六年級家長會班主任發(fā)言稿范文

六年級家長會班主任發(fā)言稿范文各位家長：

大家好!今日，你們帶著對孩子成長的殷切關心，對我們工作的極大支持來參與家長會。首先我代表我班各科任教師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是特別重要的。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是非常關鍵的一年，也是非常緊急的一年。這一年中，既要完本錢年度的教學任務，還要對六年來的學問進展系統(tǒng)的整理和復習，將零散的學問形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實根底。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的教師都非常重視畢業(yè)班的教育教學工作。

今日，我們在這里進行這個家長會既是對前半學期工作的一個回憶，又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個溝通，我想我們都有一個共同的目標就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的相互溝通，相互理解、相互支持，就會幫忙孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡潔介紹：

(一)學生狀況介紹

我是從三年級跟上來的，我們之間也很熟識。但是升入六年級后，有少數(shù)學生學習不太仔細，態(tài)度上比擬急躁，且字體潦草。而有些同學，學習始終比擬踏實，從沒有放松過。如：劉璐齊、丁佳麗、劉君瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、洪流芳、呂依林等。從接這個班時,我就有這樣的愿望:盼望在我的努力下學生的學習都能在原有根底上進步,并向文明班奮進。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。所以我首先培育學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經(jīng)過努力，學生的學習自覺性有所增加，大多數(shù)同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭。這與家長的良好家庭教育是分不開的。但是也有少數(shù)學習態(tài)度不端正的同學，這還需要我們共同努力。

固然，同學們不行能個個完善。學生們在不同環(huán)境當中成長，自然有不同的經(jīng)受，這就造就了他們不同的共性與品質。如有人比擬自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜愛插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學習的事，特地做一些害人害己的事。(這里為了照看一些家長的面子我就不點名批判了)品德是從小培育的，這些毛病都必需引起我們的重視，準時幫忙他們訂正過來。而這些都離不開家長們與我們教師的相互協(xié)作。有少數(shù)學生存在以下幾點問題：1、學習習慣差，課堂上不夠用心;2、學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不準時完成;3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象，進展不全面、不均衡;4、不會虛心聽教，缺乏自我治理力量，在大會上、教室里、教室門口一再強調(diào)的事，一出教室門全忘得一干二凈。

二、下面我就結合班上期中考試對學生的表現(xiàn)作分析。

我先簡潔地介紹一下我們期中考試狀況。語文最高分96分，最低分34.5分，平均分82.5分。數(shù)學最高分96分，最低分21分，平均分72.6。英語最高分100分，最低分20分，平均分82.6分。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們馬上要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習，每天按時上學，用心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找教師幫忙，補差補缺，努力提高自己的學習成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生。學習成績優(yōu)秀的：丁佳麗、劉君瑤、譚舒怡、譚輝、王卓、倪沛、鐘翠、黃潔、王其祥、倪錦儀、易鵬宇、陳謝輝、易林宇、劉宇、張磊、陳柱。

三、家長要詳細應當怎么做：

1、給子女多一點關愛。

升學考試，似乎就是門檻，階梯?？汲踔校瑢πW生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許很多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，固然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經(jīng)受過，所以會感到有很大壓力，有許多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到特別疲憊?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P愛啊!這時，做父母的就要去關懷他們，愛護他們，讓他們感受家庭的暖和，促使他們盡快消退疲憊，去順當完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要留意讓孩子早點休息，由于明天的功課還是許多。早上起來，家長要為孩子預備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們安康成長。

2、給子女多一點安靜。

我們認為，大多數(shù)孩子學習是仔細的。他們回家后，首先就想到的是抓緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有寧靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴峻影響學生的留意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果確定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個寧靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批判，亂叫賣。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點約束。

俗話說，沒有法規(guī)，不成方圓。沒有良好的教育和適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子寧靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安排在房間里。那么，孩子一個人在房里究竟在干什么呢?是在仔細做作業(yè)、仔細復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有認真觀看過?像這種例子許多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠缺乏，家長卻沒有發(fā)覺，而是由教師發(fā)覺的。怎么會發(fā)覺的?是由于這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，其次天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有肯定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊!所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點苦惱。假如你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或催促他的學習，你想，他會給你好成績嗎?

4、給子女多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡潔粗暴的方法一棍子打死。特殊是比擬內(nèi)向的孩子，你心急，肯定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受力量低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的心情，甚至消失逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要留意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯(lián)系。

我們盼望家長們要和班主任以及任課教師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)狀況;教師也要向你們了解學生在家里的狀況。所以，家長和教師相互聯(lián)系，相互了解，就能把握孩子的學習狀況，可以有的放矢地對他們進展教育。

各位家長，學生的成長和進展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子制造出一個絢爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。

接下來請各位家長朋友們理解一件特別重要的事：