2022年臨城縣中小學教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年臨城縣中小學教師

招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利是指學生的（）。A.人格尊嚴權B.隱私權C.名譽權D.榮譽權【答案】：A2.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（）原則。A.鞏固性B.直觀性C.啟發(fā)性D.理論聯系實際【答案】：B3.（）是指在教學過程中指導學生體驗客觀事物的真善美的一種教學方法。A.實踐教學法B.榜樣教學法C.欣賞教學法D.情境教學法【答案】：C4.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來跳去，是運用了哪種記憶術？（）A.縮簡B.視覺想象法C.關鍵詞法D.諧音聯想法【答案】：B5.學生是人，是教育的對象，因而他們（）。A.能動地接受教育B.毫無顧忌地接受教育C.消極被動地接受教育D.對外界的教育影響有選擇性【答案】：D6.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領域原則和按（）。A.功能B.用途C.大小D.年齡【答案】：A7.高級中學和中等職業(yè)學校的教師資格考試每年進行（）次。A.二B.四C.三D.一【答案】：D8.小學德育中的基本方法是（）。A.實際鍛煉法B.說服教育法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：B9.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.使其獲得道德行動的經驗B.使其形成道德行為習慣C.通過說理使其體驗倫理的道德情感D.使其掌握道德行為技能【答案】：D10.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段B.手段是脫離目的而獨立的C.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性D.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的【答案】：C11.教學過程的本質是（）。A.實踐活動B.課堂活動C.認識活動D.交往活動【答案】：C12.我們與領導溝通時錯誤的做法是（）。A.準備好對策或答案，并且要在兩個以上B.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。C.故意給領導出難題D.任何地點，不要固定在會議室、辦公室?！敬鸢浮浚篊13.學習原有知識對新學習的影響屬于（）。A.逆向遷移B.順向遷移C.正遷移D.負遷移【答案】：B14.智力技能的特點是（）。A.物質性、外顯性、展開性B.物質性、外顯性、簡縮性C.觀念性、內潛性、簡縮性D.觀念性、內潛性、展開性【答案】：C15.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，“焦慮”是（）。A.表面特質B.首要特質C.共同特質D.根源特質【答案】：D16.有的心理學家把破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等學生的行為稱做（）。A.擾亂性的問題行為B.多動型問題行為C.自律障礙行為D.沖動型問題行為【答案】：A17.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.學生的年齡特征和知識水平B.教師的業(yè)務素質及個性特點C.教學目的和任務D.學科特點和教學內容【答案】：D18.下列不屬于意義學習條件的一項是（）。A.學習者認知結構必須具有能夠同化新知識的適當的認知結構B.材料本身必須具有邏輯意義C.學習材料要高于學習者的能力范圍D.學習者必須具有積極主動地將新知識與認知結構中的適當知識加以聯系的傾向性，并使兩者相互作用【答案】：C19.心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.實驗法B.談話法C.觀察法D.問卷法【答案】：A20.個性心理特征是人們在長期的認知、情緒情感和意志活動中形成的穩(wěn)固而經常出現的心理特征，主要包括（）方面。A.智力，情感和意識B.能力、情緒和意志C.能力、情感和氣質D.能力、氣質和性格【答案】：D21.微格教學有許多特點，但最重要的特點是（）。A.利于綜合創(chuàng)新B.訓練程序合理C.反饋及時準確D.訓練單元小【答案】：D22.如果說一個兒童是天才兒童，那么他的智力至少應該是（）。A.120B.110C.140D.130【答案】：C23.科學技術對教育的影響，首先表現為對教育的（）。A.動力作用B.規(guī)范作用C.爆發(fā)作用D.引導作用【答案】：A24.關于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.尋求理解是行為的基本動因B.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展C.歸因理論是由羅杰斯提出的D.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素【答案】：C25.教師的言行會對學生的人格產生潛移默化的影響，這表現了（）對人格的影響。A.學校教育B.社會文化C.生物遺傳因素D.家庭環(huán)境【答案】：A26.歷史課中歷史事件、歷史人物的學習，地理課中地形地貌和地理位置的學習，是（）。A.符號學習B.命題學習C.上位學習D.概念學習【答案】：A27.過程模式是指課程的開發(fā)是一個連續(xù)不斷的研究過程，并貫穿著對整個過程的評價和修正，整個過程的核心人物是（）。A.校長B.教師C.班主任D.學生【答案】：B28.受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.功能固著B.負向遷移C.原型啟發(fā)D.定勢【答案】：D29.提出程序教學并為計算機輔助教學提供理論基礎的心理學家是（）。A.布魯納B.斯金納C.桑代克D.加涅【答案】：B30.注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（）。A.形式訓練說B.經驗類化理論C.共同要素說D.關系轉換理論【答案】：A31.1951年，（）提出了“范例教學”的主張。A.懷特海B.瓦.根舍因C.贊科夫D.布魯納【答案】：B32.下列心理學家的研究路線可以用“刺激一反應”公式來表示，堅持心理學是研究行為的科學的是（）。A.斯金納B.華生C.奈瑟D.皮亞杰【答案】：B33.先行學習對后繼學習產生影響的是（）。A.逆向遷移B.特殊遷移C.一般遷移D.順向遷移【答案】：D34.隨著旁觀人數的增多，利他行為有減少的趨勢，這種效應稱為（）。A.皮格馬利翁效應B.責任分散效應C.霍桑效應D.社會抑制【答案】：B35.多種能力的獨特結合稱為（）。A.才能B.天才C.技巧D.技能【答案】：A36.“建國君民，教學為先”說明教育與（）的關系。A.政治B.經濟C.文化D.人口【答案】：A37.在個性中具有核心意義的成分是（）。A.性格B.能力C.氣質D.個性傾向性【答案】：A38.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.認同調節(jié)B.外在調節(jié)C.整合調節(jié)D.涉入調節(jié)【答案】：D39.學生臨考的怯場屬于（）。A.理智感B.應激C.激情D.心境【答案】：B40.（）的學生平時易受暗示，屈從于權威，按照他人的意見辦事，不善于適應緊急情況。A.場依存性占優(yōu)勢B.場獨立性占優(yōu)勢C.沖動型D.思考型【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列行為中屬于學術不端行為的有（）。A.利用媒體對學術成果進行過度包裝和炒作B.對學術批評者進行壓制、打擊或者報復等C.一稿多投或重復發(fā)表D.抄襲、剽竊、侵吞他人數據觀點、技術線路、學術成果【答案】：ABCD42.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.艾森克的人格特質理論B.佛洛依德的人格發(fā)展理論C.榮格的人格發(fā)展理論D.埃里克森的人格發(fā)展理論【答案】：BCD43.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.增強法制意識B.了解、學習法律知識C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.學會用法律維護正當權益【答案】：ABD44.教師心理健康的維護，需要從學校層面做到（）。A.樹立正確的人生價值觀B.健全公正合理的教師評價機制和激勵機制C.建立良好的人際關系氛圍D.樹立尊師重教的良好風氣【答案】：BC45.要建立（）的工作格局，推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學生積極學好思政課的良好氛圍。A.有關部門各負其責B.全社會協(xié)同配合C.黨政齊抓共管D.黨委統(tǒng)一領導【答案】：ABCD46.《民法典》的原則是（）。A.公平原則B.綠色原則C.誠信原則D.自愿原則E.平等原則【答案】：ABCDE47.心理動力包括的心理成分有（）。A.動機B.世界觀C.興趣D.需要【答案】：ABCD48.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.尋求認可C.道德他律D.服從權威【答案】：AC49.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作B.通過不斷實驗進行產品的再升級C.引入一種消費者還不太熟悉的新產品D.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場【答案】：CD50.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.自律性、他律性B.行業(yè)性、多樣性C.普遍性、職業(yè)性D.繼承性、相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD51.維護良好人際關系的方法有（）。A.學會批評B.避免爭論C.講究批評藝術D.勇于承認錯誤【答案】：ABCD52.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.新手型教師職業(yè)倦怠最低C.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：AD53.他律機制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關系上具有的特點是（）。A.中介性B.被動性C.外在性D.實在性【答案】：ABCD54.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的邏輯性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD55.教師角色的形成一般需要經歷的階段有（）。A.角色實踐B.角色認同C.角色認知D.角色信念【答案】：BCD56.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.不按時就寢B.閱覽室聊天C.上課忘關手機D.上網成癮【答案】：ABCD57.從業(yè)人員與企業(yè)的關系是（）。A.對立B.相互依賴C.雙贏D.利益共同體【答案】：BCD58.關心愛護學生職業(yè)行為的具體要求（）。A.真心關愛學生B.公平對待學生C.尊重和信任學生D.嚴格要求學生【答案】：ABCD59.道德對社會現實的認識作用包括（）。A.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景B.提供關于現實社會關系狀況的知識C.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力D.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABCD60.關于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.易于造成學生時間和精力的浪費C.不利于因材施教D.不利于學生個性發(fā)展【答案】：ABCD61.有關學習這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識B.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀C.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念D.是師德修養(yǎng)的基本方法【答案】：ABCD62.符合團結互助精神的表述是（）。A.“三個和尚沒水喝”B.“三人同心，其利斷金”C.“團結就是力量”D.“孟母三遷”【答案】：BC63.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.行動研究B.反思日記C.詳細描述D.交流討論【答案】：ABCD64.以下關于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經驗積