2012年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題及答案

2012年貴州省貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文真題及答案一、書寫水平考查（共5分）1．根據(jù)作文的書寫質(zhì)量酌情計(jì)分。（5分）二、積累與運(yùn)用考查（共30分）2．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．扶掖（yè）窈窕（tiáo）敬業(yè)樂(lè)群（yuè）B．陰晦（huì）崢嶸（zhěng）心無(wú)旁騖（wùé）C．愕然（é）糍粑（chí）轍亂旗靡（mǐ）D．漣漪（lián）倒坍（tā）越俎代皰（báo）3．下列各組成語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．心如鐵石根深蒂固B．紅妝素裹走頭無(wú)路C．重蹈復(fù)轍見義思遷D．風(fēng)留人物引頸受戳4．下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．佇立：長(zhǎng)時(shí)間站著。B．展轉(zhuǎn)：同“輾轉(zhuǎn)”。原指身體翻天覆地來(lái)覆去，在《故鄉(xiāng)》中形容生活不安定，到處奔波。C．不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。喻，明白。D．味同嚼蠟：形容寫文章或說(shuō)話生動(dòng)有趣。5．結(jié)合語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）改革開放以來(lái)，貴州的發(fā)展。根據(jù)“國(guó)發(fā)2號(hào)”文件的精神，我省要加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展，基本公共服務(wù)水平。在教育上要解決以下問(wèn)題：首先，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育；其次，鞏固義務(wù)教育普及成果。需繼續(xù)辦好村教學(xué)點(diǎn)，要鼓勵(lì)偏遠(yuǎn)少數(shù)民族村寒小學(xué)開展“雙語(yǔ)”教育等等。A．動(dòng)人心弦加強(qiáng)既也B．出人意料增強(qiáng)一方面另一方面C．令人矚目提高不僅而且D．令人神往提高雖然但是6．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．溫庭筠，宋代著名詞人。他詩(shī)詞兼工，是豪放派重要作家之一。B．《墨子》一書現(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的弟子及其再傳弟子對(duì)墨子言行的輯錄。墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國(guó)之際墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。C．《威尼斯商人》是一部著名喜劇，其作者莎士比亞是歐洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高、影響最大的作家之一。D．艾青，原名蔣海澄，中國(guó)著名詩(shī)人。成名作《大堰河——我的保姆》。7．漢語(yǔ)知識(shí)考查。（4分）（1）下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)……”句中加點(diǎn)的詞依次是副詞、形容詞。B．“當(dāng)踏上這片想象中荒涼的大地時(shí)，張騫被這里繁盛的美景驚呆了。”句中“荒涼”和“繁盛”是一組反義詞。C．“從前對(duì)巴特家神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存?！本渲屑狱c(diǎn)詞在這里是貶義詞。D．對(duì)“敬畏自然”、“曹劌論戰(zhàn)”、“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》”、“蓮文化的魅力”四個(gè)短語(yǔ)類型的判定依次為：后補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。[]（2）下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“逐漸壯大的中國(guó)海軍一定能夠捍衛(wèi)祖國(guó)遼闊的海疆?！边@個(gè)句子的謂語(yǔ)是“捍衛(wèi)”。B．“他雖然心里挺難受，可是一點(diǎn)兒也沒有想到妒忌別人?！边@是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。C．“他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過(guò)這里了。”這是一個(gè)復(fù)句。D．“他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)：‘皇上在更衣室里。’”一句運(yùn)用了夸張的修辭手法。8．名著閱讀考查。（凡錯(cuò)字該空不得分；4分）（1）根據(jù)關(guān)鍵詞的提示填空。關(guān)鍵詞：狀元橋金氏父女嫉惡如仇綜合上面三個(gè)關(guān)鍵詞的信息，說(shuō)說(shuō)這一情節(jié)的故事名是。在這一故事中，他見義勇為，在沖突中將對(duì)方打死，其最后一拳打中了對(duì)方的（部位）。后來(lái)逃到五臺(tái)山，這個(gè)人物的綽號(hào)是。（2）根據(jù)提示填空。接著上面所述的故事，該人物后來(lái)不得已出家為僧，又因他不守清規(guī)，大鬧五臺(tái)山后，到東京大相國(guó)寺去管理菜園。因得以結(jié)識(shí)林沖，在運(yùn)河滄州的路上，他為救林沖而大鬧。9．詩(shī)詞默寫填空。（凡錯(cuò)字、多字、少字，該句不得分；8分）（1）請(qǐng)將下列詩(shī)句默寫完整。①我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面，。②池上碧苔三四點(diǎn)，。（2）根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩(shī)句。①劉方平在《月夜》中，寫春氣萌發(fā)，蟄蟲涌動(dòng)，春天的腳步越來(lái)越近的句子是：，。②韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中寫自己直言上諫，結(jié)果卻是“朝奏夕貶”的句子是：，。（3）選擇性默寫。（在下面四句中任選兩句默寫）①枯藤老樹昏鴉，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）②？門前流水尚能西?。ㄌK軾《浣溪沙》）③氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）④安得廣廈間千萬(wàn)間，?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》）10．語(yǔ)文活動(dòng)。（4分）下面有兩幅圖，請(qǐng)選擇其中一幅，仔細(xì)觀察并認(rèn)真思考后，說(shuō)說(shuō)自己從圖中讀出了什么。（讀出的內(nèi)容要求準(zhǔn)確、具體）三、閱讀能力考查（共43分）文段（一）夜色清涼尹衛(wèi)?。?）夜悄悄地臨了。白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。晚飯須早些吃才好，以便茫茫夜色把心帶進(jìn)另一個(gè)天地里。（2）無(wú)論這夜有沒有月亮，我都愿意在夜色里走走，步子漫漫，漸漸讓清涼的夜色滲透身心。（3）雅雅夜韻，滋養(yǎng)了多少文人墨客才華橫溢的詩(shī)情。（4）茫茫夜色，萌發(fā)了多少風(fēng)流人物叱咤風(fēng)云的氣魄。（5）唐朝山水田園詩(shī)人王維眼中的“明月松間照，清泉石上流，竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”是一幅何等雅致的夜間美景。正是因?yàn)榛璋惦鼥V了視線，天地才變得如此美麗，竹林里歸來(lái)的浣紗村姑的笑鬧聲，漁船滿載而歸撞開綠茵如蓋、碧葉接天的湖面的聲響，颯颯地進(jìn)入他的耳鼓。（6）這樣的詩(shī)好是好，只是多了一些柔弱，少了些剛烈。不知他人感受如何，當(dāng)夜空中飄來(lái)“黑云壓城城欲摧”、“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的仰天長(zhǎng)嘯，或威風(fēng)凜凜、豪氣逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶，我似乎尋找到另一種夜。這樣夜的勾起了我心深處的喜怒哀樂(lè)。人生在世，誰(shuí)都不可避免地遭遇坎坷與風(fēng)雨。好在夜深人靜，我可以沉穩(wěn)地編織思想的篩網(wǎng)，過(guò)濾人間的美麗與丑惡，消釋心中那些無(wú)意義的煩惱與苦澀。（7）夜幕中，閉門謝客，挑燈夜讀，也別有一番情調(diào)。讓悠悠然、茫茫然的心境溶進(jìn)秦漢、走進(jìn)唐宋。如果是雨夜和冬夜，煙籠寒水，冰封千里，我會(huì)坐在火爐前，爐上煮一壺?zé)岵?，熱氣突突地冒，爐火紅紅地?zé)瑹宋业男?，也送?lái)了上下五千年炎皇子孫、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滾滾熱浪。這時(shí)低吟咀嚼岳飛的《滿江紅》最有味道：“三十功名塵與土，八千里路云和月”。心中的愛與恨便隨歌吟跨越千年。（8）無(wú)燈的暗夜最具原始之美，它隔斷了世間的冗雜，只剩莽莽乾坤和獨(dú)一無(wú)二的自己。這時(shí)，如果你被煩亂的思緒騷擾而失眠，最愜意的是到綠野叢中走走，朱自清走過(guò)的荷塘也行，陶潛采菊的東籬也行。清風(fēng)拂過(guò)臉龐與心扉，野花送來(lái)清香，蛙鳴鳥叫混雜在一起。不一會(huì)兒，月光也加入進(jìn)來(lái)，月是從云彩里走來(lái)的，腳步悠閑，圓得讓人傷感，更讓人無(wú)由地浮想聯(lián)翩。有幾句詩(shī)是要吟的：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，不同的境遇，便有不同的感懷，然而月還是那輪月。在夜色中沉思與暢想，能孕育出更多深邃的思想與超脫的情懷。（9）清涼的夜色朦朧又清晰地宣告，這一切是一個(gè)宏闊浩渺的天地，請(qǐng)自在一些，這個(gè)天地屬于你。（原文有改動(dòng)）11．填空：本文的文學(xué)體裁是①，作者在文中緊緊扣住“夜”這一中心內(nèi)容，結(jié)合人生體驗(yàn)和感受，較多引用了②，寫了自己對(duì)此的品味、解讀和遐思，文章寫得情景交融，韻味無(wú)窮。另外，段（6）中的三個(gè)動(dòng)詞“編織”、“過(guò)濾”、消釋“也用得好，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者對(duì)夜的③之情。全文表明了作者希望人們④，讀后給人許多啟迪。（4分）12．請(qǐng)將《夜色清涼》和《夜》（附后“進(jìn)行比較閱讀，找出下面表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）A．《夜》純?nèi)粚懢?，通過(guò)寫景來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)在自然的熱愛和自己安適、寧?kù)o的心境。B．《夜色清涼》以夜為載體，目上是通過(guò)寫領(lǐng)先來(lái)表明作者對(duì)人生的一些思考和感悟。C．從表達(dá)方式看，《夜色清涼》中將敘述、描寫、議論融為一體；《夜》主要運(yùn)用描寫和抒情。D．兩篇作品都是寫夜，寫作手法相同，都表現(xiàn)了作者在夜色中對(duì)人生的思考和感悟。附：《夜》葉賽寧河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，/幽暗的松林失去喧響。/夜鶯的歌聲沉寂了，/長(zhǎng)腳秧雞不再歡唱。夜來(lái)臨,四下一片靜，/只聽得溪水輕輕地歌唱。/明月撒下它的光輝，/給周圍的一切披上了銀裝。大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，/小溪銀波蕩漾。/溪水的原野上的青草，/也閃著銀色光芒。夜來(lái)臨，四下一片寂靜，/大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。/明朋撒下它的光輝，/給周圍的一切披銀裝。13．段（8）中，作者從最具有原始之美的暗夜，寫到云彩里走來(lái)的圓月，從圓月又寫到了浮想，然后引出了他怎樣的感懷？（2分）答：14．作者認(rèn)為“夜幕中，閉門謝客，挑燈夜讀，也別有一番情調(diào)?！逼鋵?shí)，在夜幕中還有許多富有情調(diào)的生活。請(qǐng)調(diào)動(dòng)自己的生活積累，參考例句，發(fā)揮聯(lián)想，在下面橫線上填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（并非仿寫，20字左右；4分）例句：①夜幕中，邀伙伴沿溪緩行，看月夜下螢火漫天，聽稻香里蛙聲一片，也別有一番情調(diào)。②夜幕中，沐萬(wàn)家燈火，共家人漫步，笑語(yǔ)連連，其樂(lè)融融，也別有一番情調(diào)。夜幕中，，也別有一番情調(diào)。文段（二）貴州生物（1）貴州的生物種類繁多，有的特種不論是品位、價(jià)值以及在全國(guó)的影響都是令人稱道的。（2）全省有野生動(dòng)物資源1000余種，其中黔金絲猴、黑葉猴、華南虎、云豹、豹、白顴、黑鶴、黑頸鶴、中華秋沙鴨、金雕、白肩雕、白尾海雕、白頭鶴、蟒等14種列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，占全國(guó)同類動(dòng)物總數(shù)的13%；國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有69種，主要有：穿山甲、黑熊、水獺、大靈貓、小靈貓、林麝、紅腹雨雉、白冠長(zhǎng)尾雉、紅腹錦雞等，占全國(guó)同類動(dòng)物總數(shù)的25.7%……（3）全省的植物資源有森林、草地、農(nóng)作物、藥用植物、野生經(jīng)濟(jì)植物和珍稀植物等六類。全省森林覆蓋率已達(dá)30.8%，人均森林面積0.14公頃，活立木總蓄積量達(dá)2.1億立方米；有70種珍稀植物列入國(guó)家珍稀瀕危保護(hù)植物名錄，尤其是銀杉、珙桐、桫欏等最為著名，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，占全國(guó)同類植物總數(shù)的50%。（4）銀杉：是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)的瀕危植物，中國(guó)特有的世界珍稀物種，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物。其形態(tài)特征，胚胎發(fā)育與松屬植物相近，這對(duì)研究松科植物的系統(tǒng)發(fā)育、古植物區(qū)系、古地理及第四冰川期氣候等，均有較重要的科研價(jià)值。（5）珙桐：落葉喬木，花奇色美，是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物。在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái)，成為了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之稱，是國(guó)家８種一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物中的珍品，也屬于我國(guó)獨(dú)有的珍稀名貴植物。它材質(zhì)沉重，是建筑的上等用材。（6）杪欏：杪欏名列中國(guó)國(guó)家一類８種保護(hù)植物之首。在距今約１.８萬(wàn)年前，杪欏曾是地球上最繁盛的植物，與恐龍一樣，同屬“爬行動(dòng)物”時(shí)代的兩大標(biāo)志。（7）全省有二級(jí)保護(hù)植物27種，占全國(guó)同類植物總數(shù)的18.9%；有三級(jí)保護(hù)植物39種，占全國(guó)同類植物總數(shù)的19.2%。（8）全省藥用植物資源有3700余種，占全國(guó)中草藥品種的80%。我省是全國(guó)四大中藥材產(chǎn)區(qū)之一，在國(guó)內(nèi)外具有較大影響。其中品質(zhì)優(yōu)良的珍稀名貴藥材有珠子參、三尖杉、扇蕨、冬蟲夏草、雞樅、艾納香（天然冰片）6種。此外，天麻、石斛、杜仲、厚樸、吳萸、橫柏、黨參、何首烏等還有“地道藥材”之美稱。（9）在野生經(jīng)濟(jì)植物資源中，工業(yè)用植物約600余種，以纖維、鞣料、芳香油、油脂植物資源為主；食用植物約500余種，以維生素、蛋白質(zhì)、淀粉、油脂植物為主；可供綠化、美化環(huán)境及有觀賞價(jià)值的園林植物約200余種；具有抗污能力的環(huán)保植物40余種。（10）貴州農(nóng)作物植物品種豐富，糧食作物以水稻、玉米、小麥、薯類為主，經(jīng)濟(jì)作物以烤煙、油菜籽為主要品種。經(jīng)濟(jì)林木主要有油桐、油茶、烏桕、漆樹、核桃等，“大方生漆”、“六馬桐油”為貴州名優(yōu)土特產(chǎn)品。（11）另外，全省優(yōu)良牧草資源有2500余種，為發(fā)展貴陽(yáng)市州畜牧業(yè)也創(chuàng)造了良好條件。（原文有改動(dòng)）15．請(qǐng)根據(jù)文中生物的分類和自己的理解，在以下備選詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填在表格內(nèi)有序號(hào)處。（每空只選填一個(gè)詞語(yǔ)；4分）備選詞語(yǔ)：銀杉何首烏植物穿山甲玉米藥用植物蟒貴州生物動(dòng)物（野生）①一級(jí)保護(hù)動(dòng)物二級(jí)保護(hù)動(dòng)物珍稀植物②農(nóng)作物……黔金絲猴、黑頸鶴③④天麻、杜仲油菜籽16．段（2）中的劃線句用了哪兩種說(shuō)明方法？（2分）答：17．文章在介紹植物時(shí)，有總啟作用的句子是哪一句？（2分）答：18．請(qǐng)寫出這篇說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)。（2分）答：19．文中在介紹物種數(shù)量時(shí)多處地方都用了百分?jǐn)?shù)來(lái)作進(jìn)一步說(shuō)明。請(qǐng)思考：如果段（8）中只有“3700余種”的數(shù)字介紹，而把劃波浪線的句子刪節(jié)去，這親好不好？為什么？（4分）答：文段（三）生于憂患，死于安樂(lè)（1）舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂)亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）人恒過(guò)，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。20．解釋文章中加點(diǎn)的詞。（4分）①于——②拂——③衡——④然——21．翻譯下面的句子。（2分）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨譯文：22．簡(jiǎn)答：本文的論證方式是立論還是駁論？文中劃線句用了哪一種論證方法？（2分）答：23．如果把這篇短文兩個(gè)自然段的順序進(jìn)行互換，這樣做行不行？為什么？（4分）答：文段（四）祖國(guó)啊，我要燃燒葉文福當(dāng)我還是一株青松的幼苗，大地就賦予我高尚的情操！我立志作棟梁，獻(xiàn)身于人類，一枝一葉，全不畏雪劍冰刀！不幸，我是植根在深深的峽谷，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，卻怎么也高不過(guò)峰頭的小草。我拼命吸吮母親干癟的乳房，一心要把理想舉上萬(wàn)重碧霄！我實(shí)在太不自量了：幼稚！可笑！蒙昧使我看不見自己卑賤的細(xì)胞。于是我受到了應(yīng)有的懲罰——迎面撲來(lái)曠世的風(fēng)暴！啊，天翻地覆……啊，山呼海嘯……偉大的造山運(yùn)動(dòng)，把我埋進(jìn)深深的地層，——我死了，那時(shí)我正青春年少。我死了！年輕的軀干在地底痙攣，我死了！不死的精靈卻還在拼搏呼號(hào)：“我要出去！我要出去！我要出去啊——我的理想不是蹲這黑暗的囚牢！”漫長(zhǎng)的歲月，我吞忍了多少難忍的煎熬，但理想之光，依然在心中灼灼閃耀。我變成了一塊煤，還悲憤地捶打地獄的門環(huán)：“祖國(guó)啊，祖國(guó)啊，我要燃燒！”地殼是多么的厚啊，希望是何等的縹緲！我渴望：渴望面前閃出一千條向陽(yáng)坑道！我要出去，投身于熔爐，化作熊熊烈火：“祖國(guó)啊，祖國(guó)啊，我要燃燒！”24．閱讀上面詩(shī)歌，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。（5分）答：四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查（共12分）材料【殘疾人心聲】“敢是個(gè)殘疾人，到現(xiàn)在，我坐著輪椅已經(jīng)度過(guò)了21年?！蚁?，一切外在的艱難和阻礙都不算可怕，只要我們的心理是健康的。殘疾算什么呢？”——《給盲童朋友》史鐵生（著名小說(shuō)家）【珍貴的鏡頭】每年5月的第三個(gè)周日，就是我國(guó)的“愛心助殘日”。2012年5月25日，貴陽(yáng)市共有38所中小學(xué)、幼兒園的少年兒童參加了“節(jié)約一頓早餐、一瓶礦泉水或一包牛奶，向殘疾人獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們向貴陽(yáng)市盲聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)的10余萬(wàn)元善款，將用于幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)?！久}人寄語(yǔ)】我們要特別留意自己的言行，幫助殘疾人拓展生活空間，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，讓殘疾人真正地感覺到您是真誠(chéng)的、善意的、平等的！25．古往今來(lái)，有多少殘疾人身殘志堅(jiān)，在各自的人生道路上，做出了舉世矚目的成就。下列介紹的是關(guān)于殘疾人的感應(yīng)或事跡，其中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．左丘失明成《左傳》（相傳）；瞎子阿炳譜《二泉映月》。B．尼古拉·奧斯特洛夫斯基著《鋼鐵是怎樣煉成的》；陸永康跪著培育“桃李”。C．海倫·凱勒寫《假如給我三天光明》；邰麗華演“千手觀音”。D．冰心著《繁星·春水》；貝多芬譜《天鵝湖》。26．將下面的信息重新組織成符合邏輯，通順暢達(dá)的一句話，正確的一項(xiàng)是（）（各項(xiàng)句末標(biāo)點(diǎn)已刪；2分）①并幫助不少因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的少年重返課堂的動(dòng)人故事②但仍憑頑強(qiáng)的毅力，勇敢地繼續(xù)活下去③影片《網(wǎng)絡(luò)媽媽》講述的是花季少女劉學(xué)萍遭遇不幸，雙手殘廢④在身患?xì)埣埠?，仍苦練生活自理能力，還學(xué)會(huì)了用僅存的一根手指上網(wǎng)A．③②④①B．③④②①C．③④①②D．④①③②27．至今年5月12日，汶川地震已過(guò)去四年了。今天，那些因地震而身體致殘的中小學(xué)生還好嗎？為表達(dá)貴陽(yáng)中學(xué)生對(duì)他們的一片關(guān)懷之情，我們?cè)O(shè)計(jì)了一張慰問(wèn)卡（見右圖）。請(qǐng)按要求在卡中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)母裱曰蛎洹＃ㄗ约鹤珜懸残?，要能以激?lì)為主題，貼切，表達(dá)好；3分）28．假設(shè)你應(yīng)邀參與策劃學(xué)校在下周開展的“愛心助殘日”活動(dòng)，請(qǐng)你：（5分）（1）為活動(dòng)會(huì)場(chǎng)撰寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（以“平等關(guān)愛”為主題）答：（2）為活動(dòng)設(shè)計(jì)一項(xiàng)有新意的具體內(nèi)容（以“獻(xiàn)愛心，送溫暖”為主題）答：五、寫作能力考查（共60分）成語(yǔ)與我們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，它無(wú)不凝聚著先賢的哲思，透視出歷史的光華。它是我們的朋友和師長(zhǎng)，更是中華文化傳統(tǒng)中的一塊瑰寶。在畢業(yè)之際，讓我們重新清理一下自己的成語(yǔ)寶庫(kù)，看看有哪個(gè)成語(yǔ)能凝煉地表現(xiàn)那新奇的見聞和感人的故事？有哪個(gè)成語(yǔ)能高度地概括那過(guò)往的歲月和人生的收獲？這個(gè)成語(yǔ)或許勾起你無(wú)盡的思緒，或許會(huì)引出你情感的潮水，或許還會(huì)激起你靈魂的火花……29、請(qǐng)以“我最喜歡

這個(gè)成語(yǔ)”為題，寫一篇600—650字的文章（60分）供參考成語(yǔ)：人杰地靈

時(shí)不我待

超凡脫俗

水天一色

另辟溪徑

水落石出

春華秋實(shí)

樂(lè)此不彼

別有洞天

天外有天

松柏后凋

柳暗花明

一諾千金

愚公移山

囊螢映雪風(fēng)雨同舟百煉成鋼……（所選成語(yǔ)不局限于以上范圍）寫作要求：(1)將填充好的題目寫在答題卡上；(2)除詩(shī)歌外，文體不限；(3)文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名。[]

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、書寫水平考查（共5分）1．略（5分）二、積累與運(yùn)用考查（共30分）2．B3．A4．D5．C6．A7．（1）D（2）C（2-6每題2分，7（1）、7（2）各2分）8．名著閱讀考查。（凡錯(cuò)字該空不得分；4分，一空1分）（1）《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》；太陽(yáng)穴；花和尚（2）野豬林9．詩(shī)詞默寫填空。（凡錯(cuò)字、多字、少字，該句不得分；8分，一句1分）（1）請(qǐng)將下列詩(shī)句默寫完整。①寄與愛和一切希望②葉底黃鸝一兩聲（2）根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩(shī)句。①今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗②一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。（3）選擇性默寫。（在下面四句中任選兩句默寫）①小橋流水人家②誰(shuí)道人生無(wú)再少③波撼岳陽(yáng)城④大庇天下寒士俱歡顏。10．語(yǔ)文活動(dòng)。（4分）圖一答題提示：人到中年，身不如前，元宵之夜，背母觀燈。燈火雖然絢爛璀璨，孝心更是動(dòng)地感天。我們從圖中讀出了：當(dāng)別人信步閑庭的時(shí)候，兒子卻在負(fù)重緩行。他的腳步丈量出的是一份偉大親情，他的舉止演繹出的是一頁(yè)精彩詩(shī)篇。他是母親晚年的拐杖，更是晚輩后生孝梯的標(biāo)桿。他這雙肩膀，托起的是母親生命的重量，點(diǎn)亮的卻是老人精神的希望。今天，母親老了，而她曾為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到中年，她還指望點(diǎn)什么？孝道和良知——這就是我們應(yīng)該奉獻(xiàn)的最好禮物。切