第三單元（單元測試）部編版語文四年級上冊

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________座號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________座號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE2*2-13頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE2*24頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁四年級語文上冊第三單元試卷總分：100分時間：100分鐘題號一二三四五六七八九十總分得分一、根據(jù)語境看拼音寫詞語。(8分)1.學(xué)校cāochǎng()的墻上爬滿了爬山虎，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么jūnyún()，沒有chóngdié()起來的，也不留一點兒kòngxì()，看著真讓人舒服。2.蟋蟀不肯suíyùérān()，而是選擇在排水yōuliánɡ（）的地方，用鉗子一樣的前肢挖掘自己的zhùzhái（）。二、用“√”選擇加點字的正確讀音。（3分）隱蔽（yǐnyǐnɡ）挖掘（juéjié）傾斜（qīnɡqīn）彎曲（qūqǔ）蛟龍（jiāojiǎo）可憐（liánlínɡ）三、辨認，組詞。（6分）eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(暮（）,幕（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輸（）,偷（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(操（）,澡（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(莖（）,徑（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(題（）,提（）))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宅（）,它（）))四、下列關(guān)于動物的家說法不正確的一項是()。(2分)A．狗房鳥巢B．豬圈馬廄C．龍?zhí)杜Ｅ顳．虎穴蜂房五、根據(jù)句意，選擇正確的字詞意思。（5分）深：①從上到下或從外到里的距離大（跟“淺”相對。②深奧。③（感情）厚；（（）（）（）（）（）1.爺爺對王阿姨的不幸深表同情。2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。3.小紅今天穿了一件深藍色的裙子。4.這本書很深，初學(xué)的人不容易看懂。六、根據(jù)要求，完成句子。（8分）1.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平臺上彈琴。（仿寫句子）2.蟋蟀鉆到土底下干活。(擴句，至少兩處)3.在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）4.一般昆蟲的隱蔽所得來不費功夫，棄去十分可惜。（用修改符號修改病句）七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)1.我們有時會有這樣的感受：當局者迷，旁觀者清。《題西林壁》中的詩句“，”就說明了這個樸素而深刻的道理。2.《雪梅》這首詩中，“，”這兩句詩與“尺有所短，寸有所長”所告訴我們的道理非常相似。3.比喻4.《蟋蟀的住宅》是國著名的昆蟲學(xué)家寫的一篇觀察日記。文中采用了的修辭手法，介紹了蟋蟀住宅的特點和蟋蟀。5.請積累一句與秋季的天氣相關(guān)的諺語。八、口語交際。（5分）小明經(jīng)常用手機玩游戲，總是累得眼睛疼。這天，你和小明一起坐公共汽車回家，他又拿出手機在車上你該怎么勸告他？九、閱讀與理解。(22分)（一）課內(nèi)閱讀。(10分)在朝著陽光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細耙掃,收拾得很(平滑平坦)。這就是蟋蟀的平臺。當四周很(安靜平靜)的時候,蟋蟀就在這平臺上彈琴。1.用“√”從文中括號里選出恰當?shù)脑~語。(2分)2.蟋蟀住宅的出口總有一叢草,是因為()。(2分)A.那叢草好看B.那叢草是用來遮陽的C.那叢草是用來隱蔽洞口的3.從畫橫線的這句話中你認識到了蟋蟀住宅有、、的特點。(3分)

4.這段話主要寫。(3分)

(二)課外閱讀。(12分)海象①太陽一出來我就起床，朝海象居住的地方走去。②我到達峭壁時，這些動物已經(jīng)離開礁石，聚集在海邊。公海象們坐在卵石成堆的斜坡上，像一塊塊灰色的大圓石，它們下面，母海象和海象崽子正在海浪里游戲。把這些年輕的海象說成海象崽子也許不太妥當，因為它們一個個跟男人一樣高大。但它們在許多方面畢竟還是初生的崽子。它們跟著海象媽媽，像小孩學(xué)走路一樣，扒拉鰭腳搖搖擺擺地走來走去，發(fā)出只有小孩才有的哭聲和表示高興的聲音。它們離岸去學(xué)習游泳，還要媽媽把它們推進海里，這往往非常困難，因為它們個兒太大。③公海象相互之間保持一定距離，因為它們脾氣很壞，生來嫉妒心很大，一有使它們不高興的事情，很快就會打架。在下面的斜坡上有六頭公海象，一頭頭像大人似的單獨坐在一個地方，注視著它們管轄的一群母海象和幼海象。④母海象身上比較光滑，面孔看上去很像老鼠，尖尖的鼻子，還帶幾根觸須。公海象卻大不一樣，它的鼻子上面有一大塊隆起的肉耷拉下來蓋在嘴邊。它的皮膚很粗糙，看上去像在太陽下曬干的濕土，有一條條裂紋。這種動物真丑。1.第②自然段告訴我們海象的生活習性：“聚集”一詞說明它們是一種__________動物，“學(xué)習游泳”說明它們既可以在__________生活，又可以在__________生活。(3分)2.我們在觀察的時候不僅要用眼看，還要用耳聽，用心想。用“____”畫出第②自然段中能體現(xiàn)作者觀察時用耳聽的句子。(2分)3.第④自然段的關(guān)鍵句是。本段主要抓住了海象的____________(生活習性外形活動情況)特點來寫。(3分)4.仿照第④自然段，用幾句話寫一寫你喜歡的小動物，寫出它的外形特點。(4分)快樂習作。(30分)你種過樹、花或者蔬菜嗎？以“觀察日記×則”為題，把你連續(xù)觀察到的情況用日記的形式寫出來。注意使用正確的日記格式，可以按所寫事物變化的順序?qū)?，適當抒發(fā)自己的心情、感受。如果把學(xué)校想象成動物園，把老師或同學(xué)想象成其中的動物，是不是特別有趣呢？請你以“學(xué)校是個動物園”為題寫一篇作文，注意找準人物和動物之間的相似之處，寫出人物的特點。(不少于400字)十、習作。(30分)一個人做錯了事并不可怕,可怕的是不能正確認識錯誤而一錯再錯。生活中,我們每個人都有犯錯誤的時候,請你想一想,你曾經(jīng)做錯過什么,自己是怎樣對待和處理的,結(jié)果怎么樣。要求題目自擬,400字左右。答案第=page22頁，總=sectionpages22頁四年級語文上冊第三單元試卷參考答案一、根據(jù)語境看拼音寫詞語。(8分)操場均勻重疊空隙隨遇而安優(yōu)良住宅二、用“√”選擇加點字的正確讀音。（3分）隱蔽（yǐn√yǐnɡ）挖掘（jué√jié）傾斜（qīnɡ√qīn）彎曲（qū√qǔ）蛟龍（jiāo√jiǎo）可憐（lián√línɡ）三、辨認，組詞。（6分）示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(日暮,幕布))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(輸贏,小偷))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(操場,洗澡))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(葉莖,小徑))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(習題,提水))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(住宅,它們))四、下列關(guān)于動物的家說法不正確的一項是(A)。(2分)五、根據(jù)句意，選擇正確的字詞意思。（5分）1.⑤2.①3.④4.②5.③六、根據(jù)要求,完成句子練習。(8分)1.示例：一排排柳樹在向我們招手。2.示例：聰明的蟋蟀飛快地鉆到土底下干活。3.青草叢中隱藏著隧道。4.把“十分”改為“毫不”七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(11分)1.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同2.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。3.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。4.法法布爾擬人怎樣建造住宅5.示例：夏雨少，秋霜早八、口語交際。（5分）示例：遠離電子產(chǎn)品，親近大自然，你能看到更美麗的世界。九、閱讀與理解。(22分)(一)課內(nèi)閱讀。(10分)1.平坦