部編版九年級化學(xué)下冊《課題1溶液的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版九年級化學(xué)下冊《課題1溶液的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容簡介本節(jié)課主要講授溶液的形成及溶解度的影響因素，包括溶解度的概念、影響溶解度的因素、影響因素的客觀存在和定量表達(dá)。同時(shí)，本節(jié)課還將介紹蒸汽壓和沸點(diǎn)的關(guān)系，以及熔點(diǎn)與溶解度的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)1.了解溶解度的概念，并能理解影響溶解度的因素。2.能夠解釋影響溶解度的因素的客觀存在并了解定量表達(dá)的方法。3.能夠理解和運(yùn)用蒸汽壓和沸點(diǎn)的概念。4.了解熔點(diǎn)與溶解度的關(guān)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.溶解度的概念及影響溶解度的因素。2.影響因素的客觀存在和定量表達(dá)。3.蒸汽壓和沸點(diǎn)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：1.定量表達(dá)影響溶解度的因素。2.理解熔點(diǎn)與溶解度的關(guān)系。教學(xué)過程設(shè)計(jì)Step1導(dǎo)入通過展示冰糖溶解于水中和橙黃色溶液等現(xiàn)象，導(dǎo)入本節(jié)課的主題，引發(fā)學(xué)生對溶解現(xiàn)象和溶液的注意。Step2講解溶解度的概念先讓學(xué)生思考冰糖溶解于水中時(shí)，溶液中就只有冰糖和水分子嗎？引入溶解度的概念，對其進(jìn)行科學(xué)的定義，并解釋其運(yùn)用。影響溶解度的因素通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)，展示一些物質(zhì)在不同溫度下的溶解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測影響溶解度的不同因素。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論并總結(jié)出影響溶解度的因素。影響因素的客觀存在和定量表達(dá)在學(xué)生掌握溶解度的概念之后，介紹影響溶解度的因素的客觀存在和定量表達(dá)的方法。通過學(xué)生展示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的定量分析，幫助學(xué)生理解和表達(dá)影響因素的客觀存在和定量表達(dá)的方法。蒸汽壓和沸點(diǎn)的關(guān)系通過學(xué)生觀察水的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的變化，引入蒸汽壓和沸點(diǎn)的關(guān)系。舉例解釋沸點(diǎn)在海拔高度變化、水汽壓力變化和溶質(zhì)濃度不同等情況下的變化。熔點(diǎn)與溶解度的關(guān)系介紹熔點(diǎn)與溶解度的關(guān)系，通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)，解釋一些物質(zhì)在不同濃度下的熔點(diǎn)的變化。Step3練習(xí)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展合適的練習(xí)活動(dòng)，可以包括課堂練習(xí)、小組討論等形式。通過練習(xí)鞏固學(xué)生對本節(jié)課程的掌握和理解。Step4總結(jié)對本節(jié)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧本節(jié)課程所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。課堂作業(yè)1.學(xué)生完成《部編版九年級化學(xué)下冊（新人教版）課后習(xí)題答案整理》的習(xí)題17-C，檢測學(xué)生對溶解度的理解。2.做課后習(xí)題24-A、24-B，檢測學(xué)生對蒸汽壓和沸點(diǎn)相關(guān)概念的理解。教學(xué)參考1.朱健主編，《高中化學(xué)常識(shí)應(yīng)試技能分析與訓(xùn)練》，山東科學(xué)出版社，2004年。2.周洪波，廣東省高中化學(xué)老師，《高中化學(xué)教學(xué)方法探究》，人民教育出版社，2008年。3.李華貴，岳榮居，王德彬，安徽省中學(xué)教師，《高中化學(xué)教學(xué)名著》十五，人民教育出版社，2003年。教學(xué)反思本節(jié)課中，我采用了多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，例如提問、實(shí)驗(yàn)、小組討論等，讓學(xué)生參與課堂并積極思考和交流，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果起到了很好的作用。同時(shí)，通過在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生加深了對本節(jié)課程中理論知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。此外，在課前準(zhǔn)備中，我認(rèn)真查找了相關(guān)的理論材料和數(shù)據(jù)，針對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行了充分的思考和準(zhǔn)備，