產(chǎn)生磁暴現(xiàn)象；

志耀斑11年

色球兩極地區(qū)產(chǎn)生極光現(xiàn)象；

E珥全球天氣與氣候異常

太陽風(fēng)日冕

如何閱讀“太陽黑子課本中“太陽黑子與年降水量”圖反映了一些地區(qū)太陽黑子相對(duì)數(shù)與年

與年降水量”圖降水量年際變化的關(guān)系。閱讀此圖時(shí)先要明確圖中各坐標(biāo)的含義：橫坐標(biāo)表

________________________________Z

示時(shí)間單位（年），縱坐標(biāo)（右）表示黑子相對(duì)數(shù)（個(gè)），縱坐標(biāo)（左）表示

年平均降水量（mm）。然后明確圖中紅色曲線表示太陽黑子相對(duì)數(shù)的年際變化，藍(lán)色曲線表示降水量

的年際變化，上中下三組曲線分別表示不同測(cè)站測(cè)得的太陽黑子相對(duì)數(shù)與降水量年際變化情況。讀圖

時(shí)可以思考以下問題：（1）太陽黑子相對(duì)數(shù)的年際變化有何特點(diǎn)，其平均周期為多少年？（2）降水

量年際變化有何特點(diǎn)，它與太陽黑子數(shù)年際變化有何關(guān)系？

根據(jù)圖中信息分析，7（T~80ON一些地區(qū)年降水量較多的年份也就是太陽黑子活動(dòng)相對(duì)數(shù)較多的

年份，反之則較少，兩者呈正相關(guān)關(guān)系；60°~70°N一些地區(qū)降水量較多的年份卻是太陽黑子數(shù)較少

的年份，兩者呈負(fù)相關(guān)關(guān)系；50°~60°N一些地區(qū)有些年份降水量與太陽黑子數(shù)呈正相關(guān)，有些年份

呈負(fù)相關(guān)?？梢娨陨系貐^(qū)降水量年際變化與太陽黑子的周期性活動(dòng)有關(guān)。

閱讀“太陽系八顆行星主要數(shù)據(jù)”表時(shí)，可以思考以下問題：

“太陽系八顆行

星主要數(shù)據(jù)”表告訴（1）表中八顆行星按距日由近及遠(yuǎn)排列順序與行星的表面溫度高低有

我們什么什么關(guān)系？

\/

（2）將行星的質(zhì)量、體積、平均密度等按行星距日由近及遠(yuǎn)的排列順

序進(jìn)行比較，歸納類地行星、巨行星和遠(yuǎn)日行星等三類行星的共性：

水星、金星、地球、火星等類地行星距離太陽較近，表面溫度較高，質(zhì)量小，但平均密度大。

木星、土星等巨行星質(zhì)量、體積巨大，平均密度較小。

天王星、海王星等遠(yuǎn)日行星距離太陽較遠(yuǎn)，表面溫度較低.

地球與太陽的距離適中，地球體積與質(zhì)量適中，地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的周期適中，

地球是太陽

系中唯一有生這三個(gè)“適中”使地球具備了生命物質(zhì)存在的溫度、水、大氣等條件，也是地球成

命物質(zhì)的天體為太陽系中唯一有生命物質(zhì)天體的原因。

【核心內(nèi)容例題解析】

S第26屆國際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)通過決議，冥王星將從太陽系大行星行列“出局”，被歸入“矮

行星”。讀太陽系示意圖回答：

1.圖中表示冥王星與地球的字母分別是—和—，它們繞日公轉(zhuǎn)的方向都是

2.太陽系中八大行星的運(yùn)動(dòng)，具有性、性和近圓性的共同特征。

3.讀下表寫出冥王星退出大行星行列的主要原因：

軌道半徑公轉(zhuǎn)質(zhì)量體積表面平均

自轉(zhuǎn)周期

（天文單位）周期（地球=1）（地球=1）溫度（℃）

地球1.001年23時(shí)56分1.001.0015

海王星30.13165年(24±4)時(shí)17.2257.1-220

冥王星39.87248年6.39日0.00240.009一230

主要原因：_____________________________________________________________________

解析“太陽系示意圖”是學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。第1小題考查的是太陽系中八大行星的位置序歹U；

第2小題要求從圖中提取相關(guān)信息，得出八大行星的運(yùn)行具有共面性、同向性以及近圓性的特征；第

3小題屬于核心內(nèi)容向外延伸的考點(diǎn)，該題結(jié)合了天文學(xué)的熱點(diǎn)，要求閱讀表中數(shù)據(jù)，分析冥王星與

所列海王星、地球的不同特點(diǎn)，闡明“出局”的原因。

學(xué)習(xí)水平1.識(shí)記2.理解3.簡單應(yīng)用

慘考答案自西向東2.共面同向3.與海王星、地球相比，質(zhì)量與體積偏小

二、月球?qū)Φ厍虻囊饬x

月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。月球?qū)Φ厍蚓哂兄匾牡乩硪饬x。月相變化、海水的潮漲潮落及日

食和月食等天文現(xiàn)象，都與月球有關(guān)。本主題涉及到一些物理知識(shí)和天文知識(shí)，涉及抽象的空間位置

變化，是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，需要激發(fā)空間感知，把握空間聯(lián)系，也需要聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行綜合思維。月亮

是婉約浪漫的象征，是人們寄托情思的媒介，是文學(xué)藝術(shù)作品頻頻出現(xiàn)的景觀。月球知識(shí)可以培養(yǎng)人

文精神，陶冶美好情操。

【內(nèi)容要點(diǎn)與學(xué)習(xí)水平】

學(xué)習(xí)水平舉例

內(nèi)容要點(diǎn)

識(shí)記理解簡單應(yīng)用綜合應(yīng)用

?主要月相的名?月球表面環(huán)境?對(duì)某一次日食?用月相變化原

稱及對(duì)應(yīng)的農(nóng)歷的特征或月食現(xiàn)象進(jìn)行理解析日常生活

日期?朝向地球的月解釋與分析中觀察到的自然

?大潮和小潮出面始終不變的原現(xiàn)象，以及文學(xué)

現(xiàn)的農(nóng)歷日期因藝術(shù)作品中對(duì)月

月相

1.?新月、上弦月、相的描述

月相與潮汐

2.滿月、下弦月依?闡明潮汐對(duì)水

變化

次出現(xiàn)的規(guī)律資源、海岸地貌、

3.日食和月食

?日食與月食發(fā)生態(tài)、航運(yùn)、養(yǎng)

發(fā)生的條件

生時(shí)，日、地、殖、發(fā)電、旅游

月三者之間的相等的影響

對(duì)位置

?大潮、小潮出

現(xiàn)時(shí)對(duì)應(yīng)的月相

【內(nèi)容梳理】

【學(xué)習(xí)指引】

月球質(zhì)量是地球的1/81,引力是地球的1/6,月球如此小的引力對(duì)月

月球引力小對(duì)

月面環(huán)境的影響面環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響，可用下面的框圖表示。

漆黑的白天

月球上

月

月沒有大氣

球

球

質(zhì)

引

量

力無生命

環(huán)形山

小

小月球

沒有水

'圖篦

成因'

“月相

運(yùn)用

律

變化規(guī)

釋月相

7

___

___

___

___

____

\

<□

C

太

C

陽

滿新月

C

光

c

C

圖

因示意

月相成

球

導(dǎo)致地

化，

置的變

相對(duì)位

球三者

球、地

、月

于太陽

亮0由

而發(fā)

陽光

反射太

光，靠

不發(fā)

本身

月球

球。

央