小學(xué)教師2023年工作計劃

小學(xué)教師2023年工作計劃老師們是學(xué)問的傳播者，為培育同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，加深同學(xué)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。樂觀營造民主、和諧的課堂氣氛，老師需要做好教學(xué)方案。下面是我收集整理的學(xué)校老師2023年（工作方案），歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

學(xué)校老師2023年工作方案篇1

今年有幸安排到稻田中心學(xué)校，并擔(dān)當(dāng)一班級一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力，所以我不怕苦，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個工作方案。方案如下：

第一，在業(yè)務(wù)水平上。

由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實際教學(xué)（閱歷）。在教材理解方面會存在一些疑問，也不非常了解同學(xué)，所以，我會樂觀向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的學(xué)問滲透。

其次，在學(xué)問蘊(yùn)涵量上。

雖然是本科生，但自己的學(xué)問含量，特殊是低班級教學(xué)方面的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要到處留心，不斷（反思）與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

第三，同學(xué)才是我事業(yè)中的主角。

由于我要面對的是學(xué)校一班級的孩子他們有其特有的共性習(xí)慣，這還需老師來急躁調(diào)教，所以工作（方法）上，也應(yīng)猶如當(dāng)今的（教育）改革理念一樣，用新的教育理念去教育同學(xué)，爭取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對同學(xué)進(jìn)行滲透德育教育。

第四，協(xié)調(diào)家長的協(xié)作，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀看每一個孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信任的班主任。

學(xué)校老師2023年工作方案篇2

為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流，適應(yīng)教育進(jìn)展的趨勢和要求，與時俱進(jìn)；為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名精彩的語文老師；為了拓寬教育視野，充實教學(xué)閱歷，提升創(chuàng)新力，特此制定老師個人的自我研修方案。

1、提高自身素養(yǎng)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的學(xué)問。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

經(jīng)過參與團(tuán)體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式仔細(xì)學(xué)習(xí)新理念，準(zhǔn)時把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐之中。

3、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷（總結(jié)）和反思自我的課堂教學(xué)，漸漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4、注意閱歷積累

進(jìn)取撰寫教學(xué)反思、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來；隨時上傳到學(xué)校語文論壇和個人博客里，以便到達(dá)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

切實執(zhí)行科組、上級部門的教研方案和活動

1、按時參與教研活動，大膽的發(fā)表自我的見解，進(jìn)取與同行、同事溝通，仔細(xì)做好教研筆記。

2、仔細(xì)完成各項教研任務(wù)。

學(xué)校老師2023年工作方案篇3

新的一學(xué)期開頭了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，把握教育規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。依據(jù)實際狀況我擬定以下（個人工作方案）：

一、以身立教，為人師表

師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消失一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務(wù)的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項（規(guī)章制度），樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

二、潛心教研，提高素養(yǎng)

教育教學(xué)離不開教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué)，我要樂觀向同伴學(xué)習(xí)，并樂觀完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，向同組老師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式———老師教，同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種敏捷的（教學(xué)方法），來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課，并準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂中消失的問題，并準(zhǔn)時進(jìn)行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

三、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級兩個班的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對同學(xué)要本著關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學(xué)的一片喜愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉

讀書學(xué)習(xí)。注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育方面的書籍，來武裝自己的思想、一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。這學(xué)期，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，全心全意地做好自己的本職工作，做一名深受同學(xué)愛戴的人民老師！

學(xué)校老師2023年工作方案篇4

一、工作目標(biāo)

以教育部頒布的《中學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)校老師信息技術(shù)應(yīng)用力量標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20__版）》等重要文件為指導(dǎo)，以移動微格的學(xué)科討論為抓手，深化進(jìn)行學(xué)校生物學(xué)課堂教學(xué)的改革討論；開展生物學(xué)重要概念的學(xué)習(xí)討論，切實提高學(xué)校生物學(xué)的課堂教學(xué)效率；堅持研訓(xùn)結(jié)合、探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合的路徑，促進(jìn)生物學(xué)老師的專業(yè)進(jìn)展。

二、主要工作

1、做好上學(xué)期學(xué)校生物期末調(diào)研測試的質(zhì)量分析工作，查找教學(xué)中的不足，查找質(zhì)量提升的空間。

2、做好20__年生物學(xué)科指導(dǎo)用書的宣講工作，組織全區(qū)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)并貫徹落實，引導(dǎo)老師分析與討論生物學(xué)學(xué)業(yè)考查與生物學(xué)課堂教學(xué)的關(guān)系，轉(zhuǎn)變“為考而教”的現(xiàn)象，注意教學(xué)過程中的力量培育，搞好學(xué)校生物學(xué)課堂教學(xué)，引導(dǎo)全體學(xué)校生物學(xué)老師分析學(xué)情，查找不足分析歸因，并落實在常規(guī)課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)的有效性。

3、順應(yīng)__市生物學(xué)考查方案的變革，加強(qiáng)學(xué)校生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。樂觀做好初一生物學(xué)期中、期末學(xué)情分析調(diào)研測試的工作，初二班級生物學(xué)一模、二模學(xué)情分析調(diào)研測試工作，仔細(xì)進(jìn)行命題科學(xué)性的討論，努力掌握試卷的難度、信度，體現(xiàn)適當(dāng)?shù)男Ф群蛥^(qū)分度。做好每次調(diào)研測試的質(zhì)量分析，引導(dǎo)老師合理應(yīng)用分析數(shù)據(jù)，準(zhǔn)時把握學(xué)情，發(fā)覺問題、查找歸因，為老師教學(xué)提出精確?????有效的建議，保證學(xué)校生物學(xué)教學(xué)工作的有效進(jìn)行。

4、規(guī)劃好20__年教學(xué)年會中生物學(xué)科的活動內(nèi)容。探究年會活動與課題討論相結(jié)合的有效形式。

5、做好基于《中學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)校老師信息技術(shù)應(yīng)用力量標(biāo)準(zhǔn)》的生物老師專業(yè)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)工作。

6、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)，落實課堂教學(xué)的有效性。通過參與集體視導(dǎo)和學(xué)科視導(dǎo)，嚴(yán)格學(xué)校生物學(xué)老師教學(xué)的規(guī)范性，削減教學(xué)的隨便性。

7、開展義務(wù)教育生物新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和討論，引領(lǐng)全區(qū)生物學(xué)老師進(jìn)行課程綱要和分解課程標(biāo)準(zhǔn)的敘寫工作，強(qiáng)化課堂教學(xué)中的目標(biāo)意識，提高課堂教學(xué)的有效性。

8、開展小班化課堂背景下的學(xué)校生物教學(xué)討論活動。

9、做好生物學(xué)科老師崗位培訓(xùn)班的各項工作，建設(shè)好中同學(xué)物學(xué)的專題網(wǎng)站。

10、做好生物學(xué)科老師培訓(xùn)活動，把學(xué)科骨干老師的考核及展現(xiàn)活動，與老師培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年老師的快速成長。

11、規(guī)劃好“中同學(xué)物名師工作室”的活動方案，查找工作室與學(xué)科老師研訓(xùn)工作的最佳結(jié)合點(diǎn)，引領(lǐng)老師的專業(yè)化成長。

學(xué)校老師2023年工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)高水平教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，深化貫徹國家和省、市、區(qū)教育工作會議精神，圍繞《__市中長期教育改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要（20__—20__）》、《20__年__市中學(xué)校老師培訓(xùn)工作方案》和《__區(qū)老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃》的重點(diǎn)任務(wù)，以建設(shè)一支高素養(yǎng)老師隊伍為目標(biāo)，以“師德為先、突出骨干、傾斜農(nóng)村、面對全員”為原則，以集中培訓(xùn)、外出培訓(xùn)和自我研修三結(jié)合的形式，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，在確保培訓(xùn)針對性和實效性的同時，力求提高培訓(xùn)的創(chuàng)新水平，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，提升全區(qū)老師的整體素養(yǎng)，促進(jìn)我區(qū)教育向內(nèi)涵化和均衡化方向進(jìn)展。

二、主要目標(biāo)

1、樂觀參加省、市級老師培訓(xùn)，高質(zhì)量完成“青藍(lán)課程”等市級培訓(xùn)項目的組織管理工作。全年省、市級參訓(xùn)2000人次以上，培訓(xùn)指標(biāo)完成率達(dá)100%。

2、細(xì)心策劃區(qū)級老師培訓(xùn)項目，開設(shè)各類專題講座（學(xué)術(shù)研討）20場以上，全區(qū)中學(xué)校、幼兒園對外開課率達(dá)100%，各類老師受訓(xùn)率達(dá)100%。

3、扎實開展校（園）本培訓(xùn)活動，全區(qū)校（園）級培訓(xùn)開設(shè)率達(dá)100%，各類老師受訓(xùn)率達(dá)100%，優(yōu)秀校本研訓(xùn)活動達(dá)90%以上。

三、工作（措施）

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理支配，高質(zhì)量完成省、市級骨干培訓(xùn)任務(wù)。依據(jù)市教育局年度培訓(xùn)方案的支配，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理調(diào)配，細(xì)心組織好骨干老師和校長參與省、市級培訓(xùn)項目。力求80%以上的“市333工程”高層次人才培育對象都能參與一次省級高端培訓(xùn)，為我區(qū)本級培訓(xùn)儲備較高素養(yǎng)的培訓(xùn)者。全年方案推舉600余名骨干老師參與省、市級培訓(xùn)項目。

（二）細(xì)心設(shè)計，創(chuàng)優(yōu)品牌，高水平承辦市級培訓(xùn)項目。以《__市中學(xué)校高層次人才“333工程”建設(shè)規(guī)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合我區(qū)實際，樂觀落實市“青藍(lán)工程”組織申報和實施，突出專題特色，力求高品位，打造區(qū)域名特優(yōu)老師品牌，加大特級老師培育力度，助推省特級老師的產(chǎn)生。年內(nèi)方案承辦市級“青藍(lán)工程”培訓(xùn)4場以上及學(xué)校英語老師引智培訓(xùn)，舉辦區(qū)級“青藍(lán)課程”10場以上，區(qū)域受訓(xùn)老師達(dá)1000人次以上。同時細(xì)心策劃師德教育活動，優(yōu)化培訓(xùn)形式，年內(nèi)舉辦4場“模范班主任”（報告）會，全面提升老師的整體素養(yǎng)，確保每位老師接受一次師德教育。

（三）分工協(xié)作，資源共享，高效率開展區(qū)級全員培訓(xùn)工作。20__年區(qū)本級培訓(xùn)在完成常規(guī)培訓(xùn)項目的基礎(chǔ)上，以全員培訓(xùn)為重點(diǎn)，堅持點(diǎn)面結(jié)合，注意“突出骨干、傾斜農(nóng)村”的原則，努力拓展新的培訓(xùn)形式和管理方法，融合區(qū)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，多（渠道）開展本級培訓(xùn)，打造區(qū)級老師培訓(xùn)品牌項目，為區(qū)域老師成長搭建可持續(xù)進(jìn)展的平臺，從而確保培訓(xùn)的重點(diǎn)和掩蓋率。

完善以“港城名師”為主體的校長、班主任和學(xué)科老師團(tuán)隊培訓(xùn)方案，實施跨省市聯(lián)合培訓(xùn)，組織優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人省外溝通培訓(xùn)，助推專業(yè)進(jìn)展，促進(jìn)骨干群體的快速成長；依托區(qū)級“名師工作室”，以課題組團(tuán)隊，連續(xù)實施區(qū)內(nèi)“青藍(lán)課程”，以高品位為追求，把“青藍(lán)課程”辦成我區(qū)品牌項目，為名特優(yōu)老師搭建成名平臺，為年輕老師嶄露頭角供應(yīng)機(jī)會；加強(qiáng)對業(yè)務(wù)校長、中層干部的崗位專業(yè)學(xué)問和工作技能培訓(xùn)。全年完成區(qū)本級培訓(xùn)項目40多個，共計2000人次左右。

實行“以會代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)、以課代訓(xùn)”的模式，切實加強(qiáng)幼兒園老師隊伍建設(shè)，全面提高幼兒園老師的整體素養(yǎng)和水平，組織幼兒園園長培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、專任老師培訓(xùn)，力爭在三年內(nèi)分期分批完成保教人員的全員崗位培訓(xùn)、專任幼兒老師專業(yè)資格全員培訓(xùn)和幼兒園骨干老師培訓(xùn)。全區(qū)幼兒園保教人員受訓(xùn)率100%。

（四）多措并舉，合力合為，高標(biāo)準(zhǔn)深化校本研訓(xùn)工作?！笆濉逼陂g，我局將在不斷強(qiáng)化本級培訓(xùn)的同時，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、對口指導(dǎo)、達(dá)標(biāo)評估等舉措，扎實推動校本研訓(xùn)工作，確保校本研訓(xùn)的針對性和實效性。仔細(xì)解讀“__市中學(xué)校校本研訓(xùn)示范校標(biāo)準(zhǔn)”和創(chuàng)建評估方法，樂觀做好首批“校本研訓(xùn)示范?！钡膭?chuàng)建預(yù)備工作。開展“優(yōu)秀校本研訓(xùn)活動方案”評比，不斷健全校本研訓(xùn)制度，逐步完善校本研訓(xùn)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的校本研訓(xùn)質(zhì)量和水平。年內(nèi)啟動校本研訓(xùn)結(jié)對工程，做到“校際結(jié)對、專題結(jié)對、研訓(xùn)者結(jié)對”，確保結(jié)對率100%，校本研訓(xùn)開設(shè)率100%。

四、培訓(xùn)管理

1、經(jīng)費(fèi)保障。區(qū)財政支配老師隊伍建設(shè)專項經(jīng)費(fèi)，按項目對區(qū)級老師培訓(xùn)進(jìn)行補(bǔ)助。各校要將老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校教育預(yù)算，切實落實《省政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)的看法》（蘇政發(fā)〔20__〕125號）中關(guān)于“農(nóng)村中學(xué)校根據(jù)學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%、其他各級各類學(xué)校根據(jù)不低于核定工資總額的1。5%支配老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，確保老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的持續(xù)增長，為老師培訓(xùn)供應(yīng)穩(wěn)定牢靠的經(jīng)費(fèi)來源。要根據(jù)培訓(xùn)方案的要求，提早做好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做到足額支配，?？顚Ｓ?，不得擠占或挪用。

2、組織實施。為保證培訓(xùn)工作的順當(dāng)、高效完成，成立師資培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：戚盼德，副組長：曹越冬，成員：程衛(wèi)東、杜成芳、顧云、張克林。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，組長：杜成芳，成員：張克林、王寶珠、王厚成、孫焱、蔡輝、孫玉勤、蘇林。

__區(qū)老師培訓(xùn)工作由教育局人事科負(fù)責(zé)組織、管理和評估。區(qū)教育局托付相關(guān)機(jī)構(gòu)幫助詳細(xì)落實各培訓(xùn)項目