初中生物-植物的無性生殖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
初中生物-植物的無性生殖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁
初中生物-植物的無性生殖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁
初中生物-植物的無性生殖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁
初中生物-植物的無性生殖教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

濟(jì)南版生物八年級(jí)上冊(cè)第四單元第一章第七節(jié)植物的無性生殖激趣導(dǎo)入情境導(dǎo)入17世紀(jì),意大利曾經(jīng)發(fā)生過一件轟動(dòng)歐洲的“怪事”:佛羅倫薩有一棵橘樹,所結(jié)的果實(shí)一半是橘子,一半是檸檬。好神奇!一棵樹結(jié)出16種果實(shí)“多多季果樹”

劉銀1、你知道玉米、大豆、小麥依靠什么繁殖后代的?用種子繁殖后代不用種子,直接產(chǎn)生新個(gè)體想一想:2、甘薯、馬鈴薯、草莓、落地生根是靠什么器官產(chǎn)生新個(gè)體的?甘薯草莓落地生根植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。馬鈴薯利用根繁殖利用莖繁殖利用莖繁殖利用葉繁殖(3)你還知道哪些類似的實(shí)例?用葉繁殖秋海棠、椒草等用根繁殖山藥、香椿等用莖繁殖姜、月季等在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們用植物的莖進(jìn)行嫁接、扦插、壓條等方法來培育果樹、花卉、蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材40-42頁的內(nèi)容,討論完成以下問題:(1)什么是嫁接?(2)接上去的枝條或芽叫什么?另一個(gè)植物體叫什么?(3)根據(jù)接穗的不同,嫁接的方式有哪幾種?(4)什么是扦插?(5)扦插時(shí)應(yīng)注意哪些問題才能使植物成活?(6)哪些植物的繁殖可以用扦插的方法?(7)什么是壓條?(8)為什么要把樹皮剝?nèi)グ肴???)扦插不易成活的植物為什么可以用壓條的方法進(jìn)行繁殖(10)哪些植物可用壓條的方式繁殖后代?激趣導(dǎo)入合作探究二、營養(yǎng)繁殖的方法

就是直接把接穗砧木枝接芽接1、嫁接一種植物體的枝條或芽,另一個(gè)植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體。接在(接穗)(砧木)適宜植物果樹花卉2、扦插在適宜條件下,剪取一段有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中。一段時(shí)間后,枝條下部長出不定根,上部發(fā)芽,從而發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體。下端削成斜面使有機(jī)物在此積累,有利于生成不定根。適宜植物白毛楊葡萄月季3、壓條把枝條中部的樹皮剝?nèi)グ肴?,埋進(jìn)土壤并固定,讓枝條的頂端露出地面。等埋入土壤中的枝條長出不定根和新芽后,再與母體分離。使有機(jī)物在此積累,有利于生成不定根。剝?nèi)グ肴淦みm宜植物桂花石榴臧報(bào)春夾竹桃植物的嫁接、扦插視頻同學(xué)們想親自試一試嫁接嗎?根據(jù)準(zhǔn)備的材料完成植物的嫁接。

閱讀課文P40,明確實(shí)驗(yàn)操作步驟,任選一種嫁接方式進(jìn)行嫁接。溫馨提示:嫁接刀鋒利,注意規(guī)范操作,避免割傷手指。大顯身手分組實(shí)驗(yàn):植物的嫁接目的要求:嘗試進(jìn)行植物的嫁接。材料器具:植物枝條,砧木,刀片,嫁接薄膜

。嫁接實(shí)驗(yàn)操作步驟

準(zhǔn)備

選取

切割

結(jié)合

包扎

劈開

包扎

選取

結(jié)合

截取芽接枝接大顯身手A.

嫁接成功的關(guān)鍵是什么?

表達(dá)交流嫁接時(shí),接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,雙方分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞愈合在一起,接穗才能成活。仙人掌與蟹爪蘭嫁接

把果實(shí)大、味甜但抗病力弱的水蜜桃的枝條,嫁接到果實(shí)小、味酸但抗病力強(qiáng)的毛桃樹上,水蜜桃的枝條上將來會(huì)結(jié)出什么樣的桃子?果實(shí)中的遺傳物質(zhì)來自于接穗毛桃?水蜜桃考考你:味甜的水蜜桃;1、什么是組織培養(yǎng)?2、為什么可以進(jìn)行組織培養(yǎng)?3、組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)?

在一定條件下,植物的一個(gè)細(xì)胞就能夠發(fā)育成一個(gè)完整的植株,即植物細(xì)胞具有全能性。①可以在短時(shí)間內(nèi)大批量地培育出所需要的植物新個(gè)體。②可以防止植物病毒的危害,極大地提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。在無菌條件下,切取植物的部分細(xì)胞或組織,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的分裂和分化,使它們逐漸發(fā)育成完整的植物體,這種技術(shù)叫組織培養(yǎng)。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材42-43頁的內(nèi)容,完成以下問題:激趣導(dǎo)入三

、

植物的組織培養(yǎng)激趣導(dǎo)入探究質(zhì)疑發(fā)現(xiàn)奧妙

植物的營養(yǎng)繁殖和組織培養(yǎng)都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式---無性生殖

你知道為什么在生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常要用無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物嗎?

保持母體的優(yōu)良性狀;繁殖速度快激趣導(dǎo)入拓展延伸無性生殖是如此的讓我們心動(dòng),但你們想過沒有,長期的無性生殖會(huì)帶來什么后果?有性生殖的優(yōu)勢在哪里?長期的無性生殖會(huì)引起品種的退化,如:大棚栽種的甜瓜會(huì)越來越??;有性生殖的優(yōu)勢是植物適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),具有更大的存活力和變異性,長期選育,獲得更優(yōu)良的品種,如:袁隆平的雜家水稻。激趣導(dǎo)入課堂總結(jié)看看你學(xué)到了什么?激趣導(dǎo)入挑戰(zhàn)自我1.無性生殖與有性生殖的主要區(qū)別在于(

)A.能否進(jìn)行細(xì)胞分裂B.是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞C.是否產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞及相互結(jié)合D.是否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體2.現(xiàn)將冬棗(接穗)接到酸棗(砧木)上,成活后結(jié)出的成熟果實(shí),其味道是(

A.冬棗味的B.酸棗味的

C.果實(shí)一半酸味,一半甜味D.酸甜適中CA3.若要讓一株仙人掌開出多種形態(tài)和顏色的花朵,一般可采用的技術(shù)或方法是()A.組織培養(yǎng)B.嫁接C.種子繁殖D.扦插4.某城市因綠化需要,想在短時(shí)間內(nèi)繁殖大量的稀有花卉,你認(rèn)為較為理想的方法是(

)A.種子繁殖B.組織培養(yǎng)C.扦插D.壓條5.將分割后具有芽眼的馬鈴薯塊莖埋在地里繁

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論