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六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)說(shuō)課稿-Unit7SummerHolidayPlan-譯林版三起一、教學(xué)目標(biāo)掌握本單元重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。能聽(tīng)懂、朗讀、理解并運(yùn)用本單元對(duì)話的基本句型和語(yǔ)言點(diǎn)。能夠根據(jù)所給情境進(jìn)行口頭或書(shū)面交際,闡述自己的暑假計(jì)劃。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):本單元的基本句型和短語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn):如何讓學(xué)生根據(jù)情境進(jìn)行口頭或書(shū)面交際。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT、課件等教學(xué)工具。筆和本子,以及足夠的紙張。暑假計(jì)劃卡片,以及相關(guān)的情境題。四、教學(xué)過(guò)程Step1:情境引入通過(guò)圖片和PPT引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課講的內(nèi)容,引出本節(jié)課的主題——SummerHolidayPlan,并以疑問(wèn)句形式引導(dǎo)探究學(xué)生們的暑假計(jì)劃。例子:Whatareyougoingtodoinyoursummerholiday?Step2:詞匯學(xué)習(xí)呈現(xiàn)圖示,教授本單元的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ),包括:gocamping:去露營(yíng)gofishing:去釣魚(yú)gosightseeing:去觀光goswimming:去游泳stayathome:呆在家里Step3:聽(tīng)力訓(xùn)練播放錄音,讓學(xué)生聽(tīng)對(duì)話并進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話練習(xí)??梢宰寣W(xué)生自己創(chuàng)造情境,對(duì)話練習(xí)。Step4:語(yǔ)言點(diǎn)詳解重點(diǎn)講解語(yǔ)言點(diǎn),主要包括:Howabout…?表示建議或提議,如Howaboutgoingcamping?Whynot…?表示提議,如Whynotgosightseeing?Step5:句型訓(xùn)練對(duì)于本單元重點(diǎn)句型,如Whatareyougoingtodoinyoursummerholiday?和I’mgoingtostayathome.進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法、意義等方面的分析訓(xùn)練。讓學(xué)生能夠熟練掌握、朗讀這個(gè)句型。Step6:語(yǔ)音練習(xí)通過(guò)單個(gè)音、單詞、短語(yǔ)和句子的練習(xí),提高學(xué)生的語(yǔ)音交際能力。Step7:模擬情景對(duì)話引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練,讓學(xué)生根據(jù)所給情境進(jìn)行模擬對(duì)話。例子:A說(shuō):Whatareyougoingtodoinyoursummerholiday?B說(shuō):I’mgoingtogocamping.A說(shuō):Thatsoundsgreat.Howaboutmegoingfishing?Step8:寫(xiě)作練習(xí)根據(jù)相關(guān)題目,讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),如“請(qǐng)你寫(xiě)一篇短文,介紹你的暑假計(jì)劃?!盨tep9:小結(jié)回顧通過(guò)PPT、課件等教學(xué)工具,對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié),鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)。五、教學(xué)效果評(píng)價(jià)通過(guò)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合技能表現(xiàn),來(lái)評(píng)價(jià)其英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)水平的提高程度。同時(shí),可以設(shè)計(jì)一些小測(cè)驗(yàn)、課程作業(yè)、期中期末考試等方式來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)。六、教學(xué)方案特色通過(guò)
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