新世紀(jì)課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)《Unit4Nooneisperfect》教學(xué)設(shè)計(jì)

新世紀(jì)課標(biāo)版五年級(jí)上冊(cè)《Unit4Nooneisperfect》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)旨在幫助學(xué)生：了解生活中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)是難以避免的，這是正常的；維護(hù)自己和他人尊嚴(yán)的重要性；培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)和自我改進(jìn)的習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞mistake,ownup,confident,behavior,improve,respect,admire2.課文Nooneisperfect3.語(yǔ)法形容詞比較級(jí)+than4.交際用語(yǔ)A:Imadeamistake.

B:That’sokay.Ithappenstoeveryone.

A:ButIfeelreallybadaboutit.

B:Don’tworryaboutit.Weallmakemistakes.

A:ButIshouldn’thavedonethat.

B:It’simportanttolearnfromourmistakes.

A:SowhatshouldIdo?

B:Youcanstartbyapologizingtothepersonyouhurt.三、教學(xué)方法聽(tīng)力訓(xùn)練：播放課文錄音，讓學(xué)生聽(tīng)取關(guān)鍵詞和主旨。閱讀訓(xùn)練：將課文分段內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，讓他們讀一遍并理解其中的內(nèi)容。隨后，請(qǐng)他們回答相關(guān)問(wèn)題。討論訓(xùn)練：老師和學(xué)生通過(guò)討論明確課文的內(nèi)涵。前置練習(xí)：生詞和短語(yǔ)要讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)，便于學(xué)習(xí)時(shí)更好的理解。組合訓(xùn)練：在教學(xué)過(guò)程中，可以把各種教學(xué)方法和途徑結(jié)合起來(lái)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中觀察每個(gè)人的狀態(tài)。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師通過(guò)生活常識(shí)向?qū)W生提出生活錯(cuò)誤,比如：你或者你的家長(zhǎng)在煮飯時(shí)吃的路邊攤食物等等。讓學(xué)生反思如果發(fā)生這樣的事情，該如何面對(duì)和打破尷尬的局面？引導(dǎo)學(xué)生回憶過(guò)去曾犯的錯(cuò)誤，并問(wèn)他們的想法或認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生討論，什么是完美。2.閱讀讓學(xué)生讀出課文中的關(guān)鍵詞，并說(shuō)明其含義。跟讀練習(xí)，將課文的重點(diǎn)語(yǔ)句都讀出來(lái)，旨在幫助學(xué)生理解課文中的思想，加深印象。平時(shí)就來(lái)到幼兒園的孩子們看懂了表格里的內(nèi)容，萌妹子桃花一臉好奇地問(wèn)：大姐姐，你們都有填過(guò)表格嗎？3.討論請(qǐng)學(xué)生談?wù)撜n文的主題和意義，觀察其解釋和理解層次。引導(dǎo)學(xué)生討論每個(gè)人都有缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)可以有什么正面的效應(yīng)。比如，你學(xué)習(xí)時(shí)的懶惰可以驅(qū)使你更加努力。隨時(shí)糾正學(xué)生的表述方式，指導(dǎo)他們更加理性地處理問(wèn)題。4.講解通過(guò)PPT講解形容詞比較級(jí)+than的用法。讓學(xué)生寫(xiě)出至少兩個(gè)例子。5.課堂練習(xí)將學(xué)生分成小組，讓他們討論并列舉出錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，以及可行的對(duì)策。學(xué)生可以自由發(fā)揮，或展開(kāi)聲音，制定一個(gè)合理的計(jì)劃。學(xué)生圍繞著所列舉的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)展開(kāi)討論，并向同組的同學(xué)提出建議和改進(jìn)建議。配合上PPT，通過(guò)選擇題或小組活動(dòng)，對(duì)形容詞比較級(jí)+than的用法進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)。6.課堂練習(xí)的后續(xù)在練習(xí)過(guò)程中，教師要盡可能地讓每個(gè)學(xué)生發(fā)言并表達(dá)自己的看法。在掌握課本內(nèi)容的情況下，引導(dǎo)學(xué)生提出不同的看法，并解決疑點(diǎn)懸念。五、教學(xué)要點(diǎn)生詞詞義的掌握，對(duì)理解和掌握課文有較大的助益。通過(guò)組合教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠更深入的理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。不斷引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和自我檢討，培養(yǎng)自我改進(jìn)的習(xí)慣。六、教學(xué)反饋通過(guò)問(wèn)答的方式，結(jié)合實(shí)際情況，檢測(cè)學(xué)生掌握情況。例如：請(qǐng)演示一個(gè)犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤的場(chǎng)景。七、課堂拓展讓學(xué)生自己寫(xiě)一個(gè)交際用語(yǔ)的會(huì)話(huà)，練習(xí)和發(fā)掘想象力。通過(guò)課本所講述的內(nèi)容，和學(xué)生討論現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的一些錯(cuò)誤事件，引導(dǎo)學(xué)生如何去理性看待這些問(wèn)題，以及