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根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考成武縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中,教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A.促進(jìn)者和管理者B.示范者C.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀D.管理者【答案】:A2.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.品德為師B.經(jīng)驗為師C.身正為師D.專業(yè)為師【答案】:C3.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()。A.研究能力B.管理能力C.交往能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】:A4.學(xué)生在教育過程中,處于()。A.輔助地位B.主導(dǎo)地位C.主體地位D.被動地位【答案】:C5.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn),馬上給予表揚。這種鼓勵能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫()。A.負(fù)強(qiáng)化B.消退C.正強(qiáng)化D.間隔強(qiáng)化【答案】:C6.個人面對問題情境時,能獨具慧心,想出不同尋常的高見,具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?()A.流暢性B.先進(jìn)性C.變通性D.獨創(chuàng)性【答案】:D7.盡管不同歷史時期,教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期,也存在著共同的教育倫理關(guān)系,表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的()。A.歷史繼承性B.多元化C.差異性D.可變性【答案】:A8.下面幾種事物不屬于創(chuàng)造性作品的是()。A.《金剛經(jīng)》原文手抄稿B.《四書集注》C.《愛彌兒》中文譯文D.《紅樓夢》【答案】:A9.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作()。A.操作能力B.操作技能C.能力D.技巧【答案】:B10.心理學(xué)研究表明,心理定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和()。A.支持作用B.定向作用C.阻礙作用D.強(qiáng)化作用【答案】:C11.在教育目的問題上,德國教育家凱興斯泰納的主張體現(xiàn)了()。A.個人本位論思想B.社會效益論思想C.社會本位論思想D.教育無目的論思想【答案】:C12.舊的社會制度下,可能出現(xiàn)新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續(xù)。這種現(xiàn)象表明教育發(fā)展就有()。A.社會能動性B.社會制約性C.歷史局限性D.相對獨立性【答案】:D13.校本課程開發(fā)的價值追求是()。A.“全員參與”B.“以學(xué)生為本”C.個性化D.“決策分享”【答案】:C14.兒童在知道“菠蘿”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念以后,再學(xué)習(xí)蔬菜概念,這種學(xué)習(xí)是()。A.歸屬學(xué)習(xí)B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)C.上位學(xué)習(xí)D.下位學(xué)習(xí)【答案】:C15.下列能力中,屬于一般能力的是()。A.數(shù)學(xué)能力B.操作能力C.音樂能力D.想象力【答案】:D16.一個令人高興的信息,會導(dǎo)致人們手舞足蹈,這是()。A.興奮的集中B.抑制的擴(kuò)散C.抑制的集中D.興奮的擴(kuò)散【答案】:D17.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論,發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗著能力的實現(xiàn)的是()。A.成年早期B.學(xué)前期C.青年期D.學(xué)齡期【答案】:D18.校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。A.隱性課程B.核心課程C.科學(xué)課程D.活動課程【答案】:A19.素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的()。A.高水平的智力B.創(chuàng)新精神C.健康體魄D.實踐能力【答案】:B20.群體發(fā)展的最高階段是()。A.集體B.聯(lián)合群體C.松散群體D.非正式群體【答案】:A21.許多人利用早晨和晚上的時間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受到的干擾是()。A.倒攝抑制B.雙重抑制C.單一抑制D.前攝抑制【答案】:C22.工具理性的膨脹,導(dǎo)致了人文價值的失落。這體現(xiàn)的是()。A.技術(shù)工具化B.技術(shù)社會自由喪失C.技術(shù)異化的顯現(xiàn)D.技術(shù)手段的目的化【答案】:B23.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是()。A.小組B.團(tuán)委C.班級D.學(xué)生會【答案】:C24.卡特爾的智力理論提出,()是在一定社會文化背景中習(xí)得的,依賴后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗。A.流體智力B.晶體智力C.特殊因素D.一般因素【答案】:B25.教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是()。A.領(lǐng)會知識B.檢查知識C.鞏固知識D.運用知識【答案】:A26.說服時專注于溝通中的事實,積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是()。A.非正式路徑B.正式路徑C.外周路徑D.中心路徑【答案】:D27.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括()。A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點引用不恰當(dāng)、事實虛造等【答案】:A28.教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()。A.終身學(xué)習(xí)B.教研結(jié)合C.創(chuàng)新實踐D.反思經(jīng)驗【答案】:D29.主張學(xué)習(xí)是個體對事物經(jīng)認(rèn)識、辨別、理解從而獲得知識的過程的學(xué)習(xí)理論是()。A.行為主義學(xué)習(xí)論B.人本主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】:C30.科學(xué)知識在未用于生產(chǎn)之前,只是一種潛在的生產(chǎn)力,要把潛在的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為可以用于生產(chǎn)的現(xiàn)實生產(chǎn)力,必須依靠()。A.自學(xué)B.培訓(xùn)C.教育D.訓(xùn)練【答案】:C31.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。A.首因效應(yīng)B.光環(huán)效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.近因效應(yīng)【答案】:B32.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故,把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()。A.期望效應(yīng)B.皮格馬利翁效應(yīng)C.預(yù)期效應(yīng)D.放大效應(yīng)【答案】:B33.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地尊重—個人”反映了德育的()原則。A.因材施教B.疏導(dǎo)C.導(dǎo)向性D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合【答案】:D34.力求在本學(xué)期取得好成績,爭取拿到獎學(xué)金,屬于()。A.高尚的動機(jī)B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力C.直接的近景性動機(jī)D.間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)【答案】:C35.重視啟發(fā)教學(xué),提出“助產(chǎn)術(shù)”的人是()。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.昆體良D.柏拉圖【答案】:B36.下列論斷正確的是()。A.人們認(rèn)識客觀事物主要有兩條途徑,一是獲取直接經(jīng)驗,二是實踐B.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗是學(xué)生認(rèn)識客觀世界的基本途徑C.教學(xué)過程是學(xué)生獲取直接經(jīng)驗的過程D.教學(xué)過程的主要矛盾是學(xué)生與其所學(xué)的知識之間的矛盾【答案】:D37.當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛,占據(jù)主導(dǎo)地位的德育模式是道德教育的()。A.社會模仿模式B.體諒模式C.認(rèn)知模式D.建構(gòu)主義模式【答案】:C38.根據(jù)干擾理論,產(chǎn)生遺忘的干擾主要有()。A.首因效應(yīng)B.前攝抑制C.后攝抑制D.前攝抑制和后攝抑制【答案】:D39.白天進(jìn)電影院,剛開始什么也看不清,過了一會,慢慢能看清事物,這種現(xiàn)象屬于()。A.嗅覺適應(yīng)B.視覺明適應(yīng)C.聽覺適應(yīng)D.視覺暗適應(yīng)【答案】:D40.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括()。A.人格完整B.人際關(guān)系和諧C.智力超常D.情緒良好【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段?(??)A.原型改變?B.原型定向C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】:BCD42.社會公德主要規(guī)范是()。A.愛護(hù)公物B.文明禮貌C.助人為樂D.保護(hù)環(huán)境【答案】:ABCD43.關(guān)于社會主義勞動紀(jì)律,下列表述中正確的有()。A.它是相互尊重的同志式的紀(jì)律B.它反映了全社會的共同利益C.它是強(qiáng)制性和自覺性的統(tǒng)一D.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系【答案】:ABCD44.河南考題:記憶的品質(zhì)有()。A.記憶的準(zhǔn)備性B.記憶的廣闊性C.記憶的持久性D.記憶的精確性E.記憶的敏捷性【答案】:ACDE45.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有()。A.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會目的不同B.指導(dǎo)思想和道德原則不同C.所處的社會地位不同D.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關(guān)系不同【答案】:ABD46.關(guān)于學(xué)年制的缺點敘述,正確的有()。A.不利于學(xué)生個性發(fā)展B.易于造成學(xué)生時間和精力的浪費C.不利于因材施教D.要求單一、缺乏彈性【答案】:ABCD47.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識的心理表征方式,將知識分為哪兩大類?()A.動作性知識B.陳述性知識C.形象性知識D.程序性知識【答案】:BD48.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有()。A.好學(xué)多問B.利用好社會教育資源C.借助學(xué)習(xí)工具D.明確目標(biāo)【答案】:ACD49.從德育(道德教育)的角度看,師表之美的價值主要表現(xiàn)在三方面,即()A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能B.改善教育與道德教育的效能C.使學(xué)生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍D.充分促成學(xué)生的榜樣學(xué)習(xí)【答案】:ABD50.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響,認(rèn)識正確的是()。A.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強(qiáng)大動力B.教師道德評價可以提供推動和促進(jìn)教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.教師道德評價在教師道德認(rèn)識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用【答案】:ABCD51.1993年10月31日,全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定,教師有下列情形(),由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當(dāng)懲戒學(xué)生B.體罰學(xué)生,C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;D.品行不良、【答案】:BCD52.尊重教師是重視教育的必然要求,是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是()的具體體現(xiàn)。A.尊重知識B.尊重創(chuàng)造C.尊重勞動D.尊重人才【答案】:ABCD53.“兩免一補”政策在實施過程中,存在的兩個問題是()。A.民辦學(xué)校學(xué)生無法享受補貼B.教師在民辦和公辦學(xué)校之間流動C.城市生均補貼低于農(nóng)村D.城市生均補貼高于農(nóng)村【答案】:AD54.[]對教師而言,所謂廉潔從教,具體內(nèi)容包括()A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不貪占公共和他人的錢物D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】:ACD55.職業(yè)理想具有()。A.共性與個性B.時代性C.層次性D.階段性【答案】:ABD56.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.內(nèi)隱性C.觀念性D.客觀性【答案】:ABC57.在教師道德行為評價中,校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是()。A.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ),教師內(nèi)心信念的形成,又會促使校內(nèi)外輿論的形成,并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動良性發(fā)展B.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時,會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾,甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念C.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時,會增強(qiáng)教師內(nèi)心信念D.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固,要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響【答案】:ABCD58.()是企業(yè)對員工最基本的規(guī)范和要求。A.較好的工作技能B.良好的職業(yè)道德C.良好的職業(yè)修養(yǎng)D.較高的工作能力【答案】:BC59.人格具有的特點有()。A.獨特性B.社會性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】:ABCD60.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個階段:()A.遵從B.認(rèn)同C.轉(zhuǎn)變D.內(nèi)化【答案】:ABD61.對健全人格的標(biāo)準(zhǔn),可以從以下哪幾個方面來理解?()A.人與自我的關(guān)系方面B.人與社會的關(guān)系方面C.人與自然的關(guān)系方
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