讀書讓生命更精彩主題班會

關于讀書讓生命更精彩主題班會第1頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三你的朋友有哪些？

同學親戚家人電腦電視第2頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三書也是我們的朋友，我們天天與書打交道。書能讓我們學習到很多知識，許多道理。第3頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三名人讀書小故事第4頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三鑿壁偷光第5頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三借光讀書第6頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三懸梁刺股第7頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三陳毅愛書第8頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三侯寶林抄書相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代的書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。當時是冬天，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

第9頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三名人們讀書的趣事還有很多很多……第10頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三你最愛讀的是什么書？第11頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三童話偵探作文輔導成語故事百科散文小說小組討論你讀書的收獲第12頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三暢談讀書收獲第13頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三我愛讀書

我會讀書第14頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三怎樣讀書？第15頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三世上有各種各樣的書：有的不值一看，有的只值看20分鐘、有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。即使是不朽的超級名著，由于我們的精力與時間有限，也必須加以選擇。

有選擇地讀書第16頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三零星時間閱讀法。要善于利用課余之后點滴零星時間閱讀，積少成多。整段時間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對于愛讀書的學生來說，是十分珍貴的。同學們在適當娛樂、溫習功課之后，可根據(jù)自己的興趣，廣泛涉獵，大量閱讀，多讀書，讀好書。時間巧利用第17頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三讀書要做到四到：心到、眼到、口到、手到?！靶牡健本褪侵缸x書時注意力要集中，一邊讀一邊思考；“眼到”就是指眼睛要緊盯著書本，認真看；“口到”就是要讀出聲音來，還要學會把故事復述出來；“手到”就是指手里拿好一枝筆，旁邊準備一本筆記本，要及時摘抄一些好詞好句，做讀書筆記。第18頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三比如讀《十萬個為什么》、《少兒百科全書》這類百科知識方面的書，同學們看書的速度可以快一點，就是抓住知識要點，把知識讀懂記牢就可以了。讀完后想一想自己獲得了哪些知識，然后講給自己的爸爸媽媽或者好朋友聽，這樣就能把知識記牢了。

第19頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三讀故事類的書，同學們可以每天讀一至三則，定個每周的讀書計劃，有了計劃，還要堅持。每天讀完后，要把故事的大概內容講出來，講給爸爸媽媽聽，講給同學聽。讀成語故事書，方法與讀童話書一樣。讀完后，我們要知道這個成語的主人公是誰，這個成語的意思是什么。讀成語故事，還可以把語文書上每個單元里的成語結合起來，如果你剛好讀到了這個成語，可別忘記在上課時講給同學們聽哦！

第20頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三如果讀作文書，可以把好的段落背下來，想一想可以用在平時的哪種作文中。對于一些優(yōu)秀作文，同學們還可以分類讀，比如把作文分成記事、寫人、寫景、狀物等幾類來閱讀。這些故事中有很多好詞好句好段值得我們學習借鑒，所以同學們還可以把它們認真摘抄在筆記本上。可以這樣來寫：先寫故事的題目，再在下面寫好詞好句。不久，你一定會發(fā)現(xiàn)你已經讀了很多故事了，積累了很多成語了。還可以把讀書卡片制作成各種有趣的形狀，可以做成蘋果樹，把故事的題目寫在蘋果里，樹上的蘋果越多，說明你讀的故事越多。

第21頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三讀書格言交流第22頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

立身以立學為先，立學以讀書為本?！獨W陽修讀萬卷書，行萬里路。——劉彝黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

——顏真卿一日無書，百事荒廢?！悏?/p>

書是人類進步的階梯?！郀柣x書格言：第23頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，有為的孩子愛跟好書交朋友。書是我們永遠的朋友，

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書中有人類無窮的財富，

我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。書是知識的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾……

我愿是一條小魚，在海的懷抱里盡情歡唱！詩朗誦——