米脂縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考米脂縣中小學(xué)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)過(guò)程中讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評(píng)估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：C2.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.體育活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.科技活動(dòng)【答案】：B3.在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí)，教學(xué)時(shí)間的安排要體現(xiàn)（）。A.以課外活動(dòng)為主B.以上課為主C.以智育為主D.以社會(huì)實(shí)踐為主【答案】：B4.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）。A.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致B.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)C.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度D.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭敬鸢浮浚築5.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德行為B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德情感【答案】：C6.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.風(fēng)格美B.道美C.表美D.形體美【答案】：B7.個(gè)人按照社會(huì)或群體的要求，或他人的請(qǐng)求而做出的行為稱為（）。A.屈從B.從眾C.依從D.服從【答案】：D8.下列選項(xiàng)中，屬于監(jiān)控策略的是（）。A.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃B.聯(lián)想C.自我提問(wèn)D.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】：C9.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)兩條途徑來(lái)形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.直接轉(zhuǎn)化途徑B.間接發(fā)生途徑C.直接發(fā)生途徑D.間接轉(zhuǎn)化途徑【答案】：C10.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的人是（）。A.斯賓塞B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.福祿貝爾【答案】：B11.西方首先強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A.盧梭B.杜威C.赫爾巴特D.康德【答案】：B12.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點(diǎn)在于它是以（）為對(duì)象的。A.社會(huì)B.文化C.知識(shí)D.人【答案】：D13.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.品德B.性格C.個(gè)性D.道德【答案】：A14.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺(jué)察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.內(nèi)容反應(yīng)B.具體化C.共情D.情感回應(yīng)【答案】：C15.有些學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)“好心辦壞事”的現(xiàn)象，即動(dòng)機(jī)和結(jié)果不一致。這是由于沒(méi)有掌握（）。A.道德知識(shí)B.抗誘惑能力C.道德行為技能D.道德信念【答案】：C16.下列表述中，反映人的社會(huì)性發(fā)展的是（）。A.機(jī)體正常發(fā)育和體質(zhì)增強(qiáng)B.社會(huì)行為規(guī)范、準(zhǔn)則的內(nèi)化C.由事物的表面現(xiàn)象達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)D.克服困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)【答案】：B17.古代教學(xué)組織形式主要采用的是（）。A.分組教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.班級(jí)授課D.混合教學(xué)【答案】：B18.教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)是（）。A.管理B.交往C.控制D.引導(dǎo)【答案】：B19.一個(gè)簡(jiǎn)單的反射弧是由（）幾部分組成。A.傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)B.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器C.感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器、反饋、傳出神經(jīng)D.感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、反饋【答案】：B20.一位講師未被晉升為副教授，這本來(lái)是個(gè)打擊，但他卻說(shuō)，在現(xiàn)在的職位上更輕松、更愉快些這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.退化作用B.投射作用C.壓抑作用D.合理化作用【答案】：D21.保持時(shí)間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.形象記憶B.短時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.長(zhǎng)時(shí)記憶【答案】：B22.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。A.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育B.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】：C23.教師人格中最高的境界是（）。A.高師B.經(jīng)師C.匠師D.人師【答案】：D24.德育對(duì)智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動(dòng)機(jī)作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.改進(jìn)作用C.習(xí)慣和方法上的支持D.學(xué)習(xí)作用【答案】：C25.“動(dòng)之以情”體觀了情緒情感的（）功能。A.調(diào)節(jié)B.替代C.信號(hào)D.感染【答案】：D26.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來(lái)訪者模棱兩可或意義隱藏的語(yǔ)句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于（）。A.具體化技術(shù)B.提問(wèn)技術(shù)C.澄清技術(shù)D.面質(zhì)技術(shù)【答案】：C27.“學(xué)生之所以學(xué)習(xí)，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可以得到獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)和優(yōu)異的成績(jī)等報(bào)償”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論是（）。A.成就動(dòng)機(jī)理論B.強(qiáng)化理論C.歸因理論D.自我效能感理論【答案】：B28.（）是教育心理學(xué)的主要研究對(duì)象。A.教師B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)過(guò)程D.學(xué)生【答案】：D29.編制教學(xué)計(jì)劃的核心是（）。A.學(xué)制B.課時(shí)安排C.課程設(shè)置D.教學(xué)周數(shù)【答案】：C30.提升成就目標(biāo)的TARGET模式中的“G”是指（）。A.目標(biāo)設(shè)定B.指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)C.小組安排D.群體訪談【答案】：C31.教育從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，是通過(guò)（）來(lái)構(gòu)成的。A.教學(xué)關(guān)系B.師生關(guān)系C.倫理關(guān)系D.情感關(guān)系【答案】：B32.瞬時(shí)記憶的貯存時(shí)間大約為（）。A.5秒到2分鐘B.0．25～2秒C.0．2～0．5秒D.2秒到1分鐘【答案】：B33.人們通常認(rèn)為“北方人開(kāi)朗、豪爽，南方人含蓄、細(xì)膩”。根據(jù)奧爾波特的人格理論，上述人格特質(zhì)屬于（）。A.首要特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：B34.“灰心喪氣”“見(jiàn)花落淚”“對(duì)月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。A.心境B.激情C.焦慮D.抑郁【答案】：A35.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的理智特征B.性格的意志特征C.性格的態(tài)度特征D.性格的情緒特征【答案】：C36.面對(duì)問(wèn)題時(shí)，將可能達(dá)到目標(biāo)的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問(wèn)題解決策略是（）。A.手段——目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法式【答案】：D37.奧蘇泊爾指出，學(xué)習(xí)了更高級(jí)的概念和規(guī)律后，高級(jí)觀念可以代替或包容低級(jí)觀念，使低級(jí)觀念被遺忘，從而減輕記憶的負(fù)擔(dān)，這一解釋知識(shí)遺忘的理論是（）。A.干擾理論B.同化理論C.衰退理論D.動(dòng)機(jī)理論【答案】：B38.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。A.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說(shuō)B.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制C.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究D.否定了普遍遷移的說(shuō)法【答案】：A39.我國(guó)的主要教學(xué)組織形式是（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.個(gè)別教學(xué)C.班級(jí)授課制D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【答案】：C40.創(chuàng)造性與智力的關(guān)系主要體現(xiàn)在？（）A.高智商是高創(chuàng)造性的必要非充分條件B.高智商是高創(chuàng)造性的充分且必要條件C.高智商一定具有創(chuàng)造性D.低智商也可能具有創(chuàng)造性【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.我國(guó)心理學(xué)界一般認(rèn)為問(wèn)題解決的心理過(guò)程包括的階段有（）。A.執(zhí)行方案B.設(shè)計(jì)方案C.理解問(wèn)題D.評(píng)價(jià)結(jié)果【答案】：ABCD42.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力B.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果C.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度D.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向【答案】：CD43.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.人際環(huán)境B.心理環(huán)境C.物質(zhì)環(huán)境D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境【答案】：ABC44.職業(yè)道德所要解決的問(wèn)題是（）。A.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系B.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系C.職業(yè)活動(dòng)者如何對(duì)社會(huì)、對(duì)他人履行自己的義務(wù)D.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系【答案】：ABC45.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有（）。A.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)B.忠誠(chéng)所屬企業(yè)C.保守企業(yè)秘密D.樹(shù)立職業(yè)理想【答案】：ABC46.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展B.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界C.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大D.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】：BD47.維護(hù)良好人際關(guān)系的方法有（）。A.學(xué)會(huì)批評(píng)B.避免爭(zhēng)論C.講究批評(píng)藝術(shù)D.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤【答案】：ABCD48.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）。A.結(jié)束階段B.過(guò)渡階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】：ABCD49.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)認(rèn)知B.學(xué)會(huì)共同生活C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)生存【答案】：ABCD50.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.記憶B.知覺(jué)C.感覺(jué)D.思維【答案】：ABCD51.下列說(shuō)法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“智者千慮，必有一失”B.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”C.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”D.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”【答案】：BC52.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實(shí)踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實(shí)踐的前進(jìn)方向C.提高教育決策水平、培育良好師資D.使教師從經(jīng)驗(yàn)走向理論E.揭示教學(xué)規(guī)律、改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量【答案】：ABCDE53.要樹(shù)立大宣傳的工作理念，動(dòng)員各條戰(zhàn)線各個(gè)部門(mén)一起來(lái)做，把宣傳思想工作同各個(gè)領(lǐng)域的（）更加緊密地結(jié)合起來(lái)。A.行業(yè)管理B.人力管理C.行政管理D.社會(huì)管理【答案】：ACD54.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.遵從B.醒悟C.鞏固D.轉(zhuǎn)變【答案】：BCD55.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望B.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)C.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知D.影響個(gè)體的后繼行為【答案】：ABD56.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情緒記憶B.語(yǔ)義記憶C.內(nèi)隱記憶D.情景記憶【答案】：ABD57.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.地級(jí)市的市教委B.縣政府C.地級(jí)市政府D.縣教委【答案】：AB58.以下屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的是（）。A.故意盡量延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，可以多獲取報(bào)酬B.生產(chǎn)盜版圖書(shū)C.制造假冒偽劣產(chǎn)品D.炒股票【答案】：ABC59.性格特征的組成部分有（）。A.意志特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：ABCD60.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于以后的獨(dú)立求知與研究B.有助于智力的發(fā)展C.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD61.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個(gè)原因：（）A.能力B.任務(wù)難度和運(yùn)氣C.身心狀況及其他D.努力【答案】：ABCD62.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過(guò)哪兩個(gè)過(guò)程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過(guò)程B.順應(yīng)過(guò)程C.同化過(guò)程D.反饋過(guò)程【答案】：BC63.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷