2022-2023學(xué)年四川省成都市新都區(qū)第二中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

2022-2023學(xué)年四川省成都市新都區(qū)第二中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.細(xì)菌數(shù)目增長(zhǎng)最快時(shí)期和活菌數(shù)目的高峰期分別為

A．對(duì)數(shù)期、穩(wěn)定期

B．穩(wěn)定期、穩(wěn)定期

C．對(duì)數(shù)期、對(duì)數(shù)期

D．穩(wěn)定期、對(duì)數(shù)期參考答案：A2.下列各組織結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生激素的是A．皮脂腺和腎上腺

B．腸腺和胰腺

C．胸腺和胰腺

D．唾液腺和汗腺參考答案：C3.乙烯和生長(zhǎng)素都是重要的植物激素，下列敘述正確的是

A．生長(zhǎng)素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素

B．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布廣泛，乙烯僅存在于果實(shí)中

C．生長(zhǎng)素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進(jìn)果實(shí)的成熟D．生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用參考答案：D4.雜交后，出現(xiàn)紅·綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代N的初級(jí)精（卵）母細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交換，導(dǎo)致染色體上的基因重組。若親本產(chǎn)生的重組配子占其全部配子的比例為m，則子代中紅·綠熒光胚胎數(shù)量占胚胎總數(shù)的比例為()A．m B．m/2 C．m/3 D．m/4參考答案：D5.圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分，數(shù)字表示生理活動(dòng)。下列敘述正確的是A.圖中生產(chǎn)者、B、C、A構(gòu)成了兩條食物鏈B.①②⑥⑦為CO2形式，③④⑤為有機(jī)物形式C.③④⑤⑥⑦之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量D.經(jīng)③流向B的碳全部?jī)?chǔ)存于B體內(nèi)的有機(jī)物中參考答案：B圖中A、B、C分別代表大氣中的CO2、消費(fèi)者、分解者，分解者不參與食物鏈，圖中生產(chǎn)者、B構(gòu)成一條食物鏈，A錯(cuò)誤；在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間碳元素以CO2形式進(jìn)行循環(huán)，在生物群落中碳元素以含碳有機(jī)物出現(xiàn)，B正確；②③④之和等于生產(chǎn)者同化的碳的總量，C錯(cuò)誤；消費(fèi)者同化的有機(jī)物大部分在呼吸作用中被分解為CO2，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。6.實(shí)施基因工程的第一步是把所需的基因從供體細(xì)胞內(nèi)分離出來，這要利用限制性內(nèi)切酶。一種限制性內(nèi)切酶能識(shí)別DNA子中的GAATTC序列，切點(diǎn)在G和A之間，這是應(yīng)用了酶的（

）A．高效性

B．專一性

C．多樣性

D．催化活性受外界條件影響參考答案：B7.下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸種類的描述正確的是

ABCD口腔上皮細(xì)胞洋蔥葉肉細(xì)胞脊髓灰質(zhì)炎病毒豌豆根毛細(xì)胞堿基5種5種4種8種核苷酸5種8種8種8種

參考答案：B略8.變異是生物的基本特征之一，下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有①基因突變

②非同源染色體上非等位基因自由組合

③染色體變異

④環(huán)境條件的變化

⑤染色單體互換

A．④⑤

B．①②③

C．②③④⑤

D．①②③④參考答案：C9..牽?；ǖ那o可以纏繞在其他物體上,如果測(cè)量比較幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞大小,表中正確的是

生長(zhǎng)素濃度細(xì)胞體積大小

靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)A高低小大B低高大小C高低大小D低高小大

A.A B.B C.C D.D參考答案：D生長(zhǎng)素具有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，特別是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。很明顯，牽?；ǖ那o靠近物體的一側(cè)長(zhǎng)得慢，遠(yuǎn)離物體的一側(cè)長(zhǎng)得快，而經(jīng)對(duì)生長(zhǎng)素濃度不敏感，因此靠近物體的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，長(zhǎng)得慢，細(xì)胞體積??；遠(yuǎn)離物體的一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，長(zhǎng)得快，細(xì)胞體積大。10.根的向地性和莖的背地性均和生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān)，然而造成此種分布差異的原因尚不清楚，不過科學(xué)家發(fā)現(xiàn)Ca2＋似乎和生長(zhǎng)素分布差異有關(guān)。如圖為垂直放置的玉米芽，Ⅰ、Ⅱ中黑色小方塊含Ca2＋，但Ⅰ中置于伸長(zhǎng)區(qū)，Ⅱ中置于根冠；Ⅲ中白色小方塊含Ca2＋抑制劑，抑制Ca2＋的移動(dòng)，置于根冠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。關(guān)于這組實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．伸長(zhǎng)區(qū)無法吸收Ca2＋B．Ca2＋的有無會(huì)造成根的彎曲C．若將Ⅲ中白色小方塊置于伸長(zhǎng)區(qū)，則預(yù)期根會(huì)彎曲D．根冠部位的Ca2＋濃度差異和根的彎曲有關(guān)參考答案：D11.生命條形碼是利用標(biāo)準(zhǔn)的DNA片段對(duì)物種進(jìn)行快速鑒定的技術(shù)．2013年，來自全球43個(gè)國(guó)家和地區(qū)的400多位科學(xué)家共同發(fā)表《昆明宣言》，呼吁加強(qiáng)生命條形碼領(lǐng)域的國(guó)際合作，從而推動(dòng)全球生物多樣性的保護(hù)和發(fā)展．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．生命條形碼技術(shù)有利于建立瀕危物種種質(zhì)庫B．退耕還林、退田還湖是保護(hù)生物多樣性的重要手段C．生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在不利于物種多樣性的提高D．物種多樣性形成的重要原因之一是自然選擇的作用參考答案：C【考點(diǎn)】H3：生物多樣性保護(hù)的意義和措施．【分析】生物多樣性的價(jià)值有直接使用價(jià)值、間接使用價(jià)值和潛在使用價(jià)值，生物多樣性的直接價(jià)值是指對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的價(jià)值．生物多樣性的間接價(jià)值是指對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值，如森林和草地對(duì)水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用．潛在價(jià)值是指目前尚未發(fā)現(xiàn)的使用價(jià)值．【解答】解：A、生命條形碼是利用標(biāo)準(zhǔn)的DNA片段對(duì)物種進(jìn)行快速鑒定的技術(shù)，從而有利于分辨珍稀物種，有利于建立瀕危物種種質(zhì)庫，A正確；B、退耕還林、退田還湖是保護(hù)生物多樣性的重要手段，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在，可增加生物的種類和數(shù)量，有利于物種多樣性的提高，C錯(cuò)誤；D、不同環(huán)境的自然選擇是物種多樣性形成的重要原因，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查物種多樣性的價(jià)值與環(huán)境保護(hù)，屬識(shí)記和應(yīng)用內(nèi)容，試題難度中等，要求學(xué)生正確區(qū)分概念即可．

12.下圖是基因表達(dá)的示意圖，下列有關(guān)敘述的是A.過程①在植物細(xì)胞中能發(fā)生在葉綠體內(nèi)B.過程①是轉(zhuǎn)錄過程，產(chǎn)物包括mRNA、rRNA和tRNAC.過程②在核糖體上進(jìn)行，需要的原料是核糖核苷酸D.上圖中遺傳信息傳遞的方向:DNA→RNA→蛋白質(zhì)參考答案：C過程①表示轉(zhuǎn)錄過程，其產(chǎn)物包括mRNA、rRNA和tRNA，在植物細(xì)胞中能發(fā)生在葉綠體內(nèi)，A、B正確；過程②表示翻譯，在核糖體上進(jìn)行，需要的原料是氨基酸，C錯(cuò)誤；上圖中遺傳信息傳遞的方向是:DNA→RNA→蛋白質(zhì)，D正確。13.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C．甘藍(lán)葉肉細(xì)胞經(jīng)脫分化產(chǎn)生的細(xì)胞具有分裂能力D．小麥不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型都相同參考答案：D14.可以證明生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)的情況是（

）A.植物的向光性

B.頂端優(yōu)勢(shì)C.生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位

D.生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根參考答案：B試題分析：植物的向光性向光側(cè)，背光側(cè)都是促進(jìn)，A錯(cuò)誤；頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽促進(jìn)生長(zhǎng)，側(cè)芽抑制生長(zhǎng)，B正確；生長(zhǎng)旺盛的部位只有促進(jìn)生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根不能說明高濃度抑制生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤；考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15.下列對(duì)基因工程的理解，正確的是①可按照人們的意愿，定向改造生物遺傳特性的生物工程技術(shù)；②對(duì)基因進(jìn)行人為刪減或增添某些堿基；③是體外進(jìn)行的人為的基因重組；④在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，利用相關(guān)的酶和原料合成DNA；⑤主要技術(shù)為體外DNA重組技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù)；⑥在DNA分子水平上進(jìn)行操作；⑦一旦成功，便可遺傳A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥⑦

C．①③⑤⑥⑦

D．①②③⑤⑥⑦參考答案：C16.已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì)，其中胞嘧啶有2200個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是

A.4000個(gè)和900個(gè)

B.4000個(gè)和1800個(gè)

C.8000個(gè)和1800個(gè)

D.8000個(gè)和3600個(gè)參考答案：C17.下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是A．合成ATP與分解ATP的酶相同

B．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸C．高溫和低溫都會(huì)使酶永久失活

D．酶在4℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定參考答案：D18.假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A．由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種B．若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的個(gè)體理論上有97株C．過程④常采用單倍體育種的方法由AaBb得到Ab個(gè)體D．過程⑥的育種方法依據(jù)的生物學(xué)原理是基因突變參考答案：C19.下圖表示高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過程，下列說法正確的是

()A.圖中①過程表示胚胎發(fā)育，②過程表示胚后發(fā)育B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個(gè)細(xì)胞的體積不斷增大C.兔子、雄鷹和眼鏡蛇在個(gè)體發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)羊膜D.原腸胚是進(jìn)行胚胎移植的最好時(shí)期參考答案：C20.大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如右圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A.黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B.F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型C.F1和F2中灰色大鼠均為雜合體D.F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4參考答案：B21.下列現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用過程中，一定沒有使用病毒的是（

）A.單克隆抗體制備

B.“白菜—甘藍(lán)”培育C..基因治療

D.禽流感疫苗制取參考答案：B22.生物多樣性最有效的保護(hù)是

A．建立植物園和動(dòng)物園

B．建立瀕危動(dòng)、植物繁育中心

C．建立自然保護(hù)區(qū)

D．養(yǎng)成保護(hù)生物多樣性的行為和習(xí)慣參考答案：C23.以下四種細(xì)胞工程技術(shù)中，培育出的新個(gè)體同時(shí)具有兩個(gè)親本遺傳性狀的方法有（

）①植物組織培養(yǎng)

②植物體細(xì)胞雜交

③胚胎分割移植

④細(xì)胞核移植A、①

B、②③④

C、②④

D、②③參考答案：C24.綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞—組織—器官—植物

B.細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體C.細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物

D.細(xì)胞—器官—組織—植物體參考答案：B綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體。25.艾滋病是人類免疫缺陷疾病。有關(guān)此病的敘述正確的是(

)

A．HIV依靠宿主細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)

B．艾滋病人群患惡性腫瘤的幾率與健康人相比沒有差異

C．感染了HIV后稱為感染者，無藥可治，所以不需要治療

D．目前接種疫苗是治療艾滋病的有效措施參考答案：A略26.兩個(gè)氨基酸分子縮合成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氧來自于（）A．氨基 B．羧基 C．羧基和氨基 D．R基團(tuán)參考答案：B【考點(diǎn)】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的概念，回憶氨基酸脫水縮合反應(yīng)的概念，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．【解答】解：一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)產(chǎn)生1分子水的過程叫氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由氨基酸脫水縮合反應(yīng)的概念可知，脫去的水分子中的氧原子來自氨基酸的羧基．故選：B．27.下列有關(guān)基因突變的說法，不正確的是

A．自然條件下的突變率很低

B．誘發(fā)突變對(duì)生物自身都是有利的

C．基因突變能夠產(chǎn)生新的基因

D．基因突變是廣泛存在的參考答案：B28.右圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖。若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起圖中哪一部分液體增多？

A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：B29.自然選擇直接作用于生物

A．表現(xiàn)型

B．突變基因

C．基因型

D．肽鏈結(jié)構(gòu)參考答案：A略30.下圖甲、乙、丙分別是目的基因、質(zhì)粒載體、重組DNA（重組質(zhì)粒）的三個(gè)示意圖，限制酶有BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。要獲得理想的可表達(dá)目的基因的重組DNA，最佳的限制酶組合方式是（）A.用EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體B.用BglⅡ和EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體C.用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體D.用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體參考答案：D【分析】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)生基因工程的基本操作程序的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！驹斀狻恳李}意并分析圖示可知：只有用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體，在構(gòu)建的重組DNA（重組質(zhì)粒）中，RNA聚合酶在插入目的基因上的移動(dòng)方向才與圖丙相同，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。31.豬的初級(jí)卵母細(xì)胞中含有20對(duì)同源染色體，它產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體有A．10條 B．20條 C．40條 D．60條參考答案：B32.與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動(dòng)是

()A．上自習(xí)課時(shí)邊看書邊記筆記B．開始上課時(shí)聽到“起立”的聲音就站立起來C．叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起D．遇到多年不見的老朋友一時(shí)想不起對(duì)方的姓名參考答案：C33.下列說法不正確的是（）A．干擾素幾乎能抵抗所有病毒引起的感染B．采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，不能將目的基因?qū)攵鄶?shù)單子葉植物細(xì)胞，關(guān)鍵原因是多數(shù)單子葉植物細(xì)胞不能合成酚類化合物C．基因探針的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)，基因探針既可以檢測(cè)DNA分子，又可以檢測(cè)基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNAD．啟動(dòng)子位于mRNA上，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位參考答案：D【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】基因表達(dá)載體的組成：目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因．（1）啟動(dòng)子：是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需的蛋白質(zhì)．（2）終止子：也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的尾端．【解答】解：A、干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，它幾乎能抵抗所有病毒引起的感染，是一種抗病毒的特效藥，A正確；B、農(nóng)桿菌易感染雙子葉植物和裸子植物，對(duì)單子葉植物沒有感染力，原因是多數(shù)單子葉植物細(xì)胞不能合成酚類化合物，B正確；C、基因探針的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)，基因探針既可以檢測(cè)DNA分子，又可以檢測(cè)基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA，C正確；D、啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程，位于DNA上，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．34.如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖，其中字母代表器官或細(xì)胞，數(shù)字代表激素．請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A代表的器官是

；A對(duì)CDE的調(diào)節(jié)方式為

，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

．（2）①代表

激素，它是由

釋放的，該激素能特異性作用于B細(xì)胞的原因是其細(xì)胞膜上具有

．（3）圖中具有協(xié)同作用關(guān)系的激素有

（填序號(hào)）．（4）由圖可知，⑦的分泌調(diào)節(jié)要經(jīng)過A→F→甲狀腺幾個(gè)等級(jí)，這種激素分泌的調(diào)節(jié)稱為

調(diào)節(jié)；⑦的含量過高時(shí)，又能反作用于A與F的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)屬于

調(diào)節(jié)．參考答案：（1）下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)反射?。?）抗利尿

垂體B細(xì)胞膜上具有特異性受體（3）③和④④和⑦（4）分級(jí)調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)

【考點(diǎn)】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，由圖可知，A、B、C、D、E、F分別指下丘腦、腎小管和集合管、胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞、腎上腺、垂體；①～⑦分別是抗利尿激素、胰島素、胰高血糖素、腎上腺素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素．【解答】解：（1）A為下丘腦，是內(nèi)分泌腺的樞紐，C、D、E分別指胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞和腎上腺，下丘腦對(duì)C、D、E的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射?。?）抗利尿激素是由下丘腦分泌，但由垂體釋放，激素和靶細(xì)胞特異性結(jié)合的原因是靶細(xì)胞上有特異性的受體．（3）胰高血糖素和腎上腺素都能促進(jìn)血糖濃度上升，是協(xié)同作用關(guān)系；同樣，腎上腺素和甲狀腺激素都能促進(jìn)代謝加強(qiáng)，促進(jìn)產(chǎn)熱，也是協(xié)同作用關(guān)系．（4）分級(jí)調(diào)節(jié)是一種分層控制的方式，比如下丘腦能夠控制垂體，再由垂體控制相關(guān)腺體．反饋調(diào)節(jié)是一種系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的方式，指的是系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，有正反饋和負(fù)反饋調(diào)節(jié)兩種方式．正反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)偏離平衡，負(fù)反饋調(diào)節(jié)使得系統(tǒng)回歸平衡．甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，也是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)．【點(diǎn)評(píng)】本題的知識(shí)點(diǎn)是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，血糖平衡調(diào)節(jié)，水平衡調(diào)節(jié)；主要考查學(xué)生分析題圖獲取信息并利用信息解決問題的能力．35.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性，只有通過鑒定和檢測(cè)才能知道。下列屬于目的基因檢測(cè)和鑒定的是()①檢測(cè)受體細(xì)胞是否有目的基因

②檢測(cè)受體細(xì)胞是否有致病基因③檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄形成mRNA

④檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：C36.測(cè)定泡菜樣品中亞硝酸鹽的含量時(shí)，氫氧化鋁乳液的作用是（

）

A．與亞硝酸鹽發(fā)生顏色反應(yīng)

B．提取泡菜樣品中的亞硝酸鹽

C．吸附泡菜汁中的雜質(zhì)，使泡菜汁透明澄清

D．用于制備標(biāo)準(zhǔn)顯色液參考答案：C37.下列說法正確的是（

）A．感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端

B．光能影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生C．胚芽鞘生長(zhǎng)的部位在胚芽鞘的尖端

D．生長(zhǎng)素是由下端運(yùn)輸?shù)缴隙藚⒖即鸢福篈38.組成纖維素、維生素D和生長(zhǎng)激素的共同元素是

A．C、H、0

B．C、H、0、N

C．C、H、0、P

D．C、H、0、N、P參考答案：A39.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是(

)A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值D．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)參考答案：D40.將靈敏電流計(jì)連接到圖一神經(jīng)纖維和圖二突觸結(jié)構(gòu)的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激（a點(diǎn)離左右兩個(gè)接點(diǎn)距離相等），下列說法不正確的是A．刺激b點(diǎn)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)2次B．刺激c點(diǎn)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)2次C．刺激a點(diǎn)時(shí)，指針不偏轉(zhuǎn)D．刺激d點(diǎn)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)2次參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端的三個(gè)堿基是CGA，這個(gè)RNA運(yùn)載的氨基酸是A.甲硫氨酸(AUG)

B．谷氨酸(GAC)C．精氨酸(CGA)

D．丙氨酸(GCU)參考答案：D42.2011年9月，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦等因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了國(guó)際醫(yī)學(xué)界著名的“拉斯克獎(jiǎng)”。但是青蒿中青蒿素的含量很低，且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如下圖□內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP（如下圖內(nèi)所示）。請(qǐng)回答下列問題：（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，完成過程①需要_________________酶催化，完成過程②需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有________________________。（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入__________________________等基因。（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是_________________________，為提高酵母菌合成青蒿素的產(chǎn)量，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)合理的思路：________________________________________。（4）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較，明顯優(yōu)勢(shì)有（至少2點(diǎn)）。_________________________________________________________________________參考答案：

(1).RNA聚合

(2).ATP、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖體等

(3).ADS酶基因、CYP71AV1酶基因

(4).酵母細(xì)胞中FPP部分用于合成固醇

(5).通過基因改造降低ERG9酶的活性（數(shù)量）

(6).酵母細(xì)胞繁殖快；代謝速率旺盛；酵母菌易培養(yǎng)；成本低；工業(yè)化生產(chǎn)；克服地域性種植的限制等【分析】分析題圖：圖中實(shí)線方框中表示青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑，青蒿素的合成需要FPP合成酶、ADS酶