三年級下冊數(shù)學(xué)教案-八 認識條形統(tǒng)計圖 青島版VIP

三年級下冊數(shù)學(xué)教案-八認識條形統(tǒng)計圖（青島版）教學(xué)目標了解條形統(tǒng)計圖的定義和特點，會繪制簡單的條形統(tǒng)計圖；能夠從條形統(tǒng)計圖中獲取有關(guān)數(shù)據(jù)的信息，分析數(shù)據(jù)的特征以及變化趨勢；培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的能力，提高學(xué)生處理數(shù)據(jù)和解決問題的能力。教學(xué)重點掌握條形統(tǒng)計圖的繪制方法；鍛煉學(xué)生對數(shù)據(jù)的觀察能力。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生從條形統(tǒng)計圖中獲取數(shù)據(jù)的能力；教會學(xué)生如何根據(jù)條形統(tǒng)計圖得出結(jié)論。教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)任務(wù)一、引入請同學(xué)們回憶一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，回答一些問題：請問我們上節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容是什么？請簡單描述一下我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。請問你掌握了多少？二、教學(xué)新內(nèi)容請同學(xué)們看一下下面這張圖，你們知道這是什么嗎？男生：這是一張圖。

女生：是一張表格吧。老師：它是一種常用的數(shù)據(jù)組織形式，叫做條形統(tǒng)計圖。在條形統(tǒng)計圖中，我們能夠看到不同種類的數(shù)據(jù)和數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。讓同學(xué)們整體觀察一下下面這張圖片，理解一下條形統(tǒng)計圖的一些基本元素和特點。條形統(tǒng)計圖示例總體形狀：通常是一些縱向排列的長條，將數(shù)據(jù)展示出來；軸：包含了繪制圖表用的基準線；標題：通常是簡明又清晰的，形容所顯示數(shù)據(jù)的具體特征；項目：放在軸上。項可以是數(shù)字，名稱，或可以計數(shù)的物品；標度：標度軸是與項目相關(guān)的數(shù)據(jù)量的度量或標度線；條：是一個簡單的矩形形狀，展示項目的量的大小比較。（注：條可以為水平方向，也可以為垂直方向）讓同學(xué)們自己嘗試繪制一張條形統(tǒng)計圖，并解釋所繪制圖表所包含的信息。老師可以隨機選擇一個數(shù)據(jù)集，讓同學(xué)們繪制出一張相應(yīng)的條形統(tǒng)計圖，并進行說明。讓同學(xué)們嘗試從所繪制的條形統(tǒng)計圖中獲取有關(guān)數(shù)據(jù)的信息，并進行分析。老師可以隨機選擇一個學(xué)生所繪制的數(shù)據(jù)集和相應(yīng)的條形統(tǒng)計圖，讓全班同學(xué)通過討論的方式獲取有關(guān)該數(shù)據(jù)集的信息，并進行分析。三、作業(yè)安排利用所學(xué)知識，自行收集一組數(shù)據(jù)，并繪制出相應(yīng)的條形統(tǒng)計圖。完成課堂作業(yè)。教學(xué)擴展在學(xué)生熟練掌握其繪制方法之后，老師可以引導(dǎo)學(xué)生探究其他類型的統(tǒng)計圖，并讓其嘗試繪制出來。老師可以利用條形統(tǒng)計圖，