幼兒園中班教案《會(huì)變的顏色真有趣》含反思（通用）

幼兒園中班教案《會(huì)變的顏色真有趣》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《會(huì)變的顏色真好玩》帶反思

中班教學(xué)方案《會(huì)變的顏色真好玩》包含對中班藝術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們可以使用三種原始顏色來匹配橙色，紫色，綠色，并在操作中完成著色。

學(xué)會(huì)混合紅色，黃色和藍(lán)色兩種顏色。

我情愿探究兩次和聲之后三種原色的變化，激發(fā)孩子們對變色活動(dòng)的愛好和探究的欲望，讓我們看一下具有反思性教學(xué)方案的幼兒園《會(huì)變的顏色真好玩》。

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)將紅色，黃色和藍(lán)色兩種顏色混合，并情愿在調(diào)整兩種原色后探究變化。

2.在操作中，可以使用三種原始顏色的橙色，紫色和綠色來完成著色。

3.激發(fā)幼兒對變色活動(dòng)的愛好和探究的愛好。

4.體驗(yàn)創(chuàng)作過程中顏色和圖案對稱帶來的平衡之美。

5.鼓舞幼兒參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

1.紅色，黃色和藍(lán)色三色顏料，調(diào)色板，棉簽等。

2、3個(gè)裝有紅色，黃色和藍(lán)色顏料水的礦泉水瓶，以及3個(gè)紅色，黃色和藍(lán)色色帽。

3.換色記錄表。

紅色，黃色和藍(lán)色的嬰兒圖片。

活動(dòng)程序

首先，創(chuàng)建一個(gè)魔術(shù)場景，更改魔術(shù)報(bào)價(jià)。

老師#039我是魔術(shù)師。

今日帶來了奇妙的魔法。

只要孩子們認(rèn)真觀看表演，您就會(huì)成為魔術(shù)師。

魔術(shù)師還邀請了三個(gè)有色嬰兒來轉(zhuǎn)變魔術(shù)，他們來了。

老師們一一展現(xiàn)紅，黃，藍(lán)三種顏色的嬰兒。

教學(xué)評估創(chuàng)建一個(gè)奇妙的場景，桌子上掩蓋著桌布。

這將使本課程更加神奇，并引起孩子們的留意。

其次，引導(dǎo)孩子觀看并記錄變色。

1.拿一個(gè)裝有黃色顏料水的礦泉水瓶，引導(dǎo)孩子觀看看，這里有一個(gè)魔術(shù)瓶。

孩子的奶瓶有什么顏色？#039（黃色）。

老師是的！我很樂觀，老師在黃色的魔術(shù)瓶上蓋了一個(gè)紅色的蓋子，搖擺并更換它。

黃色已更改。

#039（橙色）顯示記錄表格，請帶孩子關(guān)心您找到相應(yīng)顏色的珍寶，馬上記錄下奇妙的變化。

黃色和紅色手拉手變成橙色。

2.拿出一個(gè)裝有紅色顏料水的礦泉水瓶，以引導(dǎo)孩子觀看#039帶有紅色顏料水的瓶子會(huì)用藍(lán)色蓋子蓋什么顏色？#039（紫色）部門#039我們也想記錄下顏色嬰兒的這一奇妙變化。

3.請孩子們猜裝有藍(lán)色顏料水的瓶子的黃色蓋子會(huì)怎樣？老師#039請讓一個(gè)小伴侶當(dāng)魔術(shù)師，讓他出來轉(zhuǎn)變。

#039請讓孩子們站起來，得到藍(lán)色和黃色到綠色。

4.引導(dǎo)孩子們爭論#039您如何發(fā)覺這種奇妙的魔法是如何變化的？

5，老師總結(jié)黃色和紅色一起變成橙色；紅色和藍(lán)色一起變成紫色；藍(lán)色和黃色一起變成綠色。

●教學(xué)評估孩子們對這種奇妙的魔法特別感愛好，不禁佩服這太奇妙了嗎？通過這種奇妙的聯(lián)系，我讓孩子們直觀地感受到兩種顏色共同產(chǎn)生的奇妙變化。

我在不同的油漆瓶蓋上使用了不同的顏色蓋，以使孩子們自由地發(fā)覺蓋子的顏色并產(chǎn)生變色效果。

因此要了解兩種原色后三種原色的變化。

假如添加到瓶蓋的顏料量不足，則變色效果將不明顯。

可以使用魔法力氣。

在魔術(shù)桌下取下瓶蓋，然后將油漆添加到瓶蓋中。

老師說老師想再次施加魔法。

在顏色變得明顯之前，讓孩子說出變色效果。

第三，引導(dǎo)孩子變色。

1.激發(fā)孩子們的愛好橙色，葡萄和青蛙是什么顏色？（橙色，紫色，綠色）老師精彩的表演開頭了。

讓孩子們成為魔術(shù)師，第一個(gè)節(jié)目換橘子。

看一張紙，畫一個(gè)白色的橙色，不一樣，我該怎么辦？其次個(gè)程序更換葡萄，一堆白葡萄，與眾不同。

第三個(gè)程序呱呱呱，跳出一只白色的青蛙。

還是不喜愛？怎么做？

2，請觀看記錄表，橙色如何變化？老師指導(dǎo)孩子，用棉簽除去黃色和紅色顏料，然后用潔凈的棉簽將這兩種顏色放在一起。

3.爭論使用了多少種顏色？哪兩種顏色？它是如何變化的？什么顏色？

4，引導(dǎo)孩子說X色加X色變成X色畫XX。

5，葡萄是紫色的，怎么變？引導(dǎo)孩子嘗試手術(shù)。

6，老師總結(jié)總結(jié)。

紅色加黃色變成橙色，涂成橙色。

紅色加藍(lán)色變成紫色的葡萄。

黃色加藍(lán)色變成綠色的青蛙。

第四，子群作業(yè)。

1.兒童嘗試使用橙色，黃色和藍(lán)色來調(diào)整橙色，并在操作材料《變色》中完成橙色，葡萄和青蛙的著色。

2.強(qiáng)調(diào)要求

（1）顏色不能混合。

（2