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文檔簡介
寡人之于國也《孟子》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握文言字詞和特殊句式；2、品味孟子的論辯藝術(shù)；3、理解孟子“仁政”思想，思考其現(xiàn)實(shí)意義。知人論世
你對孟子了解多少？明確字音1、王好戰(zhàn)2、數(shù)罟3、五十者可以衣帛矣4、雞豚狗彘之畜5、謹(jǐn)庠序之教6、申之以孝悌之義7、然而不王者8、涂有餓莩而不知發(fā)(hào)(cù)(gǔ)(yì)(zhì)(xù)(xiáng)(tì)(wàng)(piǎo)疏通文意請同學(xué)們大聲地自由朗讀文章，結(jié)合課下注釋，梳通文意，將不明白的詞句勾畫出。請翻譯下列句子：1、直不百步耳，是亦走也。只是沒有跑百步罷了，這也是逃跑啊2、養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。供養(yǎng)活著的人，給死了的人辦喪事沒有什么遺憾，這就是王道的開始。3、謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。認(rèn)真地興辦學(xué)校教育，把孝敬父母，敬愛師長的道理反復(fù)講給百姓聽，頭發(fā)花白的老人就不會在路上背著或者頂著東西了。細(xì)讀文本1、梁惠王問的什么政?2、孟子如何回答這個(gè)問題的？3、這段論辯好在哪里？古為今用
請同學(xué)們大聲地自由朗讀5-7段，任選一句，結(jié)合具體詞句談一談孟子的仁政思想的現(xiàn)實(shí)意義。
以小組為單位交流討論，并推選出代表發(fā)言。課后作業(yè)1
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