師范實(shí)踐報(bào)告（5篇）

Word第第頁師范實(shí)踐報(bào)告（5篇）師范實(shí)踐報(bào)告1

記得那一年，剛剛懂事的我站在門口等母親下班，母親是一位數(shù)學(xué)老師，她在黑板上寫下一串?dāng)?shù)學(xué)符號，看著那些大哥哥姐姐聽得那么入神，那一刻一顆小小的種子便在我的心里種下，伴隨我走了20個(gè)春夏秋冬，長大我要做一名老師。

幸運(yùn)的是大一的我便有了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能夠站在講臺上讓曾經(jīng)種下的種子開花。

為了實(shí)踐便利我選擇了我的母校作為此次實(shí)踐的單位，那一年我的幻想在這里起航，今年我的幻想在這里實(shí)現(xiàn)，雖然實(shí)踐只進(jìn)行僅僅的二十幾天，但卻是不平凡的二十幾天，現(xiàn)將此次實(shí)踐做一個(gè)總結(jié)。

此次實(shí)踐我當(dāng)任的是學(xué)校三班級的英語教學(xué)任務(wù)，由于當(dāng)時(shí)已是一月，同學(xué)們課程進(jìn)度已是復(fù)習(xí)狀態(tài)，每一天同學(xué)們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容便是課堂練習(xí)試卷，第一天我并沒有走上講臺，而是聽了班主任老師的講課，究竟大三的我并沒有真正的走上過講臺，在此之前也沒有相關(guān)的訓(xùn)練，此次實(shí)踐總的來說還是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，在課堂上我仔細(xì)的做了聽課筆記，發(fā)覺老師和孩子們協(xié)作得很好，老師總是鼓舞他們，老師的學(xué)問面很廣總是能引申出來好多相關(guān)學(xué)問，而他們也總是主動(dòng)的回答老師的全部提問，我不禁擔(dān)憂新面孔的我是否能被他們接受，教學(xué)是否能夠順當(dāng)進(jìn)行，于是在課后我同班主任老師說明白我的疑慮，班主任老師告知我我首先應(yīng)當(dāng)做的便是取得孩子們的親切感和信任感，，為此我仔細(xì)思索了一番。

其次天課我微笑的走進(jìn)了課堂，開頭和同學(xué)們熟悉，我用當(dāng)?shù)氐姆窖酝麄冋勌?，告知他們我也只是三班級的同學(xué)，只不過是大三而已，我盼望我能和他們做伴侶，可以以一位大姐姐的身份同他們一起學(xué)習(xí)，我也曾是這所學(xué)校的一名學(xué)子，而且我是他們班主任老師的女兒，或許由于我是同學(xué)這樣果真取得了很好的開頭，孩子們沒有我想像的那樣排斥我，每一位笑盈盈的很可愛，都接受我的樣子，為接下來的教學(xué)工作順當(dāng)綻開打下了很好的基礎(chǔ)，其次節(jié)課我開頭講試卷，在這之前我早已將試卷做了很好的分析，所以認(rèn)為應(yīng)當(dāng)會(huì)比較的順當(dāng)，第一個(gè)題是單詞填寫，，我?guī)е⒆觽儼讶康膯卧~讀了一遍，告知他們用哪個(gè)生詞，還有一些簡單些錯(cuò)的詞，當(dāng)我開頭檢查他們寫得是否正確時(shí)卻發(fā)覺有幾個(gè)同學(xué)完全空白，雖然當(dāng)時(shí)有些不理解，但是我想應(yīng)當(dāng)有什么問題他們沒搞清晰，所以還是到黑板上把正確答案寫出來，讓他們把正確答案寫上去，我想作為一名老師應(yīng)當(dāng)培育他們的主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)力量，于是我讓同學(xué)們同桌之間互相檢查。學(xué)習(xí)而不是把答案直接告知他們，每當(dāng)同學(xué)們回答時(shí)都賜予中肯的評價(jià)，不遺忘鼓舞每一位同學(xué)，更不放棄每一位同學(xué)，鼓舞同學(xué)們在課堂上大膽的說出自己想法，大膽的到黑板上寫出自己的答案，該班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)細(xì)心且寫字美麗的女孩子，通常我會(huì)讓她多到黑板上寫字，告知其他同學(xué)多向她學(xué)習(xí)好好練習(xí)寫字，做題時(shí)要細(xì)心細(xì)致，這樣一來不僅鼓舞了學(xué)習(xí)委員，還讓其他同學(xué)有了好典范，學(xué)習(xí)稍稍靠后的同學(xué)回答時(shí)鼓舞他們回答得很好在努力一點(diǎn)會(huì)更好，我發(fā)覺這樣下來一堂課都很活躍，不過我也發(fā)覺了同學(xué)上課總是不太安分喜愛打打鬧鬧，喜愛玩小東西和講小話。

這是我的專業(yè)課心理學(xué)教育學(xué)幫了我很大的忙，讓我知道學(xué)校生的心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，更加知道如何對待每一個(gè)不同的同學(xué)，深深感慨學(xué)問真重要，回到家我告知母親同學(xué)空白狀況，母親告知那幾位同學(xué)是學(xué)習(xí)略微靠后的同學(xué)，需要更多的關(guān)懷和鼓舞，聽后我恍然大悟，然后仔細(xì)預(yù)備我的下一堂課，第三天走進(jìn)課堂，我走到同學(xué)們中間問他們作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)這樣上課，他們很主動(dòng)的回答了，我告知他們應(yīng)當(dāng)以應(yīng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)坐好，仔細(xì)聽講回答下列問題，不做與上課無關(guān)的事，思維應(yīng)當(dāng)多在學(xué)習(xí)思索上，這才是好同學(xué)，同學(xué)們特仔細(xì)的回答好，果真從今他們變得更聽話了，基于上一次閱歷，我開頭提問上一次空白的同學(xué)，鼓舞他們和同桌多合作，讓同桌檢查他們的錯(cuò)誤，多提問類似于造句的問題，我發(fā)覺他們的想像力特殊的好，就鼓舞他們的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)告知他們好好發(fā)揮自己的特長，自己的短處要去克服，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)那么困難，課堂上寫了錯(cuò)要知道問老師，要知道熟背熟記單詞，多看好作文，取其精髓把它們用到作文中去。

短短二十幾天一晃而過，他們開頭了期末考試，考前我買了一些學(xué)習(xí)用品給他們當(dāng)作考試前的鼓舞，幾天后從母親的口中得知他們考得很好，我知道這是母親和同學(xué)們的努力與我無關(guān)，但是我還是有一種小小的成就感，這是我的第一次實(shí)踐?。?/p>

這次寒假社會(huì)實(shí)踐讓我明白，〔一〕作為一名高校生應(yīng)當(dāng)多到社會(huì)中去實(shí)踐檢驗(yàn)自己、熬煉自己，這樣才能在將來在日趨激烈的就業(yè)環(huán)境中站得住腳跟，才能是一位有真實(shí)力量的人，才能以更好的力量奉獻(xiàn)于社會(huì)?！捕匙鳛橐幻咝Ｉ鷳?yīng)當(dāng)努力學(xué)好各科學(xué)問，更要敏捷應(yīng)用學(xué)問，比方作為初教專業(yè)的我要學(xué)好心理學(xué)、教育學(xué)。這樣了解學(xué)校生才能更好的分析同學(xué)的行為特征，也能更好的作出合適的教學(xué)打算，以利于同學(xué)的接受，教程進(jìn)度的順當(dāng)進(jìn)行?！踩匙鳛橐幻蠋熞惨鄰耐瑢W(xué)角度動(dòng)身，了解同學(xué)愛同學(xué)，和同學(xué)做伴侶，教同學(xué)學(xué)問也要教同學(xué)如何做人，不僅做一位教育者，更要做一位教育事業(yè)的討論者，為祖國的教育事業(yè)做出自己應(yīng)用的奉獻(xiàn)?！菜摹吃趯砦覀儠?huì)遇到許多的困難，但是我們要努力克服困難，以一名高校生應(yīng)有的姿勢來迎接挑戰(zhàn)，不做溫室的花朵。此次實(shí)踐受益匪淺，這將是我人生路上珍貴的一筆財(cái)寶，期盼下一次實(shí)踐，期盼下一次的成長，我迎難而上，永不言棄。

師范實(shí)踐報(bào)告2

作為當(dāng)代高校生，社會(huì)實(shí)踐尤其重要。唯有在社會(huì)中充分熬煉自己，才會(huì)使自己在實(shí)際工作中更成熟。在勞動(dòng)中感受將來社會(huì)對我們的挑戰(zhàn)。也只有這樣，我們這些在高校里養(yǎng)尊處優(yōu)所謂的天之驕子才能夠在挑戰(zhàn)和經(jīng)受中更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)和生活，為將來打好基礎(chǔ)。這是邁入高校校門后的第一個(gè)寒假，為了學(xué)到一些實(shí)踐中的閱歷而非書本上的學(xué)問，在這個(gè)寒假中進(jìn)行了一次在學(xué)校里的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

當(dāng)我來到xxxxx學(xué)校真是感慨萬千，由于這所學(xué)校是我曾經(jīng)就讀過的xx。自從xx過后就再也沒回來過，曾經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了x年的我，想不到如今又回來取經(jīng)了。我找到了老師，說明白我的來意。老師同意了我的要求，考慮到我剛上x班級，就先支配了我先到教室里見習(xí)了一段時(shí)間。

見習(xí)的幾天里，我每天都早早的趕到學(xué)校。當(dāng)老師上課時(shí)，我就跟著一起進(jìn)教室，坐在教室的后排。剛開頭的時(shí)候教室里的同學(xué)總是奇怪???的看著我，漸漸的他們也習(xí)慣了我的存在。說實(shí)話這是一種很驚奇的感覺，坐在自己曾經(jīng)做過的教室里，以前都是努力的去理解老師所講的內(nèi)容，而如今卻是學(xué)習(xí)老師的講課方式。課本上的內(nèi)容有老師講起來，內(nèi)容精煉，節(jié)奏精明。我在上課的時(shí)候也會(huì)做聽課筆記，登記老師如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握時(shí)間。下課后，我就隨老師進(jìn)辦公室，有時(shí)會(huì)幫著老師一起批改作業(yè)，有時(shí)老師在備課，我就像老師詢問有關(guān)備課方面的問題。老師教育我，要備好課首先自己對課本上的學(xué)問要理解的足夠深，其次就是同學(xué)在課堂上要學(xué)到什么，解決什么問題，還有是對重難點(diǎn)的區(qū)分和把握，最終是課堂上師生間的溝通。

在空閑的時(shí)候，老師還會(huì)對我做一些心理上的指導(dǎo)，老師告知我，教學(xué)不簡潔，教好更是難，細(xì)心和耐煩是不行或缺的，和同學(xué)時(shí)常的心理溝通也很重要，這樣才能在教學(xué)時(shí)把握同學(xué)的留意力，才能了解同學(xué)對學(xué)問的把握狀況，下一步的教學(xué)應(yīng)如何進(jìn)行，以后的教學(xué)應(yīng)留意什么。教學(xué)不應(yīng)刻板的遵循某些理論，應(yīng)當(dāng)因材施教，敏捷教學(xué)。最好的教學(xué)方法就是這樣產(chǎn)生的。

我通過這為其一星期的實(shí)踐，培育了自己在備課，教書方面的力量，同時(shí)也發(fā)覺了一些自己的缺乏，是我自己在以后的生活中不斷的彌補(bǔ)和提高，可以說這次的時(shí)間讓我受益匪淺。感謝老師這段時(shí)間對我的教育和關(guān)心，這段時(shí)間我學(xué)到了許多，這些都是我將來珍貴的閱歷和回憶，在學(xué)會(huì)教書育人的同時(shí)，我也要秉承與時(shí)俱進(jìn)的思想，不斷進(jìn)步。

今年的xx期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在我勞碌與不斷的滿意感中結(jié)束了，老師這個(gè)職業(yè)是宏大的，他確定了一個(gè)同學(xué)人格的再塑造，一個(gè)同學(xué)經(jīng)后的命運(yùn)。假如今后有幸真的做了老師，那我定會(huì)用完我畢生的精力奉獻(xiàn)給這太陽底下最值得傲慢和最值得敬重的職業(yè)。

師范實(shí)踐報(bào)告3

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐——在一家個(gè)體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。

我是師范生，學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的閱歷，我特意找了這份工作，提前體驗(yàn)了一下當(dāng)老師的感覺。這次打工，只是為了增進(jìn)自己的社會(huì)閱歷，積累一些這方面的閱歷，同時(shí)也把自己學(xué)到的東西檢驗(yàn)一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的缺乏，實(shí)踐，可為以后找工作打下基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

我從1月20日開頭正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻话嗉壍暮⒆?，在剛開頭他們還沒有放暑假的時(shí)候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還有其次天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等。后面放假后主要是暑假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對大家的實(shí)際狀況單個(gè)輔導(dǎo)，共性問題就給他們在黑板上講解。我喜愛在課間時(shí)間和這些孩子談天，一起做嬉戲。雖然只是相處了短短的一個(gè)月，但是我們之間建立了深厚的友情，我們不僅使師生關(guān)系更是好伴侶。

有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動(dòng)作，動(dòng)動(dòng)這動(dòng)動(dòng)那，心思根本不在課堂上，剛開頭對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時(shí)候真的讓人哭笑不得，后來在一些有閱歷的老師的指導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會(huì)了與這些孩子相處，下課后我會(huì)找他們談心，主動(dòng)地去關(guān)懷他們，一伴侶的語氣開導(dǎo)他們，關(guān)心他們，給他們講一些道理，漸漸地他們上課也更加用心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好快樂好，有成就感，聽到他們叫我李老師，我感到自己身上的責(zé)任真的很重，我所做的事情必需要對孩子們負(fù)責(zé)，由于這個(gè)職業(yè)真的很神圣，我肯定會(huì)努力的，真心的對這些孩子們好，關(guān)心他們在學(xué)習(xí)上生活上有所提高。

由于離開學(xué)校的時(shí)間也挺長了，對他們這一班級的內(nèi)容不是很熟識，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我特地借了初一班級的書，在輔導(dǎo)之前仔細(xì)的看了看，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個(gè)班級的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)把握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補(bǔ)習(xí)班的作用。對他們也有所關(guān)心。在開頭沒多久，我也針對每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對方法，盼望能夠從各方面起到好的作用。在這次社會(huì)實(shí)踐期間，在我自己看來遇到的最麻煩的事情不是應(yīng)對那些頑皮的同學(xué)也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和同學(xué)的家長和溝通，由于我閱歷缺乏，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時(shí)候顯得言語有些青澀，有時(shí)候孩子的家長會(huì)來補(bǔ)習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個(gè)時(shí)候就會(huì)有些緊急，由于我不太擅長與人溝通，特殊是有時(shí)候有的家長會(huì)問得很認(rèn)真，我都不知道該怎么說，每當(dāng)看著那些有閱歷的老師和家長們侃侃而談，我就會(huì)很艷羨很艷羨，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個(gè)大問題，不過發(fā)覺問題就是好的，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活工作中漸漸地改正自己的缺點(diǎn)，增添自己的交際力量，提高自己的語言表達(dá)力量。

師范實(shí)踐報(bào)告4

作為一名師范生，教育實(shí)習(xí)是一個(gè)必不行少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，很快樂也很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)在綏化五中進(jìn)行我的教育實(shí)習(xí)，在這短短的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了許多在高校里學(xué)不到的東西，真正地嘗到了當(dāng)老師的苦與樂，也深深體會(huì)到老師肩上重大的責(zé)任。在這兩個(gè)月里，我的身份不僅僅是一位實(shí)習(xí)老師，也是一名來學(xué)校學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)同學(xué)，這樣的一種雙重身份讓我更加留意自己的言行舉止以及儀表看法：能夠從同學(xué)的'角度動(dòng)身，本著以同學(xué)為主體的思想，做好學(xué)科教學(xué)和班主任的日常工作；也能夠虛心向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神，在完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)收獲更多有價(jià)值有意義的學(xué)問與閱歷。

在本次的實(shí)習(xí)中，我的實(shí)習(xí)基本內(nèi)容有倆個(gè)：學(xué)科教學(xué)和班主任工作。

一、學(xué)科教學(xué)

學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)里很重要的環(huán)節(jié)，我的指導(dǎo)老師是祖鳳霞老師，我學(xué)科實(shí)習(xí)的班級是初一年組四班，在祖老師的課堂中，我發(fā)覺并不是像我想象的那樣死氣沉沉的，反而是相當(dāng)?shù)幕钴S。五中如今的課堂與傳統(tǒng)課堂有很大的區(qū)分，他們的課堂完全是以同學(xué)為主，每個(gè)班級上課時(shí)都是以小組為單位，課堂上主要也是同學(xué)的舞臺，大部分的時(shí)間留給同學(xué)自己解決問題、相互商量、同學(xué)展現(xiàn)，老師只是在合適的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)充，充分表達(dá)了以同學(xué)為主體的思想。才開頭的時(shí)候，由于高校里沒有學(xué)習(xí)過這樣的課堂模式，還不是很適應(yīng)，后來經(jīng)過與祖老師的溝通、學(xué)習(xí)，知道了這種課堂的精髓；也通過多聽課多學(xué)習(xí)的方法來適應(yīng)這樣的教學(xué)模式。

在學(xué)科實(shí)習(xí)這一部分還有一個(gè)特別重要的工作就是批改作業(yè)和批改試卷，從同學(xué)們的作業(yè)和試卷中可以看出同學(xué)對學(xué)問點(diǎn)的把握力量以及課堂的效率。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，存在的突出問題，并做好記錄。對同學(xué)做法不大確定時(shí)，虛心地向老師請教后再批改。同時(shí)，在評卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分。此外還參加了一次大型的月考的改卷、評卷、統(tǒng)籌工作，學(xué)會(huì)了如何使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、排名。

聽課兩個(gè)多星期后，我開頭了我實(shí)習(xí)的上課階段，由于是第一次真正地站在講臺上，是特殊的緊急。課后，祖老師跟我進(jìn)行了溝通，對我的第一節(jié)課表示了確定，也給了我很大的信念，當(dāng)然也有不少的缺乏，特殊是與同學(xué)溝通這一塊，由于在五中新的模式之下更加注意老師與同學(xué)之前的互動(dòng)溝通。在與祖老師溝通之后修改了之前的教案。在之后的幾節(jié)課中，有了點(diǎn)進(jìn)步，祖老師也提了許多的建議，我對學(xué)問點(diǎn)的把握還不夠，沒有很深化的理解和運(yùn)用課本的學(xué)問，祖老師還跟我講了他自己對這節(jié)課的思路和理解，讓我受益匪淺。

二、班主任工作

1、預(yù)備工作。

我擔(dān)當(dāng)四班的實(shí)習(xí)班主任，通過指導(dǎo)老師的介紹，我也許的了解了這個(gè)班級的狀況，也知道了每天班級的日常工作。由于與同學(xué)之前的年齡差距還不是特殊大，所以很快融入到班級中去，了解每位同學(xué)的狀況。

2、班級日常管理。

在班級管理這方面，我主要是抓紀(jì)律這塊，每天的跑操我都會(huì)與同學(xué)一起參與。4班的班級紀(jì)律是特別好的，所以我的任務(wù)量也小了許多。在學(xué)習(xí)方面，特殊是數(shù)學(xué)這方面，只要有問題，我會(huì)關(guān)心解答。在班級班委會(huì)的組建方面，是進(jìn)行的大會(huì)選舉制度，在開學(xué)的第一個(gè)班會(huì)課，讓有意向當(dāng)班長的同學(xué)預(yù)備了一場班長競選大會(huì)，最終由班長、班主任一起確定整個(gè)班委會(huì)的成員，充分表達(dá)了同學(xué)為主體的理念。

在班級管理這塊，指導(dǎo)老師也給了我特別多的建議和看法，讓我明白了一個(gè)班級的管理制度是特別重要的。

三、結(jié)語

不知不覺中，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了，我的實(shí)習(xí)生活也畫上了完善的句號。如今的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。十年樹木，百年樹人。雖然我的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了，但我的老師生涯還沒開頭，下一年我將以人民老師的身份步入社會(huì)。我將以全新的狀態(tài)步入社會(huì)，更好的為社會(huì)服務(wù)。

同時(shí)在這里，也要感謝全部關(guān)心過我的人，包括我的指導(dǎo)老師，我的同學(xué)，以及我的同學(xué)們。特殊是要感謝五中為我們供應(yīng)了這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，真的非常感謝！

師范實(shí)踐報(bào)告5

高校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的小花了，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。在實(shí)踐中我學(xué)到了在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓我開闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無窮。

寒假是同學(xué)充實(shí)自我、增加閱歷、了解社會(huì)的重要階段。一放寒假，在同學(xué)的伴隨下，我來到了一家中介機(jī)構(gòu)，經(jīng)中介小姐介紹，我找到了一份家教的工作。這是我高校假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。由于得到了這個(gè)熬煉自己的力量和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思索了很多。

我做的是家教，對于教書，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒有閱歷，不過這并沒有影響我的信念，究竟同學(xué)只是個(gè)二班級的學(xué)校生，對如今是兒發(fā)學(xué)院三班級同學(xué)的我而言，應(yīng)當(dāng)不成問題。一開頭我對這份工作的最終目的就是盡自己最大力量關(guān)心他，要真正的讓他在短短的寒假中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。

在開頭的幾天里，我并沒有急于給他講書本上的學(xué)問。我先和他溝通了一番