2023年關(guān)于物理教師的工作總結(jié)集合五篇

2023年關(guān)于物理教師的工作總結(jié)集合五篇物理老師的工作總結(jié)篇1

本人自任現(xiàn)職以來，懷著對物理教學(xué)的無限酷愛，盡職盡責(zé)，努力鉆研，站在時代的高度對自己提出了嚴(yán)格的要求。作為新時代的一名中學(xué)物理老師，既駕馭了較深厚的基礎(chǔ)學(xué)問，又具備了較強(qiáng)的教學(xué)實踐實力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)文化水平，適應(yīng)了新的時代對老師提出的新的要求。邊工作邊探討，針對實際，確定課題，做有意義的教學(xué)探究，致力于教學(xué)改革，較大幅度的提高了教學(xué)，成為了一個物理老師。

本人酷愛物理教學(xué)工作，對工作充溢熱忱，對教學(xué)充溢深厚的愛好，不斷地探究新式教學(xué)方法，全身心的投入教學(xué)工作。心中總是裝著學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的成長。寓教于樂，樂在其中，把教物理作為自己人生價值的體現(xiàn)。

本人也對物理學(xué)科有著深刻的相識。物理學(xué)問與人類生活親密相關(guān)，是人類文明的重要組成部分。工具性與科學(xué)性的統(tǒng)一，是物理課程的基本特點。物理學(xué)科性質(zhì)確定了這門課程具有多重功能和好用價值。教物理時必需面對全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的物理學(xué)問和概念。還要培育學(xué)生的自學(xué)實力和試驗精神，指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運用物理學(xué)問去解決生活中的實際問題。

在新課標(biāo)理念下，本人深化的學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教化技術(shù)》、初中物理《課程與教學(xué)方法改革》等專業(yè)理論基礎(chǔ)學(xué)問，深化領(lǐng)悟《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的精髓，為自己的物理教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)，也為自己的課堂教學(xué)設(shè)計找到了很好的理論依據(jù)。同時，也給自己敢于嘗試教研、教改工作樹立了信念。

隨著物理教學(xué)改革的逐步推行，在新課程理念、新課標(biāo)思想的感召下，本人在課堂教學(xué)中，做了以下幾方面的探討和探究，效果顯著。

一、把教學(xué)重心落在學(xué)生身上，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課標(biāo)下的物理教學(xué)提倡學(xué)生通過自己的試驗去獲得學(xué)問，以求在此過程中有獨特的體驗和對物理概念獨特的理解。教學(xué)中我不斷調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，給學(xué)生動手實際操作的機(jī)會，參加到獲得學(xué)問的過程中。。

二、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，本人為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，敬重學(xué)生的特性差異，激勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在自主的前提下，合作探討、相互補(bǔ)充，自己去參加獲得學(xué)問的過程。

三、本人在教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的基本素養(yǎng)的訓(xùn)練和培育的同時，更重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)建潛能，培育學(xué)生主動探究的實力和勇于創(chuàng)新的精神，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。本人在任畢業(yè)班物理課時發(fā)覺，學(xué)生在解答實踐題時，表現(xiàn)得很拘謹(jǐn)，或很盲目，有的甚至不敢答、不會答。于是，我以新課標(biāo)為宗旨，激勵學(xué)生進(jìn)行大膽地“創(chuàng)建性嘗試”。要求學(xué)生在熟讀題目的基礎(chǔ)上，主動主動的思維，表述自己的思索過程，加深理解，做到有所感悟和思索，讓學(xué)生多角度地暢談自己的收獲，獲得的思想啟迪，享受到的樂趣。也可以對題目內(nèi)容提出質(zhì)疑，還可以聯(lián)系社會生活拓綻開去，經(jīng)過幾年來師生的共同摸索和實踐，我所任教班級的物理成果有了很大的提高。

四、在課堂教學(xué)中，重視對學(xué)生的情感、看法、價值觀的正確導(dǎo)向，為學(xué)生成為社會高素養(yǎng)的青年打下良好的基礎(chǔ)。本人在課堂上不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、培育實力，而且把培育學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，教化學(xué)生形成正確的價值觀和主動的人生看法，奇妙的融于教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。

本人在教學(xué)的同時主動參與教研、教改實踐活動，在活動中仔細(xì)鉆研專業(yè)理論學(xué)問，深化探討教材，結(jié)合學(xué)生實際探究新教法，并虛心向教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教學(xué)手段，奇妙的運用于課堂教學(xué)中，教學(xué)效果顯著。20xx-20xx學(xué)年教學(xué)工作中，中考成果突出并獲榮譽(yù)證書。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水換來了令人可喜的成果，本人還在工作之余仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，把閱歷教訓(xùn)形成理論，打算撰寫出教學(xué)論文一篇。

面對今日取得的成果，本人并沒有滿意。我深知，這只是我教學(xué)生涯的起先，今后的路還很長，任務(wù)更艱難。本人將接著努力，不斷接受新思想、新理念，探究新的教學(xué)方法，提高自己的思想修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，與時俱進(jìn)，靜默奉獻(xiàn)，做一名適應(yīng)時代發(fā)展的優(yōu)秀老師。

燈草溝中學(xué)

20xx年11月18日

物理老師的工作總結(jié)篇2

有總結(jié)，才有進(jìn)步,適時對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)是提高教化教學(xué)水平的重要途徑。通過總結(jié)有利于提高我們的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，有利于溝通閱歷，對問題和挫折，可以從中吸取教訓(xùn)，對此我們應(yīng)有足夠的相識。

在本學(xué)期的物理試驗室管理工作中，本人與其他老師協(xié)作，努力完善試驗室管理，健全試驗室基本制度，幫助各年級老師開展物理試驗教學(xué)教研活動，促進(jìn)物理試驗教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理試驗室管理詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、制訂工作安排

開學(xué)初，依據(jù)物理教學(xué)大綱和物理教材，制訂試驗室切實可行的工作安排，使學(xué)生明的確驗的目的和達(dá)到的要求，并落實試驗的時間和詳細(xì)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。并組織學(xué)生學(xué)習(xí)試驗室有關(guān)制度，做到有組織，有紀(jì)律，高效完成各項試驗，取得了好的成果。

二、嚴(yán)格遵守驗室各項規(guī)章制度，落實試驗儀器平安維護(hù)措施。

1、落實試驗室各項規(guī)章制度，加強(qiáng)試驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、運用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示試驗和分組試驗都能要求有關(guān)老師填寫好《試驗通知單》、《試驗記錄單》、《試驗儀器運用登記表》。

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到整齊、規(guī)范，項目清晰。在試驗前后對儀器性能進(jìn)行仔細(xì)檢查，做完試驗后剛好收回、上架歸位。

3、熟識儀器的基本性能和運用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對危急品根據(jù)要求進(jìn)行平安處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品剛好補(bǔ)充，對儀器破損剛好登記，按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。

三、為演示試驗及學(xué)生分組試驗教學(xué)服務(wù)。

1、協(xié)作科任老師打算好各個演示試驗及學(xué)生分組試驗，為試驗教學(xué)供應(yīng)便利。幫助老師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合試驗須要，提高課堂試驗教學(xué)質(zhì)量。

2、幫助各年級科技愛好小組開展活動，健全試驗室開放制度，提高儀器運用效率。

3、堅持出勤值班，維護(hù)教學(xué)秩序，為老師學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面運用試驗室供應(yīng)便利。

4、打算好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清晰，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受看法和建議，總結(jié)閱歷，改進(jìn)試驗室管理工作。

四、以試驗教學(xué)為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮儀器的作用

在物理教學(xué)中，有些現(xiàn)象必需在人工限制的條件下使它“再現(xiàn)”，從而得出結(jié)論，這就是要做好試驗，所以我們始終以試驗教學(xué)為基礎(chǔ)。一期來，依據(jù)試驗室全部的器材充分發(fā)揮它的作用，每一個演示試驗總是剛好整理，按時到位，壞的自己修理。每一個分組試驗總是準(zhǔn)時投放，做到不壞、不缺、齊全。一年來學(xué)生在物理學(xué)習(xí)上培育了愛好，提高了動手實力，得出的結(jié)論，終身難忘。同學(xué)們也認(rèn)為物理試驗不是可有可無，更不是一種玩具，有試驗和無試驗大不一樣。

物理老師的工作總結(jié)篇3

一、思想方面

本人看法端正，能遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)同事，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，主動參與學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動。

二、教學(xué)方面

“教化假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣。”這是我常記于心的一句話，在教學(xué)過程中，我很珍惜能與高二(4)(5)(10)班的這些孩子共同成長，共同進(jìn)步。當(dāng)他們遇到困難的時候，不管是物理學(xué)習(xí)上的還是日常生活上的，都會想到我，我覺得這是一種信任，我感到很欣慰。

1、備課聽課

本學(xué)期由于本人只擔(dān)當(dāng)高二的物理課，在備課量上少了許多，也就能更投入地去仔細(xì)備課，當(dāng)備課遇到疑問的時候也可以找備課組的'其他老師共同探討、切磋最終達(dá)成共識。當(dāng)備課中發(fā)覺課本的小試驗沒有現(xiàn)有器材時可以與試驗室的老師一起共同想方法解決，最終成功完成試驗，達(dá)到效果。由于現(xiàn)在每個班都備有多媒體平臺，也就讓我有了更多的機(jī)會利用多媒體來協(xié)助教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

另外，有空余的時間，我就去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了中學(xué)部全部物理老師的課，而且還在各校的教學(xué)公開周前往外校聽課。由于中學(xué)教學(xué)內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學(xué)到一些中學(xué)的教學(xué)教法。這學(xué)期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀老師取經(jīng)。

2、教學(xué)方法

在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在老師，集風(fēng)光 前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與溝通。盡量精講，節(jié)約出時間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場駕馭，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生探討，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長

物理是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年老師的試驗技能競賽，本人主動參加并獲得二等獎，在此次競賽中，本人向閱歷豐富的老師請教，并學(xué)到了許多試驗操作過程的細(xì)微環(huán)節(jié)問題，對于改善以后的試驗教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用，在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會主動參加到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》等雜志，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充溢自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會我肯定會仔細(xì)學(xué)習(xí)，活動后剛好進(jìn)行反思總結(jié)。

物理老師的工作總結(jié)篇4

本學(xué)期我仍擔(dān)當(dāng)八年物理教學(xué)工作。應(yīng)用有效教學(xué)模式，主動探究新的教學(xué)方法，經(jīng)過一個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，取得了不少閱歷，但也有很多地方須要改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為了更好的完成下學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的閱歷和不足總結(jié)如下：

一、主要工作及取得的成果：

1、做好課前學(xué)案的編寫和課后反思工作

在教學(xué)工作中，我能夠仔細(xì)探討教材的重點、難點，敏捷運用教材，明白每節(jié)課的要求，思索如何將新理念融入課堂教學(xué)中。針對學(xué)生的個體差異和新教材的教學(xué)要求，仔細(xì)編寫符合學(xué)生學(xué)情的教案學(xué)案，使每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到歡樂、找到自信，主動思索，勇于發(fā)言。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，吸取好的閱歷，提高自身業(yè)務(wù)水平。課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教后記，并進(jìn)行階段總結(jié)。

2、把好上課關(guān)，提高課堂教學(xué)效率。

在教學(xué)過程中，我將目標(biāo)問題化，讓學(xué)生帶著問題，有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在課堂上采納“小組學(xué)習(xí)”的模式綻開，完成一個目標(biāo)再進(jìn)行下一個目標(biāo)。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，和團(tuán)隊意識，讓學(xué)生每節(jié)課都有簇新感，情愿學(xué)、自覺的學(xué)。

3、提高團(tuán)隊合作意識。虛心向老老師學(xué)習(xí)請教。弄清每節(jié)課須要留意什么問題，總結(jié)出每節(jié)課教學(xué)的閱歷和奇妙的方法。從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平。主動參與教研活動，在教研活動中主動發(fā)言，吸取有點，改正不足。

4、分層次教學(xué)，即培育優(yōu)生、激勵后進(jìn)生。依據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ)，將他們按優(yōu)生、中等生、潛能生搭配分組。教學(xué)中，采納分層次進(jìn)行教學(xué)，作業(yè)布置也是依據(jù)每個學(xué)生的不同特點，有選擇性的布置。

二、存在問題和今后努力方向：

現(xiàn)在的老師，要成為科研型老師，我本學(xué)期寫了兩篇論文，我覺得還是太少了，以后可以把平常教學(xué)中的所思所想寫出來，這樣成為以后寫論文的素材。爭取每年兩篇論文發(fā)表。平常和學(xué)生溝通不是許多，在以后的教學(xué)中，多與學(xué)生溝通溝通，了解學(xué)生，幫助學(xué)生，成為學(xué)生的我良師益友。

物理老師的工作總結(jié)篇5

１.我任職五年來，能酷愛黨的教化事業(yè)，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的路途、方針、政策，有正確的政治立場。遵遵守法律規(guī)法紀(jì)，關(guān)切集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的老師職業(yè)道德。能一心一意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，肯定聽從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，任勞任怨，誠懇切懇，從工作中去體會教化工作的崇高，從工作中去獲得人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中漸漸充溢了自己。

2.我先后任教過高一、高二、高三的物理，并自己熟識了中學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)物理教材有比較充分的理解，能正確理解、駕馭物理教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。能夠落實“雙基”教學(xué)，留意培育學(xué)生的物理創(chuàng)新精神和實踐實力，一般話流暢，表達(dá)精確，板書清楚，條理性好。

3.任現(xiàn)職以來，我努力探究課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)實力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個學(xué)生，既是師長又是摯友，把自己對教化的愛遷移到學(xué)生對物理學(xué)問的愛，用自己堅毅而執(zhí)著的追求去默物理生對物理學(xué)問的探究。要求自己在講臺上，完備呈現(xiàn)老師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4.我留意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)探討。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學(xué)，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我主動參與學(xué)校的各項教研活動，親密留意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信