(全)部編版四年級語文下第九課《短詩三首》配套練習(xí)題(名校版)

部編版四年級語文下第九課《短詩三首》配套練習(xí)題1.讀拼音，寫詞語。⑴小時候，每當(dāng)fánxīng()滿天的夏夜，在庭院里的téngluó()樹下，我總會伏在外婆的xīshàng()，聽她講那些過去的事。⑵只聽見tāoshēng()陣陣，接著便是大浪襲來，轉(zhuǎn)眼間，這里的人們便遭到了mièdǐng()之災(zāi)。2.我會查字典?！奥卑匆粜虿樽址ú樽值洌瑧?yīng)先查大寫字母()，再查音節(jié)()；按部首查字法查字典，應(yīng)先查()部，再查()畫?！奥痹谧值渲械慕忉層校篈水過滿，向外流；B滿，遍；C沒有限制，沒有約束。請為下列句子中的“漫”字選出正確的解釋。⑴秋天到了，漫山遍野的紅葉好像燃燒的火焰。()⑵暴雨之后，河水漫過了河堤。()⑶做事情要認(rèn)真，像你這樣漫不經(jīng)心，能做好什么呢？()部編版四下第九課《短詩三首》配套練習(xí)題，一起體會現(xiàn)代詩歌的美3.按要求完成句子練習(xí)。這些事——是永不漫滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。⑴句中“破折號”的作用是表示_______。⑵作者永不漫滅的回憶是什么？_______________________________⑶你心中永不漫滅的回憶是什么呢？用上面的這種句式寫一寫。_______________________________4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。⑴這三首短詩選自____,作者是_____,原名_____,當(dāng)代______、________。她的代表作有《》《》等。⑵大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？________________________?⑶“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，_________；心中的風(fēng)雨來了，______________?！边@首詩體現(xiàn)了___的主題。5.課外閱讀紙船冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢，這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。⑴“妄”在字典中的解釋有：①亂，荒誕不合理②非分地，出了常規(guī)地。在文中應(yīng)選_____種解釋。⑵“我仍是不灰心地每天疊著”一句中，“不灰心”說明________,“每天”說明__________。由此可以感受到作者_(dá)_______________。⑶下面對《紙船》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A開篇入題，詩人從折紙船寫起，為下文抒發(fā)對母親的深情做鋪墊。B詩人直接點(diǎn)明了紙船應(yīng)去的方向，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的、誠摯的心愿。C結(jié)尾“卒章顯志”，點(diǎn)明她祈求從想象中進(jìn)入母親夢中的紙船，能載著她對母親的愛，以及因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生的悲哀情懷可以流到母親的身邊。D這首詩構(gòu)思新穎，詩人運(yùn)用托物寓情的手法表達(dá)了對母親的思念。⑷《繁星》和《春水》都是冰心在印度詩人_____《飛鳥集》的影響下寫的。請你用三個詞語概括《繁星》《春水》的主要內(nèi)容：_____________部編版四下第九課《短詩三首》配套練習(xí)題，一起體會現(xiàn)代詩歌的美參考答案：1.⑴繁星藤蘿膝上⑵濤聲滅頂2.Mman氵11⑴B⑵A⑶C3.⑴解釋說明⑵月明的園中藤蘿的葉下母親的膝上⑶這些事——是永不漫滅的回憶：母親溫暖的懷抱，父親有力的大手，家里溫馨的氣氛。4.⑴繁星冰心謝婉瑩散文家兒童學(xué)家《繁星》《春水》⑵哪一次我的思潮里