2023幼兒園中秋節(jié)活動工作計(jì)劃模板（4篇）

第2頁共2頁2023幼兒園中秋節(jié)活動工作計(jì)劃模板一、活動背景三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，____月____號是婦女的節(jié)日，送上一朵花就算是為婦女過了節(jié)了，這失去了婦女節(jié)的真正意義，因此，在三八婦女節(jié)到來之際，開展一些實(shí)在而有意義的活動，讓學(xué)生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。二、活動目標(biāo)1、了解三八婦女節(jié)的來歷。2、了解世界著名女性的事跡。3、為媽媽慶祝一次節(jié)日。4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。5、為慶祝三八婦女節(jié)到來，增強(qiáng)婦女體質(zhì)，制定“登山”活動。三、活動時(shí)間____3.4-____.3.8四、活動實(shí)施1、通過網(wǎng)上查找資料，了解世界婦女節(jié)的來歷。2、上網(wǎng)、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。4、為媽媽過一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個(gè)驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……5、____月____號組織“親子登山”活動五、參加人員大班段全體媽媽們六、注意事項(xiàng)：1、所有參加此活動的家長均有一份精美貴重的禮物哦!2、活動還設(shè)置一等獎(jiǎng)____名，二等獎(jiǎng)____名。三等獎(jiǎng)____名。3、活動時(shí)間：____年____月____日上午8：30岙底車站集中。目的地：圣菜池。4、為了安全，請家長不要讓奶奶、外婆參加，切記!2023幼兒園中秋節(jié)活動工作計(jì)劃模板（二）活動目的：1、讓孩子知道____月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛勞。2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子?；顒宇A(yù)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品活動時(shí)間：____月____日下午____點(diǎn)____分活動流程：一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品-扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛勞了!二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，每年____月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親-被我們遺忘了嗎？實(shí)在，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴看。針對這類情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹?，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。三、親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為成功。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請____名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒熟悉爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放進(jìn)圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸先容自己的工作說一件家里的趣事。四、結(jié)束部份音樂響起，幼兒親身為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影記念。師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的進(jìn)程中留下更美好的回憶。2023幼兒園中秋節(jié)活動工作計(jì)劃模板（三）一、指導(dǎo)思想：剪紙藝術(shù)作為一種民間藝術(shù)形式，以其樸實(shí)的造型特點(diǎn)，簡潔的裝飾手法，為大眾所喜愛。對于孩子們來說，學(xué)習(xí)剪紙，通過折疊、繪圖和使用手工小剪刀，一方面可以培養(yǎng)他們動手實(shí)踐的能力，另一方面可以培養(yǎng)孩子們的審美能力、想象力、觀察力和創(chuàng)造力，寓教于樂，好處多多。本學(xué)期我班將繼續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神及陳鶴琴思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)幼兒的多元智能為立腳點(diǎn)，嘗試開展剪紙教育活動，全面推進(jìn)剪紙?zhí)厣逃?，從而進(jìn)一步激發(fā)幼兒的剪紙興趣，提高幼兒的剪紙技能，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)新能力。二、現(xiàn)狀分析：進(jìn)入小班，幼兒的自我意識逐漸增強(qiáng)，開始學(xué)習(xí)和掌握一些小肌肉動作技能，也很愿意自己嘗試做一些事情。但在實(shí)際教育中，特別是在家庭教育中卻普遍存在著一些誤區(qū)：家長往往注重對孩子的識字、語言等智力活動，而忽視對孩子動手能力的培養(yǎng);他們沒有認(rèn)識到手活動與腦活動之間的密切聯(lián)系，認(rèn)為孩子還小，動手操作能力用不著從小培養(yǎng)，長大了自然會;而當(dāng)孩子一拿起剪刀或其他物品進(jìn)行操作時(shí)，大人就以安全或其他理由阻攔，使孩子失去學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會;有的家長凡事包辦代替，養(yǎng)成孩子飯來張口衣來伸手的壞習(xí)慣;種.種原因使得孩子動手能力較差，在活動中膽小，缺乏自信?！队變簣@教育綱要》指出：要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，提高動作的協(xié)調(diào)性靈活性，要樹立正確的健康觀念，尊重和滿足他們不斷增長的獨(dú)立要求，鼓勵(lì)并指導(dǎo)幼兒自理自立的嘗試。為此，本學(xué)期將剪紙作為我班選擇性課程之一，旨在通過剪紙活動，使幼兒掌握剪、貼的技能，增強(qiáng)幼兒雙手的靈巧性，促進(jìn)幼兒手指靈活協(xié)調(diào)性的發(fā)展。啟迪幼兒從剪紙活動中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，豐富幼兒多方面的知識，啟發(fā)幼兒自主探索大自然、大千世界，對剪紙活動產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作活動，自由表現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值，學(xué)習(xí)用剪紙藝術(shù)去表現(xiàn)幼兒自己在個(gè)人生活、家庭生活、幼兒園生活乃至社會生活中的感受和對生活的美好愿望。并通過課程實(shí)施整理出一套可操作的剪紙活動方案和行之有效的剪紙教學(xué)方法，多途徑的開展剪紙，從而逐步實(shí)現(xiàn)剪紙生活化的目的。三、階段目標(biāo)：小班第一學(xué)期剪紙目標(biāo)：1、認(rèn)識剪紙工具，學(xué)習(xí)剪刀的正確用法，安全使用小剪刀;2、在游戲中初步嘗試目測剪及按輪廓線剪紙，學(xué)習(xí)剪直線、曲線、圖形等，激發(fā)幼兒的剪紙興趣;3、嘗試進(jìn)行剪紙?zhí)懋嬚迟N作品，發(fā)展幼兒的想象力;4、學(xué)習(xí)按輪廓剪簡單的生活用品，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真專注的能力。四、具體措施：1、創(chuàng)設(shè)富有濃厚民間剪紙藝術(shù)氣息的視覺環(huán)境，激發(fā)興趣。環(huán)境對幼兒身心發(fā)展起著不可忽視的作用。為此，為小班幼兒創(chuàng)設(shè)富有濃厚民間剪紙藝術(shù)的視覺環(huán)境非常重要，它能萌發(fā)幼兒初步的感受美、享受美和表現(xiàn)美的情趣和能力，使幼兒自覺、不自覺地感受到剪紙美的熏陶。所以在設(shè)計(jì)民間剪紙藝術(shù)教育環(huán)境時(shí)，我們盡可能地增加其童趣性，以真正引起小班幼兒的共鳴，喚起幼兒參與的愿望，使幼兒在與民間剪紙藝術(shù)教育環(huán)境的互動中初步產(chǎn)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛之情。2、制定適應(yīng)小班幼兒現(xiàn)有剪紙水平的教學(xué)策略。我們將根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和民間剪紙的特點(diǎn)，對所選擇的剪紙內(nèi)容重新加工設(shè)計(jì)，同時(shí)制定適應(yīng)小班幼兒現(xiàn)有剪紙水平的教學(xué)策略，由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)地開展教學(xué)。經(jīng)過研討，我們確定小班上學(xué)期以撕紙為主，運(yùn)用撕紙活動鍛煉手指肌肉的靈活及力度。內(nèi)容主要以小朋友熟悉的水果、蔬菜、小草、小花、可愛的動物為主。由于剛?cè)雸@的幼兒年齡較小，手指肌肉還不夠靈活，使用剪刀有一定的危險(xiǎn)性，所以撕相對于剪更安全，更適合小班幼兒。3、引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用剪紙的技能?！笆谌艘贼~”，以食食（sì）人。而“授人以漁”所傳授的捕魚本領(lǐng)卻可用之無窮。自主性的剪紙指導(dǎo)方法就是要教給幼兒一些剪紙所必須的本領(lǐng)，如沿線剪、目測剪。再引導(dǎo)他們將所掌握的能力與自己特有的兒童剪紙方式結(jié)合起來靈活運(yùn)用。4、支持幼兒創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)對于小班幼兒的剪紙，我們不能用常規(guī)的眼光去衡量他們的“作品”，不能只看剪紙是不是漂亮，形象是不是準(zhǔn)確，而是要重視剪紙中所表達(dá)的孩子的內(nèi)心世界，支持幼兒創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)。“創(chuàng)造美于自我，施潔凈于人心”。其實(shí)，孩子需要的并不多，一聲輕輕的鼓勵(lì)，一陣熱烈的掌聲，就足以支持他們展開想象的翅膀，創(chuàng)造出新奇而美妙的世界。五、具體安排：____月份：活動目標(biāo)：1、根據(jù)主題活動嘗試撕紙活動，能看懂較簡單的圖譜，在圖譜的啟發(fā)下進(jìn)行撕紙活動。2、認(rèn)識剪刀，知道剪刀具有一定的危險(xiǎn)性。3、學(xué)習(xí)使用剪刀，使作品更具趣味性、生動性。4、利用趣味性發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。5、通過對圖案設(shè)計(jì)、色彩配置和對各種技法的掌握，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和審美情趣。教育活動活動一、小面片（撕紙）活動二：面條（撕紙）活動三、認(rèn)識剪刀練習(xí)使用剪刀（可以剪小面片和面條）活動四：撕圖片上美圖的輪廓活動五、剪輪廓活動六：剪輪廓組圖____月份：活動目標(biāo)：1、會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述剪紙活動中的問題，并自己想辦法解決。2、能掌握簡單的動作技能，初步嘗試?yán)煤唵蔚募寄芡瓿勺髌贰?、能欣賞他人的作品，并針對不足提出相應(yīng)的問題。4、喜歡剪紙，鍛煉手腦并用的協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步增強(qiáng)雙手的靈活性。教育活動：活動一、小餅干（各式各樣）活動三、圓形餅干活動四：小手帕活動五：心形活動六：根據(jù)幼兒的情況進(jìn)行教學(xué)____月份：教育活動活動目標(biāo)：1、幼兒都能繼續(xù)對撕紙活動感興趣，幼兒積極主動的去進(jìn)行探索。2、較自如的用撕紙的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)簡單的物體。3、有良好的剪紙習(xí)慣，落實(shí)剪紙常規(guī)。活動一：小紅花活動二：環(huán)形餅干活動三：銅錢活動四、大樹活動五、松樹根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)____月份：教育活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，不能僅限于活動之前，或活動過程中，而更多的應(yīng)該在平日的生活中，讓幼兒學(xué)會隨機(jī)觀察。2、利用趣味性發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。3、通過對圖案設(shè)計(jì)、色彩配置和對各種技法的掌握，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識和審美情趣。4、嘗試剪線條、掌握沿輪廓剪的基本方法，并能在剪紙時(shí)靈活運(yùn)用。教育活動活動一、給媽媽設(shè)計(jì)衣服活動二、蘋果活動三、帽子活動四、六角星活動五、窗花根據(jù)幼兒實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。2023幼兒園中秋節(jié)活動工作計(jì)劃模板（四）一、活動目的慶祝春天系列活動開始了，為了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識孩子們感受大自然的美，萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，我班決定舉行一次春游活動。二、活動具體計(jì)劃活動時(shí)間：____年____月____日（星期六）活動地點(diǎn)：孤島附近槐花林活動準(zhǔn)備：1、租旅游車一部：所有家長與幼兒于7：30到幼兒園集合，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等，盡量不用明火，預(yù)防森林火災(zāi)。3、家長自備相機(jī)、錄像機(jī)。安全保障措施：1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的'第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。聘請茍珂瑋家長為志愿者醫(yī)護(hù)人員，負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外，各班級增配行政人員吳燕老師，保障出游的安全工作。2、對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。4、活動時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手