2021年部編教材中考語文模擬演練試題（一）含答案

姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、選擇題(共6題)

1、下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()

A.遺急(tudn)豁免(hud)黑贅(16i)爭妞斗艷(ydn)

B.咫尺(zhi)寬直(ybu)應(yīng)分(ying)半身不遂(sui)

C.蓑衣(shuo)旁督(w￡i)詰責(zé)(ji6)提自枉屈(wei)

D.稱職(chen)殺戮(Ki)消強(qiáng)(mi)半明半球(mei)

2、下列詞語中字形正確的一項(xiàng)是()

A.皺汶年華俊逸千錘百練

B.畢竟黎明恩典紛至沓來

C.臘燭圣誕憋氣重巒疊帳

D.凹穴奔喪合煦草長鶯緋

3、下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是()

A.廣場公園的清晨，三五個(gè)老人在指手畫腳地打著太極拳,動(dòng)作極其流暢。

B.這些劫徒竟然在眾目睽睽之下?lián)寠Z行人財(cái)務(wù),真是膽大包天。

C.聞一多先生從唐詩下手，足不下樓，兀兀窮年,歷盡心血，終有所成。

D.各領(lǐng)域那些成就非凡的人具有創(chuàng)造力是不言而喻的,其實(shí)只要肯努力，任何人都可

以擁有創(chuàng)造力。

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()

A.我國將于2020年左右實(shí)施空間站的建造，中國載人航天工程將進(jìn)入全新發(fā)展階段。

B.我們只有保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能在考場上正常發(fā)揮，取得好成績。

C.給自己一個(gè)希望，就能活出精彩，命運(yùn)之神青睞的是勇于進(jìn)取、敢于拼搏。

D.不僅旅游是現(xiàn)代化的一種生活方式，也是拉動(dòng)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要馬車。

5、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是()

A.他逢人總要問：“你叫什么名字?現(xiàn)在做什么事?”

B.如果你是一棵大樹，就灑下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。

C.讀書，我們務(wù)必要做到“三到”?！叭健奔葱牡?、口到、眼到。

D.賀州風(fēng)味食品越來越有名氣，有黃田扣肉、花山油茶、馬峰涼粉……等十多種。

6、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.《孟子》，儒家經(jīng)典之一。《得道多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》《魚

我所

欲也》入選為課文。

B.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。他是我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，

代表作有短篇小說《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

C.吳承恩，明代小說家，字汝忠。其作品《西游記》是古典文學(xué)中最輝煌的一部長篇

歷史諷刺小說。

D.馬克?吐溫，美國作家，其代表作《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是一部童趣盎然的作品。

二、現(xiàn)代文閱讀（共2題）

1、讀書可治“愚病”

李亮

①我國西漢時(shí)期經(jīng)學(xué)家劉向有句名言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。他認(rèn)為讀書能夠治療人

身上的種種“愚病”。英國文藝復(fù)興時(shí)期哲學(xué)家培根也認(rèn)為，精神上的各種缺陷，都可以通

過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來改善一樣。自古未有完人，尤

其現(xiàn)在生活節(jié)奏快、壓力大，人們身上或多或少都感染了一些“病癥”：迷茫、浮躁、懶惰、

固執(zhí)等等。在我看來，讀書恰恰是一劑對(duì)癥良方。

②讀書可治迷茫。迷茫就是找不到方向，特別是年輕的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)閱歷少，選擇誘惑多，難

免產(chǎn)生迷惘和彷徨。曾經(jīng)有一位青年讀者寫信向楊絳先生討教，表達(dá)了自己對(duì)人生的迷茫，

楊絳先生回信道，“你的問題主要在于讀書不多而想得太多”。這真是一句簡單而精辟的概

括。如何在紛繁復(fù)雜中保持靈臺(tái)清明，不至于方寸大亂？“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高

層”，閱讀能幫人明黑白、辨是非，透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，待認(rèn)知達(dá)到一定高度，自然能撥云

見日、披沙揀金。前人書中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們走好人生之路頗有啟迪。經(jīng)驗(yàn)每多一分，迷茫便

減一分。

③讀書可治浮躁。浮躁就是靜不下心，沉不住氣。譬如，好些人都有手機(jī)依賴癥，明明有工

作要做，卻隔一會(huì)兒就刷刷微博、看看朋友圈，不知不覺一天就過去了。沒辦法沉下心來專

注于一件事，這就是浮躁。讀書首先要靜下心來，不然就讀不下去，而且隨著書頁的翻動(dòng)，

它又能夠培養(yǎng)專注力。閱讀短期內(nèi)無法帶來功利的效果，看似一件無用之事，但只要發(fā)自內(nèi)

心，堅(jiān)持不懈，久久用功，作用必能慢慢體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)周圍凡是那些愛讀書、讀書多的朋友,

大都具備沉靜和專注的能力，很少浮躁之氣，也不會(huì)急功近利。

④讀書可治懶惰。當(dāng)下懶病之盛行，甚至催生了“懶癌”這樣的流行詞。懶的一個(gè)表現(xiàn)是拖

延，起床要磨蹭半天、工作等到最后期限。凡事都“明日復(fù)明日”，再大的雄心壯志和宏偉

計(jì)劃也被拖延消磨殆盡。還有一種懶表現(xiàn)為取巧，比如很多人把瀏覽代替閱讀，看看網(wǎng)頁、

手機(jī)就以為學(xué)到知識(shí)了，看似孜孜以求，實(shí)則是在偷讀書的懶。所謂良藥苦口，持續(xù)深入的

閱讀也是需要下一番苦功的。想想那些囊螢映雪、鑿壁偷光的求知者，看看那些日程表密密

麻麻的“學(xué)霸”，他們身上看不到絲毫懈怠和散漫，而是充滿自律自強(qiáng)、奮發(fā)向上的朝氣。

⑤讀書可治固執(zhí)。固執(zhí)即過分地相信并堅(jiān)持己見，鮮少有人能真正做到“勿固、勿我"，倒

是爭得面紅耳赤的場景比較常見。固執(zhí)更大的危害是以“我見”代替“眾見”，把自己的價(jià)

值觀和想法強(qiáng)加于人。固執(zhí)的根源還是見識(shí)不夠，越淺薄的人越固執(zhí)，井底之蛙總認(rèn)為天空

就是那么一小塊圓形?？鬃拥菛|山而小魯，登泰山而小天下，見識(shí)和閱歷越是增多，心胸反

而越是豁達(dá)。閱歷只能隨著時(shí)間積累，見識(shí)卻可以通過讀書增長。書籍是了解大千世界的一

扇門，能夠走過這扇門的人，自然知天地之廣大、一己之渺小，愈發(fā)懂得謙沖自牧，固執(zhí)和

自以為是也就越來越少。

⑥拿起書本吧，無論是大家經(jīng)典還是怡情小品，無論是經(jīng)管法還是文史哲，都可一讀。手不

釋卷地去體會(huì)那種“坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁，高歌夜半雪壓廬”的讀書之樂，種種“愚病”自然也

就不藥而愈。

（選自《人民日報(bào)》）

7.下列對(duì)本文觀點(diǎn)的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.讀書可以治靜不下心，沉不住氣的浮躁病。

B.愛讀書、讀書多的朋友，都具備沉靜和專注的能力，都沒有浮躁之氣。

C.讀書可以治懶惰，就是治拖延和取巧。

D.多讀書，才知道天地之廣大，才懂得謙沖自牧。

8.下列名言與第④段求知者和“學(xué)霸”的事例所反映的道理相同的一項(xiàng)是（）

A.勤者讀書夜達(dá)旦，青藤繞屋花連云。

B.不動(dòng)筆墨不讀書。

C.書籍是造就靈魂的工具。

D.讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。

9.下列對(duì)本文的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.選文首先提出讀書能夠治療人身上的種種“愚病”的觀點(diǎn)，然后從讀書可以治迷茫、

浮躁、懶惰、固執(zhí)等角度分別論述，最后發(fā)出呼吁，指出讀書可治“愚病”。

B.第②段主要運(yùn)用道理論證和舉例論證的方法，論證了讀書可治迷茫的觀點(diǎn)。

C.第⑤段中加點(diǎn)詞語“更大”，強(qiáng)調(diào)了“把自己的價(jià)值觀和想法強(qiáng)加于人”的危害之

深，體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性。

D.第②③④⑤段之間是并列關(guān)系，所以這幾段的位置可以隨意調(diào)換。

2、我心如秤

①從前的秤十六兩一斤，因此有半斤八兩之說。

②還在十六兩一斤的年代，縣城南街開著兩家米店，一家字號(hào)“永昌”，另一家叫“豐裕”。

③“豐?！泵椎甑睦险乒裱劭幢鸟R亂生意不好做，就想出個(gè)多賺錢的主意。這一天，他把

星秤師傅請到家里，避開眾人，對(duì)星秤師傅說：“麻煩師傅給星一桿十五兩半一斤的秤，我

多加一串錢。”

④星秤師傅為了多得一串錢，滿口答應(yīng)下來。老掌柜吩咐完畢，留下星秤師傅在院里星秤，

自己則踱進(jìn)米店料理生意去了。

⑤米店老掌柜有四個(gè)兒子，都幫他料理米店。最小的兒子兩個(gè)月前娶一塾師的女兒為妻。老

掌柜吩咐星秤師傅時(shí)，這新媳婦正在屋里做針線，這段話便被她聽見了。等老掌柜離開后，

新媳婦沉思了一會(huì)兒，便走出新房對(duì)星秤師傅說：“俺爹年紀(jì)大了，有些糊涂，剛才一定是

把話講錯(cuò)了。他的意思是想請師傅星一桿十六兩半一斤的秤，我可以再送您兩串錢。不過，

這事兒可千萬不能讓俺爹知道。"星秤師傅為了再多得兩串錢，就又答應(yīng)了新媳婦的要求。

一桿十六兩半一斤的秤很快制成，星秤師傅果真沒把秤的變化告訴老掌柜。這之前，老掌柜

曾多次請他星秤，對(duì)他的手藝很信得過，所以，當(dāng)天就把新秤拿到米店使用了。

⑥一段時(shí)間后，“豐裕”米店的生意興旺起來，“永昌”米店的老主顧也趕熱鬧，紛紛轉(zhuǎn)到

“豐?！辟I米。又一段時(shí)間后，縣城東街、西街的人也舍近求遠(yuǎn),穿街走巷來“豐?！辟I米,

而斜對(duì)門的“永昌”米店簡直門可羅雀。

⑦到了年底，“豐裕”米店發(fā)了財(cái)，“永昌”米店沒法開張了，把米店讓給了“豐?！?。年

三十晚上，一家人圍在一起吃餃子。老掌柜心里高興，出了個(gè)題目讓大家猜，看誰猜得出自

家發(fā)財(cái)盼奧秘，大家七嘴八舌，有說老天爺保佑的，有說老掌柜管理有方的，有說米店位置

好的，也有說是全家人齊心合力的……掌柜嘿嘿一笑，說：“你們說的都不對(duì)。咱靠啥發(fā)的

財(cái)？是靠咱的秤！咱的秤十五兩半一斤，每賣一斤米，就少付半兩，每天賣幾百幾千斤，就

多賺幾百幾千個(gè)錢，日積月累，咱就發(fā)財(cái)了。”接著，他把年初多掏一串錢星十五兩半一斤

秤的經(jīng)過說了一遍。

⑧兒孫們一聽，都驚訝得忘了吃餃子。驚訝過后，大家都說他不顯山不露水的，連自家人都

沒察覺，就把錢賺了，老人家實(shí)在高明。老掌柜高興極了，把胡子捋了一遍又一遍。這時(shí)，

新媳婦從座位上慢慢站起來，對(duì)老掌柜說：“我有一件事要告訴爹，在沒告訴爹以前，希望

您老人家答應(yīng)原諒我的過失?！贝险乒顸c(diǎn)頭后，新媳婦不慌不忙，把年初多掏兩串錢請星

秤師傅星十六兩半一斤秤的經(jīng)過講給大家聽。她說：“爹說得對(duì)，咱是靠秤發(fā)的財(cái)。咱的秤

每斤多半兩，顧客就知道咱做買賣實(shí)在，就愿買咱的米，咱的生意興旺。盡管每一斤米少獲

了一點(diǎn)利，可賣的多了獲利就大了，咱是靠誠實(shí)發(fā)的財(cái)呀！”

⑨大家更是一陣驚訝，一個(gè)個(gè)張大了嘴巴。老掌柜不相信這是真的，拿來每日賣米的秤一校,

果然每斤十六兩半。老掌柜呆住了，一句話也說不出，慢慢地走進(jìn)自己的臥室。第二天吃過

年初一早飯，老掌柜把全家人召集到一塊兒，從腰里解下賬房鑰匙說：“我老了，不中用了。

我昨晚琢磨了一夜，決定從今天起，把掌柜讓給老四媳婦，往后，咱都聽她的！

⑩眾人為秤，半兩之差，心明如鏡。做生意，講究“誠”，做人豈不一樣如此？

19.請把情節(jié)內(nèi)容補(bǔ)充完整，并說明情節(jié)的特點(diǎn)及其作用。

情節(jié):老掌柜請星秤師傅改秤一a-*

（2）f新媳婦解釋發(fā)財(cái)?shù)木売伞?/p>

特點(diǎn)及作用：____________________________________

20.請你說說下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。

又一段時(shí)間后，縣城東街、西街的人也舍近求遠(yuǎn),穿街走巷來“豐?！辟I米，而斜

對(duì)門的“永昌”米店簡直門可羅雀。

21.小說多處運(yùn)用了對(duì)比的手法，請你列舉一處，并加以賞析。

一處對(duì)比：__________________________________________

賞析：____________________________________________

22.“一桿秤”在文中起什么作用？

23.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢蔚淖饔谩?/p>

三、文言文閱讀（共1題）

1、出師表/呂氏春秋?去私

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之

臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以

光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞,

以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

（選自《出師表》）

【乙】墨者①有銀子②腹黃享③，居秦，其子殺人。秦惠王④日：“先生之年長矣，非有他子也,

寡人已令吏弗誅矣。先生之以此聽寡人也?！备裹S享對(duì)日：“墨者之法日：'殺人者死，傷

人者刑。'此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅，腹

黃享不可不行墨者之法?！辈辉S惠王，而遂殺之。子，人之所私也;忍所私以行大義，銀子

可謂公矣。

（選自《呂氏春秋?去私》）

【注釋】①墨者：指墨家。②銀子：墨家學(xué)派對(duì)墨學(xué)有所成就的人稱“銀子”。③腹黃享（tiin）:

人名。④秦惠王：戰(zhàn)國時(shí)秦國國君。

10.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.以光先帝遺德光：發(fā)揚(yáng)光大

B.殺人者死，傷人者也開I」：罰

C.以昭陛下平明之理理：道理

D.王雖為之賜而令吏弗誅雖：雖然

11.下列句子中加點(diǎn)詞意思和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.引喻失義天下之大義也

B.先帝創(chuàng)業(yè)未半面中道崩殂王雖為之賜面令吏弗誅

C.幺塞忠諫之路也此所幺禁殺傷人也

D.恢弘志士之氣墨者之法日

12.下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（)

A.雖然甲文以議論為主，乙文以記敘為主，但是兩文都告訴我們一個(gè)共同的道理，這個(gè)道理

可以用甲文中的“陟罰臧否，不宜異同”句子來概括。

B.甲文開篇從形勢“危急存亡”落筆，希望后主繼承遺德，奮發(fā)圖強(qiáng)，表現(xiàn)了作者對(duì)后主的

不滿和鄙夷。

C.乙文開篇?jiǎng)t將帽子腹黃享置于矛盾焦點(diǎn)，突顯秦惠王人文精神的同時(shí)更表現(xiàn)了帽子腹黃享

的大義滅親壯舉，讀之使人驚嘆和震撼。

D.甲文作者對(duì)后主劉禪提出了兩條寶貴建議，一是“開張圣聽”，二是“賞罰公平”。

13.把文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。

(2)子，人之所私也。

14.讀了甲乙兩文，諸葛亮和銀子腹黃享這兩個(gè)人物，誰最能讓你感動(dòng)，請結(jié)合課文說說你

的理由。

四、語言表達(dá)(共2題)

1、按要求回答問題。

春夜喜雨

杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

(1)這首詩以“好雨”開頭，請說明詩人稱贊春雨的原因。

（2）你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中的哪個(gè)詞用得好？為什么？

2、2017年7月，第十六屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽總決賽將在湖南大眾傳媒職業(yè)技

術(shù)學(xué)院舉行。某學(xué)校開展以“我愛漢語”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你按照要求，回答問

題。

【材料一】孔子學(xué)院，是中國國家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在世界各地設(shè)立的推廣漢

語和傳播中國文化與國學(xué)教育的文化交流機(jī)構(gòu)。

【材料二】漢語優(yōu)于別種語言，首先在漢字。漢字是中華民族的文化載體，具有抽象性和

形象性、哲理性和藝術(shù)性統(tǒng)一的特征，是連接所有中國人的文化紐帶和文化標(biāo)志。

【材料三】孔子課堂，設(shè)在65國共851個(gè)，其中亞洲17國79個(gè)，非洲13國18個(gè)，歐

洲25國211個(gè)，美洲7國478個(gè)，大洋洲3國65個(gè)。

【材料四】近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國際地位也不斷提升，中國對(duì)世界的影響

力越來越大，許多國家都出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，孔子學(xué)院的發(fā)展前景良好。

【材料五】孔子學(xué)院對(duì)中華文化在海外的發(fā)展和傳播起到了積極的作用，在世界范圍內(nèi)建

立了一種連鎖品牌的效應(yīng)，通過中國政府的大規(guī)模投入和支持，使中華文化的

海外傳播從自發(fā)走向自主。

（1）上面五則材料中與孔子學(xué)院的建立發(fā)展無關(guān)的一則是

（2）請根據(jù)三、四、五則材料，說說近年來孔子學(xué)院發(fā)展所取得的成就。

（3）你的好朋友小雨一直都不重視學(xué)習(xí)語文（漢語），看了以上材料，你打算怎么勸他?

五、名句默寫（共1題）

1、按要求填空

(1)我揮一揮衣袖，o(徐志摩《再別康橋》)

(2),壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

(3)俱懷逸興壯思飛，o(李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》)

(4)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，o(李白《行路難》)

(5)“舍生取義”，是中國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥過零丁洋中的“

，”就是這種生死觀的真情表白。

(6)《水調(diào)歌頭》中表達(dá)與親人共賞人間美景的心愿，并體現(xiàn)詞人積極樂觀的人生態(tài)度的

詞句是：,O

(7)自古以來，文人以花鳥蟲魚入詩已是常見的文化風(fēng)景，請你寫出與“鳥”有關(guān)的連

續(xù)的兩句古詩詞：，0

六、填空題(共1題)

1、根據(jù)你對(duì)名著閱讀的積累填寫下面的表格。

名著名稱故事情節(jié)人物人物點(diǎn)評(píng)

《朝花夕拾》(1)_______長媽媽善良淳樸、有神力

傷寒癥病愈后來到烈士崇高的共產(chǎn)主義

(2)_____保爾

墓前悼念革命戰(zhàn)友。精神

俠肝義膽、勇而有

《水滸》(3)_______林沖

謀

七、作文(共1題)

1、二選一作文。

(1)請以“我的深深腳印”為題目寫一篇文章。

(2)因?yàn)槭韬觯驗(yàn)椴粓?jiān)持，生活中，我們有時(shí)會(huì)丟失一些東西，如丟失鑰匙，丟失學(xué)

具……甚至丟失我們的原則、自信、尊嚴(yán)；因?yàn)榕Γ驗(yàn)閳?jiān)持，我們又會(huì)找回這

些東西。

請回望自己的初中生活，以“找回”為題目，寫一篇文章。

要求：①可以敘寫故事，也可以發(fā)表看法，抒發(fā)感情。文體自選(除詩歌、戲劇外)。

②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

============參考答案============

一、選擇題

1、C

2、B

3、A

4、A（B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“就”改為“才”；C項(xiàng)成分殘缺，“勇于進(jìn)取、敢

于

拼搏”后應(yīng)加上“的人”。D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)把“不僅”和“旅游”位置互換。）

5、D

6、C

二、現(xiàn)代文閱讀

1、7.B

【解析】A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文中第③段“讀書可以治浮躁，浮躁就是靜不下心，沉不住

氣”，表述正確；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文中第④段“讀書可治懶惰”“懶的一個(gè)表現(xiàn)是拖延”“還

有一種懶表現(xiàn)為取巧”，表述正確；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第⑤段“能夠走過這扇門的人，自然知天

地之廣大、一己之渺小，愈發(fā)懂得謙沖自牧，固執(zhí)和自以為是也就越來越少”，表述正

確；第③說“我發(fā)現(xiàn)周圍凡是那些愛讀書、讀書多的朋友，大都具備沉靜和專注的能

力，很少浮躁之氣”，B項(xiàng)說“都沒有浮躁之氣”，表述太絕對(duì)。故選B項(xiàng)。

8.A

【解析】解答此題，首先要明確第④段求知者和“學(xué)霸”的事例論證的觀點(diǎn)：

讀書要勤奮。然后要弄清四個(gè)選項(xiàng)說明的道理：A項(xiàng)，“夜達(dá)旦”告訴我們讀書要勤奮;

B項(xiàng)講述的是讀書方法；C項(xiàng)是說書籍的作用；D項(xiàng)告訴人們讀書重在堅(jiān)持和積累。A

項(xiàng)和題干中反映的道理相同，故選A項(xiàng)。

9.D

【解析】文中第①段說“人們身上或多或少都感染了一些‘病癥'：迷茫、浮

躁、懶惰、固執(zhí)等等”，文章②③④⑤段就是按照“迷茫、浮躁、懶惰、固執(zhí)”這個(gè)順

序一一論證的，所以不能隨意調(diào)換。故選D項(xiàng)。

2、19.新媳婦偷偷請星秤師傅改秤“豐?！泵椎臧l(fā)了財(cái)（特點(diǎn)及作用：情節(jié)跌宕起伏，一

波三折，層層鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引人入勝。

20.“舍近求遠(yuǎn)”的意思是縣城東街、西街的人放棄在本街米店買米，而愿意繞遠(yuǎn)路到“豐

?！泵椎耆ベI?！伴T可羅雀”的意思是“永昌”米店的顧客很少，生意遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“豐?！泵?/p>

店。

21.能列舉一處做言之有理的賞析即可酌情給分。示例：對(duì)比：老掌柜請星秤師傅在秤上做

手腳，新媳婦卻瞞著老掌柜偷偷叫星秤師傅改秤。賞析：通過新媳婦偷偷改秤想讓利于顧客

與老掌柜想通過坑害顧客賺取黑心錢的行為對(duì)比，刻畫了新媳婦是一個(gè)有主見、有眼光，講

道德，誠實(shí)經(jīng)商的人。（為后文生意紅火、老掌柜讓權(quán)于新媳婦的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。）

22.①線索作用，一桿秤多次出現(xiàn)，起到了貫穿情節(jié)、連接人物的作用；②揭示主題，表明

人人心里都有一桿秤，要有一桿實(shí)實(shí)在在的“秤”；③塑造人物，使人物的思想性格，更加

鮮明突出。

23.要點(diǎn)：①在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，照應(yīng)題目；②在內(nèi)容上點(diǎn)明中心深化主題，告訴人們做人

要厚道誠實(shí)。

三、文言文閱讀

1、10.C11.D12.B

13.（1）大概是追念先帝對(duì)他們的特殊厚待，想要在陛下您身上報(bào)恩啊。

（2）兒子（子女），是人們所偏愛的。

14.能結(jié)合課文，言之有理即可酌情給分。

四、語言表達(dá)

1、（1）知時(shí)節(jié)（或：當(dāng)春發(fā)生）。

（2）言之有理即可。示例：潛，這個(gè)詞生動(dòng)形象地寫出了春雨悄無聲息的特點(diǎn)。

2、（1）材料二。

【解析】材料一是對(duì)孔子學(xué)院的簡介；材料二講漢語中漢字的重要性；材料三講孔子學(xué)院的

分布，這也是孔子學(xué)院的發(fā)展情況；材料四講孔子學(xué)院的發(fā)展前景；材料五講孔子學(xué)院

的發(fā)展作用。

（2）①孔子學(xué)院課堂分布廣。②近年來，許多國家都出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語的熱潮。③孔子學(xué)院在

世界范圍內(nèi)建立了一種連鎖品牌的效應(yīng)。

（3）言之有理即可。示例：小雨，語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)課程，你看漢語在世界上的影響力越

來越大，咱們作為中華兒女，是不是更應(yīng)該把自己的漢語母語課程學(xué)好呀！

五、名句默寫

1、（1）不帶走一片云彩（2）烈士暮年（3）欲上青天攬明月

（4）直掛云帆濟(jì)滄海（5）人生自古誰無死，留取丹心照汗青

（6）但愿人長久，千里共嬋娟

（7）示例：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥誰憐一片影，相失萬重云暖戲煙蕪錦翼

齊，品流應(yīng)得近山雞

六、填空題

1、（1）示例：給“我”買《山海經(jīng)》

（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》

（3）示例：大鬧野豬林

七、作文

1、作文評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)。

（1）總體把握（分項(xiàng)衡量，綜合把握，分類評(píng)分）

\項(xiàng)

情感態(tài)度與評(píng)分說

內(nèi)容語言結(jié)構(gòu)文體

目人生境界明

等次

一類文切合題意，中簡明結(jié)構(gòu)嚴(yán)符合有高尚的人以47分

心突出，內(nèi)容謹(jǐn)，條文體生追求和境為基準(zhǔn)

45-50分充實(shí)（觀點(diǎn)鮮流暢理清楚要求界，情感態(tài)度分，適

明，論證充分）價(jià)值觀正確當(dāng)浮動(dòng)

（90-100分）

較

二類文符合題意，中通順，結(jié)構(gòu)完比有比較高尚以42分

合

符

心明確，內(nèi)容整，較的人生追求為基準(zhǔn)

體

文

40-44分具體（觀點(diǎn)明無病有條理和境界，情感分，適

要

求

確，論證較充句態(tài)度價(jià)值觀當(dāng)浮動(dòng)

（80-89分）分）比較正確

基本

三類文基本切題，中較通結(jié)構(gòu)較有一定的人以37分

符

合

心明確，內(nèi)容順，病完整，生追求和境為基準(zhǔn)

文