2022年韓城市中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案_第1頁
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2/2收集整理,僅供參考2022年韓城市中小學(xué)教師

招聘考試試卷及答案一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.“己欲立而立仁,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對待同事和學(xué)生要做到()。A.相互交流與溝通B.相互競爭與合作C.相互團(tuán)結(jié)與友愛D.相互尊重與體諒【答案】:D2.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集,對該老師的做法敘述正確的是()。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利B.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán),因為作文不算“作品”,不受《中華人民兵共和國著作權(quán)法》的保護(hù)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)【答案】:C3.新課程倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、教學(xué)對話等教學(xué)方式,其主要理論依據(jù)是()。A.建構(gòu)主義理論B.認(rèn)識學(xué)習(xí)論C.結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論D.聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)論【答案】:A4.重視“學(xué)會關(guān)心”的德育模式是()。A.社會模仿模式B.體諒模式C.認(rèn)知模式D.價值澄清模式【答案】:B5.為完成特定的教學(xué)任務(wù),師生按一定的要求組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)是指()。A.教學(xué)策略B.教學(xué)設(shè)計C.教學(xué)過程D.教學(xué)組織形式【答案】:D6.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時,說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注自我感受階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注生存階段【答案】:D7.人格結(jié)構(gòu)中自我的作用主要是()。A.抑制本我的沖動B.追求各種生理需要C.追求完善的境界D.調(diào)節(jié)矛盾【答案】:D8.具有加速個體發(fā)展的特殊功能的因素是()。A.遺傳素質(zhì)B.個體成熟度C.環(huán)境D.學(xué)校教育【答案】:D9.操作技能形成的具體途徑是()。A.想象B.模仿C.學(xué)習(xí)D.練習(xí)【答案】:D10.學(xué)生閱讀時常使用畫重點線的策略;這是利用了知覺的哪一種基本特性?()A.恒常性B.選擇性C.整體性D.理解性【答案】:B11.教學(xué)是教師的教與學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質(zhì)是()。A.交往B.引導(dǎo)C.管理D.控制【答案】:A12.關(guān)于短時記憶的容量,最準(zhǔn)確的描述是()。A.5-9個字母B.5-9個數(shù)字C.5-9個單詞D.5-9個組塊【答案】:D13.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是()。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.兒童模仿電影中人物的行為D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】:C14.心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動的技術(shù)是()。A.提問技術(shù)B.簡述語意技術(shù)C.澄清技術(shù)D.自我表露的技術(shù)【答案】:D15.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識,提高學(xué)生思想認(rèn)識的教學(xué)方法是()。A.讀書指導(dǎo)法B.演示法C.講授法D.討論法【答案】:C16.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進(jìn)行判斷的心理學(xué)家是()。A.奧蘇貝爾B.皮亞杰C.班杜拉D.科爾伯格【答案】:D17.只需要再現(xiàn)性思維,再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是()。A.專門領(lǐng)域問題B.一般領(lǐng)域問題C.常規(guī)問題D.結(jié)構(gòu)良好問題【答案】:C18.一段時間內(nèi)對問題解決所能給出的解決方案的多少,能夠反映出創(chuàng)造性的()。A.獨特性B.流暢性C.靈活性D.敏感性【答案】:B19.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是()。A.斯金納B.桑代克C.奧蘇伯爾D.布魯納【答案】:A20.服從可以分為()。A.對群體紀(jì)律的服從和對權(quán)威個人的服從B.對群體規(guī)范的服從和對權(quán)威個人的服從C.對群體規(guī)范的服從和對群體意志的服從D.對群體意志的服從和對權(quán)威個人的服從【答案】:B21.我國心理學(xué)家通常將12歲至14、15歲的年齡時期,稱做()。A.青年期B.少年期C.童年期D.中學(xué)生期【答案】:B22.備課的要求不包括()。A.設(shè)計教法B.鉆研教材C.批改作業(yè)D.了解學(xué)生【答案】:C23.()是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。A.教學(xué)媒體B.教學(xué)工具C.教學(xué)環(huán)境D.教學(xué)設(shè)施【答案】:A24.從發(fā)展的角度看,心理健康是一種()。A.健康常模B.心理狀態(tài)C.心理絕對平靜的過程D.心理相對平衡的過程【答案】:D25.心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是()。A.幼兒期B.少年期C.成年期D.青年期【答案】:B26.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣,這稱為()。A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.外部強(qiáng)化【答案】:C27.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是()。A.教師的道德情感B.教師的道德責(zé)任心C.教師個人的職業(yè)行為D.教育事業(yè)整體利益【答案】:C28.研究表明,學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到()%時,記憶效果最好。A.200B.50C.150D.100【答案】:C29.人們在具有了道德認(rèn)識與道德感的條件下,是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為,主要取決于其()。A.道德意志B.道德信念C.道德動機(jī)D.道德知識【答案】:B30.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系D.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系【答案】:A31.在現(xiàn)代社會,教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是()。A.互補的B.平等的C.對立的D.不平等的【答案】:B32.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為,教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展,其兩翼是心理發(fā)展和()。A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】:B33.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論,“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?。A.習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.道德水平【答案】:A34.環(huán)境文化和設(shè)施文化屬于()。A.學(xué)校組織和制度文化B.學(xué)校物質(zhì)文化C.學(xué)校精神文化D.學(xué)生亞文化【答案】:B35.()的目的是促進(jìn)個體在人際關(guān)系中公開表達(dá)自己的真實情感和觀點,維護(hù)自己權(quán)益也尊重別人權(quán)益,發(fā)展人的自我肯定行為。A.全身松弛法B.系統(tǒng)脫敏法C.果敢訓(xùn)練D.強(qiáng)化訓(xùn)練【答案】:C36.從對普遍行為制約的角度看,道德的形成過程就是()。A.社會關(guān)系的整合過程B.社會文化的重構(gòu)過程C.個人素質(zhì)的提升過程D.善良意志的實踐過程【答案】:A37.道德兩難故事法的創(chuàng)始人是()。A.弗洛伊德B.班杜拉C.皮亞杰D.柯爾伯格【答案】:D38.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是()的關(guān)系。A.普遍與特殊B.全面與片面C.抽象與具體D.整體與部分【答案】:A39.學(xué)生動作的執(zhí)行由出聲的外部言語到不出聲的外部言語,再到內(nèi)部言語的過程是智力技能形成的()階段。A.原型操作B.原型定向C.操作練習(xí)D.原型內(nèi)化【答案】:D40.奧蘇伯爾認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是()。A.有意義的接受學(xué)習(xí)B.機(jī)械的接受學(xué)習(xí)C.有意義的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.機(jī)械的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】:A二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.下列選項中,反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.誠實守信的基本要求B.恪盡職守的敬業(yè)精神C.自強(qiáng)不息的拼搏精神D.公忠為國的社會責(zé)任感【答案】:BD42.榮譽包含的意義有()。A.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度B.個人對行為的社會價值的自我意識C.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準(zhǔn)D.他人對行為的社會價值的自我意識【答案】:AB43.以下有關(guān)人生的說法正確的是()。A.人生是一個一帆風(fēng)順的生活過程B.主體性和歷史性是人生的基本特征C.人生就是在生理的和社會的眾多矛盾運動中實現(xiàn)的D.矛盾性和社會性是人生的基本特征【答案】:BCD44.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括()。A.假定B.條件C.后果D.指示【答案】:ABCD45.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)C.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求【答案】:ABC46.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.在工作和職業(yè)中,能充分發(fā)揮自己的能力,過著有效率的生活B.身體、智力、情緒十分調(diào)和C.有幸福感D.適應(yīng)環(huán)境,人際關(guān)系中彼此能謙讓【答案】:ABCD47.教師道德榮譽的作用體現(xiàn)在()。A.促進(jìn)社會各方面尊重教師,尊重知識,尊重人才B.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格C.激勵教師的奮發(fā)精神,調(diào)動教師的潛能D.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)【答案】:ABCD48.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括()。A.初等職業(yè)教育B.高等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.中等職業(yè)教育【答案】:ABD49.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機(jī)理論之一,自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要,包括(??)A.認(rèn)知需要B.創(chuàng)造需要C.安全需要D.審美需要【答案】:ABD50.職業(yè)理想具有()。A.共性與個性B.階段性C.層次性D.時代性【答案】:ABD51.下列說法中,包含創(chuàng)新思想的有()。A.另辟蹊徑B.患難與共C.見利思義D.與時俱進(jìn)【答案】:AD52.關(guān)于人生價值的認(rèn)識正確的是()。A.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體B.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體C.一個人的價值大小,取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要D.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用【答案】:ABC53.從心理結(jié)構(gòu)上說,良心有三種主要的構(gòu)成成份,即()A.情感B.激勵C.認(rèn)知D.意向【答案】:ACD54.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.以身作則B.公正、愛生C.熱愛科學(xué)、追求真理等等D.獻(xiàn)身教育事業(yè)【答案】:ABCD55.職業(yè)道德對企業(yè)經(jīng)營活動的作用表現(xiàn)為()。A.有利于提供良好的服務(wù)B.有助于降低經(jīng)營成本C.有利于提供廉價的產(chǎn)品D.有利于提高生產(chǎn)效率【答案】:AD56.屬于正確榮辱觀范疇的是()。A.以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥B.以節(jié)衣縮食為榮,以浪費資源為恥C.以服務(wù)人民為榮,以背離人民為恥D.以遵紀(jì)守法為榮,以違法亂紀(jì)為恥【答案】:ACD57.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次()。A.掌握特定的人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識的程度B.向他人傳播這種知識和價值觀的效果C.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關(guān)系中形成的特定價值觀,及建立在這種價值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向D.在日常生活中運用這些基礎(chǔ)知識的能力【答案】:AC58.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有()。A.確立正確的世界觀B.確立正確的利益觀C.自覺接受監(jiān)督的觀念D.樹立堅定的責(zé)任【答案】:BCD59.教師在實踐中樹立威信,應(yīng)()。A.充分利用首因效應(yīng)B.加強(qiáng)師生間交往C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】:ABCD60.一個誠實守信的人該做到()。A.正確對待利益問題B.樹立進(jìn)取精神和事業(yè)意識C.培訓(xùn)高尚的人格D.顧及各方面的關(guān)系【答案】:ACD61.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.規(guī)則意識B.契約精神C.自由平等意識D.權(quán)利義務(wù)觀念【答案】:ABCD62.要使誠實守信成為企業(yè)的無形資本

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