(全)人教四年級語文上冊閱讀理解專項卷(名校版)

人教四年級語文上冊閱讀理解專項卷一、課內(nèi)閱讀（一）蝙蝠和雷達科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳導蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1.蝙蝠能在夜間飛行的秘密是什么？“____”在文段中畫出來。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空⑴雷達的天線就像是蝙蝠的________。⑵雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的________。⑶雷達的熒光屏就像是蝙蝠的________。3.給文段中加點的詞語選擇正確的理解。⑴體現(xiàn)了科學家的研究是付出了艱辛的勞動，經(jīng)歷了漫長的時間的，研究成果來之不易。（）⑵體現(xiàn)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密很容易被發(fā)現(xiàn)。（）⑶體現(xiàn)了科學家鍥而不舍、堅韌不拔的精神。（）4.科學家們模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，這就是“仿生學”我還知道人們從________得到啟示，發(fā)明了________。（二）呼風喚雨的世紀是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多么奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。1.根據(jù)意思寫詞語。⑴經(jīng)過研究、探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。（）⑵創(chuàng)造出的新事物或新方法。（）2.文段連用兩個______句，請你把其中的一個改成反問句：__________________________________________3.體會加點詞語的含義，在表達正確的括號里打“√”。。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。⑴說明現(xiàn)代科學技術(shù)高深莫測。（）⑵說明現(xiàn)代科學技術(shù)對人類生活的影響巨大。（）為備戰(zhàn)期末考試，必須要做刷題訓練，請收藏四上閱讀理解專項卷二、課外閱讀（一）虎跑泉的傳說龍井茶、虎跑泉素稱“杭州雙絕”?；⑴苋窃鯓觼淼哪?？據(jù)說很早以前有兄弟二人，哥弟名大虎和小虎。二人力大過人，有一年二人來到杭州，想安家住在虎跑的小寺院里。和尚告訴他倆，這里吃水困難，要翻好幾座嶺去挑水，兄弟倆說，只要能住，挑水的事我們包了，于是和尚收留了兄弟倆。有一年夏天，天旱無雨，小溪也干涸了，吃水更困難了。一天，兄弟倆想起流浪過南岳衡山的“童子泉”，如能將童子泉移來杭州就好了。兄弟倆決定要去衡山移來童子泉，一路奔波，到衡山腳下時就都昏倒了，狂風暴雨發(fā)作，風停雨住過后，他倆醒來，只見眼前一位手拿柳枝的小孩，這是管“童子泉”的小仙人。小仙人聽了他倆的訴說后用柳枝一指，水灑在他倆身上，霎時，兄弟二人變成兩只斑斕猛虎，小孩躍上虎背。老虎仰天長嘯一聲，帶著“童子泉”直奔杭州而去。這個晚上，老和尚和村民們夜里作了一個夢，夢見大虎、二虎變成兩只猛虎，把“童子泉”移到了杭州，天亮就有泉水了。第二天，天空霞光萬朵，兩只猛虎從天而降，猛虎在寺院旁的竹園里，前爪刨地，不一會就刨了一個深坑，突然狂風暴雨大作，雨停后，只見深坑里涌出一股清泉，大家明白了，肯定是大虎和二虎給他們帶來的泉水。為了紀念大虎和二虎，他們給泉水起名“虎刨泉”，后來為了順口就叫成“虎跑泉”。用虎跑泉泡龍井茶，色香味俱佳，現(xiàn)金的虎跑茶室，就可品嘗到這“雙絕”佳飲。1.這眼泉水為什么叫“虎跑泉”？_________________________________________2.讀畫橫線的句子，展開想象完成練習。⑴兄弟倆是怎樣向小仙人訴說的？把他們的話寫下來。_________________________________________⑵小仙人聽了他倆的訴說后會想：_________________________________________3.畫波浪線的句中的“雙絕”指______和_______，用“____”畫出與這句話相照應(yīng)的句子，這樣寫的好處是________________。4.對短文理解有誤的一項是()A大虎、二虎兄弟倆把南岳衡山的“童子泉”移到了杭州。B選文兩次寫狂風暴雨，不僅有力地渲染了氣氛，還突顯了兄弟倆為民造福的精神。C大虎、二虎兄弟倆為了能長期在杭州住下去，不用天天翻山越嶺去挑水，才決定去移“童子泉”。5.大虎、二虎兄弟有什么好品質(zhì)？_________________________________________（二）另一扇窗子一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加班級的集體活動，只要常常趴在教室的最后一扇窗戶邊看風景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩的身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那只可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯糇兛纯窗??！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。“孩子，你開錯窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的?！薄按蠹叶夹ξ野??！毙∧泻⑸罡形??！澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W校有一個小型話劇演出，有一個角色很適合小男孩。在瑪利亞的指導下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，是20世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1.根據(jù)上下文，解釋下面的詞語。一掃而光：名聲大振：2.在教室里，小男孩在不同的窗子邊看到的景象是不同的，分別是____________和_______________，他的心情由_________變?yōu)開_________。3.你怎樣理解小男孩生活中那兩扇“窗子”的含義。__________________________________________________________________________________4.你認為瑪利亞是一個怎樣的老師？_________________________________________5.生活中你有遇到不順心的事而愁悶哭鬧的時候嗎？談?wù)劗敃r你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，再回想那件事，你是否有了新的想法？__________________________________________________________________________________為備戰(zhàn)期末考試，必須要做刷題訓練，請收藏四上閱讀理解專項卷參考答案：一、（一）1.它一邊飛一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳導蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。2.⑴嘴⑵嘴里發(fā)出的超聲波⑶耳朵3.⑴√⑶√4.青蛙的眼睛電子蛙眼（二）1.⑴發(fā)現(xiàn)⑵發(fā)明2.設(shè)問難道不是人類在呼風喚雨嗎？3.⑵√二、（一）1.為了紀念大虎和二虎這兄弟倆化作老虎給鄉(xiāng)親帶來泉水。2.⑴杭州那邊干旱無雨，小溪也干涸了，鄉(xiāng)親們吃水困難，我們想把“童子泉”移到杭州去，您能幫忙嗎？⑵這兄弟倆勇敢善良，為了鄉(xiāng)親們不辭勞苦，我一定要幫助他們完成心愿。3.虎跑泉龍井茶龍井茶、虎跑泉素稱“杭州雙絕”。前后