卓越培訓心得體會優(yōu)秀6篇

卓越培訓心得體會優(yōu)秀6篇卓越培訓心得體會篇1

在近兩天的學習中，我對卓越課堂有了一個深刻的認識，我覺得它主要是指教學過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進步，是學問和素養(yǎng)的共同提高。

一、我理解的卓越課堂是在課堂教學中，通過學生主動主動的學習過程協(xié)作老師的點撥指導，在單位時間內高效率、高質量地完成教學任務、促進學生獲得高效益進展。教學高效益就其內涵而言，是指學生在學問與技能，過程與方法，情感、看法、價值觀“三維目標〞的協(xié)調進展。就其外延而言涵蓋高效的課前細心預習、課堂教學中實踐展示和課后反饋來提高課堂教學效率。一般來說，卓越課堂效益評價主要標準是，學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。前提是看學生是否情愿學、會不會學，樂不樂學，核心是教學三維目標的達成。

二、從我們教師的角度來說，卓越課堂應做好以下三個條件：一是教師能夠根據(jù)課程標準的要求和學生的實際狀況，科學合理地確定課堂的三維教學目標，編制科學合理的導學案。二是教學的過程必需是學生主動參加的過程。這種主動參加主要表達在教師能否實行敏捷機動的教學策略和評價方式調動和激勵學生學習的主動性。三是教學中適時指導、監(jiān)控、反饋、激勵，以多種方式穩(wěn)固學生的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。

三、本期學校搞幾堂展示課。共性的地方是：

1、學生素養(yǎng)高，學習過程上的學習參加度高，這就使得學生專注于課堂，能夠保持較高學習興趣取得較好的學習效果。

2、評價方式的敏捷高效是卓越課堂的一個重要指標，即時、敏捷的評價同樣起到激勵學習主動性、保持學習興趣的作用。

3、卓越課堂應是長期進行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預習、展示、反饋都應是高效進行的。

4、卓越課堂重視各學科基本素養(yǎng)的落實和訓練。在物理課上對動手試驗能力、語言表達能力、規(guī)律思維能力的訓練;語文課上對聽說讀寫的強化訓練無不突出了這一點。

總之，課堂是我們教學的主陣地，更是現(xiàn)今我們課改的主陣地，必需切實的提高教育教學效率。影響課堂效率的因素許多，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改良我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有許多，除了課前的預習預備、不斷改良課堂結構和教學方法、營造和諧教學氣氛外，還有許多許多需要我們去不斷思索與實踐。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會許多，把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問題和困難，冷靜思索，勇于實踐，擅長總結，終會取得卓越課堂教學改革的勝利。

卓越培訓心得體會篇2

我很有幸參與了6月8號在廣電舉辦的《塑造卓越團隊》講座。雖然只有一天時間，卻讓我獲益良多，深刻的領會到了團隊合作的重要性和必要性。

這次講座跟以往不同，主要是以故事和游戲的形式進行，其中紅黑游戲特別奇妙。這看似是一個簡潔地小游戲，卻能從游戲里面就能反映出每個人對生活和工作的看法和想法。

在游戲中，大家不約而同的把對方當成了競爭對手，雙方始終出紅牌，最終的結果是兩敗俱傷。其實，這里老師并沒有設定背景，對方是不是競爭對手完全看自己怎么想。兩隊可以是競爭對手也可以是合作伙伴。假如把雙方看做同一家公司的兩個部門，那我們之間的合作就是為了幫公司到達最大的收益。即便是競爭對手，結果也可以是雙贏的。但是，最終為什么是一個“雙輸〞的局面呢？是沒有傾聽，沒有人去留意老師講的“贏的方法是要累計最高的正分〞。大家只是忙于傾聽自己，而沒有多去關注別人。大家都認為自己要贏的話，別人就要輸，就想打壓其他人，就要與人競爭、比人優(yōu)勝，而不信任人是可以合作的。就像有些人認為，自己要勝利、要有成果，就不愿看到自己的同伴比自己好，不信任與同伴合作、共同提高，會比自己去奮斗得到的更多；有的人知道怎么去贏，卻不愿實行行動，因為怕做錯、怕被取笑、怕被挑戰(zhàn)。這也在現(xiàn)實中有所反應，比方：有的人知道怎么做可以解決工作中出現(xiàn)的問題，卻不敢提出好的建議，怕萬一做不好被同事嘲諷；而有的人在這個游戲中只做旁觀者，看著其他人出丑，他卻安全的坐在一邊看，自以為是地看著別人輸。正如有的時候，只要施以援手就可以幫助別人渡過難關或解決麻煩的問題，卻袖手旁觀，任由事態(tài)惡劣進展，認為不關自己的事。

其實，這樣的狀態(tài)不會讓自己勝利，而是阻礙自己的團隊成長。作為團隊中的一員，你已經(jīng)失敗了。這就處于雙輸?shù)木车?。如果團隊中的每個人，都為整個團隊考慮，不僅會使自己的團隊更加強壯，也會提高自己在團隊中的聲譽，實現(xiàn)雙贏。

第二個游戲是將全部人平均分成2組，每組選出一個隊長，剩余的人依次報數(shù)，哪組報數(shù)時間短算贏。假如報數(shù)過程中，有搶報、漏報，或是對方報數(shù)時本組發(fā)出任何聲音，算輸。輸?shù)囊环浇M長需要受懲處：做俯臥撐。競賽分8輪，第一輪輸組長做10個俯臥撐，第二輪輸做20個···依次類推。

在競賽過程中，總會因為一個或兩個人的很小的差錯，就會導致全隊皆輸。相應的，隊長就需要做俯臥撐。其實，輸了競賽對組員沒有很大的影響，但是隊長卻要接受懲處。組員犯的錯誤越多，組長需要承受的就越重。競賽過程中，因為對方組的頻頻失誤，導致他們隊長需要做300多個俯臥撐。我們組也是因為組員小小的失誤或是僅僅慢了零點幾秒，導致組長要做70個?？赡芸吹竭@個數(shù)字沒什么感覺，但是組長在臺上真正做的時候，當他們氣喘吁吁、大汗淋漓，用完全身力氣，累的趴在臺上的時候，大家其實已經(jīng)意識到，之所以組長要受這些懲處，是組員的小失誤造成的。對于組員來說，微缺乏道的小失誤，落到組長身上的確如此嚴重的懲處。這里邊組長代表的就是領導，組員代表職員。這場競賽就是我們的工作狀態(tài)。在工作中，可能對于我們來說是很小的失誤或錯誤，就會給領導造成很大的負擔和壓力。這些負擔和壓力，不僅僅是身體上的，更是精神上的折磨。但是領導累的時候，卻不能趴著休息，他還要承當著因為我們的失誤帶來的壓力，讓工作正常進行。相反，假如大家同心協(xié)力，團結起來，做好每個人的本職工作，那么領導就會少做一些“俯臥撐〞，多一些喘息的機會。永久不要忽視自己在團隊中所起的作用，更要對自己的工作負責。

這次的培訓雖然主要讓我們體驗了2個游戲，但是通過玩游戲以及四周學員們的表現(xiàn)和游戲的結果，是我感受頗多，也充分體會到團結的重要性。在一個團隊中，只要你懂得去付出，對方就會感覺到你的誠意，就會去幫助你，達成雙贏的效果；如果你拿自私去對待別人，那么別人向你拋來的肯定不會是友善，從而進入惡性循環(huán)，導致兩敗俱傷。作為團體中的一員，永久不要以旁觀者的姿態(tài)，認為不關自己的事，就不去努力，既造成他人的損失，也不會有利于自己。在工作中，只有整個團隊團結起來，懂得相互幫助，相互體諒，才能是自己的團隊更加強大、更加優(yōu)秀。那么，作為團隊中的一員也會取得應有的勝利。

經(jīng)過此次培訓，讓我認識到卓越團隊需要團結、主動、信任、支持和主動付出，并且要有一個共贏的理念。在以后的工作中，我要主動努力去做好一個優(yōu)秀團隊的一員應當盡到的職責，用我微小單堅決的力量支持我的團隊，讓我的團隊更加優(yōu)秀！

卓越培訓心得體會篇3

卓越團隊培訓結束了，在特訓期間我感受頗深，開始懂得信任、承諾、責任、感恩、竭盡全力…

回想起特訓那天，我的團隊，我的隊友，那些讓人流淚的場面還清楚的在腦海中出現(xiàn)，每個游戲活動還在一遍遍的回味。培訓的開始，一根小小的同心桿卻詮釋了團隊的真正含義，隊長一聲聲“下〞的指令，桿子卻停留在齊眉的位置，沒有下的意思，我們開始指責隊友沒有如何如何，眼睛總是在盯著別人的手指，可怕著別人的失誤，在多次失敗之后，教練叫了暫停，我們閉上眼睛，在教練的引導下去思索，我們是一個團隊，我有沒有信任隊友，我有沒有專心，在出現(xiàn)問題時我為什么沒有在第一時間從自己身上找緣由，在日常的工作和生活中我是不是也是這個樣子，始終都在不信任我的“團隊〞，我在不停地指責別人的過錯，而從來沒有去仔細思索一下，我們是一個團隊，我是團隊中一員，團隊里出了問題，肯定和我有關系，肯定是我什么地方做錯了或者是做的不夠。在這一系列的內心對話之后游戲重新開始，雖然還是脫桿失敗，但是我們看到了桿子在向下移動，即使每次重新開始，但是我們在每次失敗后看到了更多期望，因為我們每次都在進步，我們每個隊員都在專心竭盡全力去做，最終我們迎來了勝利的喜悅，在手指貼在地面，桿子穩(wěn)穩(wěn)的貼著手指那一刻，我們看到了團隊的力量，我明白了團隊的真正含義，更收獲了我自己，我自己思想上的轉變，這個游戲活動是在眾活動中我沒有流淚的，但是它對于我來說卻意義深遠。

說到“承諾〞的時候，我覺得這個詞沉甸甸的，“承諾〞對于我是一個抽象的概念，并不能體會其中的`重量?！俺兄Z〞無法用語言來解釋，只能專心去體會，用行動去實踐。

讓我第一次落淚是在“領袖風采〞的游戲中，游戲內容很簡潔，就是競賽報數(shù)的速度，規(guī)則中卻有一條是我們選出的隊長，并不參加報數(shù)，只為我們輸贏的結果負責。很愧疚的是連續(xù)三輪我們都輸?shù)袅烁傎?，我們的兩位隊長，一位上了年紀的領導，一位壯士的男生，沒有參加競賽，沒有做錯什么，卻要為我們輸?shù)舾傎惤邮軕吞帲吹轿覀兊年犻L困難的用雙臂撐起身體，汗水浸滿額頭，沒有懊悔當時的宣誓，心甘情愿為我們承當起責任，我們的眼淚再也無法掌握，我們后悔，假如我們再快一點，假如我們再專心一點，再盡力一點，或許我們的隊長就不會為我們這樣受苦。淚水中我想到了我的父母，想到了我的領導，多少次他們在為我的一次小小的失誤而做著“俯臥撐〞啊。假如我們在日常工作和生活中都嚴謹?shù)淖龊妹恳患虑?，關注每一個詳情，比方每天上班都著工裝，每次衛(wèi)生都認真專心去清掃，每月的目標都竭盡全力去完成，每一件小事我都要為結果負起責任，我要做的更好更完善，雖然

不能避開我的領導做“俯臥撐〞但是至少可以讓他們少做一些吧。

“感恩的心〞這個環(huán)節(jié)讓人們流了太多眼淚，在這個節(jié)奏越來越快的社會，冷漠幾乎成了習慣，我們封閉起內心最脆弱的情感，將父母的付出視為應當，將領導的培育和關愛視為理所當然，我們疏忽了太多的愛我們人，當我們想要應付去完成教練留的三個作業(yè)，才發(fā)覺我們生命中最重要的人已經(jīng)被我們忽視好久了，才留意到愛我們的人為我們悄悄做的，我們才發(fā)覺有那么多令我們感謝的人，我們淚流滿面，是因為我們懊悔這么久才重拾了這顆感恩的心。

通過每個游戲令我感動的是這個過程中我們的轉變，我們心靈在這個過程中得到洗禮，我想這次培訓帶給我的將是深遠的意義，在此我懷著一刻感恩的心，感謝公司給我們這次培訓的機會，感謝教練，感謝助教，感謝隊友，感謝…感謝太多太多的人，我會把這次培訓中的屢敗屢戰(zhàn)越挫越勇，不減的熱情延續(xù)到我今后的工作中。

卓越培訓心得體會篇4

短短四天的學習培訓，個中味道，一言難盡。從開始的忐忑擔心，到中間的辛苦勞累，再到最終的依依不舍，好像經(jīng)受了一場無法復制的戲劇。每一位成員都是主角，都是英雄！我們二班的諸位成員在一起的時間雖然不長，但我能感受到那種眷戀，那種勝利過后的團結，感謝你們，讓我有了一次非凡的體驗。別人都說我們小組低調是因為我這個隊長的原因，我不否認。在我看來，高調做事，低調做人是一個實干型人才的基本素養(yǎng)。二班的每一位都很棒，都有為集體犧牲的精神，正因為我們有共同的目標，共同的理念，我們才會走的更近，做得更好。作為一個防城人，我深知我們港口這個進展的大好機會來之不易，所以我很珍惜，期望你們能在這樣一個充滿挑戰(zhàn)的舞臺上舞出屬于自己的一片天地！其實從一開始，我就很期盼這樣的一個培訓，期盼與將來的同事或者說戰(zhàn)友彼此了解了解，畢竟我們大家走到一起很不簡單。我始終很觀賞這樣一句話|‘決定我們命運的往往不是我們的實力，而是我們的選擇’。選擇的重要性不說大家也知道，但選擇有時候也意味著舍棄。舍棄過往，舍棄安逸，舍棄麻木！我期望我的奮力一搏能換來屬于自己的明天。我堅信只要勇于付出，敢于挑戰(zhàn)，回報是必定的。

我還是談一談對團隊的一些理解吧。從一開始我們就是一個大的團隊，后來通過分組我們變成了小團隊，不管怎樣，我們始終都并肩作戰(zhàn)，這很重要。既然是卓越團隊的培訓，那團隊精神的塑造就至關重要。大家也看到了我們可愛的培訓老師為此做出的努力，是什么讓我們攜手并進，不拋棄，不放棄——是責任！我們從成為隊友的那一刻起，我們就是一家人，我們能讓家人受苦受累嗎？我們忍心讓家人為自己所犯的過錯埋單嗎？這種對隊友的責任是我們團隊存在的最大意義。在一個團隊里邊每個隊員的分工可能都有所不同，有最引人注目那種，有壓力最大那種，也有簡單被誤會那種等等。不管怎樣，我們都應當有這樣的認識，即每個人都很重要，都不行或缺。任何時候，都不要苛責你的隊友萬無一失，只有神仙才不犯錯誤。多一些諒解，多一些關心，我們的團隊才能“團對〞到底。

革命尚未勝利，同志仍須努力！我們已經(jīng)了解我們的團隊了，下一步就是我們怎樣用行動去詮釋一個真正的團隊精神。將來定有困難險阻，前途也將風雨兼程。同志們，讓我們同甘共苦，相濡以沫，我信任我們肯定行。為了港口與我們更加美妙的明天，是時候出發(fā)了。

卓越培訓心得體會篇5

20xx年10月22日晚，當我接到培訓通知時，那一刻，我感覺到自己的理想之花最終要綻放了，對于一個剛畢業(yè)的大學生來說，那種剛經(jīng)受公考失敗又再次實現(xiàn)勝利的心情是無法用言語來表達的。那一刻，我堅信世界依舊是公平、公正的。那一刻，“投身港口，成就卓越夢想〞在我的心里誕生!

培訓是為我們成就卓越、實現(xiàn)夢想搭建的第一座橋梁。卓越團隊培訓讓我們以一個團隊、一個團隊成員的身份參加了競爭、協(xié)作，體驗了共享成敗、同甘共苦，感受了愛與被愛的全過程。讓我們有了足夠的信念、士氣和動力投身港口，迎接新的挑戰(zhàn)。

夢想的起步，就是競爭的開始，我們要時刻做好預備。

培訓的第一天，我們組建了自己的團隊，卓越團隊分成了五個小組參加將來三天的活動。當各小組展示結束時，老師為我們打了第一個分數(shù)。當我們還沒意識到成就卓越團隊所需要的一切因素時，殘酷的競爭已經(jīng)開始。生活和工作中，當我們一旦投身于一項工作，一項任務，那即是目標的起步，同時也是競爭的開始。與他人的競爭，與自己的競爭，與過去勝利和失敗的競爭。楊老師讓我們記住的一句話“機會是留給有預備的人的〞是對我們夢想起步最好的提示。投身xx區(qū)的事業(yè)建設，對于我們自身是一個難得的機會。卓越培訓給我們打好了肯定的基礎，但更多的預備需要靠我們自己，比方專業(yè)學問的預備、將來人生的規(guī)劃、工作閱歷的積累和總結等。充分的預備讓你更有信念面對挑戰(zhàn)，讓你更有底氣從事工作，讓你更沉著面對困難，取得勝利。

融入團隊，共同努力，夢想才能成為現(xiàn)實。

從組建團隊起，我們就切身體會著團隊的成長。在選隊長、想隊呼、設計隊標的.過程中，大家集思廣益，相互幫助，一個由六名巾幗和四名壯士組成的富于獨特、創(chuàng)新的cu團隊呈現(xiàn)在眼前。從自我介紹接龍游戲到培訓結束，我們始終以一個團隊的形式在參加競爭。在緊急、有序的培訓過程中，我們從理論到實踐逐步認識團隊，了解到高績效團隊是由一群團結主動、頑強自信、互相認可的成員以良好的心態(tài)向著一個明確的目標為之高度負責、努力奮斗的優(yōu)秀團隊。在全部的培訓活動中，沒有一個活動單靠個人能夠完成的，是團隊的力量讓我們完成了任務，體驗了每一次勝利。投身港口建設，我們要以最高度的熱情、良好的心態(tài)融入我們的xx區(qū)建設中來，聽從組織的支配和指令，向著“刻苦攻堅跨更加展三年計劃〞的共同目標努力，為建設進展、和諧港口而奉獻自己的一份力量。

敢于承當責任，才會得到信任和支持。

培訓過程中，讓我最難忘最深受感動的是“分組報數(shù)〞游戲中每個人的表現(xiàn)。作為一名組長，我體驗了職責、信念、承諾、責任、苦痛、喜悅、失敗、勝利的全過程。當隊員們在報數(shù)時我是面帶微笑的，因為我期望自己的沉著、冷靜能消除他們心里的壓力，使他們削減失誤。但我心底里是緊急的和擔憂的，我可怕因自己的指導不利而導致小組的失敗。我的小組最終還是失敗了，我沒有遲疑承當了責任，做了128個俯臥撐。當我俯下身時，我的組員包括獲勝對方的全部組員也跟著我做起了俯臥撐。淚水不自覺地嘩嘩流了下來，那是感動的淚水，我在心里為自己打著氣，我肯定要堅持到底。我深知我假如放棄了，我就放棄了自己，也拋棄了全部的組員，我不能!128個俯臥撐是苦痛的，但得到全部團隊成員的信任和支持是暖和的，流下的眼淚是美好的。每個人的生命不是個體，不能只對自己負責。領導者的責任更神圣、更艱難，敢于擔當責任的領導者，方能在失敗和遭受挫折的時候仍能繼續(xù)得到信任和支持，才能帶著自己的團隊重新站起來!

卓越培訓心得體會篇6

7月7日，我有幸參與了開發(fā)區(qū)文教局舉辦的校長暑期培訓，通過這1天的培訓，雖然時間特別短暫，但使我受益匪淺。

本次校長培訓會邀請到了邯鄲學院社科部主任葛宏冰教授和浙江省嘉興市吉水小學歐陽雪茹校長，兩位專家分別作了《公務活動中的職業(yè)形象與禮儀規(guī)范》和《校內文化建設》精彩講座。葛宏冰教授重點圍繞學校環(huán)境、師生精神面貌、待人接物禮儀、語言表達(解說)的基本要求等方面作了題為《職場形象與語言表達》的專題講座。整場講座深入淺出、通俗易懂、實訓性強，使我對工作和日常生活中應遵循的禮節(jié)、禮儀有了全面的了解和認識。歐陽校長以特色學校與校內文化建設為主題，用獨到的見解、通俗的例子，闡述了學校文化的內涵、屬性、類型，細致介紹了吉水小學特色學校建設的閱歷，并就如何創(chuàng)建校內特色文化提出了辦學理念、工作思路、實施原則、實施步驟等方面的意見，精彩的講說贏得了大家的陣陣掌聲。

一、搞好校內文化建設，定會產生較好的思想教育效應。

在“校內物質文化〞建設中，秀麗優(yōu)雅、清潔舒適、寬敞光明的校內能使人心境愉悅，這樣的環(huán)境給學生帶來了良好的內部條件，學生耳濡目染，會自覺去珍愛它，并樂于在這大好時光中努力進取，茁壯成長。這是形象